Capítulo 11 - libro NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN de Julio Cabrero
- 2. Introducción. Internet, la red de redes. El origen de internet. Internet aplicada a la educación. La tecnología: herramientas y entorno. Herramientas para facilitar la comunicación y el trabajo.
- 3. INTRODUCCIÓN Internet posee múltiples usos para la enseñanza. Internet es un espacio que supera el lugar físico y el tiempo.
- 4. INTERNET, LA RED DE REDES.
- 6. ORIGEN DE INTERNET 1969: Dos ordenadores conectados comunicarse entre sí y trabajar juntos. consiguen 1972: Nace la primera de las grandes aplicaciones de la red: el correo electrónico. 1983: Se adopta el TPC/IP como protocolo de comunicación. Los computadores personales permiten el desarrollo de la red. 1992: Nace la Word Wide Web (la web). 1995: Nace la Internet como concepto.
- 7. 1. 2. Internet no se concibió como una nueva red, sino como un operador entre las redes. Posee tres pasos: Intercambio de paquetes de datos . Este protocolo fue el: IP TCP Asignación de una dirección a un ordenador. Control de flujo y redirección de paquetes perdidos.
- 9. ¿Y qué puede hacer Internet aplicada a la educación? Fuentes de información variada. Ampliar contextos Extender experiencias educativas con otros profesores y alumnos.
- 10. POR LO TANTO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS FACILITADORAS SON: Estructura Hipertextual de la Información. Carácter Multiformato WEB Amplia Variedad de Información Disponible. Actualización de la Información. Compatibilidad entre Plataformas.
- 11. APLICACIONES REFERIDAS A EDUCACIÓN EN LA RED. SALINAS (1999) Bartolomé (1999) Redes de aula o círculos de aprendizaje. La escuela en la web. Sistemas de distribución de cursos on-line. La intranet en la escuela. Experiencias de aprendizaje La escuela es la web y informal web-escuelas.
- 12. NUEVAS PROPUESTAS CABRERO Y ROMÁN (2006) E-ACTIVIDADES: Visitas a sitios web; Presentaciones de los Alumnos; Blogs; Caza del Tesoro; Wikis; Círculos de Aprendizaje; Trabajo de proyectos en la web; Estudio de Casos.
- 13. LA TECNOLOGÍA: HERRAMIENTAS Y ENTORNO Tecnología Física Herramientas Entornos Sistema de transmisión de la información. Define algunos parámetros como la velocidad en la transmisión. Aplicaciones de software que permiten al usuario utilizar los servicios de la red. (App) entornos virtuales para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje a distancia.
- 15. Herramientas Asincrónicas Herramientas Sincrónicas Correo Electrónico. Chat. Listas de distribución. Video Conferencia. Foros. Pizarra Electrónica.
- 16. Herramienta Ventajas Correo Electrónico Desventajas Uso Ejemplos Pedagógico -Flexibilidad de -Interpreta espacio y ciones. tiempo. -Falta de filtro. -Tiempo de reflexión. -Organización. -Comunicación 3w.hotmail.co Personalizada m con y entre alumnos. Listas de -Comunicación -Canal de 3w.elistas.net Distribución de en grupo. distribución de Correo -Transferencia info. Puntual. directa. Foro -Organización -Comunicación -Foros públicos, 3w.es.groups.y por temas. sólo con el privados. ahoo.com -Privilegios. servidor. -Adjuntas doc.
- 17. Herramient Ventajas a Desventajas Uso Pedagógico Chat -Mensajes grupales y privados. -Sentimiento de presencia social. -Respaldo. Videoconferen -Mayor relación cia. entre los interlocutores. -Percepción del contexto. -Intervenciones sin referencia. -Desorden en turnos de habla. Pizarra Compartida -Necesita fluidez en la transmisión de datos. Ejemplos -Lluvia de ideas 3w.msn.com para : tomar decisiones, votar, solucionar problemas. -Entrevistas. -Deficiencias en -Act. De 3w.skype.com la calidad de demostración. imagen y audio. -reuniones de coordinación. -Tutorías. -App. de video conferencia. 3w.skype.com