Lenguaje
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Este documento proporciona instrucciones para organizar un debate público o diálogo. Sugiera elegir un tema controvertido de interés general y dividir a los participantes en grupos a favor y en contra. Un moderador determinará el formato del debate, que debe durar aproximadamente 30 minutos seguido de un diálogo con la audiencia. El objetivo es estimular la reflexión y el intercambio de ideas sobre el tema desde diferentes perspectivas.
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- 3. El debate debe durar en torno a los 30 minutos, pasando con posterioridad a un diálogo con el auditorio por parte de los expertos.
- 4. Elegir un tema de interés para todo el público que tenga controversia y preparar los contenidos teóricos. Escoger un moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia. Conformar partes (grupos) que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
- 5. Facilitar información sobre una cuestión o cuestiones de interés grupal de fuentes autorizadas. Estimular la reflexión, crear una clima de participación y favorecer el dialogo y la intercomunicación. Ofrecer informalmente dos puntos de vista sobre un tema.
- 6. Es una técnica sencilla. Útil a todas las materias. El dialogo permite obtener datos diversos de dos “fuentes” a la vez. Hace reflexionar a los espectadores, y por su desarrollo y flexibilidad mantiene despierta la atención de su auditorio. El desarrollo de las habilidades de expresión oral de los alumnos dialoguistas.
- 7. Generalmente los debates tienden a traer mucha contradicción, pese a eso, los tópicos a debatir se vuelven groseros, agresivos. Únicamente participan de manera activa 3 alumnos, el resto del grupo puede permanecer en una actitud pasiva.