Lecturas compartidas

LECTURAS
COMPARTIDAS
LOS CLUBS DE LECTURA
EN LOS BIBLIOBUSES DE
LA COMUNIDAD DE
MADRID
V Congreso Nacional Bibliotecas Móviles

Lecturas compartidas

Lecturas compartidas infantil-juvenil
Misión.
Definición
Motivos
Creación
Puesta en marcha
Lecturas compartidas Adultos

Resultados Futuro

Lecturas compartidas Misión
 La biblioteca móvil:
 Ayuda a eliminar algunas brechas culturales centro local
de aprendizaje y acceso a la cultura.

 Espacio de comunicación que posibilita el encuentro de
colectivos y personas diversas.

 Permite consolidar el diálogo, la tolerancia y el respeto a la
diversidad.

 Dentro de esta concepción de la biblioteca surgen los
clubes de lectura.

Lecturas compartidas Definición

Compartir lecturas y experiencias y, a
través de este proceso de
diálogo, enriquecerlas.

“Es una red social compuesta por gente que comparte el
amor por los libros.”

“Lugares de encuentro de lectores que disfrutan y
aprenden con el intercambio de opiniones e ideas sobre
obras literarias acordadas de forma previa.”

Lecturas compartidas Motivos

Nace de la observación de:
Necesidad que tenían los usuarios de
disponer de un espacio común para debatir
sus lecturas.

Bibliobús les servía de punto de encuentro
cultural: charlan sobre lo que les parece
cada libro, realizan recomendaciones de
lecturas…

Lecturas compartidas Creación

Agosto 09 – febrero 10 selección de títulos:
 22 títulos para adultos.

 9 para el público infantil-juvenil.

Elaboración de documentación por la sección de
bibliobuses con el apoyo del Servicio de Extensión
Bibliotecaria
 Guías de recursos para coordinación y lectores

 Cuaderno de notas para cada lector con
indicaciones

Lecturas compartidas Puesta en marcha

Difusión del proyecto:
13 bibliobuses en la CM

Los más receptivos:
pertenecientes a áreas locales
(municipios no pertenecientes al
área metropolitana de Madrid).


Lecturas compartidas Infantil/Juvenil

Los primeros, clubes infantiles y juveniles promocionados
y acogidos por los centros escolares:
 Lugar Personas Inicio
El Berrueco
2010

16 personas Marzo
San Martín de Valdeiglesias

Pelayos de la Presa 23 personas Sept.
22 personas Oct.
Cenicientos 8 personas Nov.
A los clubes iniciales se suman:
Lugar Personas Inicio
2011

Cenicientos 12 personas Enero
Pelayos de la Presa 23 personas Marzo


 El centro escolar:
 Coincidencia de horario.

 El coordinador es el tutor/profesor de
los niños, estrecha su vinculación al
club dentro del entorno escolar.

 Fomenta la lectura dentro del currículo
escolar.

 La actividad no supone coste
económico para los padres.


Beneficios:

 Fomento de la lectura entre los niños y jóvenes.

 Motivación a seguir leyendo.

 Los alumnos comparten experiencias y descubren
otras culturas y realidades diferentes a la suya.

 Ejercitan su capacidad oratoria para exponer y
presentar sus opiniones sobre los libros.


Beneficios para el Servicio de bibliobuses:

 Incremento de uso de los fondos del bibliobús.

 Aumento del número de nuevos usuarios.

 Nueva imagen del servicio como centros de recursos de información

 Los coordinadores del grupo utilizan los documentos que proporciona el
bibliobús para otras asignaturas.

Contribuyen a mejorar y consolidar los hábitos lectores en nuestra
Comunidad.


Problemas para constituirse:
 No se localizaba un lugar apropiado.

 Elección de coordinador entre los integrantes del grupo.

 La propia conformación del grupo.

Lugar Nº títulos diferentes Personas
2010

Aravaca 5 10
Cadalso de los Vidrios 2 15
S. Martín de Valdeiglesias 3 8 / 18
2011

Lugar Nº títulos diferentes Personas
Nuevo Baztan 3 10
S. Martín de Valdeiglesias 3 15


Cadalso de los Vidrios

Usuaria del bibliobús, trabajaba como
dinamizadora en el Ayuntamiento.
Iniciativa propia para organizarlo al conocer la
existencia de este servicio:

 Difusión en su municipio
 Aportó 12 nuevos usuarios para el
bibliobús.
 Gestión completa del club: recogía los
ejemplares y la documentación e incluso
añadió material adicional.

Palabras de la coordinadora sobre el club de lectura


A 69 km de la capital Suroeste de la Comunidad.
Integración de personas diferentes municipios

Municipio Distancia a San Martín Personas

Cadalso de los Vidrios 7,5 4

Cenicientos 13 4

Navas del Rey 12 1

Pelayos de la Presa 6,3 1

S. Martín de Valdeiglesias 0 9



Club integrados sólo por Mujeres
 4 profesoras

 1 pintora

 2 animadoras socioculturales

 1 policía

 3 jubiladas

 resto amas de casa

Gran implicación en esta actividad.

Convierten las reuniones para comentar el libro en actos sociales.



Elaboran una ficha, que colocan en
el tablón de anuncios de la biblioteca
municipal dónde se reúnen.

Indican el libro leído y las razones
por las que recomiendan su lectura

Actúan como promotoras y difusoras
de la lectura.


Nuevo Baztán

 Club de lectura ya existente.

 Sus integrantes forman parte de la Asociación de
Mujeres del municipio.

 En su blog comparten la lectura comentada
 http://asocmujereslaencina.blogspot.com/2011/04/cafe-literario.html

Lecturas compartidas Resultados

28 lecturas compartidas en 7 localidades.
Infantil juvenil Adultos

Municipio 2010 lectores 2011 lectores Municipio 2010 lectores 2011 lectores

El Berrueco 1 16 Aravaca 1 10

1 10
Cenientos 1 8 1 8
1 10
1 12
1 10
1 8
1 10

1 10 Cadalso 1 15

Pelayos de la 1 23 1 23 1 15
Presa
Nueva Baztán 1 10

1 22 1 10

1 10
1 23
San Martín 1 20 1 19
San Martín de 1 20
1 8 1 19
Valdeiglesias
1 18 1 19

1 15

Lecturas compartidas Difusión

Bibliobús
Boca Oreja

Propias
corporaciones
locales con las
que se colabora

Incidencia crecimiento nuevos usuarios

Carnets infantil-juvenil 2010-2011 Carnets adultos 2010-2011

50 16
45 14
40
12
35
30 10

25 8
20
6
15
10 4

5 2
0
0
Cenicientos Pelayos de S. Martín de
la Presa Valdeiglesias Aravaca Cadalso Nuevo S. Martín de
Baztán Valdeiglesias


Resultados obtenidos:
 Actúa como difusor de la cultura.

 Fomenta el hábito lector.

 Extensión de los servicios del propio bibliobús.

 Proporciona recursos didácticos y de información
 Estrecha relación con las corporaciones
municipales.

Lecturas compartidas Futuro

Lectura compartidas infantiles
 Curso escolar 2011-12

Tres nuevos clubes de lectura infantil
zona sudoeste de la Comunidad de Madrid:

 Arroyomolinos.
 Dos colegios de Brunete.
126 carnets nuevos
 Lecturas compartidas de adultos
 Red de contactos y relaciones muy estrechas.

 Villaviciosa de Odón pendiente confirmar el lugar para realizar las reuniones.
 Torrejón de Velasco pendiente de formar el grupo de personas y el coordinador.
 En Las Tablas (Madrid) se prevé que pueda comenzar durante el último trimestre
de este. Sería un club de lectura de ámbito urbano

 Se prevé un incremento del número de clubes de lectura a lo largo del próximo año.

Lecturas compartidas

 Club de lectura del Servicio de bibliobuses está
integrado dentro de los objetivos El Plan Regional de
Fomento de la Lectura

“(...) convirtiéndose en un catalizador
de acciones de fomento de la lectura
superando las barreras físicas y
dirigiéndose a
niños, adolescentes, mayores, inmigra
ntes, profesionales o amas de casa
(...)”

LECTURAS COMPARTIDAS

MUCHAS GRACIAS

Bibliobuses
Comunidad de Madrid
V Congreso Nacional de Bibliotecas Móviles.
Alcalá de Henares

Lecturas compartidas

Más contenido relacionado

Destacado (18)

Similar a Lecturas compartidas (20)

Más de Isabel Sanchez (6)

Último (20)

Lecturas compartidas