Juego libre
- 1. UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL TEMA: JUEGO LIBRE KERLY ARCE PINCAY
- 2. QUE ES EL JUEGO • La palabra juego la define la RAE como “El ejercicio recreativo sometido a reglas, y en cual se gana o se pierde”. • Actividad que se realiza generalmente para divertirse o entretenerse y en la que se ejercita alguna capacidad o destreza. • Por su parte, Huizinga (1995), lo define como “Una acción libre, sentida como ficticia y situada al margen de la vida cotidiana, capaz, sin embargo, de absorber totalmente al jugador o jugadora”
- 3. QUE ES JUEGO LIBRE • El juego libre consiste en jugar con su cuerpo, con juguetes, manipular objetos, poder moverse guiados por su propio instinto y por su curiosidad innata. Sin reglas, sin límites ni rigideces.
- 4. Clases de juegos El juego Espontáneo Surge por iniciativa propia del niño, ningún adulto influyen este tipo de juego. Este tipo de juego surge de forma instintiva. El juego Dirigido Tienen objetivos prefijados de antemano, que suelen ser la ocupación del ocio y, fin puramente lúdico, la recreación o la terapia. En este tipo de juego si se cuenta con la presencia de un adulto o persona encargada de la actividad.
- 5. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL JUEGO EN LOS NIÑOS? • Porque por medio de éste, aprenden y se desarrollan como ser humano. Pero para que se produzca un auténtico aprendizaje, el juego debe ser libre y espontáneo, dejar que los niños observen, experimenten y vivan el mundo que les rodea. • El juego libre puede ser individual, el niño es el que decide arbitrariamente que hacer de acuerdo a sus necesidades internas, sin recibir ningún tipo de directriz por parte del adulto, o bien puede despertar el deseo de unirse o agruparse con otro u otros niños, lo cual contribuye al desarrollo de una conducta social positiva, a la vez que refuerza la identidad personal y la autoestima.
- 6. BENEFICIOS DEL JUEGO LIBRE Satisface las necesidades básicas de ejercicio físico, desarrollando así su psicomotricidad. Es una vía excelente para expresar y realizar sus deseos. Ayuda en el desarrollo de su creatividad e imaginación al momento de jugar. La imaginación del juego facilita el posicionamiento moral y maduración de ideas. Ayuda al equilibrio emocional Con los juegos de imitación está ensayando y ejercitándose para la vida de adulto. Favorece a las habilidades sociales.
- 7. ROL DEL ADULTO • El adulto ha de tener un rol de acompañante, guía, mediador, observar que el niño esté seguro, tenga sus necesidades cubiertas y actuar e interferir en el juego en el caso de que sea necesario (por ejemplo si son varios niños y hay algún conflicto) o en el caso de que el niño lo pida.
- 8. ASPECTOS A SEGUIR PARA LOS ADULTOS EN EL JUEGO LIBRE DE LOS NIÑOS: No olvidar que el protagonista principal en el juego es el niño facilitar un ambiente tranquilo, acogedor y seguro donde no haya peligro. Utilizar un lenguaje sencillo y claro pero no infantil Dejar al niño que actúe de forma independiente para que vaya adquiriendo autonomía, a medida que su edad y sus capacidades lo permitan. Respetar las preferencias de juego de cada niño evitando imponer un juego o actividad. Observar el comportamiento del niño en el juego para conocerlo mejor y saber que le motiva más.
- 9. ¿CÓMO FOMENTAR EL JUEGO LIBRE? • Salir a jugar al exterior. Los niños se lo pasan en grande jugando al aire libre • Crear juegos caseros. En casa se pueden crear infinidad de cosas, desde disfraces hasta juegos de mesa. • Ser espontáneo. Sorprende a tu hijo con algo nuevo, como por ejemplo, una salida inesperada • Música. A los niños les encanta la música, además de favorecer sus habilidades y desarrollo. • Cocinar con ellos.