LEV VIGOTSKY.

Lev Vygotsky , importante psicólogo ruso nacido en noviembre de 1986 su
formación académica fue excelente al igual que una excelente formación
profesional, durante sus años de estudio inicio un investigación sobre la
psicología del arte de la cual luego escribiría un libro con el mismo nombre

En 1920 crea un laboratorio especializado en el área de psicología con el
resultado de sus investigaciones en este laboratorio determinolas fases dela
psicología que mas le llamaban la atención información que utilizaría para su
libro psicología de la pedagogía.

Su mas importante conquista científica fue la teoría del desarrollo
ontogénico de la psicología del individuo la cual describe que el inicio y los
factores influyentes del desarrollo psicológico del individuo se encuentran
en la cultura y en como esta se desarrolla históricamente.

Vygotsky define que existe un ley genética general y que cada función en el
desarrollo cultural de un niño llega dos veces y a dos niveles.

Según Vygotsky los factoresdeterminantes del desarrollo psicológico se
encuentran fuera y no dentro del organismo y la personalidad del niño si no
que se encuentra en el exterior a través de la actividad social con otras
personas(particularmente adultos)descrito como zona de desarrollo próximo
en le curso de estas actividades y actividades comunes no solo se adaptan
al comportamiento social sino que también crean estructuras psicológicas
básicas que definen la orientación del desarrollo psicológico(conciencia y
juicio psicológico)

Desarrollo la idea del proceso educacional activo en el que interactúan
maestro alumno y entorno. ‘‘la base de la formación debe ser creada sobre
las actividades del alumno y el educador solo se encarga de dirigir y regular
las actividades. El entorno es una fuerza que encamina el proceso
educacional y el maestro solo debe dirigir ese proceso.

La educación el la que el aprendiz tiene un influencia sobre el desarrollo
mental y hace posible varios procesos es una educación organizada.

Importantes contribuciones ha hecho lev Vygotsky a las ciencias
psicológicas y formulo una nueva teoría sobre la localización de las
funciones psicológicas en el córtex, de la cual se desarrollo la nueva
neuropsicología.

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  • 1. LEV VIGOTSKY. Lev Vygotsky , importante psicólogo ruso nacido en noviembre de 1986 su formación académica fue excelente al igual que una excelente formación profesional, durante sus años de estudio inicio un investigación sobre la psicología del arte de la cual luego escribiría un libro con el mismo nombre En 1920 crea un laboratorio especializado en el área de psicología con el resultado de sus investigaciones en este laboratorio determinolas fases dela psicología que mas le llamaban la atención información que utilizaría para su libro psicología de la pedagogía. Su mas importante conquista científica fue la teoría del desarrollo ontogénico de la psicología del individuo la cual describe que el inicio y los factores influyentes del desarrollo psicológico del individuo se encuentran en la cultura y en como esta se desarrolla históricamente. Vygotsky define que existe un ley genética general y que cada función en el desarrollo cultural de un niño llega dos veces y a dos niveles. Según Vygotsky los factoresdeterminantes del desarrollo psicológico se encuentran fuera y no dentro del organismo y la personalidad del niño si no que se encuentra en el exterior a través de la actividad social con otras personas(particularmente adultos)descrito como zona de desarrollo próximo en le curso de estas actividades y actividades comunes no solo se adaptan al comportamiento social sino que también crean estructuras psicológicas básicas que definen la orientación del desarrollo psicológico(conciencia y juicio psicológico) Desarrollo la idea del proceso educacional activo en el que interactúan maestro alumno y entorno. ‘‘la base de la formación debe ser creada sobre las actividades del alumno y el educador solo se encarga de dirigir y regular las actividades. El entorno es una fuerza que encamina el proceso educacional y el maestro solo debe dirigir ese proceso. La educación el la que el aprendiz tiene un influencia sobre el desarrollo mental y hace posible varios procesos es una educación organizada. Importantes contribuciones ha hecho lev Vygotsky a las ciencias psicológicas y formulo una nueva teoría sobre la localización de las funciones psicológicas en el córtex, de la cual se desarrollo la nueva neuropsicología.