Jobal proyecto las tic.
- 1. PROYECTO: PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉS MEDIANTE EL USO DE LAS TIC. INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES SEDE JOBAL.
- 2. JUSTIFICACIÓN. La enseñanza de un nuevo idioma es un reto para los docentes en estos tiempos y más aun para el aprendizaje de los estudiantes. Es así como las nuevas exigencias académicas precisan un currículo que posibilite que los estudiantes sean competentes en el uso de nuevos idiomas y tecnologías que le faciliten la inclusión a los sectores productivos de la sociedad moderna, encaminada a traspasar fronteras. Es de vital importancia en el proceso educativo de los niños en edad escolar tanto en preescolar como en la básica primaria el contacto temprano del idioma inglés. Por ello se hace necesario del docente recursivo en el uso de las tecnologías aplicadas a la educación. Es precisamente a lo que se encamina este proyecto, buscando motivar a los educandos hacia el gusto por el inglés y las TIC, utilizando la gran variedad de material que se encuentra en la web; videos, blogs, canciones, cuentas interactivos entre otros.
- 3. EVALUACION DEL PROYECTO METODO DE EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN Busqueda de información en la web, videos, fotos Actitudinal Comportamental Disciplinario LÚDICO Actividades en el computador Actitudinal Comportamental Disciplinario
- 4. OBJETIVOS. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en los educandos el gusto por el inglés mediante el uso adecuado de las tecnologías. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Motivar el interés por el inglés en los niños mediante la lectura de textos, cuentos, imágenes entre otros. Incrementar el vocabulario de nuevos términos que posibiliten su uso frecuente en el aula y fuera de ella .
- 5. PROMOCIÓN DEL APRNDIZAJE DEL INGLÉS MEDIANTE EL USO DE LAS TIC. CONTENIDO Este proyecto tiene como finalidad el aprendizaje del inglés a través del uso de las tic como estrategia fundamental para las instituciones que manejan escuelas unitarias en los sectores rurales. También se busca despertar el interés por el inglés y las nuevas tecnologías, utilizando búsquedas en la internet, videos y demás materiales que proporciona la web, como pilares de desarrollo integral en la sociedad competitiva actual.
- 6. PREGUNTA PROBLEMÁTIZADORA ¿De que manera los estudiantes en edad escolar pueden implementar las TIC en el aprendizaje del inglés?
- 7. PLAN DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPOS RESPONSABLES RESULTADOS Enseñarle a los niños Computadores 2 horas Docente Yesenia Prens y estudiantes Videos y fotografias Buscar información sobre USA y el idioma inglés Computadores 1 horas Docente y estudiantes Videos y fotografías Ubicación geográfica de USA Computadores 1hora Docente y estudiantes Fotos E l colegio y útiles escolares TIC, Canciones, 2 horas Docente y estudiante Talleres The family TIC 2 horas Docente y estudiantes Talleres Parts of the house TIC 2 horas Docente y estudiantes Talleres Jobs TIC 2 horas Docente y estudiantes Talleres Number s TIC 2 horas Docente y estudiantes Talleres la búsqueda por internet
- 8. METODOLOGIA. El método analítico, como indica su nombre, se basa en un proceso de análisis de los estímulos escritos que se perciben a través de la visión. Sin embargo, no es una tarea tan sencilla como pudiera parecer en un primer momento, ni se limita como equivocadamente se piensa a la asignatura de lengua Castellana.
- 9. ACTIVIDADES Proyección de cuentos. Proyección y lectura de imágenes. Dramatizaciones sencillas de escenas. talleres interactivos.
- 10. ACTIVIDADES Creación de libro digital: los niños trabajaran sopas de letras, ejercicios de relación, rompecabezas, videos , entre otras.
- 11. IMPACTO ESPERADO. Con la puesta en marcha del proyecto se espera lograr un mejor rendimiento académico en la comprensión de textos relacionados con el inglés y una mejor destreza en el uso de la tic.
- 12. JERARQUIZACIÓN DE PREGUNTAS Preguntas ¿De que manera podemos motivar el aprendizaje del inglés? ¿Cómo podemos hacer uso de las tic para el aprendizaje del inglés? ¿El inglés es necesario para el desarrollo de competencias lectoras? ¿cómo podemos incluir a la comunidad en general para el uso del inglés y las TIC? ¿Cómo debe ser el ambiente propicio para el aprendizaje de un nueva lengua basada en las TIC.? Sin importancia Muy poco imprtante Poco importa nte Medianamente importante Bastante importante Muy importante