Las Tic - Ligia
- 3. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación. (UNESCO, 2021)
- 4. El uso de las herramientas virtuales han ayudado a: ● Eliminar el tradicionalismo ● Motivar el logro del aprendizaje ● Facilitar el acceso universal a la educación ● Apoyar al desarrollo y mejoramiento de la calidad educativa ● Eestimular la creatividad, despertando curiosidad y espiritu de investigación
- 5. i En las plataformas, cada profesor administra el contenido de su asignatura organizándola por fechas, por sesión, tareas, trabajos, control de entregas por parte de los alumnos, archivos, foros, chats, lo cual es un beneficio porque el alumno no tiene que estar en el aula para realizar la actividad. . Las plataformas son utilizadas para educación a distancia o virtual,
- 6. Ventajas de las Tic en la Educación MOTIVACIÓN INTERÉS COOPERACIÓN INTERACTIVIDAD COMUNICACIÓN INICIATIVA Y CREATIVIDAD AUTONOMÍA. CONTÍNUA ACTIVIDAD INTELECTUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL
- 7. Existen diferentes medios tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje entre los que se pueden mencionar las plataformas educativas que son entornos virtuales que se apoyan de sistemas informáticos y en donde el Internet es requisito primordial. Nota
- 8. Desventajas de las Tic Fiabilidad de la información Aprendiajes incompletos y superficiales Ansiedad Distracción Adicción Perdida de tiempo
- 9. El docente diseña una tarea, selecciona los recursos de Internet que considera más pertinentes para resolverla y la presenta al estudiante de manera interesante y fácil de entender. Se debe tener cuidado en que la actividad, en su totalidad, se ajuste al tiempo asignado para llevarla a cabo y cumpla los objetivos de aprendizaje planteados. Otra forma de preparar a los estudiantes para el futuro es implementar el “Aprendizaje Apoyado en Internet” que utiliza con propósitos educativos la información publicada actualmente en la Red
- 10. Las WebQuest * Saber navegar por Internet. Manejar adecuadamente los motores de búsqueda de información (google, yahoo, EDUTEKA, páginas fiables para búsqueda de información según el área de conocimiento). * Dominar el contenido o materia que se enseña. Las consideraciones didácticas para el diseño y elaboración de una WebQuest son:
- 11. Organizar bien la información a plasmar en la WebQuest para que el alumno entienda bien lo que tiene que realizar y entregar. *Entregar alguna plantilla que sea fácil de aplicar para el profesor. * Diseñar la actividad de tal manera que se vea atractiva para el alumno, que despierte el interés del mismo.
- 12. Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2007). LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y. Laurus revista de educacion, 13(23), 213-234. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf Sánchez, C. (s.f.). Las tecnologías de la información . Educación y TIC´s. UNESCO. (2021). Las TIC en la educación. Obtenido de https://es.unesco.org/themes/tic-educacion Bibliografía