Laboratorio 2 de informatica
- 1. Universidad pedagógica del salvador Dr. Luis Alonso Aparicio Tema: web 0.1, web 0.2, web0.3 internet II Catedrático: Cruz De Jesús Gáleas Pérez Estudiante: Gerson Rigoberto Ángel flores Cátedra: informática educativa Grupo: 03-A Fecha: san salvador 2 de octubre del 2014
- 2. Contenido Cuadro comparativo de web 0.1 0.2 0.3 ...................................................................................... 3 HERRAMIENTAS DE LA WEB ....................................................................................................... 4 Herramientas de la Web 0.1....................................................................................................... 4 Herramientas de la web 0.2 ....................................................................................................... 5 Herramientas de la web 0.3 ......................................................................................................10 Cuadro semántico de internet II ................................................................................................11
- 3. Cuadro comparativo de web 0.1 0.2 0.3 Web 0.2 Web 0.3 Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la «fiebre punto com» en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro. Este tipo de web hace referencia a los inicios del mundo de internet en cual todo el mundo buscaba a actualización en el mundo informático. El concepto Web 1.0 surgió simultáneamente al de Web 2.0, y se usa en relación a este segundo término para comparar ambos. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir inforWeb 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web lo más destacado de la web 0.2 es : la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías Es el nombre que le damos a la evolución de la forma en que tenemos acceso a internet y en como interactuamos con otras personas usando al internet como una base da datos. Por este motivo la web 3.0 también es catalogada como un paso más en el avance de una inteligencia artificial, que “cas i” lo haga todo por nosotros a través de internet, esta tecnología recientemente se está conociendo por el público en general y el objetivo es que muchos más la usen con eficiencia. Es la web en donde se encuentran los datos, esta ayuda a mejorar la navegación optimizando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos existentes y la búsqueda de información relacionada para que los ordenadores la procesen con más eficiencia.
- 4. HERRAMIENTAS DE LA WEB Herramientas de la Web 0.1 Correo electrónico (e-mail) : permite enviar y recibir información personalizada, intercambiando mensajes entre usuarios de ordenadores conectados a Internet. Listas de distribución: permiten la formación de comunidades virtuales compuestas por grupos de personas que tienen intereses comunes. Foros: listas de distribución en cuanto que permiten la comunicación de personas que conforman comunidades virtuales Charlas (IRC): se pueden establecer 'charlas' entre dos o más usuarios de Internet. La comunicación es sincrónica, esto es, los usuarios que conversan lo hacen en tiempo real, por lo que, tiene la característica de inmediatez en la comunicación Audioconferencia :podemos realizar charlas, emitir conferencias o cursos, en resumen comunicarnos, pero utilizando el sonido o el video como tecnologías de comunicación. Transferencia de ficheros (FTP) : podemos intercambiar archivos entre un ordenador cliente y otro servidor, es decir, podemos enviar y copiar archivos desde nuestro ordenador personal a un ordenador remoto que actúa como servidor de Internet. Telnet : permite utilizar los recursos de un ordenador remoto, actuando nuestro ordenador personal como un terminal del ordenador remoto Páginas web (World Wide Web-www) : accedemos al conjunto inmenso de páginas Web, ubicadas en servidores de todo el mundo, que están conectados entre sí mediante la red Internet.
- 5. Herramientas de la web 0.2 Internet: Internet, conocida como la red e redes, es una red mundial de ordenadores conectado entre sí mediante un conjunto de protocolos, que permite a los usuarios compartir información entre ellos. Weblog:blogger : Un weblog, blog o bitácora es una página web con apuntes fechados en orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo educativo se suelen llamar edublogs. Blogger : es la opción de Google para que dispongas de tu blog gratuito en tan sólo tres sencillos pasos.
- 6. Wikispaces : Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-line. Permiten la edición compartida de documentos simples o complejos en Internet. Wikispaces nos ofrece la posibilidad de usar wikis de manera gratuita en la web. Issuuu para la creación de un e-book : Es una atractiva herramienta que nos permite compartir documentos en pdf y presentarlos de manera muy atractiva en forma de libro o cuento.
- 7. Slideshare : nos permite compartir tus presentaciones con el resto del mundo, admitiéndose presentaciones en formato PowerPoint o OpenOffice. Las convierte a Flash antes de publicarlas y nos ofrece un código que permite embeberlas en nuestras páginas web y en nuestros blogs. Ejemplo de presentación en PowerPoint subida a SlideShare. Youtube: es uno de los más popular gestores de vídeos en Internet, aunque existen otros como el de Google que también resulta muy sencillos de utilizar.
- 8. Flickr : es el más popular álbum fotográfico de Internet. Desde este enlace podrás acceder a las fotografías publicadas por sus autores bajo licencia Creative Commons Doink : Es un programa que nos permite hacer animaciones para incrustar de forma automática en nuestro blog. A continuación presentamos una animación realizada con el programa y embebida en el blog
- 9. Artpad : Para realizar dibujos al estilo Paint mediante el navegador. Scrapblog : es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una presentación o un simple póster.
- 10. Herramientas de la web 0.3 El RDFS es el primer estándar definido para la Web semántica, es una plataforma de descripción de recursos; hace posible la descripción de recursos web para posteriormente ser descifrados por las maquinarias. Ontología Es utilizada por las bases de datos, las personas y las aplicaciones para las que es necesario compartir un dominio de información, estos dominios de información son áreas de un tema en específico, así es que define los términos que van a ser usados para describir o representar un área de conocimiento. OWL Es el lenguaje de modelado de datos para la plataforma RDF, permite un mejor mecanismo de interpretación de contenido que los mecanismos admitidos por la XML; además es usado en las aplicaciones que deben procesar el contenido de la información. Web semántica Es la web en donde se encuentran los datos, esta ayuda a mejorar la navegación optimizando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos existentes y la búsqueda de información relacionada para que los ordenadores la procesen con más eficienci XML: Es una sintaxis para los documentos estructurados. RDF: Es una semántica básica, para este tipo de datos el cual se represente mediante el uso de XML. XML SCHEMA: Es el lenguaje mediante el cual se puede definir la estructura de los documentos XML RDF SCHEMA: establece jerarquías de propiedades y clases de los recursos RDF y lo generaliza. OWL: Agrega más vocabulario para describir propiedades y clases de información y las relaciones que hay entre clases
- 11. Cuadro semántico de internet II es un consorcio sin fines de lucro que desarrolla aplicasiones y tecnologias de redes avansadas la mayoria para transferir informcion a alta velocidad internet II es una red telematica caracteristica importante se necesita estar conectada a un Gigapop tambien se puede conectar a un backbone la internet II es una red de computo con capacidades avannzadas separada de la internet comercialactual
- 12. A. Cual debe ser el perfil del educador usando tecnología : principalmente el perfil debería de ser el facilitar la información para todos los alumnos para un mejor desempeño de parte de los estudiantes teniendo en cuenta el interés de parte de los alumnos también tomando herramientas tecnológicas para diferentes actividades evaluativas de parte del docente sin dejar atrás la fomentación de actividades integradoras de parte de estudiantes y docentes. Esto para un mejor ambiente educativo en la impacción de la asignatura sea de diferente especialidad en donde el docente ponga en práctica el ámbito tecnológico para así la facilitación de diferentes actividades. B. Como integraría la informática en el currículo en su asignatura (dar ejemplos específicos): la integración más importante de la informática en la asignatura seria el conocer diferentes métodos y aplicaciones de diferentes páginas web para un desarrollo en las asignaturas más amplias así tener un mayor esfuerzo y que este sea eficaz en la aplicación de diferente asignaturas. Ejemplos: en la asignatura de la educación física el establecer foros debates con diferentes personas relacionados con la asignatura de la educación para un mejor desempeño de parte de los alumnos y docente en la actividad física para así obtener resultados positivos y alcanzar los objetivos propuestos para el Año en donde se buscara encontrar el rendimiento académico de parte de los estudiantes y obtener el resultado por el docente que el método utilizado está teniendo mayor interés y practica para el desarrollo de la asignatura C. Aplicación del internet y de dispositivos tecnológicos en su especialidad: la aplicación mas relevante en el ámbito tecnológico con respecto a mi especialidad seria el intercambiar e investigar información vinculada con la educación física de diferentes países practicas y métodos para que esta actividad sea mayor relevante en la sociedad y descartar los tabús que existen el en ámbito de la educación física así para ponerlo en práctica lo conocido y recalcado en partes como por ejemplo lo establecido foros en donde existen diferentes puntos de vistas de diferentes personas a nivel mundial este sería el mejor funcionamiento de la tecnología en el ámbito de la educación física que es mi especialidad así todo lo aprendido ponerlo en práctica para una mayor participación de parte de estudiantes instructores y alumnos que es lo que se busca un mayor desarrollo de parte de los alumnos .