Un profesor de secundaria utilizó un ejercicio interactivo para enseñar a sus estudiantes sobre el privilegio, donde los estudiantes en la parte delantera tenían más éxito en tirar papel arrugado en un cesto que los de la parte trasera. Explicó que este privilegio puede distraer de los desafíos que enfrentan aquellos con menos oportunidades y puede obstaculizar la movilidad social. Concluyó que los estudiantes deben ser conscientes de su privilegio educativo y usarlo para ayudar a otros.