M4_CANVA OLE_compressed, para desarollar los elementos
- 1. En la escuela primaria Cuauhtémoc Urbana, dónde laboro es de organización completa de sostenimiento federal, perteneciente al sector R02, zona escolar 041, el Centro de trabajo cuenta con 14 docentes frente a grupo; 2 de ellos son docentes de educación física, 1 directivo y 2 asistentes de plantel, en edad promedio de 30 a 53 años, 285 alumnos entre niñas y niños de edad de 6 a 12 años de 1° a 6° grado. El personal docente cuenta con algunas competencias digitales, como el uso de proyectores, dominio de algunos programas y herramientas unos más que otros, pero aun hace falta mucho que aprender de las competencias digitales. Pertenecientes a un grupo formal, existe Buena relacion entre los integrantes de los miembros de trabajo existe el apoyo mutuo en las necesidades educativas y digitales que se requiera en relacion a nuestras necesidaes. Internet, google, chrome, witipedia, youTube, whatsApp, powerpoin Se gestiona por medio de la recopilación Se modifica la información en el aula. Los únicos contenidos que se crean en nuestra institución son diagramas, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, videos de dramatizaciones, etc. Haciendo uso de herramientas como youTube, google,powerpoin, entre otros. Se relaciona con otras personas compartiendo la información con la comunidad escolar y comunitaria con la sociedad. Caresemos de comunicación con organizaciones y canales. Laptop, internet, docentes, tiempo necesario. Para pasar del OLE real al OLE ideal se requiere decisión de cambiar de paradigma en la enseñanza aprendizaje de la NEM, haciendo uso de la tecnología y la comunicación. Sobre materiales y contenidos de enseñanza- aprendizaje, estrategias, técnicas, método, creatividad, aplicación y resultados. Búsquedas: Google y Wikipedia. Twitter, Google Drive, entre otros. Los docentes Contenidos didácticos de aprendizaje, con la finalidad de apoyarnos entre docentes. Filtrado: Feedly, Pocket. Organización: Delicious o Diigo, Netvibes o Pearltrees, Evernote . Generación de contenidos: Presentaciones creativas con Genially o Prezi. o Pizarras interactivas con Explain Everything o Educreations. o Montajes de audio e imagen con Adobe Voice. o Video- presentaciones con Touchcast o Movenote.. Docentes son las personas que debe crear los contenidos. Dar a conocer contenidos didácticos de contenidos de aprendizaje (estrategias, métodos, creatividad en su elaboración, aplicación y resultados obtenidos. Darse a conocer y mantener comunicación con otras comunidades de enseñanza-aprendizaje. Por medio de un blog didáctico. ( Instagram Whatsapp, Messenger, YouTube, Telegram, Facebook y/o Twitter. En la creatividad, debemos tener confianza en nuestras propias producciones y en los mensajes y expresiones que compartimos. Las actividades y estrategias que hay que poner en marcha son: comunicación consciente, trabajo colaborativo en red, evaluación entre pares. Cultura del intercambio, actitud responsable, motivación, actitud crítica constructiva