![LAS TACS EN LA EDUCACION
• El término TAC tiene dos acepciones, por un lado encontramos que son las Tecnologías del
aprendizaje cooperativo y por el otro se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el
Conocimiento que son las que incluyen a las TIC más un componente metodológico necesario
para que se genere un aprendizaje significativo,[1] es decir, las tecnologías están enfocadas al
servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este tipo de tecnologías le apuestan a
un entorno de aprendizaje más personalizado o lo que se conoce como PLE (por sus siglas en
inglés) en donde el alumno es protagonista de su conocimiento Hablar de las TAC no solo
implica que los usuarios sepan utilizar la tecnología sino que además deben tener los
conocimientos y habilidades necesarios para saber seleccionar y usar adecuadamente las
herramientas para la adquisición de información en función de sus necesidades.](https://image.slidesharecdn.com/lasticytac-190917023536/85/Las-tic-y-tac-19-320.jpg)
Las tic y tac
- 1. LAS TIC Y LAS TAC CBT NO 2 ZUMPANGO INTEGRANTES: DEYSIRET BASURTO BASURTO NAYELLI SARAHY CASTILLO JENARO
- 2. INDICE • TIC • *¿QUÉ SON LAS TIC? • *TIPOS DE TIC • *EJEMPLOS DE SERVICIOS (TIC) • *CLASIFICACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN COMUNICACIÓN. • *EJEMPLOS DE TIC • *CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC • *LAS TIC EN LA EDUCACIÓN • TAC • *¿QUÉ SON LAS TAC? • *¿PARA QUE SIRVEN LAS TAC? • *TAC EN LA EDUCACIÓN
- 3. ¿QUÉ SON LAS TIC? Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC ” , son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicació. Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.
- 4. TIPOS DE TIC• Está claro que existe un gran número de tecnologías que pueden encajar en el concepto que se les ha atribuido a las TIC. • Es posible realizar una clasificación de las mismas partiendo de dos puntos de vista diferentes, donde el primero contempla un enfoque tecnológico, mientras que el segundo se centra en lo que corresponde al mercado económico de bienes y servicios de información y comunicaciones Clasificación según un enfoque tecnológico •Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les atribuye la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, así como también la transmisión o comunicación de la misma. •Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo de la electrónica, y las cuales facilitan la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, al igual que la transmisión o comunicación de la misma.
- 5. SERVICIOS • Esta clasificación nos permite conocer las diferencias esenciales que existen entre un equipo electrónico y aquello que permite que el procesamiento y la transmisión de la información sean posibles. • En la actualidad, es posible obtener distintos servicios de comunicación a través de un mismo equipo, como en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos permiten acceder a una gran cantidad de información por voz, internet, etc., todo desde el mismo dispositivo. También es posible acceder a un mismo servicio a través del uso de equipos TIC diferentes, como en el caso del servicio de internet, que puede ser utilizado desde un computador o teléfono celular, por ejemplo.
- 6. CLASIFICACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES • Encontramos los siguientes tipos de TIC: • Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde a las telefonías móvil y fija. • Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio. • Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales, así como también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los servidores de mensajería (correo electrónico o e-mail).
- 7. EJEMPLOS DE TICS LA TELEVISIÓN LA RADIO EL TELÉFONO FIJO Y MÓVIL LOS REPRODUCTORES MP3 LAS TARJETAS DE MEMORIA LOS DISCOS VERSÁTILES DIGITALES (DVD) PORTÁTILES DISPOSITIVOS DE SISTEMA DE POSICIONAMIENT O GLOBAL (GPS) LAS COMPUTADORAS: ÉSTAS HAN GENERADO EL MAYOR DE LOS IMPACTOS, SOBRE TODO POR SU VENTAJA DE PERMITIRNOS ACCEDER AL INTERNET, UNA RED DE COMUNICACIONE S DE ALCANCE GLOBAL QUE HA FACILITADO EL
- 8. CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS Inmaterialidad: llevan a cabo el proceso de creación de información esencialmente inmaterial, que puede trasladarse con transparencia y de forma instantánea a lugares distantes. • Interactividad: las tics hacen posible el intercambio de información entre un usuario y un computador, y es precisamente esa interacción la que permite adecuar los recursos utilizados a los requerimientos y características de dicho usuario. • Interconexión: tiene que ver con la creación de nuevas posibilidades, partiendo del enlace entre dos tecnologías. Un ejemplo de interconexión es la telemática, que resulta de la unión entre la informática y las tecnologías de comunicación, y que ha dado lugar a nuevas herramientas como el famoso correo electrónico o e-mail.
- 9. CARACTERISTICAS DE LAS TICS • Instantaneidad: esta característica se refiere a la capacidad de las TIC de transmitir información a larga distancia y de una manera sumamente veloz. • Digitalización: la información es representada en un formato único universal, el cual permite que los sonidos, los textos, las imágenes, etc., sean transmitidos a través de los mismos medios. • Amplio alcance que abarca los campos cultural, económico, educativo, entre otros: las TIC no sólo han generado un impacto considerable en un único ámbito o en un grupo específico de individuos, sino que han llegado a expandirse y a penetrar en áreas importantes como la economía, la educación, la medicina, entre otras, todo esto a nivel global.
- 10. CARACTERISTICAS DE LAS TICS • Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos: las TIC no sólo les brindan a los individuos la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información para construir conocimiento a partir de ella, sino que además les permiten hacerlo mediante la asociación con otros usuarios conectados a la red. Los individuos tienen un mayor protagonismo en la creación de conocimiento de forma colectiva. • Innovación: el desarrollo de las tics se ha caracterizado por generar una necesidad de innovación, sobre todo en lo que respecta al campo de lo social, dando lugar a la creación de nuevos medios para potenciar las comunicaciones.
- 11. CARACTERISTICAS DE LAS TICS • Diversidad: las tecnologías de la información y las comunicaciones no cumplen con un único propósito, por el contrario, resultan bastante útiles para la ejecución de más de una función. De tal manera, pueden utilizarse para llevar a cabo la comunicación entre personas, así como también para la creación de nueva información. • Tendencia a la automatización: se habla del desarrollo de herramientas para el manejo automático de la información en un gran número de actividades sociales y profesionales.
- 12. VENTAJAS DE LAS TICS • Ventajas de las TIC • Dado que las TIC tienen un alcance sumamente amplio, llegando a impactar en sectores importantes de la sociedad actual, como lo son el campo económico, social, educativo, etc., existen ventajas específicas que su uso puede facilitar a cada una de estas áreas. • Sin embargo, es posible puntualizar algunas de las ventajas generales que pueden derivarse de la aplicación de estas tecnologías:
- 13. LAS TICS EN LA EDUCACIÓN. • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación o TICS han dado un enorme salto en los últimos años, trayendo consigo lo que hoy en día se conoce como “sociedad de la información”. • Es difícil pensar en un solo ámbito que no se haya visto afectado por el desarrollo de estas tecnologías, pues las mismas se han propagado en campos como la salud, las finanzas, las comunicaciones y, por supuesto, la educación.
- 14. ¿QUÉ SON LAS TAC? • Por un lado encontramos que son las tecnologías del aprendizaje cooperativo y por el otro se refiere a las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento que don las que incluyen a las TIC mas un componente metodológico para el aprendizaje generativo es decir, las tecnologías
- 15. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TAC • Las Tacs son “Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento” van de la mano con las Tics, con el fin de usos informativos tanto para el alumno como para el profesor con el fin de aprender mas y mejor. • VENTAJAS • Mayor interacción social. • Usos mas formativos para los profesores y estudiantes. • Aprende mas y mejor. • DESVENTAJAS • Puede llegar a interrumpir en la interacción sana de la competencia en las clases.
- 16. RELACIONES DE TIC Y TAC
- 17. EJEMPLOS DE LAS TAC
- 18. LAS TAC Y SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE • Las TAC son un desafío y una oportunidad para la educación, si queremos mejorar la calidad de los procesos y contextos de aprendizaje, deben tener un papel muy importante para lograr un replanteamiento metodológico, didáctico, curricular, organizativo en todos los ámbitos educativos. Constituyen igualmente un instrumento valioso para aproximar culturas diferentes, reflexionar sobre los rasgos distintivos de cada una, promover una comunicación fluida y eficaz entre sus miembros y lograr la superación de conflictos que se generan por el rechazo de lo que se desconoce
- 19. LAS TACS EN LA EDUCACION • El término TAC tiene dos acepciones, por un lado encontramos que son las Tecnologías del aprendizaje cooperativo y por el otro se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento que son las que incluyen a las TIC más un componente metodológico necesario para que se genere un aprendizaje significativo,[1] es decir, las tecnologías están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este tipo de tecnologías le apuestan a un entorno de aprendizaje más personalizado o lo que se conoce como PLE (por sus siglas en inglés) en donde el alumno es protagonista de su conocimiento Hablar de las TAC no solo implica que los usuarios sepan utilizar la tecnología sino que además deben tener los conocimientos y habilidades necesarios para saber seleccionar y usar adecuadamente las herramientas para la adquisición de información en función de sus necesidades.