Los Simpson Una PelíCula
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El documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre ecología para estudiantes de 7mo año. Los estudiantes serán divididos en 4 grupos (TIC, TAC, TEC, TOC) y cada grupo tendrá una tarea diferente relacionada con analizar artículos o videos sobre contaminación y cambio climático. Luego deberán presentar sus hallazgos a los estudiantes de 6to año y evaluar su experiencia trabajando en grupos.
Los Simpson Una PelíCula
- 1. Hola, alumnos de 7mo año ¿Cómo están? Mmm…adivinan sobre qué investigaremos?
- 2. El lunes 6 de agosto subo un comentario sobre la película de los Simpson Te invito a leer atentamente la presentación de la noticia. ¿Ya la viste en el cine? Ahora entra en : http :// comambiental.blogspot.com /2007/08/los- simpson -una- pelcula -favor-o- en.html Los Simpson: ¿Una película a favor o en contra del ecologismo? Expresa cual es tu opinión .
- 3. Es momento de distribuirse en 4 grupos que ya están definidos TIC: Comparen la noticia del diario Clarín y Nación. ¿Acuerdan, difieren, en qué? TAC: Relacionen el artículo de Wikipedia y Environmetal Media Awards.Busca en imágenes de un buscador su uso en campañas contra las pasteras. TEC: Analiza lo que expresa el diario Perfil sobre un artículo de la revista Nature. Ustedes han visto el documental de Al Gore.Opinen acerca del discurso de Lisa.
- 4. TOC: Elijan dos docentes de la escuela para que lean lo que expresa en el blog Corcuera. Pidan la opinión. Pregunten si no comprenden.Tomen nota. En clase comparen las respuestas. Ahora, creo, viene una actividad Que me anticipo a decir..les va a agradar
- 5. Luz…cámara…acción… Se unen grupos: TAC -TEC La contaminación del mar: http://es.youtube.com/watch?v=rYjha0G0ytY Sobre la base del video crearán un cuento fantástico sobre la contaminación del mar y la posible solución. La presentarán en pps
- 6. Se unen grupos: TIC_TOC Green Day in the Simpsons Intro Music http://es.youtube.com/watch?v=4MJVRqtn6O4 Recrear el video con una obra de teatro.Tomar fotos digitales de la obra y armar una fotonovela presentada en pps. Se unen grupos: TIC_TOC
- 7. Presentar las producciones a los compañeros de 6to año luego: Tiempo de evaluar y luego socializar: .Participación individual y en grupo .Responsabilidad, compromiso. .Resultados esperados y logrados. .Dificultades. .Actitud de los compañeros de 6to año. .Que me agradó/ disgustó.