La tienda en la clase de matemáticas
- 1. Carmen ayudará a los vendedores, que son dos: Javier y Pablo.
- 2. El primer trabajo de los vendedores es organizar la tienda a su gusto y poner los precios. En la tienda hay productos diferentes: alimentos, droguería, menaje de cocina…
- 3. Somos compradores. Llevamos en la cartera 15 euros. Podemos comprar dos cosas.
- 4. Javier hace la cuenta de lo que ha comprado Celia, mientras Pablo vende a Nicolás , luego tendrá que hacer también en su papel la cuenta.
- 5. Pablo le informa al comprador del precio de los productos.
- 6. Lo más difícil para el vendedor es dar las vueltas. Carmen ayuda a Javier a pensar cuánto le tiene que devolver a Noelia.
- 7. El comprador ha vuelto a su sitio y completa una ficha: -Dibuja lo que ha comprado. -Realiza la suma para saber lo que ha pagado. - Realiza una resta para saber lo que le ha sobrado.
- 8. He comprado: 888 + 2 = 10 8 888 Me ha sobrado: 15 - 10 = 5
- 9. Lo más difícil es saber lo que nos ha sobrado con una resta. ¿ Para qué lo haremos? Si ya tenemos las vueltas en la cartera y las vemos. La maestra dice que es para comprobar si los vendedores nos han dado las vueltas bien, o se han equivocado.
- 10. Entre los dos hemos contado los billetes que hemos ganado. Teníamos que contar billetes de 5 €y billetes de 10€. Nos dividimos los billetes para contar. Carmen nos ayudó. Uno tenía 60 €y otro 50€ , hicimos la suma . Hemos acabado contentos , ha sido un buen día de venta. Vimos que en total habíamos ganado 110€.
- 11. La próxima vez haremos fotos a otros compañer@s, pues hacemos grupos para la tienda.