Manual de Redacción Científica
Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil:
Una guía práctica
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Manual de Redacción Científica
Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil:
Una guía práctica
Ana M. Contreras
Rodolfo J. Ochoa Jiménez
Prólogo
Alberto Lifshitz Guinzberg
Primera edición, 2010
© D.R. 2010, Ediciones de la Noche
	 Madero #687, Col. Centro
	 44100, Guadalajara, Jalisco
	
ISBN: 978-970-764-999-6
Impreso y hecho en México
Printed and made in Mexico
A Emilio, mi esposo, y a mis hijos Diego y César, por su amor, apoyo y comprensión.
A mis padres y hermanos, especialmente a Leticia, por el amor y cuidado que otorgó a mis hijos.
A mis maestros, especialmente a Rafael Cueva,† Gerardo Gamba y Onofre Muñoz.
A mis colaboradores, especialmente a Alfredo Celis.
Ana M. Contreras
A mi padre, por las lecciones de ética laboral.
A mi madre, por las lecciones de amor.
A mi hermana, por ayudarme a aprender a leer (hace 30 años).
A mi mujer y a mis hijos, por regalarme el mejor de los mundos posibles.
Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
Manual de Redacción Científica
Contenido
Prólogo	.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  11
Prefacio.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  13
Diez consejos para iniciarse, desarrollarse
y sostenerse como investigador(a).   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 15
Sección 1. La importancia de escribir artículos científicos
I. 	 ¿Por qué es importante escribir artículos científicos?.   .   .   .   .  19
II. 	 Mensaje principal.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 21
Sección 2. Preparando la redacción del artículo científico
III.	 Participantes en la redacción de artículos científicos.  .  .  .  . 25
IV.	 Cómo elegir la revista para la publicación
	 de un artículo científico.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 29
V.	 Diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito
	 y el artículo científico.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  31
VI.	 Cronograma para la redacción del artículo científico .   .   .   .   .  75
VII.	 Escribir un artículo científico a partir de la presentación
	 de un trabajo de investigación en formato oral o cartel.  .  .  . 77
Sección 3. Estructura y elementos del artículo científico
VIII. Anatomía de los resultados .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  83
IX. 	 Anatomía de cuadros y figuras.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  91
X.	 Anatomía del resumen.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  95
XI.	 Anatomía de la introducción .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 99
XII.	 Anatomía de material y métodos.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 107
XIII.	Anatomía de la discusión.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  115
XIV.	Anatomía de la bibliografía.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 123
XV.	 ¿Cómo elegir un título atractivo?.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  129
XVI.	Autorías y agradecimientos .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  131
Sección 4. El proceso editorial
xviI. Procedimientos de envío del manuscrito científico.  .  .  .  .  . 137
XVIII. Documentos que acompañan al manuscrito .  .  .  .  .  .  .  . 139
XIX.	Revisión por pares.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 145
XX.	 Revisión de la prueba de galeras.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   . 179
Sección 5. Malas prácticas en investigación
XXI.	Malas prácticas en la publicación de artículos científicos.   .   .   .  205
XXII. Glosario.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 207
XXIII. Referencias .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  211
Anexos
xxiv. Diferencias entre inglés americano y británico.   .   .   .   .   .   .  215
XXV.	Lista de palabras y frases útiles para la redacción
	 de artículos científicos.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  217
XXVI. Acerca de los autores.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .  219
11
Prólogo
Cuando se contrasta el número de publicaciones,
por un lado, con el de protocolos registrados y de
trabajos presentados en congresos y reuniones, por
el otro, se aprecia una desproporción considerable
que traduce que una buena cantidad de investiga-
ciones científicas no culminan en la publicación.
Muchos indicios señalan que el factor limitante
más importante es precisamente el acto de escri-
bir el manuscrito, que muchas investigaciones se
quedan sin publicar porque los autores no redac-
tan el documento final o lo hacen de tal manera
que no resulta aceptable para los cuerpos edito-
riales de las revistas científicas; esto evidencia la
necesidad de consolidar esta área, si no es que de
abordarla desde sus bases elementales. Investigar
no es escribir, pero hacerlo representa una habili-
dad fundamental, indispensable para hacer tras-
cender el conocimiento generado.
En el Manual de Redacción Científica: Escribir
artículos científicos es fácil, después de ser difícil. Una
guía práctica, se ilustran las vicisitudes de los inves-
tigadores en la elaboración del mensaje principal
a partir de los resultados de la investigación, así
como la redacción del manuscrito y la publicación
del artículo científico. Todo este proceso significa
una inversión considerable de tiempo, de recursos
intelectuales y materiales, a veces molestias e in-
comodidades para los pacientes o para terceros, y
siempre un gran esfuerzo de todos los participan-
tes. No es raro que un solo estudio de investiga-
ción exija la dedicación de varios años y hasta de
una vida completa. Sin embargo, no es excepcio-
nal que la investigación se frustre por dificultades
en alguna de las etapas o por la falta de resulta-
dos, pero lo más lamentable es observar con qué
frecuencia todo el esfuerzo no culmina porque los
participantes en la investigación carecen de habili-
dades para la redacción: ya hicieron todo lo demás,
probablemente lo más arduo y laborioso, pero la
gestación acaba en distocia que malogra el valioso
producto: la publicación del artículo científico. Y es
que el asunto no es sencillo, porque no sólo debe
tenerse competencia técnica en el proceso mismo
de investigación y en sus contenidos, en el conoci-
miento profundo de lo que concierne al tema que
se indaga, sino en la gramática, la expresión escri-
ta, la descripción literaria y la comunicación. Mu-
chos notables investigadores han mostrado serias
debilidades en estos aspectos, y algunos recurren
a asesores o redactores externos. Una situación
común es una autocrítica excesiva que les impide
escribir o culminar el escrito. Algo parecido ocurre
con los egresados de las carreras universitarias de
letras, quienes son formados con mucho énfasis en
la crítica de textos, por lo que muy pocos acaban
escribiendo porque nunca les satisface su escrito,
hasta que aprenden que “lo perfecto es enemigo de
lo bueno”.
La principal limitante para la difusión y aplica-
ción de los resultados de las investigaciones es pre-
cisamente la falta de habilidades para la redacción
de artículo científico. Este manual presenta “ata-
jos mentales”, consejos prácticos, mnemotecnias,
clasificaciones, esquemas y una guía sencilla que
harán que el lector descubra que la escrutura del
artículo científico es más fáacil cuando se siguen
recomendaciones específicas y técnicas probadas
en la “vida real”. Por todo esto, bienvenido el Ma-
nual de redacción científica: Escribir artículos cientí-
ficos es fácil, después de ser difícil. Una guía práctica.
Alberto Lifshitz Guinzberg
Manual de Redacción Científica
13
El Manual de redacción científica incluye cinco
secciones:
•	 Sección 1. Describe la importancia de escribir
artículos científicos en el área de la salud y de-
finir el mensaje principal de una publicación,
alrededor del cual se desarrollan las diferentes
secciones del artículo.
•	 Sección 2. Enfatiza la importancia de elegir a
los colaboradores para escribir el artículo, así
como la revista científica para la publicación.
Presenta las diferencias entre el protocolo de
investigación, el manuscrito y el artículo cien-
tífico. Además se describe cómo redactar un
artículo a partir de la presentación oral, en
cartel o tesis en un escenario realista que se
resume en un cronograma.
•	 Sección 3. Define la estructura y organización
de cada una de las secciones de un artículo, in-
cluyendo el título y las referencias bibliográfi-
cas Presenta ejemplos prácticos de la vida real.
•	 Sección 4. Describe el trabajo editorial con én-
fasis en la respuesta a las recomendaciones del
editor y los revisores. Se presentan ejemplos
de la vida real.
•	 Sección 5. Presenta los escenarios de mala con-
ducta en investigación con algunos ejemplos.
Por último, el manual incluye una guía rápida
para la redacción del manuscrito científico en 12
tarjetas desprendibles para consulta rápida.
Hemos intentado satisfacer las necesidades de
un público vasto. Por una parte, tuvimos en mente
al personal de la salud del área clínica (investiga-
Prefacio
Los ojos ven, lo que la mente sabe
Ana M. Contreras
Ni un libro, ni una película pueden transformar
la sociedad, es suficiente con abrir los ojos
Yves Montand
El Manual de redacción científica: Escribir artículos
científicos es fácil, después de ser difícil. Una guía
práctica, se enfoca en el desarrollo de las habilida-
des para la redacción científica, es decir, el proceso
que inicia al sentarse a escribir un artículo una vez
que se decide que la recolección de datos sobre un
trabajo de investigación ha concluido. El propósito
de este manual es ayudar a los profesionales de
la salud a comunicar los resultados de investiga-
ción que aportan un nuevo conocimiento, y agili-
zar la publicación de manuscritos en revistas con
impacto científico.
Este manual es producto del trabajo de varios
años de impartir el “Taller de redacción de artícu-
los científicos en el área de la salud”. La guía que se
presenta, así como los ejemplos prácticos de la vida
real, son útiles para los profesionales del área de
la salud que se inician en la redacción de artículos
científicos; también ofrece consejos prácticos para
los experimentados que deseen mejorar sus habi-
lidades en la redacción. Este Manual de Redacción
Científica no pretende enseñar a escribir un proto-
colo de investigación, tampoco presenta informa-
ción para realizar el análisis estadístico, o cómo ob-
tener recursos para el desarrollo de los protocolos
de investigación; asimismo, no se aborda la redac-
ción de publicaciones de investigación cualitativa.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez14
dores, médicos, enfermeros, químicos, trabajado-
res sociales, entre otros) principiantes en publicar;
minimizamos la cantidad de tecnicismos, simplifi-
camos el texto e incluso redactamos un glosario. Por
otra parte, escribimos pensando en un investigador
experto, quien encontrará en este manual concep-
tos nuevos o conceptos familiares vistos con un
enfoque nuevo; de no ser así, tenemos la esperanza
de que al menos éste se sentirá identificado con los
métodos que proponemos para hacer más eficiente
el proceso de la publicación.
Finalmente, dedicamos el libro a la gran can-
tidad de profesionales del área de la salud que se
consideran a sí mismos “intermedios”; es decir,
están recorriendo el camino entre el novato y el
experto; a aquéllos decididos a publicar el conoci-
miento que han generado, tenemos la esperanza
de ayudarlos a realizar esta actividad de manera
eficiente y organizada; y a quienes se encuentran
indecisos sobre la publicación de una investigación
concluida y guardada en el cajón del escritorio o
en la computadora, o desalentados por el rechazo
de una revista, esperamos motivarlos y ayudarlos
a descubrir que difundir los resultados de la inves-
tigación en el área de la salud, es fácil después de ser
difícil.
Ana M. Contreras
Rodolfo J. Ochoa Jiménez
15
Diez consejos para iniciarse, desarrollarse
y sostenerse como investigador(a)
Modificado de: Keith Joiner K., Universidad de Arizona.
10. Escribe con entusiasmo los protocolos de investigación y artículos
científicos.
9. 	 Disfruta la flexibilidad de la carrera académica.
8. 	 Fomenta la cultura social que favorezca la demanda de investigadores
clínicos.
7. 	 Maximiza la oportunidad de aprender investigación “una vez en la
vida”, por ejemplo posgrado en ciencias.
5. 	 Utiliza las herramientas de la investigación para ser mejor profesional
en el área de la salud y mejor maestro: cuando se realiza investigación,
se enseña bien y se atiende mejor.
5. 	 Aprende de las críticas y sugerencias a tus trabajos de investigación
para mejorar tus habilidades académicas.
4. 	 Organiza tus proyectos de investigación para que coincidan con tus
proyectos de vida, personal y familiar.
3. 	 Piensa que tres decisiones en la vida determinan tu éxito: la pareja
ideal, la línea de investigación que te apasione, y el colaborador(es)
adecuado.
2. 	 Participa activamente en la formación y consolidación de investiga-
dores mexicanos en el área de la salud.
1. 	 Deja un legado para la posteridad a través de tus publicaciones.
Manual de Redacción Científica
Sección 1
La importancia de escribir artículos científicos
Manual de Redacción Científica
19
I
¿Por qué es importante escribir artículos científicos?
El mérito no es de quien hace el descubrimiento,
es de quien lo escribe y convence al mundo
Modificado de William Osler
Lo que escucho, lo olvido;
lo que leo, lo recuerdo;
lo que hago, lo sé
Modificado del Tao Te King
Lo que escribo, lo enseño.
Ana M. Contreras
En la actualidad el principal vehículo de comunica-
ción de la ciencia es el artículo científico; los resul-
tados de las investigaciones que aportan una nueva
idea o un nuevo conocimiento deben ser publicados,
considerando las tres reglas de oro: tener algo qué
decir, decirlo y no decir nada más. Existen diferen-
tes tipos de publicaciones (cuadro I.1).
Cuadro I.1
Tipos de publicaciones científicas
Meta-análisis
Artículos originales (formato extenso)
Reportes breves
Revisiones sistemáticas
Revisiones narrativas
Casos clínicos
Editoriales
Cartas al editor
Nota: algunas revistas incluyen otro tipo de publicaciones, por
ejemplo experiencias prácticas, y no necesariamente investi-
gación original.
Los profesionales de la salud que no conocen
los procedimientos de la investigación y publica-
ción científica pueden tener la idea anticipada de
que redactar artículos científicos es un proceso “fá-
cil y rápido”. No es raro escuchar: “¿Quieres publi-
carlo? Siéntate, escríbelo y ya”. En contraste, una
vez que se participa en el desarrollo de estudios de
investigación, la mayoría de los profesionales de la
salud tienen la percepción de que la redacción de
artículos científicos es una de las actividades más
difíciles de la investigación; esta percepción ha
obstaculizado el desarrollo de una cultura científi-
ca que aporte conocimiento en el contexto científi-
co nacional e internacional.
Existe una mezcla de motivaciones entre el per-
sonal del área de la salud para publicar los resulta-
dos de los estudios de investigación (cuadro I.2). Las
dos primeras motivaciones, que se relacionan con
la producción de conocimiento científico y su apli-
cación en la mejora de los programas de salud, se
relacionan con el sentido humanista y ético de la
investigación en salud.
La mayoría de los profesionales de la salud
posponen el inicio de la redacción de un artículo
científico porque creen que desde la primera ver-
sión deben presentar un manuscrito que satisfaga
al lector; esto es un error: lo importante es sentar-
se a escribir cuando se tiene algo que decir (resul-
tados de investigación que ofrecen conocimiento
científico novedoso y útil). No se debe perder el
tiempo preocupándose por los detalles y, al iniciar
la redacción del artículo científico, no se trata de
escribir bien, sino de escribir. Escribir es un arte,
por lo que un artículo científico original es una
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez20
obra de arte “intelectual”. Los elementos esencia-
les de la redacción científica moderna son la senci-
llez, la claridad y la simpleza. Se requiere paciencia
y dedicación para escribir… escribir… y re-escribir;
“No existen los buenos escritores; lo que existe son
los buenos re-escritores”. Puede ser que en varias
horas de trabajo sólo logremos redactar un párrafo
de la introducción, o durante varios días trabaje-
mos en un párrafo de la discusión.
Son numerosos los obstáculos que se deben
vencer para lograr trasladar los resultados de una
investigación en el área de la salud hasta su publi-
cación en un artículo científico (cuadro I.3).
Cuadro I.3
Factores que obstaculizan la redacción
de artículos científicos
•	 Falta de planeación
•	 Falta de tiempo
•	 Desconocimiento
•	 Falta de habilidad
•	 Falta de apoyos
•	 Falta de interés en la aplicación de resultados útiles de
investigación en la mejora de programas de salud
•	 Desconfianza entre el grupo de investigación por los
créditos académicos o intelectuales
La decisión de escribir un artículo científico
debe ser producto de la convicción de que lo que
estamos escribiendo es importante porque aporta
una nueva idea o conocimiento. Si no se disfruta la
redacción de un artículo científico, es mejor dedi-
car el tiempo a otra cosa, como estar con la fami-
lia, visitar a los amigos o atender pacientes. Una
vez que se concluye el estudio de investigación, es
frecuente que el investigador(es) decida presentar
los resultados en formato de tesis o trabajo libre
en congresos o reuniones científicas locales, na-
cionales y/o internacionales; pero frecuentemente
no se procede a la redacción del artículo científico;
por ejemplo, en el Instituto Mexicano del Seguro
Social en el estado de Jalisco se registran de 200 a
300 protocolos de investigación en salud por año y
se publican alrededor de 100 a 150 artículos cien-
tíficos en el mismo periodo (fuente: Coordinación
de Investigación en Salud, imss Jalisco).
La capacidad para escribir un artículo científi-
co puede desarrollarse en los profesionales del área
de la salud cuando existen tres elementos: cono-
cimiento, aptitud y actitud. La motivación perso-
nal es el elemento más importante para lograrlo.
La aptitud se desarrolla de manera natural en los
profesionales del área de la salud, en quienes se ge-
neran las habilidades para el manejo de la informa-
ción científica que se acumula a lo largo de los años
de trabajo académico, docente o asistencial.
Cuadro I.2
Motivaciones para publicar los resultados de investigación en el área de la salud
Tipo de motivación Descripción Resultado
Epistemológica Los resultados aportan conocimiento científico Conocimiento nuevo
Ética El conocimiento generado por el estudio puede
ser aplicado
Conocimiento útil
Necesidad personal Motivación personal Satisfacción personal
Necesidad laboral Mantener la categoría laboral Justificar la categoría laboral
Necesidad de mantener el estatus Asegurar la permanencia en el Sistema
Nacional de Investigadores
Justificar el estatus académico
Necesidad académica Incrementar el currículo vitae Mejorar trayectoria académica
Necesidad de recursos Presentar resultados al organismo que
patrocinó la investigación
Justificar el
financiamiento
Necesidad social Mejorar la imagen ante colegas y alumnos Liderazgo académico
Nota: se describen en orden decreciente de relevancia, según la percepción de los autores.
21
II
Mensaje principal
decir, que el título y el objetivo se redacten como
fueron propuestos en el proyecto. Se deben revi-
sar de manera cuidadosa y reflexiva los resultados
de la investigación, analizar los cuadros y figuras
a partir de los datos del estudio para encontrar
información útil y novedosa acerca del tema de
estudio. Se debe escribir el mensaje principal del ar-
tículo en una frase; esto permite tener claridad en
el mensaje principal a partir de los resultados de la
investigación y determina el éxito en la redacción
del artículo científico (figura II.1).
El momento y forma para definir el mensaje
principal puede surgir durante una sesión acadé-
mica; o bien, cuando preparamos la presentación
de los resultados de una investigación para un con-
Nuestra cabeza es redonda, para permitirle
al pensamiento, cambiar de dirección
Francis Picabia
La identificación del mensaje principal es crítica
cuando se inicia la redacción del artículo científico
para comunicar resultados de la investigación que
ha concluido; este paso es esencial y con frecuencia
se ignora.
Cuando se elabora un protocolo de investiga-
ción, la pregunta de investigación determina el
diseño y los métodos que deben utilizarse en el
estudio; pero hay que resistir la tentación de en-
focar el manuscrito en el formato del protocolo, es
Figura II.1. Todos los elementos de un artículo científico dependen del mensaje principal.@PIE DE FOTO = Figura II.1. Todos los elementos de un artículo científico
dependen del mensaje principal.
El momento y forma para definir el mensaje principal puede surgir durante una
sesión académica; o bien, cuando preparamos la presentación de los resultados de
una investigación para un congreso, ya sea una conferencia o un trabajo en cartel:
es una excelente oportunidad para identificar los resultados nuevos y útiles de un
 
 
 Figuras 
MétodosIntroducción  Bibliografía 
Mensaje 
Principal 
Resultados Participantes 
Discusión 
Resumen   Revista
 Cuadros  
Análisis
Conclusión
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez22
greso, conferencia o un trabajo en cartel: son exce-
lentes oportunidades para identificar los resulta-
dos nuevos y útiles de un estudio de investigación
(figura II.2).
estudio debe ser publicado en una revista nacional
o internacional?
Estas preguntas deben ser contestadas de ma-
nera honesta y realista por los investigadores que
participan en la redacción del artículo científico.
Aun cuando nosotros sabemos que los resultados
son útiles, debemos hacer el ejercicio pensando
como piensan los editores de las revistas, para ele-
gir con asertividad la revista a donde enviaremos
el manuscrito.
Es importante señalar que no es suficiente que
el autor(es) considere el mensaje principal inte-
resante. Debe preguntarse: ¿lo considerará inte-
resante el editor de la revista? Se deben conocer
las revistas científicas relacionadas con el tema de
investigación. El mensaje principal debe presen-
tar conocimiento nuevo y útil en el tema de estudio;
esto atraerá la atención del editor y su interés por
publicar el artículo. Es conveniente compartir con
los coautores la elección del mensaje principal y la
revista elegida para publicar el artículo, de prefe-
rencia por escrito; esto es fácil con la disponibili-
dad de la comunicación electrónica, y se resuelve
con un correo electrónico (siempre es conveniente
conservar esta información hasta que se publique
el artículo).
La sistematización de los procesos para escri-
bir un artículo científico no debe limitar la espon-
taneidad y creatividad de los autores; el proceso
creativo intelectual es dinámico, por lo que debe-
mos incluir diferentes enfoques en la interpreta-
ción de los resultados de la investigación que per-
mitan elaborar el mensaje principal.
@PIE DE FOTO = Figura II.2. Definición del mensaje principal.
A partir del mensaje principal se deben elegir las revistas “candidatas” para el envío
del manuscrito; es decir, ¿a quién le interesa conocer nuestro estudio?, ¿para quién
es útil esta información? ¿El estudio debe ser publicado en una revista nacional o
internacional?
Estas preguntas deben ser contestadas de manera honesta y realista por los
investigadores que participan en la redacción del artículo científico. Aun cuando
nosotros sabemos que los resultados son útiles, debemos hacer el ejercicio
pensando como piensan los editores de las revistas, para elegir con asertividad la
revista a donde enviaremos el manuscrito.
Figura II.2. Definición del mensaje principal.
A partir del mensaje principal se deben elegir
las revistas “candidatas” para el envío del manus-
crito; es decir, ¿a quién le interesa conocer nuestro
estudio?, ¿para quién es útil esta información? ¿El
Sección 2
Preparando la redacción del artículo científico
Manual de Redacción Científica
25
III
Participantes en la redacción de artículos científicos
En la redacción de artículos científicos, como en el baile, los
logros dependen del acompañante
Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
¡Qué solos estamos cuando en ciencia se trabaja!
Ana M. Contreras
La redacción de artículos científicos en el área de la
salud requiere un entrenamiento específico guiado
por profesionales con experiencia. Los programas
académicos para la formación de recursos huma-
nos en México incluyen la realización de estudios
de investigación, que se presentan en formato
de tesis para la obtención de diplomas (ejemplo,
especialistas) o grados (maestría y doctorado); sin
embargo, con frecuencia no existen actividades
específicas para el desarrollo de las habilidades
necesarias para escribir artículos científicos, aun
en los programas de posgrado de las universidades.
Existen muchos trabajos científicos de calidad
“guardados en un escritorio” o archivados en una
computadora. Esto ocurre porque la redacción y
la publicación de artículos científicos no se han
considerado de manera formal en las instituciones
de salud. En la actualidad es difícil imaginar a un
investigador solitario que desarrolle un proyecto
de investigación; lo común es que un grupo de tra-
bajo lleve a cabo un estudio de investigación (por
ejemplo, la planeación, la obtención de recursos, la
ejecución y el análisis de datos). En contraste, la
redacción de un artículo científico es una actividad
“solitaria” que realizan dos o tres participantes. La
calidad de un artículo científico está determinada
por el autor principal que redacta el manuscrito y
la mejor manera de lograr la redacción de un artí-
culo científico de calidad es con la colaboración de
uno o dos coautores que compartan el entusiasmo
e interés en la publicación de los resultados de una
investigación; esta actividad puede desarrollarse
de manera eficiente entre un tutor y un alumno
—por ejemplo— en los programas de residencias
médicas o de maestrías y doctorados.
La elección adecuada del colaborador(es) en la
redacción, es crucial; los participantes deben asu-
mir la responsabilidad de redactar el manuscrito y
el compromiso de realizar todo el proceso editorial
hastalograrlapublicacióndelartículo(cuadroIII.1).
Cuadro III.1
Participantes en la redacción
del artículo científico
•	 Experto(a) en el tema – investigador(a) o profesional en
el área de la salud
•	 Experto(a) en estadística – investigador(a) o profesional
en el área de la salud
•	 Personal en formación (residentes de especialidad
médica, pasantes en servicio social y alumnos de
maestría o doctorado)*
* Personal de las diferentes áreas de la salud, por ejemplo: me-
dicina, enfermería, trabajo social, entre otras.
Los autores de un artículo científico deben es-
tar preparados para que sus coautores no respon-
dan inmediatamente, ni siquiera cuando se trata
de solicitudes simples como firmar un formato o
enviar un mensaje de correo electrónico. Esto es
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez26
frecuente especialmente en lugares donde las pu-
blicaciones científicas se perciben como de impor-
tancia secundaria. Es conveniente que el autor
principal, que redacta el manuscrito, acompañe los
envíos de material de trabajo por e-mail con llama-
das telefónicas pertinentes u otro tipo de recorda-
torio para asegurarse de que los coautores reciban
y revisen el material.
Es necesario que se implementen programas
de capacitación para la redacción y publicación de
artículos científicos en las instituciones públicas y
privadas. A continuación se describe el “Programa
de Tutoría de Residentes de Especialidades Clíni-
cas en Investigación” que fue implementado por
las Coordinaciones de Investigación y Educación
en Salud en la Delegación Jalisco del Instituto
Mexicano del Seguro Social (imss) del año 2003 a
2008. El programa estuvo dirigido a los médicos
residentes durante su formación para obtener el
diploma de especialistas en áreas clínicas (cirugía
general, epidemiología, gineco-obstetricia, me-
dicina familiar, medicina interna y pediatría). El
objetivo principal del programa fue lograr partici-
pación del personal en formación en la elaboración
de protocolos de investigación y en la redacción del
manuscrito científico y su publicación. Los alum-
nos del segundo año de la residencia médica, con
aptitud y actitud para la investigación, fueron in-
vitados por los profesores de los cursos de espe-
cialización médica para integrarse a un “Seminario
de Metodología de la Investigación” (una sesión
semanal de tres horas durante un semestre) desde
el segundo año de la residencia médica. Se eligie-
ron investigadores clínicos (imss) como tutores y
se ofreció a los participantes integrarse a la línea
de investigación del tutor; durante el seminario
se elaboró el protocolo de investigación. Al inicio
del último año de la especialidad médica se reali-
zó un examen de conocimientos en investigación
para elegir a los mejores alumnos, a quienes se les
ofreció una estancia de tiempo completo durante
seis meses con el tutor para aprender a redactar un
artículo científico.
Los resultados del “Programa de Tutoría de
Residentes de Especialidades Clínicas en Investi-
gación” se evaluaron en forma cuantitativa con los
indicadores de productividad científica institucio-
nales (cuadro III.2); adicionalmente, se realizó una
evaluación cualitativa a los alumnos y tutores par-
ticipantes del programa (cuadro III.3).
Cuadro III.2
Evaluación cuantitativa del Programa de Tutoría
de Residentes de Especialidades Clínicas en
Investigación 2003-2007**
Especialidad Númerodealumnos
Artículosoriginales
Artículosenviadosalasrevistas
Capítulosenlibros
Financiamientodeproyectos
Premiosydistinciones
Inscripciónamaestríaodoctorado
Subespecialidad
Calificadocomoinvestigador(imss)
Promovidoenelsni*
Cirugía general 8 14 2 1 2 4 1 5 2 -
Epidemiología 3 2 - - - - 3 - 1 -
Gineco-obstetricia 7 6 1 1 - 2 - - - -
Medicina familiar 12 6 3 3 - 1 1 - - -
Medicina interna 8 4 3 3 3 8 2 3 - 1
Pediatría 6 1 2 1 2 - 2 4 - -
Total 44 33 11 9 7 15 7 12 3 -
* Datos actualizados a febrero de 2008.
** Sistema Nacional de Investigadores.
Los resultados del “Programa de Tutoría de Re-
sidentes de Especialidades Clínicas en Investiga-
ción”, en el que se logró que el personal en forma-
ción de las especialidades clínicas realizara investi-
gación y publicaciónes, nos permiten recomendar
este tipo de estrategias en las instituciones de sa-
lud para incrementar el número y la calidad de las
publicaciones científicas, así como la formación de
científicos clínicos en México.
Manual de redacción científica 27
Cuadro III.3
Evaluación cualitativa del Programa Programa de Tutoría de Residentes
de Especialidades Clínicas en Investigación 2003-2007
Residentes de Especialidades Clínicas (n = 23, 52%)
Interacciones
trascendentes
•	 Con el tutor referido como un modelo por su actitud y competencias
•	 Participación multidisciplinaria de otros profesionales (químicos, trabajadores sociales,
enfermeras) y en algunos casos interacción con investigadores en el extranjero
Experiencias vivenciales •	 Motivación para continuar en el campo de la investigación
•	 Fortalecimiento de los valores (ejemplo, responsabilidad y compromiso institucional)
Otros elementos
cualitativos
•	 Interés en el campo de la investigación clínica
•	 Compromiso para el desarrollo de proyectos institucionales en áreas prioritarias
•	 Deseo de ingresar a los programas de maestría y doctorado
Investigadores-tutores (n = 8, 100%)
Interacciones
trascendentes
•	 Desarrollo de experiencia docente
•	 Compartir el desarrollo de proyectos de investigación hasta su culminación (publicación) con
personal en formación en áreas clínicas
Experiencias vivenciales •	 Los residentes son autores determinantes para el logro de la publicación y se les reconoce como
primeros o segundos autores
•	 Identificación de médicos residentes con capacidad para investigar
Otros elementos
cualitativos
•	 La eficiencia del programa está asociada a la incorporación de residentes a grupos con líneas de
investigación consolidadas
•	 Los residentes se incorporan a proyectos en diferentes etapas, lo que les permite participar en
propuestas de investigación, análisis y publicaciones
•	 El programa favorece el desarrollo de los alumnos en el ámbito académico y profesional (ingreso
a los programas de maestría y doctorado)
•	 Se consolida la “identidad del investigador clínico joven”
Los números en paréntesis se refieren al número de encuestados y el procentaje del total de participantes en el programa.
Manual de Redacción Científica
29
IV
¿Cómo elegir la revista para la publicación
de un artículo científico?
de artículos publicados en inglés y hay secciones
específicas para asistir en la redacción en lengua
inglesa. El personal del área de salud que tiene
como lengua nativa el español puede elegir entre
varias posibilidades al redactar artículos en inglés:
•	 Redactar el manuscrito en español y realizar
la traducción al inglés cuando la versión esté
completa y lista para enviarse a la revista.
•	 Redactar el manuscrito en español y enviarlo a
traducción al inglés con expertos cuya lengua
nativa es el inglés, y proceder al envío a la re-
vista.
•	 Redactar el manuscrito en inglés y enviar so-
lamente a corrección de estilo a expertos cuya
lengua nativa es el inglés (opción preferida por
los autores de este manual).
Elección de la revista para
la publicación del artículo
Una vez que tenemos claro el mensaje principal
y elegimos un colaborador(es), se debe definir
la revista a la que se enviará el manuscrito. Una
buena elección de la revista resulta crítica para
lograr el objetivo de la publicación: la decisión
debe tomarla quien(es) asume la responsabilidad
de redactar el manuscrito; siempre es conveniente
que el manuscrito sea revisado por una persona
que no haya participado en el estudio, con perfil
similar a los lectores de la revista elegida, y consi-
derar cuidadosamente sus opiniones.
Escribir y publicar son cosas imprescindiblemente unidas:
o uno escribe, y por lo tanto, publica,
o gusta tan sólo de las bellas letras,
y por lo tanto, le basta con leer.
Fernando Savater
La producción de conocimiento científico a
partir de los estudios de investigación tiene que
ver con la capacidad del investigador para interpre-
tar los resultados; y por otro lado, la publicación
del artículo científico requiere, además, elegir la
revista adecuada. La clave para lograr el objetivo es
escribir un artículo que el editor de la revista elegi-
da desee publicar. Es esencial que el artículo tenga
un fundamento científico sólido, pero si éste no se
redacta de manera adecuada y atractiva, pensando
en el lector (es decir, la audiencia de la revista que
elegimos) difícilmente se logrará el objetivo: “que
nuestro artículo se publique”.
Lograr la publicación de un artículo científico
es un desafío “académico”, con elementos dife-
rentes de los que ocurren durante la atención de
enfermos. La meta final es lograr que el editor se
interese por el artículo; es importante elegir una
revista entre dos a tres idóneas para la publicación;
se debe conocer el estilo de la revista y los lectores
con que cuenta ésta para presentar el manuscrito
con la redacción adecuada.
El inglés es actualmente el idioma principal
para realizar la comunicación y difusión del cono-
cimiento científico en el mundo; en el Manual de
redacción: Escribir artículos científicos es fácil después
de ser difícil. Una guía práctica utilizamos ejemplos
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez30
Cuadro IV.1
Factores a considerar para elegir
la revista apropiada
Especialidad o disciplina
Área de investigación
Área básica o clínica
Idioma
Índice de impacto
Distribución nacional o internacional
Se recomienda elegir dos o tres revistas en
orden decreciente de relevancia; es decir, el ma-
nuscrito se enviará a la revista definida en primer
lugar; si se rechaza, se enviará a la segunda revis-
ta elegida, y así sucesivamente. Este orden es ar-
bitrario y puede ser determinado por el índice de
impacto; por ejemplo, con el manuscrito “Very low
hepatitis C antibody levels predict false-positive
results and avoid supplemental testing”, las revis-
tas elegidas y las decisiones editoriales fueron:
Annals of Internal Medicine
Factor de impacto 10: rechazó el artículo.
Archives of Internal Medicine
Factor de impacto 8: rechazó el articulo.
Transfusion					
Factor de impacto 3.4: aceptó el artículo.
Una vez que se ha elegido la revista, pregún-
tese ¿hay alguna razón (además del índice de im-
pacto) por la que esta revista es más adecuada?
Sea realista o perderá el tiempo; por otra parte, sea
ambicioso o su estudio de investigación no logrará
el impacto que probablemente merece. Recuerde
siempre imitar el estilo de la revista elegida: cuan-
do se hace esto, los editores se dan cuenta de que
los autores revisaron artículos de su revista y la
guía para autores, y principalmente que la edición
y las correcciones posteriores del manuscrito se-
rán menores y más rápidas, dado que los autores
ya conocen el formato de la revista. Algunos edito-
res consideran una falta de cuidado no presentar el
manuscrito en el formato solicitado y, en algunos
casos, el manuscrito será rechazado sin revisión.
Guía para autores
Los editores de las revistas científicas han definido
recomendaciones específicas, dirigidas a los auto-
res, acerca de cómo elaborar y enviar los manuscri-
tos para su publicación. Éstas se denominan “guía
para autores” y usualmente están disponibles
en formato impreso y electrónico y se actualizan
periódicamente. Algunas guías para autores son
extensas (American Journal of Microbiology o New
England Journal of Medicine), mientras que otras
son breves (Revista de Medicina Interna de México).
Previo al inicio de la redacción del artículo
científico, se debe revisar exhaustivamente la guía
para autores de la revista que se eligió, así como
los artículos publicados recientemente. Es impor-
tante:
1.	 Resumir los puntos más importantes de la
guía para autores (formato y extensión del ma-
nuscrito y de cada una de sus secciones).
2.	 Tener siempre disponible la guía para autores
durante la redacción del manuscrito, para con-
sultar y aclarar rápidamente cualquier duda.
31
V
Diferencias entre el protocolo de investigación,
el manuscrito y el artículo científico
Un estudio de investigación se realiza a partir de
un protocolo; en la actualidad, los profesionales de
la salud tienen la oportunidad de participar en el
proceso de la planeación o ejecución de un proto-
colo de investigación, ya sea durante su formación
académica, o bien en el desempeño de sus activi-
dades laborales en una institución de salud. La
calidad de un estudio de investigación se relaciona
directamente con la concepción de la pregunta de
investigación y la metodología para el desarrollo
del estudio; pero la calidad de un artículo cientí-
Investigación de buena calidad
+
Redacción de mala calidad
Sin difusión
Investigación de buena calidad
+
Redacción de buena calidad
Difusión e impacto
Investigación de mala calidad
+
Redacción de mala calidad
Sin difusión
Sin impacto
Investigación de mala calidad
+
Redacción de buena calidad
Difusión
Sin impacto
Figura V.1. La relación entre la calidad de la investigación y la redacción de un manuscrito se muestra en cuatro escenarios posibles.
fico, además de depender de la calidad de la inves-
tigación, está determinada por la calidad de la
redacción (cuadro V.1).
La versión no editada (o no publicada) de un
artículo científico es el manuscrito; éste es el nom-
bre del documento que redacta el investigador
(ejemplo 1); existen diferencias entre el protocolo
de investigación, el manuscrito (ejemplo 1) y el ar-
tículo científico (ejemplo 2) en el formato, el con-
tenido de las secciones y la extensión (figura V.2).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez32
Figura V.2. Diferencias entre el protocolo de investigación y el artículo científico.
Manual de redacción científica 33
Cuadro V.1
Diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito y el artículo científico
Sección Protocolo Manuscrito Artículo
Título Relacionado con la pregunta
de investigación
1/8 de cuartilla*
Describe el mensaje principal
1/8 de cuartilla
Describe el mensaje principal
1/8 de cuartilla
Resumen Sintetiza la información del
protocolo
2 a 4 cuartillas
Sintetiza las secciones básicas del
estudio
250 palabras
1 cuartilla
Sintetiza las secciones básicas del
estudio
250 palabras
½ cuartilla
Introducción Tema de Investigación
1-2 cuartillas
Lo que se sabe
Lo que no se sabe
Lo que el estudio va a aportar
(objetivo-s)
1-2 cuartillas
Lo que se sabe
Lo que no se sabe
Lo que el estudio va a aportar
(objetivo-s)
½ cuartilla
Marco teórico Revisión de la bibliografía
nacional e internacional sobre
el tema de investigación
8-10 cuartillas
Planteamiento del
problema y justificación
Explicar por qué es necesario
realizar el estudio
1 cuartilla
Pregunta de
investigación
El cuestionamiento en el que
se basa el protocolo
1 cuartilla
Objetivos
Hipótesis
Material y métodos Describe los procedimientos y
características de la población
de estudio
8 a 10 cuartillas
Describe los procedimientos y
características de la población de
estudio
2-4 cuartillas
Describe los procedimientos y
características de la población de
estudio
1 cuartilla
Resultados Presenta los resultados en
relación con el mensaje principal y
resultados secundarios
3-6 cuartillas
Presenta los resultados en
relación con el mensaje principal y
resultados secundarios
1 – 2 cuartillas
Cuadros y figuras Clarifica los resultados 4-8
cuartillas
Clarifica los resultados
1-2 cuartillas
Discusión Interpreta los resultados y
contextualiza el mensaje principal
con base en el conocimiento
científico global
4-6 cuartillas
Interpreta los resultados y
contextualiza el mensaje principal
con base en el conocimiento
científico global
2 cuartillas
Bibliografía Describe la información
científica relevante publicada
previamente
4-5 cuartillas
Cita las publicaciones más
relevantes y actualizadas
relacionadas con el mensaje
principal
3-5 cuartillas
Cita las publicaciones más
relevantes y actualizadas
relacionadas con el mensaje
principal
1-2 cuartillas
Anexos Cuestionario, consentimiento
informado, financiamiento,
otros
10-12 cuartillas
Información
complementaria
Agradecimientos, conflicto de
intereses,
tipo de participación de cada autor
1 cuartilla
Total de cuartillas 35-45 18-32 8-10
Cuartilla (sheet, page): vista frontal de una página y su contenido. Una hoja consta de dos cuartillas.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez34
1
Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental
Testing
1. Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social
Security. Pedro de Alarcón 45, Casa 61, Jardines Vallarta, Zip Code 45120. Zapopan,
Jalisco, México. E-mail: acontreras53@hotmail.com
2. Claudia M. Tornero-Romo. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West
National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000,
Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail:
claudiatr27@hotmail.com
3. José G. Toribio. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco, México. E-mail:
joseinter27@hotmail.com
4. Alfredo Celis. Medical Research Unit, Specialties Hospital, West National Medical Center.
Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia.
Zip Code 44340 and Public Health Department, Health Sciences Center, Guadalajara
University. Sierra Mojada 950. Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara,
Jalisco, México. E-mail: alfredo_celis@yahoo.com
5. Axel Orozco-Hernández. Health Research Coordination in Jalisco state, Mexican Institute
of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340.
Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: axeloh@yahoo.com
6. P. Kristian Rivera. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail:
kristianrivera@hotmail.com
Ejemplo 1. Manuscrito científico
Manual de redacción científica 35
2
7. Claudia Méndez. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail:
cmendezmmd@gmail.com
8. M Isabel Hernández-Lugo. Central Blood Bank, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail:
isahelu@prodigy.net
9. Laura Olivares. Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail:
laura_patriciaolivares@yahoo.com.mx
10. Martha A. Alvarado. Epidemiological Reference Laboratory. Mexican Institute of Social
Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara.
Jalisco; México. E-mail: martha_alvarado@yahoo.com
Corresponding author and author to receive reprint request:
Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security.
Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta Magna, Jardines Vallarta. Zip Code 45120.
Zapopan, Jalisco, México. Phone: (52) (33) 38542949; fax: (52) (33) 36170060 extension 31150;
e-mail: acontreras53@hotmail.com
Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-
01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico.
Running Title: Very Low Hepatitis C Antibody Levels Avoid Supplemental Testing
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez36
3
ABSTRACT
BACKGROUND: False positive results for hepatitis C antibody (anti-HCV) occur with
unacceptable frequency in low-prevalence populations. The purpose of this study was to
determine whether very low levels of anti-HCV can identify false positive results and avoid the
need for supplemental testing.
STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-operating characteristic curve, we
determined the cutoff point that identifies the major proportion (≥ 95%) of false positive results,
with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results. The Ortho VITROS Anti-HCV
assay was used to detect the antibodies. The RIBA 3.0 and HCV RNA tests were performed on
all included donors. RIBA 3.0 is the gold standard for identifying false positive antibody results.
Samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results without viremia were defined as false
positive anti-HCV results.
RESULTS: Between July 2002 and September 2006, 649 anti-HCV-positive blood donors were
identified. A signal-to-cutoff (S/CO) ratio of < 4.5, defining very low levels, was the optimal
cutoff point to identify false positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false
positive anti-HCV results (97.8%; 95% CI, 95.8 to 99.0) and seven were true positive (2.2%;
95% CI, 1.0 to 4.3). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed
between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples.
CONCLUSION: The high prediction of false positive anti-HCV results using very low levels by
the Ortho VITROS Anti-HCV assay, safely avoids the need for supplemental testing.
Key Words: Hepatitis C screening, Anti-HCV, S/CO ratio, unwarranted notifications.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 37
4
INTRODUCTION
Routine screening for hepatitis C antibody (anti-HCV) is a recommended practice in blood banks
around the world to ensure safe blood.1, 2
It is also the initial test in the diagnosis of people at risk
of acquiring HCV infections and in patients with clinical manifestations of chronic liver disease.
Despite the accuracy of third-generation immunoassays in detecting antibodies and the high
reliability of the automated equipment,3-7
false positive anti-HCV results occur at unacceptable
frequencies (15% to 62%), predominantly in low-prevalence populations, such as blood donors,
students, the general population, and health care workers.8, 9
In the absence of viral replication,
more specific serological testing with RIBA is necessary to identify false positive results,
particularly in a low-prevalence population, when the risk factors for hepatitis C are not evident.
Although current recommendations indicate reflex supplemental testing for all positive anti-HCV
samples, the availability of supplemental testing in clinical laboratories and blood banks is
limited because of its high cost and the requirement for qualified personnel and specialized
equipment. Therefore, most laboratories report positive results based only on the antibody and do
not verify these results with more specific testing.8
On the other hand, RIBA also has additional
disadvantages, such as the variable proportion of indeterminate results,10, 11
and the extended time
required for its execution. Therefore, its use is not currently recommended.12-16
Interestingly, the immunoassays that detect antibodies directed against HCV differ according to
the generation and principles of the tests. The first-generation assays (version 1.0) have been
available since 1990 and detect the recombinant antigen c100-3, located in the nonstructural
region NS4.13, 14
The second-generation assays (version 2.0), implemented in 1992, also detect
core and NS3 region antigens, whereas the third-generation assay (version 3.0), approved in
1996, also detects the NS5 region. The differences among the principles are related to the markers
that reveal the antigen–antibody complexes (e.g., immunoenzymatic assays by color,
chemiluminescence assays by light, and microparticle-based enzyme immunoassays by
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez38
5
fluorescence).17
The antibodies are detected in a semiquantitative manner with a ratio that is
obtained by dividing the OD of the analyzed sample by a cutoff value, the signal-to-cutoff (S/CO)
ratio.8
Currently, seven immunoassays are available: Abbott Anti-HCV EIA 2.0, Ortho Anti-
HCV version 3.0 ELISA, Abbott AxSYM Anti-HCV, Ortho VITROS Anti-HCV, Bayer ADVIA
Centaur Anti-HCV, Abbott PRISM Anti-HCV, and Abbott ARCHITECT Anti-HCV. The Ortho
VITROS Anti-HCV is a new, third-generation, automated, enhanced chemiluminescence assay,
which is more sensitive and specific than the other immunoassays, and its use has been
increasing.18
The value of the S/CO ratio is directly related to the antibody concentration and
lower levels (S/CO ratios < 8), have been associated with false positive results and higher levels
with true positive results for the antibody, independent of the prevalence of hepatitis C.8
The
objective of our study was to determine whether very low levels of antibody detected with the
Ortho VITROS Anti-HCV assay can identify false positive results and avoid the need for
supplemental testing of blood donors.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 39
6
MATERIAL AND METHODS
This study was performed between July 2002 and September 2006 in the Blood Bank in
Guadalajara, Jalisco, Mexico. This center serves approximately to 2,948,374 users and recruits
30,000 donors annually at Jalisco State. The Institutional Review Board approved the study and
the participants gave their informed consent.
Patient Sample
Blood donors positive for anti-HCV during the study period were potentially eligible. These
donors were contacted by telephone, telegram, or domiciliary visit, and we included only those
who agreed to participate. Subjects with one or more of the following were excluded: incomplete
supplemental testing, or coinfection with HBV or HIV. After providing their written informed
consent and before supplemental testing (RIBA 3.0 and HCV RNA), the donors were interviewed
with a questionnaire, specifically designed for this study, that addressed age, sex, education level,
and hepatitis C risk factors.
Laboratory Methods
Antibody level was determined with the Ortho VITROS Anti-HCV Assay (Ortho Clinical
Diagnostics, Raritan, New Jersey). The assay was interpreted according to the manufacturer’s
recommendations. Repeatedly reactive samples were considered positive when the S/CO ratio
was ≥ 1 and negative when it was < 0.90. Results ≥ 0.90 but < 1 were considered a gray zone and
were retested to define their reactivity. The immunoassay S/CO ratio result was recorded directly
from the automated equipment.
In our study, another two samples of venous blood were collected: one in a 7 mL Vacutainer tube
for the RIBA 3.0 test and the other in a 5 mL Vacutainer PPT tube (Beckton Dickinson Co.,
Franklin Lakes, New Jersey) prefilled with 0.5 mL of K2 EDTA for the HCV RNA test. The
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez40
7
EDTA–plasma was separated from the cellular components within 2–6 hours of collection. The
storage of EDTA–plasma between 2 °C and 5 °C was limited to 72 hours; for longer storage, it
was frozen at −70 °C. The RIBA 3.0 test (SIA HCV 3.0, Chiron Corp., Emeryville, California)
identifies antibodies directed against both structural antigens (core, c22 synthetic peptide) and
nonstructural antigens (NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and c100 peptides; and
NS5 recombinant protein), and is deemed positive when two or more bands show reactivity,
indeterminate with only one reactive band, and negative with no reactivity. The number and type
of bands were specified in the samples with positive or indeterminate RIBA 3.0 results.
Individual qualitative HCV RNA tests were performed using the reverse transcription–
polymerase chain reaction with a commercially available semiautomated method (Cobas
Amplicor HCV Test, version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc., Branchburg, New Jersey),
which has a lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative HCV RNA result was
reported as positive or negative. The tests were carried out according to the manufacturer’s
instructions.
Definitions
Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested is repeatedly reactive and describe the final
interpretation of screening immunoassay test results.
False positive anti-HCV: samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results and HCV
RNA negativity.
True positive anti-HCV: samples with positive RIBA 3.0 results with or without positive HCV
RNA, and in cases with indeterminate RIBA 3.0, with positive HCV RNA. A diagnosis of
ongoing infection was established with evidence of viral replication by positive HCV RNA.
Follow-up
The RIBA-3.0-positive blood donors without viral replication were followed up with an HCV
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 41
8
RNA test every three months to detect intermittent viremia. Patients with ongoing HCV
infections were further evaluated at clinical departments, where they received treatment when it
was indicated. The blood donors with false positive antibody results were informed and they
received no further follow-up.
Statistical Analysis
With the receiver-operating characteristic curve, the cutoff point was defined as the optimal level
of antibody (S/CO ratio) that identified false positive results, using the RIBA 3.0 test as the gold
standard. We calculated the means and standard deviations for age, and proportions for sex,
hepatitis C risk factors, and false positive results. Negative predictive value, sensitivity, and
specificity, as well as negative and positive likelihood ratios, each with their exact 95% CIs, were
calculated for the optimal cutoff point. Because levels of antibody do not have a normal
distribution, the S/CO ratio was expressed as the mean and 25th, 50th and 75th percentiles.
Hypotheses were tested with Student’s t test, the Mann–Whitney U test, and the 2
test.
Differences were considered significant at P < 0.05. We calculated that a sample size of 584
participants was required for the lower boundary of the associated 95% CI to identify 95% of the
false positive anti-HCV results. The actual sample size (649) was 11.1% higher than the
calculated necessary sample size. We performed all analyses using SPSS, version 15.0 (SPSS
Inc., Chicago, Illinois).
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez42
9
RESULTS
Study Sample Characteristics
During the study period, 115,360 blood donors were evaluated with the Ortho VITROS Anti-
HCV assay (Figure 1). Anti-HCV was positive in 1149 samples. Four hundred seventy-seven
donors did not agree to participate for personal reasons (such as work or schedule restriction) or
when they could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three
donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and six for coinfection
with hepatitis B or human immunodeficiency virus. Thus, 649 subjects were available for
analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False positive results for anti-HCV were
established in 405 (62.5%) blood donors, and we confirmed true positive anti-HCV results in 244
(37.5%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects
included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of subjects with false
positive anti-HCV and negative RIBA 3.0 was 3.22 and that of blood donors with indeterminate
RIBA 3.0 was 4.17, whereas that of blood donors with confirmed hepatitis C by positive RIBA
3.0 but without viral replication was 17.30 (P < 0.001). In contrast, donors with confirmed
hepatitis C and positive HCV RNA had an average S/CO ratio of 28.35 (P < 0.001; Table 2).
False Positive Anti-HCV Results
We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major
proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true
positive results (Figure 2). This level produced the best performance of the test when we
compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (CDC’s proposed level) 8
to identify false
positive results for the anti-HCV with higher sensitivity (97.1%; 95% CI, 93.9 to 98.7) and a
negative predictive value of 97.8 (95% CI, 95.4 to 99.8) (Table 3). Three hundred fifteen of 322
samples (97.8%; 95% CI, 95.7 to 99.0) with an S/CO ratios of 1 to 4.49 were false positive and
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 43
10
seven of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9 to 4.3) were true positive results. Viremia was detected in none
of these samples. In contrast, 372 of 384 samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false
positive results (96.9%; 95% CI, 94.7 to 98.3) and 12 of 384 samples were true positive (3.1%;
95% CI, 1.7 to 5.3) (Table 4). One sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for HCV
RNA.
The relationships between antibody levels and the RIBA 3.0 and HCV RNA results are shown in
Table 4. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of
antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or
high levels (S/CO ratio of  8). The samples with high levels were subclassified into one more
level (S/CO ratio of ≥ 20). False positive results were observed in 405 samples (Table 2); 283
(69.9%) were negative and 122 (30.1%) indeterminate on RIBA 3.0 without viral replication. The
specific reactive patterns for the indeterminate RIBA 3.0 test are shown in Table 5. Almost all
RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the
former (c22p) predominant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of < 8, but
no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. We evaluated the
risk factors for hepatitis C in blood donors with indeterminate RIBA 3.0 and found that a history
of blood transfusion was the only significant risk factor in 25 blood donors with a mean S/CO
ratio of 6.25 (P25 = 2.59, P50 = 4.48, P75 = 6.73); in contrast, 99 indeterminate RIBA 3.0 blood
donors with no transfusion history had a mean S/CO ratio of 4.05 (P25 = 1.36, P50 = 2.32, P75 =
4.30; P < 0.001).
True Positive Anti-HCV Results
Two hundred forty-four (37.5%) of the 649 samples were true positive antibody results; 242 were
samples confirmed by a positive RIBA 3.0 test; and only two samples with an indeterminate
RIBA 3.0 were positive for HCV RNA, both with high S/CO ratios and reactivity against c22p
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez44
11
band. The reactivity patterns of the samples with positive RIBA 3.0 results had three or four
bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was
detected in 81.8% of samples with positive RIBA 3.0 results. The proportion of positive RIBA
3.0 and HCV RNA results increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most
samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio ≥ 20),
including two cases with indeterminate RIBA 3.0. Viral replication was associated with the
presence of c22p and c100p bands in positive RIBA 3.0 samples with higher antibody levels.
Only one donor was identified with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the
samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the seven blood
donors with very low antibody, positive RIBA 3.0, but negative HCV RNA were followed up
every three months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After an
average of five determinations, all of them remained negative for HCV RNA.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 45
12
DISCUSSION
Our study shows that the very low levels (S/CO ratio < 4.5) detected with the Ortho VITROS
Anti-HCV assay identify false positive results for HCV antibody. The specificity of this S/CO
ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV-positive blood donors. Further
diagnostic testing is not necessary in samples with an S/CO ratio of < 4.5.
When the RIBA test was implemented to confirm the diagnosis of hepatitis C, a high proportion
of false positive anti-HCV results were detected in blood donors with the first-generation
immunoassay.19
To facilitate the practice of reflex supplemental testing, Alter8
proposed an
algorithm that included an option in which low values for the S/CO ratio (< 8) obtained with the
Ortho VITROS Anti-HCV assay are used to identify those samples requiring further testing,
specifically with the RIBA 3.0 test, to define false positive results. Two fundamental differences
exist between Alter’s report and our study. First, we used the receiver-operating characteristic
curve to define the best cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion of false
positive (> 95%), with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results, in contrast to
Alter’s proposal, which identified 95% of false positive anti-HCV results using a S/CO ratio < 8.
Second, we propose to avoid the need for supplemental testing in samples with very low levels, in
contrast to Alter’s recommendation to perform RIBA 3.0 tests on samples with low levels of
antibody. To the best of our knowledge, only one other published study has recommended the
elimination of supplemental testing in samples with S/CO ratios ≤ 5 determined with the Ortho
VITROS Anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk population.20
In that study, the S/CO ratio
was defined arbitrarily. We believe that the discrepancy between the levels used to predict false
positive results in that study and in our study arises because we used the receiver-operating
characteristic curve to define the optimal S/CO ratio with which to identify false positive anti-
HCV results. Moreover the sensitivity and specificity of the immunoassays depend on the cutoff
point that is chosen to define the positivity of the antibody. For example, in blood banks, S/CO
ratios ≥ 1 give us higher sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to guarantee the
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez46
13
safety of the blood; consequently, a blood donation with these antibody levels (S/CO ratios ≥ 1)
can not be used for transfusion, regardless of the RIBA 3.0 result.21
However, at this antibody
level, the specificity is low, mainly when testing is performed on asymptomatic persons as blood
donors.8, 9,19
In our study, we compared different S/CO ratio values and demonstrated that the
range of values 1.0–4.49 includes most false positive results, with a minor proportion of true
positive results. The higher sensitivity and negative predictive value of the very low levels allow
us to establish strong prediction of false positive anti-HCV results. In the clinical setting, any
health care professional or other person interpreting these results must understand the use of the
S/CO ratio to identify false positive anti-HCV results. We recommend the inclusion in written
reports of an explanation of the meaning of the S/CO ratio to identify false positive anti-HCV
results and eliminate unwarranted notifications in cases of false antibody reactivity.
In our study less antibody reactivity was associated with negative supplemental testing in most
samples with very low antibody levels. This can reflect false or nonspecific reactivity. The causes
of false positive antibody results are not clear, but have been related to cross-reactions with
antibodies against other viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vaccinations, and
immunoglobulin administration.10, 22, 23
On the other hand, we found 122 samples with
indeterminate RIBA 3.0 and negative HCV RNA results. In the context of the natural history of
HCV infections, there are several possible explanations for indeterminate anti-HCV results
without detectable HCV RNA. They may represent a subject who has recovered from a self-
limiting acute HCV infection, who has lost a proportion of the circulating antibodies due partial
seroreversion. Other indeterminate results could arise during early seroconversion. Moreover,
indeterminate RIBA results could be the result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test;
or from false positive results on serological assays, a phenomenon that has previously been
reported in blood donors.24, 25
In our study, we observed a difference between the mean S/CO
ratio of 25 indeterminate anti-HCV blood donors with a blood transfusion history and that of 99
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 47
14
donors with no transfusion history (6.25 vs 4.05, respectively). This phenomenon has been
reported previously, and it is considered that blood donors with an identifiable risk factor (e.g., a
positive transfusion history) have a high probability of representing a true anti-HCV result rather
than nonspecific reactivity.24
Recently, it was reported that 15 of 30 blood donors whose plasma
was reactive in an anti-HCV screening assay but who presented an indeterminate pattern on
RIBA 3.0 showed evidence of T cells specifically reactive against HCV antigens, particularly
peptides derived from the core region.26
The authors suggested that, despite an absence of direct
evidence, donors with indeterminate results and with reactive T cells should be considered as
having been exposed to HCV.26, 27
Simple assays of cellular immunity, such as interferon
enzyme-linked immunospot (ELISpot), might be added to the methods for the diagnosis of HCV
infections;28
mainly in cases with very low antibody levels and indeterminate RIBA 3.0 results.
At present, the biological significance of an indeterminate RIBA 3.0 pattern and negative HCV
RNA has not been clearly established and we believe that most very low antibody levels represent
false reactivity. In some cases, the infection is past, and these subjects have cleared the infection,
with naturally declining antibody levels, which are of limited consequence. If patients no longer
harbor the virus, they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease.
Therefore, we propose that an antibody threshold set at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes
samples that do not require further investigation with supplemental testing.
A wide spectrum of changes in serological antibody patterns can be observed during the natural
course of HCV infections.29
We have demonstrated significantly different antibody levels related
to specific serological and viral status. In our study, a direct relationship was observed between
increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of
samples with an S/CO ratio of ≥ 20). It is likely that the greater the viral stimulation, the higher
the resulting antibody levels. Consequently, strong reactivity on the anti-HCV immunoassay,
expressed as a high S/CO ratio, predicts positivity on HCV RNA results.30, 31
However, in cases
with lower antibody reactivity by seroreversion it is more likely that the infection is on its way
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez48
15
out or is past. The immune mechanisms responsible for this seroreversion remain unclear.31-35
We
hypothesized that partial seroreversion with lower antibody levels (S/CO ratio, 17.30) that
occurred in RIBA-positive blood donors, compared with viremic blood donors (S/CO ratio,
28.36), may be related to a loss of antigenic stimulation in absence of viral replication.
The predictive value of the S/CO ratio for false positive results has been observed in different
populations, including those with low and high prevalence of hepatitis C. The proportion of false
positive anti-HCV results (negative or indeterminate RIBA 3.0) is inversely related to the
prevalence of the disease. Conversely, the proportion of true positive anti-HCV results increases
as the prevalence of HCV in the population increases.8–20
Generalization of our results to other
populations (e.g., high-risk groups) or ethnic groups requires further investigation. Our proposal
is only applicable when the third-generation Ortho VITROS Anti-HCV assay is used with the
principle of enhanced chemiluminescence. Evaluation of other currently available assays is
warranted to define the optimal level of antibodies that can be used to identify false positive
results with the objective of eliminating unnecessary supplemental testing.
Recently, psychosocial adverse effects were reported in blood donors notified of false positive
anti-HCV results.36, 37
An erroneous hepatitis C diagnosis associated with incorrect notification of
false positive anti-HCV results increases the attendant costs for consultations and periodic
laboratory testing. Potential harms include the stigmatization of the patient, unnecessary liver
biopsies, and adverse treatment effects.38, 39
New confirmatory algorithms have been proposed
that integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with anti-HCV serological screening
and supplemental test data.21, 40
However, more studies are required to define the role of NATs in
the appropriate definition of false positive anti-HCV. Furthermore, the retention of serological
testing in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has been recommended.41
Our new
proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior
accuracy in detecting false positive results and even irrelevant indeterminate results. It also
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 49
16
results in reduced costs and more timely notifications, with appropriate counseling messages.
Our study has several strengths. The sample size was large, with an appropriate number of
participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of
blood donors.42, 43
Furthermore, we performed supplemental testing, both RIBA 3.0 and HCV
RNA, on all samples. This is the first study to determine with a receiver-operating characteristic
curve the optimal level of the S/CO ratio that identifies false positive anti-HCV results. However,
some limitations of the study should be considered. Interestingly, very low antibody levels are
related with a minor proportion (< 5 %) of true positive samples and none of them showed viral
replication, which are of limited consequence because patients no longer harbor the virus, they
will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a
trade-off between the false positives avoided for every true positive missed. Also, we did not
include a high-prevalence hepatitis C population and did not determine the specific causes of
false positive anti-HCV results.
In conclusion, based on our study, very low levels (S/CO ratios < 4.5), obtained with the Ortho
VITROS Anti-HCV assay, have a high probability of predicting false positive results. This can
potentially be used as a ‘stand-alone’ test to exclude hepatitis C. Our recommendation represents
a rational public health policy to eliminate unwarranted notifications in cases of false antibody
reactivity. Implementation of this policy will eliminate almost 100% of incorrect notifications.
The antibody might be interpreted as reactive and avoiding labeling as positive only based in a
immunoassay result. The reported results should be accompanied by interpretive comments about
when supplemental testing should be performed according to our recommendations. These
comments are critical to provide more reliable results for physicians and their patients, because
the health-care professional or other person interpreting the results needs to understand to use the
S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diagnosis. Our study has important
implications for clinicians who interpret anti-HCV results, and can be implemented without
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez50
17
increasing test costs. Our proposal to use very low levels of antibody to avoid incorrect
notifications should be very useful, especially in countries where the availability of supplemental
testing and economic resources is limited.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 51
18
ACKNOWLEDGMENTS
The authors thank Patricia López-Pérez, Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their support to
the full time research training at the Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute
of Social Security. Also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical assistance and
collecting the data; to David Carrero, Patricia Romero and Claudia Rebolledo for providing
laboratory assistance and Sara Ruelas for logistic assistance.
Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-
01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
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Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez52
19
AUTHOR CONTRIBUTIONS
Drafting of the article: Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Axel
Orozco-Hernández.
Critical revision of the article for important intellectual content: Ana M. Contreras
Final approval of the article: Ana M. Contreras
Provision of study material or patients: M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, Martha A.
Alvarado, Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández.
Statistical expertise: Alfredo Celis
Obtaining of funding: Ana M. Contreras
Administrative, technical, or logistic support: Laura Olivares, Martha A. Alvarado
Collection and assembly of data: Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel
Orozco-Hernández.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 53
20
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Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez58
25
Figure legends:
Figure 1 Flow chart of the blood donors tested with Ortho VITROS Anti-HCV assay during the
study period.
Figure 2: Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-HCV.
Ejemplo 1. Manuscrito científico
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Manual de redacción científica 59
26
Table 1: Baseline Characteristics of 649 positive anti-HCV blood donors
False Positive
anti-HCV
n=405,
(62.5%)*
True Positive
anti-HCV
n=244, (37.5%)*
P Value||
Demographic
Age: years 33.3 (±9.8) 37.6 (±10.3) < 0.001
Sex: Man, n (%) 266 (65.7 %) 154 (63.1 %) >0.2
Woman, n (%) 139 (34.3 %) 90 (36.9 %) >0.2
Elementary school: Yes, n (%) 378 (93.3 %) 219 (89.8 %) 0.10
No, n (%) 27 (6.7 %) 25 (10.2 %) 0.10
Risk Factors
Transfusion history †: Yes, n (%) 45 (11.1 %) 89 (36.5 %) < 0.001
No, n (%) 360 (88.9 %) 155 (63.5 %) < 0.001
Injection Drug Use: Yes, n (%) 6 (1.5 %) 20 ( 8.2 %) < 0.001
No, n (%) 399 (98.5 %) 224 (91.8 %) < 0.001
Acupuncture: Yes, n (%) 36 (8.9 %) 20 (8.2 %) >0.2
No, n (%) 369 (91.1 %) 224 (91.8 %) >0.2
Tattoos: Yes, n (%) 40 (9.9 %) 48 (19.7 %) < 0.001
No, n (%) 365 (90.1 %) 196 (80.3 %) < 0.001
Glass syringe use in the past‡: Yes, n (%) 118 (29.1 %) 91 (37.3 %) 0.031
No, n (%) 287 (70.9 %) 153 (62.7 %) 0.031
Sexual partners ≥ 6: Yes, n (%) 46 (11.4 %) 55 (22.5 %) < 0.001
No, n (%) 359 (88.6 %) 189 (77.5 %) < 0.001
Homosexual relations: Yes, n (%) 9 (2.2 %) 6 (2.5 %) >0.2
No, n (%) 396 (97.8 %) 283 (97.5 %) >0.2
Sexual intercourse with unknown people:
Yes, n (%) 40 (9.9 %) 49 (20.1 %) < 0.001
No, n (%) 365 (90.1 %) 195 (79.9 %) < 0.001
Condon use: Yes, n (%) 83 (20.5 %) 42 (17.2 %) >0.2
No, n (%) 322 (79.5 %) 202 (82.8 %) >0.2
Sexual relations with prostitutes:
Yes, n (%) 44 (10.9 %) 46 (18.9 %) 0.004
No, n (%) 361 (89.1 %) 198 (81.1 %) 0.004
Contact with Hepatitis C patients:
Yes, n (%) 103 (25.4 %) 65 (26.6 %) >0.2
No, n (%) 302 (74.6 %) 179 (73.4 %) >0.2
Previous Surgery: Yes, n (%) 201 (49.6 %) 147 (60.2 %) 0.008
No, n (%) 204 (50.4 %) 97 (39.8 %) 0.008
Alcoholism: Yes, n (%) 9 (2.2 %) 12 (4.9 %) 0.06
No, n (%) 396 (97.8 %) 232 (95.1 %) 0.06
Use and shared syringe (plastic or glass) ‡:
Yes, n (%) 4 (0.9 %) 15 (6.1 %) < 0.001
No, n (%) 401 (99 %) 229 (93.8 %) < 0.001
Hospitalizations: Yes, n (%) 195 (48.1 %) 169 (69.3 %) < 0.001.
No, n (%) 210 (51.9 %) 75 (30.7 %) < 0.001
Medical procedures §: Yes, n (%) 35 (8.6 %) 35 (14.3 %) 0.02
No, n (%) 370 (91.4 %) 209 (85.7 %) 0.02
Dental procedures: Yes, n (%) 273 (67.4 %) 168 (68.9 %) >0.2
No, n (%) 132 (36.2 %) 76 (31.1 %) >0.2
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez60
27
*Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis
are proportions. ± symbol refers to Standard Deviation.
† Blood Transfusion or derivates before 1993.
‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer
to any kind of sharing syringes.
§ Refers to any diagnostic or therapeutic procedure.
|| Comparison of blood donors with true positive results (hepatitis C) and those without hepatitis
(false positive).
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 61
28
Table 2: Antibody levels (S/CO ratio) are related with false and true positive anti-HCV and
supplemental testing results.
* Because of the abnormal distribution of the S/CO values frequencies were calculated in
percentiles (25th
, 50th and 75th). p < 0.001.
†+ Only 2 samples with indeterminate RIBA showed viremia (21.4 and 26.7 S/CO ratios)
RIBA = Immunoblot recombinant assay. HCV RNA = Ribonucleic acid of the hepatitis C virus.
Anti-HCV Blood Donors
Mean of the S/CO Ratio
(percentiles)*
Supplemental testing Results
283 (69.9)
3.22
(P25=1.30, P50=1.93, P75=3.79)
Negative RIBA/ Negative HCV
RNAFalse
Positive
n = 405 (%) 122 (30.1)
4.17
(P25=1.53, P50= 2.47, P75=5.08)
Indeterminate RIBA/
Negati ve HCV RNA
44 (18)
(without viremia)
17.30
(P25=7.84, P50=17.35, P75=26.21)
Positive RIBA/
Negative HCV RNATrue
positive
n = 244 (%)
200 (82)†
(with viremia)
28.35
(P25=25.61, P50=28.60, P75=31.70)
Positive RIBA or Indeterminate
RIBA / Positive HCV RNA
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez62
29
Table 3: Diagnostic Performance at different cutoff points of the S/CO ratio detected by Ortho
VITROS Anti-HCV assay
* Values in parenthesis are 95% CIs
Anti-HCV
Cutoff value†
S/CO ratio 4.5 8
Sensitivity, % 97.1 (93.9- 98.7)* 95.1(91.3-97.3)
Specificity, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2)
Negative Predictive
value, %
97.8 (95.4-99.8) 87.5(82.8-91.2)
Positive likelihood
ratio
4.37 (3.64-5.25) 11.67(8.40- 16.20)
Negative likelihood
ratio
0.04 (0.02-0.08) 0.05(0.03-0.09)
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 63
30
Table 4: Categories of the hepatitis C antibody according with the S/CO ratio level
and supplemental testing results.
* 2 samples with indeterminate RIBA showed positive HCV RNA and were consider as true
positive anti-HCV. RIBA = Immunoblot recombinant assay. HCV RNA = Ribonucleic acid of
the hepatitis C virus.
False Positive
anti-HCV
True Positive
anti-HCV
Categories
Anti-
HCV
S/CO
ratio
Total
Blood
Donors
n = 649 Negative
RIBA
(n= 283)
Indeterminate
RIBA
(n = 122)
Positive
RIBA/
Negative
HCV RNA
(n= 44)
Positive or
indeterminate
RIBA/
Positive
HCV RNA
(n = 200)
Very Low 1- 4.49
n = 322
(%)
226
(70.1%)
89 (27.6%) 7 (2.3%) 0
Low
positive
4.5 -7.99
N = 62
(%)
37
(59.7%)
20 (32.2%) 4 (6.5%) 1 (1.6%)
8 -19.9
N = 53
(%)
18 (34%) 11 (20.7%) 16 (30.2%) 8 (15.1%)
High
positive
≥20
n = 212
(%)
2 (0.9 %) 2 (0.9 %)* 17 (8 %) 191 (90%)
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez64
31
Table 5:Type of reactive band of the indeterminate RIBA test according to the levels of the S/CO
ratio antibody.
*Two indeterminate RIBA with an S/CO ratio ≥ 20 were positive HCV RNA.
Categories
Anti-HCV
S/CO ratio
Blood
donors
n = 124
Core (c22p)
band
n=76
NS3 (c33c)
band
n=38
NS4 (c100p)
band
n=3
NS5 (ns5)
band
n=7
Very low 1 – 4.49 89 49 (55.1%) 30 (33.7%) 3 (3.3%) 7 (7.9%)
Low
positive 4.5 - 7.99 20 15 (75%) 5 (25%) 0 0
High
positive 8 - 19.99 11 8 (72.7%) 3(27.3%) 0 0
High
positive ≥ 20 4* 4 (100%) 0 0 0
Ejemplo 1. Manuscrito científico
(continuación)
Manual de redacción científica 65
B L O O D D O N O R S A N D B L O O D C O L L E C T I O N
Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results
and avoid supplemental testing
Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Alfredo Celis, Axel Orozco-Hernández,
P. Kristian Rivera, Claudia Méndez, M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, and
Martha A. Alvarado
BACKGROUND: False-positive results for hepatitis C
virus antibody (anti-HCV) occur with unacceptable fre-
quency in low-prevalence populations. The purpose of
the study was to determine whether signal-to-cutoff
(S/CO) ratios of anti-HCV assay–reactive samples
could be used to discriminate false-positive from true-
positive anti-HCV results and avoid the need for supple-
mental testing.
STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-
operating characteristic curve, the cutoff point that iden-
tifies the major proportion (Ն95%) of false-positive
results, with a minor proportion (<5%) of true-positive
anti-HCV results, was determined. An anti-HCV assay
(VITROS, Ortho Clinical Diagnostics) was used to
detect the antibodies. The third-generation recombinant
immunoblot assay and HCV RNA tests were performed
on all included donors. Third-generation RIBA is the
gold standard for identifying false-positive antibody
results.
RESULTS: A total of 649 anti-HCV–positive blood
donors were identified. A S/CO ratio of less than 4.5,
defining very low levels in this value, was the optimal
cutoff point to identify false-positive results; 315 of 322
samples with very low levels were false-positive anti-
HCV results (97.8%; 95% confidence interval [CI],
95.8%-99.0%) and 7 were true-positive (2.2%; 95% CI,
1.0%-4.3%). Viremia was detected in none of them. A
direct relationship was observed between positive
supplemental testing and increased antibody levels in
the other 327 samples.
CONCLUSION: The high prediction rate of false-
positive anti-HCV results using very low levels by the
Ortho VITROS anti-HCV assay safely avoids the need
for supplemental testing.
R
outine screening for hepatitis C virus antibody
(anti-HCV) is a recommended practice in blood
banks around the world to ensure safe blood.1,2
It is also the initial test in the diagnosis of people
at risk of acquiring HCV infections and in patients with
clinical manifestations of chronic liver disease. Despite
the accuracy of third-generation immunoassays in detect-
ing antibodies and the high reliability of the automated
equipment,3-7
false-positive anti-HCV results occur at
unacceptable frequencies (15% to 62%).8,9
In the absence
of viral replication, more specific serologic testing with
RIBA is necessary to identify false-positive results, par-
ticularly in a low-prevalence population, such as blood
donors, students, and the general population, when the
risk factors for hepatitis C are not evident. Although
ABBREVIATION: S/CO = signal-to-cutoff.
Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of
Social Security, Guadalajara, Jalisco; the Department of Internal
Medicine, the Medical Research Unit, the Central Blood Bank,
and the Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital,
West National Medical Center, and the Epidemiological Refer-
ence Laboratory, Mexican Institute of Social Security, Guadala-
jara, Jalisco; the Public Health Department, Health Sciences
Center, Guadalajara University, Guadalajara, Jalisco; and the
Health Research Coordination in Jalisco State, Mexican Institute
of Social Security, Guadalajara, Jalisco, Mexico.
Address reprint requests to: Ana M. Contreras, Health
Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social
Security, Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta
Magna, Jardines Vallarta, 45120 Zapopan, Jalisco, Mexico;
e-mail: acontreras53@hotmail.com.
Grant support by National Council of Science and
Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-01-14158, and an
unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de
Mexico.
Received for publication March 26, 2008; revision received
June 20, 2008; and accepted June 22, 2008.
doi: 10.1111/j.1537-2995.2008.01886.x
TRANSFUSION 2008;48:2540-2548.
2540 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 2. Artículo científico
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez66
current recommendations indicate reflex supplemental
testing for all positive anti-HCV samples, the availability of
supplemental testing in clinical laboratories and blood
banks is limited because of its high cost and the require-
ment for qualified personnel and specialized equipment.
Therefore, most laboratories report positive results based
only on the antibody and do not verify these results with
more specific testing.8
On the other hand, RIBA also has
additional disadvantages, such as the variable proportion
of indeterminate results due a nonspecific false reactivity,
a phenomenon that has been reported in blood
donors,10,11
and the extended time required for its execu-
tion. Therefore, its use is not currently recommended.12-16
The antibodies are detected in a semiquantitative
manner with a ratio that is obtained by dividing the
optical density of the analyzed sample by a cutoff value,
the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8,17
The Ortho VITROS
anti-HCV assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, NJ) is
a new, third-generation, automated, enhanced chemilu-
minescence assay that is more sensitive and specific than
the other immunoassays, and its use has been increas-
ing.18
The value of the S/CO ratio is directly related to the
antibody concentration, and lower levels (S/CO ratios <8)
have been associated with false-positive results and
higher levels with true-positive results for the antibody,
independent of the prevalence of hepatitis C.8
The objec-
tive of our study was to determine whether S/CO ratios of
VITROS-reactive samples could be used to discriminate
false-positive from true-positive anti-HCV results and
avoid the need for supplemental testing.
MATERIALS AND METHODS
This study was performed between July 2002 and Septem-
ber 2006 in the Blood Bank in Guadalajara, Jalisco, Mexico.
This center serves approximately to 2,948,374 users and
recruits 30,000 donors annually. The institutional review
board approved the study.
Patient sample
Blood donors positive for the presence of anti-HCV during
the study period were potentially eligible. These donors
were contacted by telephone, telegram, or domiciliary
visit, and we included only those who agreed to partici-
pate. Subjects with one or more of the following were
excluded: incomplete supplemental testing, or coinfec-
tion with hepatitis B virus (HBV) or human immuno-
deficiency virus (HIV). After providing their written
informed consent and before supplemental testing (third-
generation RIBA and HCV RNA), the donors were inter-
viewed with a questionnaire, specifically designed for this
study, that addressed age, sex, education level, and hepa-
titis C risk factors.
Laboratory methods
Antibody level was determined with the Ortho VITROS
anti-HCV assay. The assay was interpreted according to
the manufacturer’s recommendations. Repeatedly reac-
tive samples were considered positive when the S/CO
ratio was Ն1 and negative when it was <0.90. Results 0.90
or more but less than 1 were considered a gray zone and
were retested to define their reactivity. The immunoassay
S/CO ratio result was recorded directly from the auto-
mated equipment. The third-generation RIBA test strip
immunoassay HCV (Chiron Corp., Emeryville, CA) identi-
fies antibodies directed against both structural antigens
(core, c22 synthetic peptide) and nonstructural antigens
(NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and
c100 peptides; and NS5 recombinant protein) and is
deemed positive when two or more bands show reactivity,
indeterminate with only one reactive band, and negative
with no reactivity. The number and type of bands were
specified in the samples with positive or indeterminate
third-generation RIBA results. Serum was used for RIBA
testing. Individual qualitative HCV RNA tests were per-
formed using the reverse transcription–polymerase chain
reaction with a commercially available semiautomated
method (Cobas Amplicor HCV test, Version 2.0, Roche
Molecular Systems, Inc., Branchburg, NJ), which has a
lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative
HCV RNA result was reported as positive or negative. The
tests were carried out according to the manufacturer’s
instructions.
Definitions
• Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested
is repeatedly reactive and describes the final interpre-
tation of screening immunoassay test results.
• False-positive anti-HCV: samples with negative or
indeterminate third-generation RIBA results and HCV
RNA negativity.8
• True-positive anti-HCV: samples with positive third-
generation RIBA results with or without positive
HCV RNA, and in cases with indeterminate third-
generation RIBA, with positive HCV RNA. A diagnosis
of ongoing infection was established with evidence of
viral replication by positive HCV RNA.
Statistical analysis
With the receiver-operating characteristic curve, the
cutoff point was defined as the optimal level of antibody
(S/CO ratio) that identified the major proportion (Ն95%)
of false-positive results, with a minor proportion (<5%) of
true-positive anti-HCV results, using the third-generation
RIBA test as the gold standard. We calculated the means
VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2541
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Manual de redacción científica 67
and standard deviations (SDs) for age and proportions for
sex, hepatitis C risk factors, and false-positive results.
Negative predictive value, sensitivity, and specificity, as
well as negative and positive likelihood ratios, each with
their exact 95 percent confidence intervals (CIs), were cal-
culated for the optimal cutoff point. Because levels of anti-
body do not have a normal distribution, the S/CO ratio
was expressed as the mean and 25th, 50th, and 75th per-
centiles. Hypotheses were tested with the t test, the U test,
and the chi-square test. Differences were considered sig-
nificant at p levels of less than 0.05. We performed all
analyses using computer software (SPSS, Version 15.0,
SPSS, Inc., Chicago, IL).
RESULTS
Study sample characteristics
During the study period, 115,360 blood donors were evalu-
ated with the Ortho VITROS anti-HCV assay and 1149
samples were positive for the presence of anti-HCV. A total
of 477 donors did not agree to participate for personal
reasons(suchasworkorschedulerestriction)orwhenthey
could not be located because their data were incompletely
recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because
of incomplete supplemental testing and 6 for coinfection
with HBV or HIV. Thus, 649 subjects were available for
analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False-
positive results for anti-HCV were established in 405
(62.4%) blood donors: 283 (43.6%) were negative and 122
(18.8%) were indeterminate on third-generation RIBA
tests. We confirmed true-positive anti-HCV results in 244
(37.6%) donors. The demographic characteristics and the
hepatitis C risk factors of the subjects included in the study
are described in Table 1. The mean S/CO ratio of 283 sub-
jects with negative RIBA 3.0 was 3.22 (P25 = 1.30, P50 = 1.93,
P75 = 3.79)andthatof122blooddonorswithindeterminate
third-generation RIBA was 4.17 (P25 = 1.53, P50 = 2.47,
P75 = 5.08), whereas 44 blood donors with confirmed HCV
by positive third-generation RIBA but without viral repli-
cation was 17.30 (P25 = 7.84, P50 = 17.35, P75 = 26.21;
p < 0.001). In contrast, 200 blood donors with confirmed
HCV and positive HCV RNA had a mean S/CO ratio of 28.35
(P25 = 25.61, P50 = 28.60, P75 = 31.70; p < 0.001).
False-positive anti-HCV results
We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the
S/CO ratio to identify the major proportion (Ն95%) of
anti-HCV false-positive results, with a minor proportion
(<5%) of true-positive results (Fig. 1). This level produced
the best performance of the test when we compared the
S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (the Centers for Disease
Control and Prevention’s proposed level)8
to identify
false-positive results for the anti-HCV with higher sensi-
tivity (97.1%; 95% CI, 93.9%-98.7%) and a negative predic-
tive value of 97.8 (95% CI, 95.4%-99.8%; Table 2). A total of
315 of 322 blood donor samples (97.8%; 95% CI, 95.7%-
99.0%) with S/CO ratios of 1 to 4.49 were false-positive and
7 of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9%-4.3%) were true-positive
results.Viremia was detected in none of these blood donor
samples. In contrast, 372 of 384 blood donor samples with
an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false-positive results
(96.9%; 95% CI, 94.7%-98.3%) and 12 samples were true-
positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3; Table 3). One blood
donor sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for
the presence of HCV RNA.
The relationships between antibody levels and the
third-generation RIBA and HCV RNA results are shown in
Table 3. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined
as very low positive levels of antibody, whereas those from
4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to
7.99) or high levels (S/CO ratio of Ն8). The samples with
high levels were subclassified into one more level (S/CO
ratio of Ն20). As previously stated, false-positive results
were observed in 405 blood donor samples; the specific
reactive patterns for the indeterminate third-generation
RIBA test are shown in Table 4. Almost all third-generation
RIBA–indeterminate results were the result of isolated
reactivity to c33c or c22p, with the latter (c22p) predomi-
nant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio
values of less than 8, but no relationship was observed
between antibody levels with any specific pattern.
True-positive anti-HCV results
A total of 244 (37.5%) of the 649 blood donor samples were
true-positive antibody results; 242 were samples con-
firmed by a positive third-generation RIBA test; and only 2
samples with an indeterminate third-generation RIBA
were positive for the presence of HCV RNA. The reactivity
patterns of the blood donor samples with positive third-
generation RIBA results had three or four bands mainly
associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV
RNA positivity was detected in 81.8 percent of blood
donor samples with positive third-generation RIBA
results. The proportion of positive third-generation RIBA
and HCV RNA results increased in direct proportion to the
levels of the antibody. Most blood donor samples with
viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody
levels (S/CO ratio Ն20), including 2 cases with indetermi-
nate third-generation RIBA. Only one donor was identi-
fied with viremia and a low level of antibody. In contrast,
none of the blood donor samples with very low antibody
levels showed viral replication. In our study, the 7 blood
donors with very low antibody, positive third-generation
RIBA, but negative HCV RNA were followed up every 3
months with an HCV RNA test to identify intermittent
viral replication. After a mean of five determinations, all of
them remained negative for the presence of HCV RNA.
CONTRERAS ET AL.
2542 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez68
TABLE1.Baselinecharacteristicsof649anti-HCV–positiveblooddonors
False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV
pValue||NegativeRIBA,n=283(43.6%)*IndeterminateRIBA,n=122(18.8%)PositiveRIBA,n=244(37.6%)
Demographic
Age:years(ϮSD)33.3(Ϯ9.5)33.1(Ϯ10.6)37.6(Ϯ10.3)<0.001
Sex,n(%)
Man188(66.4)78(63.9)154(63.1)0.72
Woman95(33.6)44(36.1)90(36.9)
Elementaryschool:yes,n(%)268(94.7)110(90.2)219(89.8)0.08
HepatitisCriskfactors,n(%)
Transfusionhistory:†yes22(7.8)23(18.9)89(36.5)<0.001
Injectiondruguse:yes3(1.1)3(2.5)20(8.2)<0.001
Acupuncture:yes26(9.2)10(8.2)20(8.2)0.90
Tattoos:yes31(11.0)9(7.4)48(19.7)0.001
Glasssyringeuse:‡yes81(21.6)37(30.3)91(37.3)0.09
SexualpartnersՆ6:yes33(11.7)13(10.7)55(22.5)0.001
Homosexualrelations:yes7(2.5)2(1.6)6(2.5)0.86
Sexualintercoursewithunknownpeople:yes29(10.2)11(9)49(20.1)0.001
Condomuse:yes58(20.5)25(20.5)42(17.2)0.59
Sexualrelationswithprostitutes:yes32(11.3)12(9.8)46(18.9)0.02
ContactwithhepatitisCpatients:yes69(24.4)34(27.9)65(26.6)0.72
Previoussurgery:yes130(45.9)71(58.6)147(60.2)0.002
Alcoholism:yes5(1.8)4(3.3)12(4.9)0.12
Useandsharedsyringe(plasticorglass):‡yes4(1.4)0(0.0)15(6.1)0.001
Hospitalizations:yes131(46.3)64(52.5)169(69.3)<0.001
Medicalprocedures:§yes23(8.1)12(9.8)35(14.3)0.07
Dentalprocedures:yes192(67.8)81(66.4)168(68.9)>0.89
*Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions.
†Bloodtransfusionorderivatesbefore1994.
‡Glasssyringesusereferstothosereusableglasssyringesusedinthepast.Sharedsyringesrefertoanykindofsharingsyringes.
§Anydiagnosticortherapeuticprocedure.
||Differenceswereconsideredsignificantatp<0.05.
VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2543
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Manual de redacción científica 69
DISCUSSION
Our study shows that the very low levels (S/CO ratio <4.5)
detected with the Ortho VITROS anti-HCV assay identify
false-positive results for HCV antibody. The specificity of
this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in
half the anti-HCV–positive blood donors. Further diag-
nostic testing is not necessary in samples with an S/CO
ratio of less than 4.5. This is the first study to determine
with a receiver-operating characteristic curve the optimal
level of the S/CO ratio that identifies false-positive anti-
HCV results. Furthermore, very low antibody levels are
related with a minor proportion (<5%) of true-positive
samples and none of them showed viral replication, which
are of limited consequence because patients no longer
harbor the virus: they will neither transmit infection nor
be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a
tradeoff between the false-positives avoided for every
true-positive missed.
To facilitate the practice of reflex supplemental
testing, Alter and colleagues8
proposed an algorithm that
included an option in which low values for the S/CO ratio
(<8) obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay are
used to identify those samples requiring further testing to
define false-positive results, specifically with the third-
generation RIBA test. Two fundamental differences exist
between the report of Alter and col-
leagues and our study. First, we used the
receiver-operating characteristic curve
to define the best cutoff point for the
S/CO ratio to identify the major propor-
tion of false-positive results (Ն95%),
with a minor proportion (<5%) of true-
positive anti-HCV results, in contrast to
the proposal by Alter and colleagues,
which identified 95 percent of false-
positive anti-HCV results using a S/CO
ratio of less than 8. Second, we propose
avoiding the need for supplemental
testing in samples with very low levels (<4.5), in contrast to
the recommendation of Alter and colleagues to perform
reflex third-generation RIBA tests to clarify the donor’s
status on samples with low levels of antibody (<8). To the
best of our knowledge, only one other published study has
recommended the elimination of supplemental testing in
samples with S/CO ratios of 5 or less determined with the
Ortho VITROS anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk
population.19
In that study, the S/CO ratio was defined
arbitrarily. We believe that the discrepancy between the
levels used to predict false-positive results in that study
and in our study arises because we used the receiver-
operating characteristic curve to define the optimal S/CO
ratio with which to identify false-positive anti-HCV
results. Interestingly, the sensitivity and specificity of the
immunoassays depend on the cutoff point that is chosen
to define the positivity of the antibody. For example, in
blood banks, S/CO ratios of 1 or greater give us higher
sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to
guarantee the safety of the blood; consequently, a blood
donation with these antibody levels (S/CO ratios Ն1)
cannot be used for transfusion, regardless of the third-
generation RIBA result.20
However, at this antibody level,
the specificity is low mainly when testing is performed on
asymptomatic persons as blood donors.8,9,21
In our study,
we compared different S/CO ratio values and demon-
strated that the range of values 1.0 to 4.49 includes most
false-positive results, with a minor proportion of true-
positive results. The higher sensitivity and negative pre-
dictive value of the very low levels allow us to establish
strong prediction of false-positive anti-HCV results.
In our study, very low antibody levels were associated
with negative supplemental testing in most samples; this
can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of
false-positive antibody results are not clear, but have been
related to cross-reactions with antibodies against other
viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vacci-
nations, and immunoglobulin administration.10,22,23
On the
other hand, we found 122 samples with indeterminate
third-generation RIBA and negative HCV RNA results. In
the context of the natural history of HCV infections, there
are several possible explanations for indeterminate
TABLE 2. Diagnostic performance at different cutoff points of the
S/CO ratio detected by Ortho VITROS anti-HCV assay
S/CO ratio
Anti-HCV cutoff value*
4.5 8
Sensitivity (%) 97.1 (93.9-98.7)† 95.1 (91.3-97.3)
Specificity (%) 77.8 (73.3-81.7) 91.9 (88.6-94.2)
Negative predictive value (%) 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2)
Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67 (8.40-16.20)
Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09)
* Level of the antibody (S/CO ratio) that identified false-positive results.
† Values in parentheses are 95 percent CIs.
Fig. 1. Receiver-operating characteristic curve for different
cutoff levels of the anti-HCV. (᭹) S/CO ratio 4.5; (᭿) S/CO
ratio 8.
CONTRERAS ET AL.
2544 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez70
TABLE3.CategoriesofthehepatitisCantibodyaccordingwiththeS/COratiolevelandsupplementaltestingresults
CategoryAnti-HCVS/COratio
Totalnumberof
blooddonors(n=649)
False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV
NegativeRIBA(n=283)
Indeterminate
RIBA(n=122)
PositiveRIBA/negative
HCVRNA(n=44)
Positiveorindeterminate
RIBA/positiveHCVRNA(n=200)
Verylow1-4.49322226(70.1)89(27.6)7(2.3)0
Lowpositive4.5-7.996237(59.7)20(32.2)4(6.5)1(1.6)
Highpositive8-19.95318(34)11(20.7)16(30.2)8(15.1)
Ն202122(0.9)2(0.9)†17(8)191(90)
*Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions.
†TwosampleswithindeterminateRIBAshowedpositiveHCVRNAandwereconsiderastrue-positiveanti-HCV.
TABLE4.TypeofreactivebandoftheindeterminateRIBAtestaccordingtothelevelsoftheS/COratioantibody*
CategoriesAnti-HCVS/COratioBlooddonors(n=124)Core(c22p)band(n=76)NS3(c33c)band(n=38)NS4(c100p)band(n=3)NS5(ns5)band(n=7)
Verylow1-4.498949(55.1)30(33.7)3(3.3)7(7.9)
Lowpositive4.5-7.992015(75)5(25)00
Highpositive8-19.99118(72.7)3(27.3)00
Ն204†4(100)000
*Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions.
†TwoindeterminateRIBAswithanS/COratioof20ormorewerepositiveHCVRNA.
VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2545
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Manual de redacción científica 71
anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may
represent a subject who has recovered from a self-limiting
acute HCV infection and who has lost a proportion of the
circulating antibodies due partial seroreversion. Other
indeterminate results could arise during early seroconver-
sion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the
result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test, a
phenomenon that has previously been reported in blood
donors.24,25
At present, the biologic significance of an inde-
terminate third-generation RIBA pattern and negative
HCV RNA has not been clearly established. In some cases,
the infection is past, and these subjects have cleared the
infection, with naturally declining antibody levels, which
are of limited consequence.We can say that very low S/COs
represent either false-positive anti-HCV results or the
detection of antibody in persons with resolved HCV infec-
tions.Therefore, we propose that an antibody threshold set
at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes samples that do not
require further investigation with supplemental testing.
A wide spectrum of changes in serologic antibody
patterns can be observed during the natural course of
HCV infections.26
We have demonstrated significantly dif-
ferent antibody levels related to specific serologic and viral
statuses. In our study, a direct relationship was observed
between increased levels of antibody and viral replication
in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples
with an S/CO ratio of Ն20). It is likely that the greater the
viral stimulation, the higher the resulting antibody levels.
New confirmatory algorithms have been proposed that
integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with
anti-HCV serologic screening and supplemental test
data.20,27
However, more studies are required to define the
role of NATs in the appropriate definition of false-positive
anti-HCV. Furthermore, the retention of serologic testing
in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has
been recommended.28
Our new proposal is an acceptable
alternative to the current algorithms because it provides
superior accuracy in detecting false-positive results and
even irrelevant indeterminate results. It also results in
reduced costs and more timely notifications, with appro-
priate counseling messages. An erroneous hepatitis C
diagnosis associated with incorrect notification of false-
positive anti-HCV results increases the attendant costs for
consultations and periodic laboratory testing. Recently,
psychosocial adverse effects were reported in blood
donors notified of false-positive anti-HCV results.29,30
Our study has several strengths. The sample size was
large, with an appropriate number of participants (56.7%),
with the highest proportion of recruitment relative to that
of other studies of blood donors.31,32
Furthermore, we per-
formed supplemental testing, both third-generation RIBA
and HCV RNA, on all samples. However, some limitations
of the study should be considered. We did not determine
the specific causes of false-positive anti-HCV results.
Generalization of our results to other populations (e.g.,
high-risk groups) or ethnic groups requires further inves-
tigation and our proposal is only applicable when the
third-generation Ortho VITROS anti-HCV assay is used;
evaluation of other currently available assays is warranted
to define the optimal level of antibodies that can be used
to identify false-positive results with the objective of
eliminating unnecessary supplemental testing.
In conclusion, based on our study, very low levels
(S/CO ratios <4.5), obtained with the Ortho VITROS anti-
HCV assay, have a high probability of predicting
false-positive results. This can potentially be used as a
“stand-alone” test to exclude hepatitis C. Our recommen-
dation represents a rational public health policy to elimi-
nate unwarranted notifications in cases of false antibody
reactivity. Implementation of this policy will eliminate
almost 100 percent of incorrect notifications.The reported
results should be accompanied by interpretive comments
indicating that supplemental serologic testing was no per-
formed. Health care professional or other person
interpreting the results needs to understand to use the
S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diag-
nosis. Our study has important implications for clinicians
and can be implemented without increasing test costs.
Our proposal to use very low levels of antibody to avoid
incorrect notifications should be very useful, especially in
countries where the availability of supplemental testing
and economic resources is limited.
ACKNOWLEDGMENTS
The authors thank Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their
support to the full-time research training at the Health Research
Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. They
also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical
assistance and collecting the data; David Carrero, Patricia
Romero, and Claudia Rebolledo for providing laboratory
assistance; and Sara Ruelas for logistic assistance.
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CONTRERAS ET AL.
2546 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez72
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VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2547
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Manual de redacción científica 73
infection, viremia, and liver disease in blood donors found
to have hepatitis C virus infection. N Engl J Med 1996;331:
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CONTRERAS ET AL.
2548 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 2. Artículo científico
(continuación)
Manual de Redacción Científica
75
VI
Cronograma para la redacción del artículo científico
El éxito es el resultado de pequeños esfuerzos,
repetidos día a día
Robert Collier
En un protocolo de investigación se incluye un cro-
nograma donde se anotan todas las actividades del
proyecto; no obstante, en la secuencia de eventos
cronológicos del estudio de investigación usual-
mente no se considera el tiempo suficiente para
escribir el artículo científico con la información
generada por la investigación (cuadro VI.1).
Las actividades que deben considerarse en el
cronograma para la redacción del artículo cientí-
fico con frecuencia son ignoradas durante la pla-
neación del protocolo de investigación, y es pro-
bablemente la causa principal por la que muchos
artículos nunca lleguen a escribirse. Esto ocurre
porque no se considera de manera realista y formal
las actividades relacionadas con la redacción de ar-
tículos científicos en el área de la salud. El tiempo
transcurrido entre el momento en que se inicia la
Cuadro VI.1
Cronograma de un protocolo
de investigación
Año Periodo Descripción de la actividad
2008
Mayo-
Noviembre
•	 Elaboración del protocolo de
investigación
Diciembre
Enero
•	 Evaluación y aprobación del
protocolo de investigación por
el comité local de investigación
Febrero •	 Prueba piloto
2009
Marzo
Septiembre
•	 Inclusión de pacientes
•	 Registro y captura de la
información
•	 Análisis de datos
Octubre-
Diciembre
•	 Elaboración de tesis para
obtener el diploma de
especialista
2010
Enero-
Marzo
•	 Redacción del artículo
redacción del artículo y su publicación puede ser
en promedio de un año (cuadro VI.2).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez76
Cuadro VI.2
Cronograma para la redacción del artículo científico
Actividad Número de semanas*
Escribir el artículo
•	 La recolección de datos concluyó
•	 El análisis estadístico está completo
•	 El mensaje principal está definido: “lo nuevo y útil”
•	 Se elige la revista a la que se enviará el artículo
8-12
Decidir que el artículo está terminado
•	 Revisión por coautores y pares
•	 Enviar a corrección de estilo
•	 Formatos de revista firmados
•	 Acceso en línea
4
Enviar el artículo
•	 Carta al editor
•	 Formatos de la revista (cesión de derechos, declaración de conflictos
de intereses)
2
Respuesta de los revisores
•	 Aceptado, modificar, rechazado
•	 Análisis secundario, modificación de texto, cuadros, figuras o
reducción de la extensión
6-18
Segundo envío
•	 Carta al editor
•	 Versión modificada
4-6
Respuesta del editor
•	 Aceptado
•	 Rechazado
1
Edición del artículo
•	 Revisión de prueba
•	 Correcciones
12-24
Publicación
•	 Electrónica
•	 Impresa
8-12
* Promedio 52 semanas.
Fuente: elaboración propia.
77
VII
Escribir un artículo científico a partir de la presentación
de un trabajo de investigación en formato oral o cartel
Las grandes realizaciones son posibles,
cuando se da importancia a los pequeños comienzos
Lao-Tse
Cuando no se tiene experiencia en la redacción
de artículos científicos, varios cuestionamientos
pueden surgir previos al inicio de la redacción del
manuscrito (Cuadro VII.1).
Cuadro VII.1
Dudas frecuentes acerca de la redacción
de un manuscrito científico
1. ¿Cómo se inicia la redacción de un manuscrito?
2. ¿Cuál es la sección del manuscrito que se escribe primero?
3. ¿Debo redactar el resumen al inicio o al concluir la
redacción del manuscrito?
4. ¿Debo completar el análisis estadístico de los datos antes
de redactar el manuscrito?
5. ¿Debo utilizar la información del protocolo de
investigación en la redacción del manuscrito?
Los profesionales de la salud deben “apren-
der” las habilidades para escribir; esto significa
que, generalmente, ello no es una cualidad innata.
La adquisición de habilidades y experiencia en la
redacción de artículos científicos no tiene atajos,
hay que recorrer el camino escribiendo, revisan-
do, re-escribiendo y revisando. La participación en
actividades académicas (congresos, conferencias,
simposios) es frecuente, especialmente para la pre-
sentación de resultados de investigación en forma-
to oral o cartel. Desafortunadamente con mucha
frecuencia los autores no realizan la publicación de
la investigación, aun cuando los resultados ofrez-
can conocimiento científico nuevo y útil.
Una estrategia eficiente consiste en utilizar el
texto de la presentación de un trabajo libre en un
congreso o una tesis para redactar el manuscrito;
el formato habitual de estas presentaciones inclu-
ye todas las secciones de un manuscrito científico
(resumen, introducción, material y métodos, re-
sultados y conclusiones) (ejemplos 3 y 4).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez78
Ejemplo:
Los títulos Muy Bajos del Anticuerpo a Hepatitis C Predicen Resultados Falsos Positivos
y Evitan las Pruebas Complementarias
INTRODUCCIÓN
Agradecemos el apoyo de ROCHE por el donativo de los kits de HCV RNA y RIBA y a Johnson & Johnson por el donativo de los kits de RIBA. Agradecemos al “Programa de Rotación de Tiempo
Completo en Investigación de Residentes de Especialidades Clínicas.” por la participación de Claudia Méndez, Kristian Rivera, Omar García, José Toribio y Claudia Tornero de la Especialidad de
Medicina Interna UMAE HE CMNO IMSS Delegación Jalisco
CONCLUSIÓN
MÉTODOS
RESULTADOS
BIBLIOGRAFÍA
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Durante el período de estudio
se incluyeron 649 donadores de
sangre con anti-HCV positivo
(nivel de participación de
56.7%).
Edad promedio de 34.9 años
64.7% hombres; 25.3% mujeres
Cuadro 1
El nivel del índice S/CO de
4.5 fue el óptimo para identificar el mayor
numero de resultados falsos positivos con
el menor numero de verdaderos positivos
(Figura 2); los valores por debajo de este
nivel se consideraron títulos muy bajos
positivos.
Cuadro 2
Figura 2
*Dos muestras con RIBA indeterminado (con índice S/CO > 20) presentaron HCV RNA positivo, por lo que se consideran Verdaderos Positivos.
Cuadro 3
Estado
ChLIA
anti-HCV
Resultados de las pruebas
complementarias
HCV RNA / RIBA
Promedios de
índice S/CO
(Percentilas)
No
Hepatitis C
n = 405
Falso
positivo
 HCV RNA negativo/ RIBA negativo
 HCV RNA negativo/ RIBA indeterminado
3.51
(1.34- 4.14)
Hepatitis C
sin viremia
n = 44
Verdadero
positivo
 HCV RNA negativo RIBA positivo
17.30
(7.84- 26.21)
Hepatitis C
con viremia
n = 405
Verdadero
positivo
 HCV RNA positivo/ RIBA positivo
 HCV RNA positivo/ RIBA indeterminado
28.36
(25.61- 31.70)
Puntos de corte
del índice S/COVariables
4.5 8
Sensibilidad, % 97.1 (93.9- 98.7) 95.1 (91.3-97.3)
Especificidad, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2)
Valor Predictivo Negativo, % 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2)
Razón de verosimilitud Positiva, % 4.4 (3.64-5.25) 11.7 (8.40- 16.2)
Razón de verosimilitud Negativa, % 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09)
El escrutinio para la infección por el virus de hepatitis C (HCV) es
una practica recomendada en los bancos de sangre y se realiza al detectar los
anticuerpos específicos (anti-HCV) (1,2); también es la prueba inicial para el
diagnostico de hepatitis C. El anti-HCV se detecta con ensayos
inmunoenzimaticos de segunda o tercera generación que tienen elevada precisión
y reproducibilidad, aún así, los resultados falsos positivos de la prueba ocurren
con inaceptable frecuencia (15 % a 62%), principalmente en poblaciones de baja
prevalencia como los donadores de sangre. Por eso es necesario realizar las
pruebas complementarias, RIBA o detección de HCV RNA, para validar el
resultado positivo del anticuerpo (3,4). Sin embargo, estas pruebas son costosas,
requieren de equipo especializado y personal capacitado lo que reduce su
disponibilidad en la práctica (4)
Por otro lado tenemos que el anti-HCV es una prueba
semicuantitativa que se expresa con un índice que se obtiene al dividir la
densidad de la muestra analizada entre un punto de corte del ensayo (índice
S/CO). Los niveles del índice S/CO reflejan la concentración del anticuerpo y los
títulos bajos se han asociado a resultados falsos positivos (5,6). Más allá, se ha
recomendado realizar pruebas complementarias reflejas a las muestras con índice
S/CO <8 para identificar los resultados falsos positivos del anti-HCV (4)
Anualmente se realiza el escrutinio de la infección por el HCV en
millones de donadores de sangre alrededor del mundo por lo que es importante
evitar notificaciones incorrectas que genera ansiedad, miedo y deterioro de las
relaciones interpersonales y sociales; además de que se incrementan los costos
de atención por consultas y pruebas de laboratorio innecesarias(7-9). El objetivo
del estudio fue determinar si los títulos muy bajos del anticuerpo con el ensayo de
Ortho VITROS Anti-HCV identifican los resultados falsos positivos en donadores
de sangre y evitan la necesidad de realizar pruebas complementarias
Estudio de prueba diagnostica realizado de Julio 2002 a
Septiembre 2006 en el Banco de Sangre Central del CMNO, IMSS, Guadalajara,
Jalisco, México
•Muestra: 649 Donadores de sangre anti-HCV positivo
•Métodos de Laboratorio: Se determino el anticuerpo con el ensayo de Ortho
VITROS Anti-HCV Assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, New Jersey). A
todos los participantes se les realizaron las pruebas de RIBA test (SIA HCV 3.0,
Chiron Corp., Emeryville, California) y la prueba cualitativa de HCV RNA por PCR
(Cobas Amplicor HCV Test, version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc.,
Branchburg, New Jersey). Todas las pruebas se realizaron de acuerdo a las
instrucciones del fabricante
•Análisis Estadístico: Por medio de la curva ROC se definió el punto de corte
óptimo que identificó los resultados falsos positivos, la prueba de RIBA se usó
como estándar de oro. Se determinaron sensibilidad, especificidad, valor
predictivo negativo, razones de verosimilitud para valorar el punto de corte
óptimo y se compararó con el índice S/CO de 8 (reportado en la literatura). Se
utilizó media y las percentilas 25 y 75 para describir el índice S/CO. Se utilizo t de
Student y Chi-cuadrada para las pruebas de hipótesis. El análisis se realizo con el
software SPSS, v.15.0 (SPSS Inc., Chicago, Illinois)
•Definiciones: Fueron establecidas en base a los resultados de las pruebas
complementarias como se describe en el cuadro 1Encontramos resultados falsos positivos del anticuerpo en 405 donadores
(62.5%). Se encontraron diferencias entre los promedios del índice S/CO de los
sujetos con hepatitis C (con o sin viremia) y aquellos sin hepatitis C (p < 0.001)
(Cuadro 1)
La proporción de resultados positivos de las pruebas complementarias aumento
en relación directa con el incremento de los títulos del anticuerpo. Identificamos
244 (37.6%), del total de los donadores, como verdaderos positivos. No se
encontró relación entre los niveles del anticuerpo y bandas especificas de la
prueba de RIBA. La mayor proporción de donadores con viremia (95.5%) presentó
títulos altos del anticuerpo (índice S/CO ≥ 20).
Los títulos muy bajos del anticuerpo (índice S/CO < 4.5) con el
ensayo Ortho VITROS Anti-HCV mostraron una alta probabilidad de predecir los
resultados falsos positivos del anticuerpo por lo que no es necesario realizar
pruebas complementarias, específicamente RIBA y el resultado del anticuerpo
puede ser informado como no reactivo o negativo.
Nuestra recomendación equilibra la obligación de informar los resultados
verdaderos positivos y evitar las notificaciones incorrectas del anticuerpo falso
positivo. Esta estrategia es particularmente útil es en los países con recursos
económicos y accesibilidad a pruebas confirmatorias limitados.
Trescientos quince de 322 muestras con índice S/CO de 1 a 4.49
fueron resultados falsos positivos, (97.8%; IC, 95.7 a 99); y los otros 7 fueron
verdaderos positivos (2.2%; IC, 0.9 a 4.3): Ninguno presentó viremia, incluyendo
las pruebas de seguimiento. En contraste, encontramos 384 muestras con índice
S/CO de 1 a 7.99; de estas, 372 muestras se definieron como resultados falsos
positivos (96.9%; IC, 94.7 a 98.3) y 12 como resultados verdaderos positivos
(3.1%; IC, 1.7 a 5.3). En una de estas muestras, con índice S/CO de 5.72, se
demostró viremia. La relación de los niveles del anti-HCV con el resultado de las
pruebas complementarias se observa en el cuadro 3. La mayor proporción de las
muestras correspondió a la categoría de anticuerpos muy bajos positivos (322 de
649, 49.6%) y el 70.2 % fueron RIBA negativo y 28.2% RIBA indeterminado
Cuando se comparo el nivel de 4.5 con el punto de corte
propuesto por el CDC (índice S/CO 8), se observamos la superioridad de los
títulos muy bajos para identificar los resultados falsos positivos del anticuerpo
(Cuadro 2)
Figura 1
FALSOS
POSITIVOS
VERDADEROS
POSITIVOS*
Categoría Índice
S/CO
Donadores
de sangre
n =649
RIBA
Negativo
RIBA
Indeterminado
RIBA
Positivo/ RNA
Negativo
RIBA Po
HCV R
Posit
Muy bajo 1-4.49 n = 322 226 (70.1%) 89 (27.6%) 7 (2.3%) 0
Bajo 4.5-7.99 n = 62 37 (59.7%) 20 (32.2%) 4 (6.5%) 1 (1.6
8-19.9 n = 53 18 (34%) 11 (20.7%) 16 (30.2%) 8 (15.
Alto
>20 n = 212 2 (0.9%) 4 (1.9%) 17 (8%) 189 (89
Ejemplo 3. Cartel que se utilizó para escribir el artículo científico
Manual de redacción científica 79
@TÍTULO CUADRO = Cuadro VII.2
Artículo redactado a partir de la presentación de un cartel
Ejemplo 4. Artículo científico que se redacta a partir de un cartel presentado en un congreso
Manual de Redacción Científica
Sección 3
Estructura y elementos del artículo científico
Manual de Redacción Científica
83
VIII
Anatomía de los resultados
El escritor que con menos palabras pueda
dar una sensación exacta es el mejor
Pio Baroja
Propósito: descripción general de los datos obteni-
dos a través de las mediciones realizadas y el aná-
lisis de la información relacionada con el mensaje
principal del estudio.
Existe gran similitud entre contestar una pre-
gunta clínica en un paciente (por ejemplo, ¿cuál es
el diagnóstico?) a partir de los datos obtenidos en
el interrogatorio y dar respuesta a una pregunta
científica que se plantea en un estudio de investi-
gación. El proceso para encontrar la respuesta, en
ambas preguntas, se conoce como método científi-
co. Las variables evaluadas en un estudio de inves-
tigación usualmente son registradas en formatos
específicos impresos, por ejemplo cuestionarios; a
partir de estos documentos los datos son registra-
dos en formato electrónico (bases de datos), que
facilita el análisis estadístico. Una vez que los datos
de un estudio están completos y analizados, deben
elaborarse cuadros y figuras que permiten visuali-
zar e interpretar los resultados (cuadro VIII.1).
La descripción y el análisis de los datos se de-
ben enfocar en el mensaje principal; este momento
es crucial, y el autor(es) de la investigación debe
decidir, con base en el conocimiento científico ge-
nerado en su investigación, cuál es el mensaje prin-
cipal de su estudio. En el cuadro VIII.2 se muestran
varios ejemplos.
El texto que complementa los cuadros y figuras
debe escribirse con base en la mnemotecnia decir
(cuadro VIII.3).
Cuadro VIII.1
Recomendaciones para redactar
la sección de resultados
•	 Inicie con la construcción de los cuadros y figuras
•	 Use cuadros para destacar valores individuales
•	 Use figuras para destacar tendencias y relaciones
•	 Complete la información de los cuadros y figuras con
texto
•	 Presente los resultados en una secuencia lógica
•	 Considere hacer subsecciones parecidas a las de métodos
•	 Describa lo que encontró (resultados), no lo que hizo
(métodos)
•	 Use el tiempo pasado de los verbos, excepto cuando se
refiera a las cifras y cuadros
La lógica y claridad de los datos presentados
es “lo que cuenta”. Se recomienda combinar una o
más acciones para describir los datos que se pre-
sentan en cuadro o figura; por ejemplo, resumir
(ejemplo 5), describir e interpretar (ejemplo 6); en-
fatizar, interpretar y resumir (ejemplo 7). Los resul-
tados deben ser presentados en secuencia lógica y
no deben repetirse en más de un formato (texto,
figuras o cuadros) (cuadro VIII.4). El texto puede
ser de cualquier longitud, aunque una declaración
tan breve como “Los resultados se muestran en la
figura 1 y en el cuadro 2…” puede ser suficiente.
Para mayor claridad, la sección de resultados pue-
de organizarse por subsecciones, con un subtítulo
para cada tema: las subsecciones permiten organi-
zar la información y ayudan al lector a localizar los
párrafos que le interesan (ejemplo 8).
Evite ser redundante; no debe repetir en el tex-
to lo que se expresa en cuadros y figuras.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez84
Cuadro VIII.4
Recomendaciones para
la redacción del texto
•	 Resumir la distribución de las variables independientes
más importantes
•	 Destacar las relaciones clave entre las variables
dependientes o independientes
•	 Conservar la uniformidad en todas las cifras de los
cuadros y figuras
Cuadro VIII.2
Ejemplos de artículos con la relación
entre el resultado principal, mensaje principal y el título del artículo
Resultado principal Mensaje principal Título del artículo
La correlación intraensayo del anti-
vhc es al menos 0.993.
No se requiere realizar la prueba del
anti-vhc por duplicado en donadores
de sangre con la prueba inicialmente
reactiva
Hepatitis C antibody intraassay
correlation: is retest in duplicate
necessary? Transfusion 2007
El nivel muy bajo del anticuerpo a
vhc (índice < 4.5) se asocia con 98%
de resultados falsos positivos
El nivel muy bajo del anticuerpo
identifica falsa reactividad del anti-
vhc
Very low hepatitis C antibody levels
predict false-positive results and avoid
supplemental testing. Transfusion 2008
El nivel alto del anticuerpo a
vhc (índice ≥ 20) se asocia con
probabilidad de viremia del 93%
El nivel alto del anticuerpo predice
viremia
High antibody level: an accurate serologic
marker of viremia in asymptomatic people
with hepatitis C infection. Salud pública
México 2010 (en revisión)
Existe asociación entre las prácticas
incorrectas de inyección durante
los procedimientos anestésicos y la
infección por el vhc
La infección por VHC es transmitida
por prácticas incorrectas de
inyección durante los procedimientos
anestésicos
Transmisión nosocomial de la hepatitis
C por prácticas incorrectas de inyección
durante los procedimientos anestésicos
Cuadro VIII.3
Mnemotecnia decir
•	 Describir
•	 Enfatizar
•	 Completar
•	 Interpretar
•	 Resumir
Recuerde:
•	 Generalmente lo más breve es lo mejor.
•	 Una ilustración (cuadro o figura) vale más que
mil palabras.
•	 Cotejar todas las cifras con los cuadros y figu-
ras.
•	 Cuantificar los hallazgos; utilizar intervalos de
confianza en vez de los valores de “p”.
La extensión aproximada de la sección de re-
sultados es de tres párrafos, con tres cuadros o fi-
guras para un artículo de 2,000 a 2,500 palabras.
En el siguiente capítulo se describe la estructura de
los cuadros y figuras.
Manual de redacción científica 85
Ejemplo 5. Texto para resumir los resultados: “The demographic characteristics and
the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table X.”
Table X
Baseline characteristics of 649 positive anti-hcv blood donors
False Positive Anti-hcv True Positive Anti-
hcv
P Value||
Negative riba
N = 283
(43.6%)*
Indeterminate
riba
n = 122
(18.8%)
Positive riba
N = 244 (37.6%)*
Demographic
Age: years (sd) 33.3 (±9.5) 33.1 (±10.6) 37.6 (±10.3) < 0.001
Sex: Man, n (%) 188 (66.4) 78 (63.9) 154 (63.1 ) 0.72
Woman, n (%) 95 (33.6) 44 (36.1) 90 (36.9 )
Elementary school: Yes, n (%) 268 (94.7) 110 (90.2) 219 (89.8) 0.08
Risk Factors
Transfusion history †: Yes, n (%) 22 (7.8) 23 (18.9) 89 (36.5) < 0.001
Injection Drug Use: Yes, n (%) 3 (1.1) 3 (2.5) 20 (8.2) < 0.001
Acupuncture: Yes, n (%) 26 (9.2) 10 (8.2) 20 (8.2) 0.90
Tattoos: Yes, n (%) 31 (11.0) 9 (7.4) 48 (19.7) 0.001
Glass syringe use‡: Yes, n (%) 81 (21.6) 37 (30.3) 91 (37.3) 0.09
Sexual partners ≥ 6: Yes, n (%) 33 (11.7) 13 (10.7) 55 (22.5) 0.001
Homosexual relations:Yes, n (%) 7 (2.5) 2 (1.6) 6 (2.5) 0.86
Sexual intercourse with unknown
people: Yes, n (%)
29 (10.2) 11 (9%) 49 (20.1) 0.001
Condom use: Yes, n (%) 58 (20.5) 25 (20.5) 42 (17.2) 0.59
Sexual relations with prostitutes:
Yes, n (%)
32 (11.3) 12 (9.8) 46 (18.9) 0.02
Contact with Hepatitis C
patients:
Yes, n (%)
69 (24.4) 34 (27.9) 65 (26.6) 0.72
Previous Surgery: Yes, n (%) 130 (45.9) 71 (58.6) 147 (60.2) 0.002
Alcoholism: Yes, n (%) 5 (1.8) 4 (3.3) 12 (4.9) 0.12
Use and shared syringe (plastic
or glass) ‡: Yes, n (%)
4 (1.4) 0 (0.0) 15 (6.1) 0.001
Hospitalizations: Yes, n (%) 131 (46.3) 64 (52.5) 169 (69.3) < 0.001
Medical procedures §:
Yes, n (%)
23 (8.1) 12 (9.8) 35 (14.3) 0.07
Dental procedures: Yes, n (%) 192 (67.8) 81 (66.4) 168 (68.9) >0.89
* Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis are propor-
tions. ± symbol refers to Standard Deviation.
† Blood Transfusion or derivates before 1993.
‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer to any kind
of sharing syringes.
§ Refers to any diagnostic or therapeutic procedure.
|| Comparison of blood donors with true positive results (hepatitis C) and those without hepatitis (false
positive).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez86
* Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis
are proportions. ± symbol refers to Standard Deviation.
† Blood Transfusion or derivates before 1993.
‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer
to any kind of sharing syringes.
§ Refers to any diagnostic or therapeutic procedure.
|| Comparison of blood donors with true positive results (hepatitis C) and those without hepatitis
(false positive).
Ejemplo 2. Texto para describir e interpretar los resultados:
“We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the
major proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion
(< 5%) of true positive results (Figure X).”
Medical procedures §:
Yes, n (%)
23 (8.1) 12 (9.8) 35 (14.3) 0.07
Dental procedures: Yes, n
(%)
192 (67.8) 81 (66.4) 168 (68.9) >0.89
		 Figure X. Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-hcv.
Ejemplo 6. Texto para describir e interpretar los resultados: “We determined 4.5 to be the
optimal cutoff point for the s/co ratio to identify the major proportion (> 95%) of anti-hcv
false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive results (Figure X).”
Manual de redacción científica 87
Ejemplo 7. Texto para enfatizar, interpretar y resumir los resultados:
“This level produced the best performance of the test when we compared
the s/co ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (cdc’s proposed level)8
to identify false
positive results for the anti-hcv with higher sensitivity (97.1%; 95% ci, 93.9 to 98.7)
and a negative predictive value of 97.8 (95% ci, 95.4 to 99.8) (Table X).”
Table X
Diagnostic Performance at different cutoff points of the s/co ratio
detected by Ortho vitros Anti-hcv assay
Anti-hcv
Cutoff value†
S/co ratio 4.5 8
Sensitivity, % 97.1 (93.9- 98.7)* 95.1 (91.3-97.3)
Specificity, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2)
Negative
Predictive value, %
97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2)
Positive likelihood
ratio
4.37 (3.64-5.25) 11.67 (8.40- 16.20)
Negative
likelihood ratio
0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09)
			 * Values in parenthesis are 95% ci.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez88
Ejemplo 8. La sección de resultados se organiza por subsecciones,
con un subtítulo para cada tema:
9
RESULTS
Study Sample Characteristics
During the study period, 115,360 blood donors were evaluated with the Ortho VITROS Anti-
HCV assay (Figure 1). Anti-HCV was positive in 1149 samples. Four hundred seventy-seven
donors did not agree to participate for personal reasons (such as work or schedule restriction) or
when they could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three
donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and six for coinfection
with hepatitis B or human immunodeficiency virus. Thus, 649 subjects were available for
analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False positive results for anti-HCV were
established in 405 (62.5%) blood donors, and we confirmed true positive anti-HCV results in 244
(37.5%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects
included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of subjects with false
positive anti-HCV and negative RIBA 3.0 was 3.22 and that of blood donors with indeterminate
RIBA 3.0 was 4.17, whereas that of blood donors with confirmed hepatitis C by positive RIBA
3.0 but without viral replication was 17.30 (P < 0.001). In contrast, donors with confirmed
hepatitis C and positive HCV RNA had an average S/CO ratio of 28.35 (P < 0.001; Table 2).
False Positive Anti-HCV Results
We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major
proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true
positive results (Figure 2). This level produced the best performance of the test when we
compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (CDC’s proposed level) 8
to identify false
positive results for the anti-HCV with higher sensitivity (97.1%; 95% CI, 93.9 to 98.7) and a
negative predictive value of 97.8 (95% CI, 95.4 to 99.8) (Table 3). Three hundred fifteen of 322
samples (97.8%; 95% CI, 95.7 to 99.0) with an S/CO ratios of 1 to 4.49 were false positive and
Manual de redacción científica 89
10
seven of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9 to 4.3) were true positive results. Viremia was detected in none
of these samples. In contrast, 372 of 384 samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false
positive results (96.9%; 95% CI, 94.7 to 98.3) and 12 of 384 samples were true positive (3.1%;
95% CI, 1.7 to 5.3) (Table 4). One sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for HCV
RNA.
The relationships between antibody levels and the RIBA 3.0 and HCV RNA results are shown in
Table 4. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of
antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or
high levels (S/CO ratio of  8). The samples with high levels were subclassified into one more
level (S/CO ratio of ≥ 20). False positive results were observed in 405 samples (Table 2); 283
(69.9%) were negative and 122 (30.1%) indeterminate on RIBA 3.0 without viral replication. The
specific reactive patterns for the indeterminate RIBA 3.0 test are shown in Table 5. Almost all
RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the
former (c22p) predominant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of < 8, but
no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. We evaluated the
risk factors for hepatitis C in blood donors with indeterminate RIBA 3.0 and found that a history
of blood transfusion was the only significant risk factor in 25 blood donors with a mean S/CO
ratio of 6.25 (P25 = 2.59, P50 = 4.48, P75 = 6.73); in contrast, 99 indeterminate RIBA 3.0 blood
donors with no transfusion history had a mean S/CO ratio of 4.05 (P25 = 1.36, P50 = 2.32, P75 =
4.30; P < 0.001).
True Positive Anti-HCV Results
Two hundred forty-four (37.5%) of the 649 samples were true positive antibody results; 242 were
samples confirmed by a positive RIBA 3.0 test; and only two samples with an indeterminate
RIBA 3.0 were positive for HCV RNA, both with high S/CO ratios and reactivity against c22p
Ejemplo 8. Sección de resultados
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez90
11
band. The reactivity patterns of the samples with positive RIBA 3.0 results had three or four
bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was
detected in 81.8% of samples with positive RIBA 3.0 results. The proportion of positive RIBA
3.0 and HCV RNA results increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most
samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio ≥ 20),
including two cases with indeterminate RIBA 3.0. Viral replication was associated with the
presence of c22p and c100p bands in positive RIBA 3.0 samples with higher antibody levels.
Only one donor was identified with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the
samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the seven blood
donors with very low antibody, positive RIBA 3.0, but negative HCV RNA were followed up
every three months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After an
average of five determinations, all of them remained negative for HCV RNA.
Ejemplo 8. Sección de resultados
(continuación)
91
IX
Anatomía de cuadros y figuras
mite reducir la extensión del manuscrito al utilizar
textos breves. Un cuadro es preferible a las figuras
cuando lo más importante son los datos exactos.
Es importante diseñar los cuadros de acuerdo con
el número de columnas y con el formato de los
artículos publicados en la revista elegida, así como
definir el nivel de precisión de los datos (por ejem-
plo, uno o tres dígitos decimales). La mayoría de
las revistas tienen dos columnas por página (por
ejemplo, New England Journal of Medicine); mien-
tras que otras sólo utilizan una columna. En el
cuadro IX.1 se resumen las recomendaciones para
elaborar los cuadros del artículo científico.
Consejos prácticos para revisar los cuadros
de su manuscrito
1. 	 Diseñe el cuadro lo más simple posible.
2. 	 La comparación de datos se logra mejor entre
columnas que entre renglones. Los datos en
columnas deben alinearse para lograr la com-
paración a primera vista.
3. 	 Asegúrese de que cada cuadro esté citado en el
texto.
4. 	 Coloque cada cuadro a doble espacio en una
cuartilla separada.
5. 	 Si aparecen cuadros como apéndice, la nume-
ración vuelve a empezar; por ejemplo: los cua-
dros en un apéndice A serían numerados como
A-1, A-2, y así sucesivamente.
6. 	 Algunas revistas permiten o solicitan cuadros
adicionales como material para publicar sola-
El arte no reproduce lo que vemos;
nos hace ver.
Paul Klee
Propósito: Debe realizarse la selección adecuada
de los datos que se muestran en cuadro(s) y/o
figura(s). La vista gobierna a la mente; una buena
figura o cuadro puede transmitir el mensaje prin-
cipal del manuscrito por una visualización clara y
comprensible de los datos del estudio que permite
el análisis de la información y permite establecer
las conclusiones del estudio y el conocimiento que
aporta la investigación. Los documentos sin con-
tenido visual tienden a olvidarse. Recuerde, un
cuadro o figura excelente es aquella que muestra,
con orden, el mayor número de ideas en la menor
cantidad de espacio y es más fácil de retener en la
memoria.
El número de cuadros y figuras que se requie-
ren es variable, dependiendo de la información que
contenga el artículo; cada revista establece un lími-
te de cuadros y figuras aceptadas (frecuentemente
seis; por ejemplo, tres cuadros y tres figuras; o cua-
tro cuadros y dos figuras), aunque puede ser sufi-
ciente un cuadro y una figura. Cuando se emplean
datos de otra fuente publicada o no publicada, se
debe obtener permiso por escrito.
Cuadros
En un cuadro se puede enlistar una gran cantidad
de valores numéricos en poco espacio y puede ser
mejor que una explicación extensa en texto; per-
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez92
mente en forma electrónica. En este caso con-
viene agregar una nota en el texto que haga re-
ferencia al material electrónico.
Figuras
Las figuras se eligen para mostrar tendencias en los
resultados y deben realizarse de acuerdo con el for-
mato de los artículos publicados en la revista ele-
gida; si los datos pueden describirse simplemente
en el texto, en poco espacio, la figura no es nece-
saria. La figura debe explicarse por sí sola, como
ocurre en una presentación audiovisual; de hecho,
algunos editores usan las figuras del manuscrito en
sesiones donde se decide la aceptación del artículo.
Si se incluyen imágenes ya publicadas por otro
autor, se anota la fuente y se envía la autorización
por escrito al editor. Si se emplean fotografías de
personas, no deben ser identificables o se debe
contar con el consentimiento por escrito (siempre
que sea posible, debe obtenerse permiso para pu-
blicación). En las imágenes de microfotografías o
estudios histológicos, deben agregarse marcadores
internos (símbolos, letras o flechas) y puede ser
necesario agregar una escala; debe cuidarse que su
color contraste con el fondo de la figura. Algunas
revistas publican figuras en color por un costo ex-
tra para el autor; si es el caso, se debe consultar el
costo y el tipo de archivo digital que se requiere. El
cuadro IX.2 resume las recomendaciones para ela-
borar las figuras del manuscrito científico.
Una parte esencial de las figuras de un manus-
crito es el pie de figura. Éste identifica y aclara los
elementos de la figura que pueden ser confusos. Se
escribe a doble espacio y se indica con número la
figura a la que pertenece, y únicamente debe in-
cluirse el texto necesario para entender la figura;
cuando la figura incluye flechas, números o letras
(por ejemplo, panel A y B), el pie de figura iden-
tifica cada uno de los elementos. También puede
explicar alguna escala empleada en la imagen o es-
tablecer cuál tinción se empleó en un estudio his-
tológico.
Cuadro IX.1
Recomendaciones para elaborar cuadros
de un artículo científico
1. Responda la pregunta ¿este cuadro es necesario? Si los datos
pueden describirse simplemente en el texto, en poco
espacio, entonces no es necesario incluir un cuadro
2. Revise la sección de cuadros en la guía para autor de la revista
elegida
3. Examine cuidadosamente los cuadros en los artículos de la
revista elegida e imite todo el formato. Esto incluye colores,
títulos, líneas, símbolos, abreviaturas, variables incluidas
y número de dígitos decimales
4. Numere los cuadros consecutivamente, en el orden en que
se citan por primera vez en el texto. Algunas revistas
emplean caracteres romanos, pero la mayoría usan arábi-
gos. El número del cuadro usualmente aparece en la parte
alta del cuadro
5. Redacte un título breve que identifique con precisión los
contenidos del cuadro. No debe incluirse una descripción
de los resultados, interpretación o comentarios; éstos se
describen en el texto de resultados y en la discusión
6. Elabore la primera columna o “talón”. Se enlistan las catego-
rías de las variables descritas en el resto de las columnas.
Es decir, indican el contenido de cada renglón o fila. La
primera columna requiere un encabezado solamente si su
contenido no queda claro en el título del cuadro.
7. Elabore los encabezados de columna. Indican el tipo de
datos presentes en la columna; deben ser breves y pueden
llevar las unidades de medición frecuentemente entre
paréntesis
8. Construya los renglones. Se trazan por delante del talón y
debajo de los encabezados de columna (debajo de los sub-
títulos, si los hay); si hay más de un nivel de datos en el
cuadro, esto se indica por un título para cada nivel. Otro
renglón delinea el fondo del cuerpo de datos
9. Agregue los datos al cuerpo del cuadro. Los datos numéri-
cos se aprecian mejor si están alineados por decimales,
unidades, decenas, etc. Generalmente es adecuado anotar
medidas de tendencia central (media o mediana) y medi-
das de variabilidad (desviación estándar, error estándar o
intervalo de confianza 95%)
10. Finalmente, elabore un pie de cuadro con notas y abrevia-
turas que permitan entender el cuadro sin leer el texto.
Se redactan después del cuadro, con alineación izquierda.
Cada nota a pie empieza en una nueva línea. Algunas
revistas usan letras o números (que pueden ser confusos
con los exponentes) en las notas a pie de página; el icmje
aconseja los siguientes símbolos por orden de aparición:
*, †, ‡, §, ||, ¶ , **, **, ††, ‡‡
icmje: International Committe of Medical Journal Editors.
Manual de redacción científica 93
Cuadro IX.2
Recomendaciones para elaborar
figuras de manera eficiente
1. Revise la guía para autor de la revista elegida
2. Examine cuidadosamente las figuras en artículos de la
revista elegida e imite el formato, incluyendo colores,
líneas, título y variables
3. Numere las figuras consecutivamente según aparecen
citadas en el manuscrito
4. Siempre incluya las definiciones de las unidades empleadas
en los ejes X y Y
5. Evite “desperdicio” de espacio en las figuras (espacios
“vacíos”)
6. Evite figuras con demasiada información, lo que dificulta la
comprensión e interpretación de los datos. Una figura
simple puede ser mejor
7. Si es necesario, redacte el pie de figura que aclare algún
aspecto de la figura que pueda ser confuso
8. Evite las gráficas de pastel, de barras simples o
histogramas sin medidas de variabilidad
9. Proporcione datos crudos (numeradores y denominadores)
en los márgenes de las gráficas arbóreas (por ejemplo, en
metaanálisis, forest plots)
10. En gráficas de supervivencia (por ejemplo, Kaplan-
Meyer) o en otras cuando sea pertinente, muestre los
números absolutos de sujetos en riesgo
Un error frecuente en los manuscritos de mala
calidad es la inclusión de figuras demasiado sim-
ples, generalmente como gráficos de pastel; otro
error es la excesiva complejidad: una figura que
requiere media página de texto explicativo, no es
útil.
Las computadoras facilitan la elaboración y
modificación de las figuras. También pueden con-
vertirse rápidamente las gráficas de un tipo a otro
(por ejemplo de histograma a barras). Las revistas
solicitan los archivos de las figuras en formatos
específicos (por ejemplo, jpeg, gif o Power Point)
para mejorar la calidad de la impresión, y aunque
algunas revistas cuentan con expertos de informá-
tica que modifican o rehacen las figuras, otras no;
es conveniente construir la figura con la mayor ca-
lidad visual posible; esto aumenta las posibilidades
de aceptación del manuscrito. Las letras, números
y símbolos deben ser claros y legibles en una im-
presión con el tamaño que se estima en la versión
publicada.
Manual de Redacción Científica
95
X
Anatomía del resumen
Lo bueno, si breve, dos veces bueno;
y aun lo malo, si poco, no tan malo.
Baltasar Gracián
Propósito: destacar las ideas más importantes de
las principales secciones del artículo.
El resumen del artículo (abstract) permite sin-
tetizar el mensaje principal, los métodos y resulta-
dos más importantes, así como la(s) conclusión(es)
del estudio. El resumen es la única sección del ar-
tículo incluida en múltiples bases de datos y fre-
cuentemente será la única que los lectores (¡y los
editores!) revisarán del manuscrito. Por esto, el
resumen debe reflejar fielmente el contenido del
artículo y, no olvide, el propósito es destacar las
ideas más importantes de las principales secciones
del artículo.
El resumen puede escribirse al inicio, en el in-
termedio o al final de la redacción del manuscrito;
la ventaja de escribir el resumen al inicio, una vez
que se definió el mensaje principal con base en el
análisis de los cuadros y figuras, es que permite de-
cidir lo que se incluirá en el manuscrito y lo que se
dejará fuera; debe describir brevemente el contex-
to o bases para el estudio (lo que se conoce), esta-
blecer el objetivo o propósito (lo que se pretende),
describir los procedimientos básicos (selección de
los sujetos, técnicas de análisis), presentar los ha-
llazgos principales (resultados relacionados con el
mensaje principal del estudio) y establecer la(s)
conclusión(es) (relacionadas con el mensaje prin-
cipal) (cuadro X.1).
Cuadro X.1
Elementos del resumen y su
correspondencia con las secciones
del manuscrito
Elemento del resumen Corresponde a
Propósito principal del estudio
Procedimientos básicos
Resultados principales
Conclusiones principales
Introducción/objetivo(s)
Métodos
Resultados
Discusión
Siegel P.Z. and Goodman R.A. Successful Scientific Writing.
Guadalajara, Jalisco, México, 2003.
El resumen debe redactarse con la extensión
y estructura indicada por la revista elegida. La
mayoría de las revistas recomiendan la extensión
del resumen entre 250 y 300 palabras. La estruc-
tura convencional del resumen consta de cuatro
elementos: introducción, métodos, resultados y
conclusiones (ejemplos 9 y 10); aunque el resumen
puede incluir hasta 11 secciones (por ejemplo, en
la revista Annals of Internal Medicine).
Incluya inmediatamente después del resumen
3-10 palabras clave para los encabezados de temas
médicos (mesh, por sus siglas en inglés). Las pala-
bras clave son utilizadas para registrar y clasificar
el resumen en las bases de datos científicas, por lo
que se deben elegir cuidadosamente. Se pueden
encontrar sugerencias de palabras clave en inglés
en el vínculo electrónico: http://www.nlm.nih.
gov/mesh/meshhome.html. En español, los tér-
minos clave han sido compilados por bireme bajo
“descriptores de ciencias de la salud” en http://
decs.bvs.br/cgi-bin/wxis1660.exe/decsserver/.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez96
Ejemplo 9. Formato manuscrito
3
ABSTRACT
BACKGROUND: False positive results for hepatitis C antibody (anti-HCV) occur with
unacceptable frequency in low-prevalence populations. The purpose of this study was to
determine whether very low levels of anti-HCV can identify false positive results and avoid the
need for supplemental testing.
STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-operating characteristic curve, we
determined the cutoff point that identifies the major proportion (≥ 95%) of false positive results,
with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results. The Ortho VITROS Anti-HCV
assay was used to detect the antibodies. The RIBA 3.0 and HCV RNA tests were performed on
all included donors. RIBA 3.0 is the gold standard for identifying false positive antibody results.
Samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results without viremia were defined as false
positive anti-HCV results.
RESULTS: Between July 2002 and September 2006, 649 anti-HCV-positive blood donors were
identified. A signal-to-cutoff (S/CO) ratio of < 4.5, defining very low levels, was the optimal
cutoff point to identify false positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false
positive anti-HCV results (97.8%; 95% CI, 95.8 to 99.0) and seven were true positive (2.2%;
95% CI, 1.0 to 4.3). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed
between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples.
CONCLUSION: The high prediction of false positive anti-HCV results using very low levels by
the Ortho VITROS Anti-HCV assay, safely avoids the need for supplemental testing.
Key Words: Hepatitis C screening, Anti-HCV, S/CO ratio, unwarranted notifications.
Manual de redacción científica 9797
Ejemplo 10. Ejemplo de resumen que no incluye introducción
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez98
Ejemplo 10. Formato de resumen que no incluye introducción
(continuación)
99
XI
Anatomía de la introducción
entender las secciones siguientes del artículo (cua-
dro XI.2).
Cuadro XI.1
Párrafo Elementos Descripción
Primero Revisión de
literatura
¿Qué es lo que sabemos?
Estrictamente relacionado con el
propósito del estudio
Segundo Planteamiento
del problema
¿Qué es lo que no sabemos?
Tercero objetivo “¿Qué pretendemos averiguar?”
Cuadro XI.2
Características de la introducción
1.	 Escribir para el inexperto del tema de estudio
	 Claridad: evitar ambigüedad
	 Sencillez: frases breves, puntos frecuentes, evitar
palabras rebuscadas
2.	 Escribir para el experto del tema de estudio
	 Claridad: evitar ambigüedad
	 Precisión: información cuantitativa
La introducción debe ser breve (entre uno y
tres párrafos) y debe existir congruencia entre las
diferentes secciones del artículo (ejemplos 11, 12 y
13); el primer párrafo de la introducción debe ex-
plicar lo que se sabe del tema de estudio; verificar
que este párrafo incluya prácticamente todas las
palabras del título; en el segundo y tercer párrafos
se debe hacer explícito lo que no se sabe y lo que va
a aportar la investigación. La última frase debe ser
el objetivo el estudio (cuadro XI.3).
El mismo acto de escribir fuerza
al pensamiento a hacerse lógico
Edgar Allan Poe
Propósito: explicar por qué es necesario el estudio
y por qué debe publicarse; sintetiza la justificación
del estudio y debe despertar el interés del editor y
lector.
La introducción debe claramente establecer la
naturaleza y alcance del problema estudiado. Se
debe incluir información breve del conocimiento
universal sobre el tema de estudio, y se deben ci-
tar únicamente las referencias originales; resistir
la tentación de incluir un gran número de citas con
la finalidad de impresionar al editor por la extensa
colección de bibliografía; puede ser suficiente in-
cluir entre 10 a 15 referencias. Si el autor ha publi-
cado previamente sobre el tema, pueden referirse
los hallazgos relevantes sin que sea necesario decir
que son los resultados del autor que escribe.
La diversidad de revistas que actualmente se
publican en el mundo ha permitido la especializa-
ción en casi cualquier área de la ciencias de la sa-
lud, y habitualmente los lectores tienen familiari-
dad con los elementos básicos del tema, por lo que
el artículo debe incluir la información relevante del
tema de estudio y evitar incluir información ele-
mental.
Se debe resistir la tentación de escribir todo lo
que consideramos importante o interesante. Con
una buena introducción se establece credibilidad
a los ojos del lector bien informado, demostrando
que el autor entiende el panorama global del tema
y orienta al lector menos informado, ayudándolo a
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez100
Cuadro XI.3
Recomendaciones para redactar la introducción
•	 Uno a tres párrafos
•	 En promedio 12 a 15 referencias
•	 Utilizar el tiempo presente simple o presente perfecto
•	 Incluya sólo las referencias bibliográficas que se
relacionan estrictamente con su estudio
•	 No incluir datos o conclusiones de su estudio
Manual de redacción científica 101
Ejemplo 11. Introducción en un párrrafo
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez102
Ejemplo 12. Introducción en dos párrafos
Manual de redacción científica 103
Ejemplo 12. Introducción en dos párrafos
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez104
Ejemplo 13. Introducción en tres párrafos
Manual de redacción científica 105
Ejemplo 13. Introducción en tres párrafos
(continuación)
Manual de Redacción Científica
107
XII
Anatomía de material y métodos
La excelencia escrita se logra cuando
se conduce al lector suavemente, de idea en idea
Sharon Morey
Propósito: describir la forma en que se recabaron,
organizaron y analizaron los datos relacionados
con el objetivo del estudio.
La sección de material y métodos debe descri-
bir de manera ordenada y en secuencia cronológi-
ca lo que se hizo (no lo que se encontró) (cuadro
XII.1). Es conveniente ver ejemplos en otros ar-
tículos con temas similares y en particular en el
formato de la revista que elegimos para publicar
el artículo; puede considerarse la sección más fácil
para el escritor porque no se interpretan los datos
ni se establecen conclusiones, y la sección más di-
fícil para el lector por la complejidad técnica. Siem-
pre es fácil describir lo que se hizo, sistematizando
los eventos en orden cronológico. El cuadro XII.2
describe los principales elementos de la sección de
material y métodos.
La extensión de esta sección es variable depen-
diendo de la originalidad de los métodos. Se debe
ser breve y evitar la tentación de reproducir lo que
escribimos en el protocolo de estudio. Concéntrese
en lo que es nuevo, o lo que pueda resultar polé-
mico.
Los verbos en esta sección se redactan en
tiempo pasado simple. Si emplea la herramienta
de “cortar y pegar” en un procesador de palabras,
revise cuidadosamente el texto pues esto provoca
errores en la redacción. En la sección de material y
métodos generalmente no se requieren cuadros o
figuras, aunque esto depende de la revista elegida
para la publicación. El ejemplo que se muestra in-
cluyó un cuadro en la sección de métodos (ejemplo
14). Se debe revisar la secuencia de la sección de
material y métodos y revisar que las cifras de los
cuadros y figuras coincidan con el texto. Se debe
Cuadro XII.1
La redacción de la sección de material y métodos
1.	 Organice el material en secciones lógicas en las que se
expongan los pasos que siguió para recabar, organizar y
analizar los datos (respete la cronología de eventos).
2.	 Describa los métodos originales detalladamente; de lo
contrario, mencione las referencias (La metodología
debe redactarse de modo que otros autores puedan repli-
car su estudio; por ejemplo, si se aplicó una encuesta,
¿fue auto-administrada o cara a cara?).
3.	 Presente y defina claramente todas las variables del aná-
lisis.
4.	 Detalle los métodos estadísticos empleados, incluyendo
los programas informáticos.
5.	 Siempre describa cómo estableció la “significancia esta-
dística”.
Cuadro XII.2
Elementos de la sección de material y métodos
Descripción general del estudio
Contexto y población
Criterios de selección
Mediciones (o pruebas de laboratorio)
Intervención
Seguimiento
Definiciones
Análisis estadístico
Aspectos éticos
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez108
mantener la fluidez y la descripción ordenada de
los resultados entre el texto y el cuadro y figuras.
En la actualidad se encuentran disponibles guías
internacionales en formato electrónico que esta-
blecen los requisitos que deben incluirse, de acuer-
do al tipo de estudio (cuadro xii.3).
Cuadro XII.3
Guías para reportar estudios,
según el diseño
Guía Tipo de estudio Disponible en:
consort Ensayo clínico www.consort-statement.
org
stard Estudio de prueba
diagnóstica
www.stard-statement.org
prisma Revisión sistemática
y meta-análisis
www.prisma-statement.org
strobe Estudio
observacional
epidemiológico
www.strobe-statement.org
moose Meta-análisis
de estudios
observacionales
http://jama.ama-assn.
org/cgi/content/
full/283/15/2008
trend Evaluación no
aleatoria de
intervenciones en
salud pública
www.cdc.gov/
trendstatement/Index.
html
* Antes llamado quorom.
Selección y descripción de los participantes
Describa claramente cómo seleccionó los partici-
pantes (pacientes o animales de laboratorio), inclu-
yendo a los controles; la descripción es sencilla
cuando se sigue el orden de población elegible, cri-
terios de inclusión, exclusión y eliminación. Debe
explicarse si las variables demográficas (género,
edad, raza, etc.) fueron relevantes para su estudio.
Pruebas de laboratorio y mediciones
(información técnica)
Explique los métodos, equipo de laboratorio, reac-
tivos (nombre del fabricante y domicilio, entre
paréntesis) y procedimientos en detalle. ¿Cómo
saber si se está explicando lo suficiente? La res-
puesta es sencilla, en la sección de material y
métodos debe describirse lo suficiente para per-
mitir a un colega reproducir su estudio; de hecho,
un consejo útil es pedirle a un colega (alguien de
otro laboratorio, por ejemplo), que opine si podría
repetir el estudio con la información que usted
proporciona. Si algún método se ha publicado en
su totalidad previamente, no hay necesidad de
repetirlo en detalle, solamente cite dicha publica-
ción. Si algún método ya ha sido publicado pero
no es muy conocido, proporcione referencias y una
descripción breve. Los métodos nuevos o modifi-
cados deben ser descritos en detalle, las razones
para emplearlos deben incluirse y comentar sus
limitaciones. Los fármacos y sustancias químicas
se describen por nombre genérico, dosis y vía de
administración. Cuando se redacta una revisión
sistemática, debe describirse como se localizaron,
revisaron y seleccionaron los datos.
Análisis estadístico
Describa los métodos estadísticos con suficiente
detalle para que el lector promedio de la revista
elegida pueda verificar los resultados reportados.
Si los resultados son cuantificables, preséntelos
con medidas de tendencia central apropiadas (por
ejemplo, calcular media para variables con distri-
bución normal; estimar mediana para variables
con distribución no normal) y medidas de incer-
tidumbre (desviación estándar, error estándar e
intervalo de confianza). Recuerde que el valor de
P solamente permite probar las hipótesis pero no
proporciona información acerca del tamaño del
efecto. Especifique los programas informáticos
empleados con datos de la versión y el fabricante
(ejemplo 14). En la mayoría de las publicaciones no
se requiere explicitar el tipo de estudio, el diseño
ni el calculo de tamaño de muestra; algunas revis-
tas sí incluyen en la metodología esta información
(Annals of Internal Medicine y el nejm). Los diseños
de investigación en el área de la salud se describen
en el cuadro XII.4.
Manual de redacción científica 109
Cuadro XII.4
Características de los diseños y métodos de estudios de investigación
Diseño Método Características
Revisión sistemática -	 Revisión de
literatura
-	 Revisión de la literatura para responder una pregunta específica acerca de
una intervención
-	 Búsqueda sistemática y criterios explícitos para identificar los estudios
publicados
-	 Los resultados de varios estudios pueden combinarse mediante una meta
-	 análisis
Ensayo clínico
controlado aleatorizado
-	 Experimental
-	 Prospectivo
-	 Se emplea para probar el efecto de un tratamiento nuevo
-	 Los participantes se asignan a un grupo de estudio por aleatorización
-	 La asignación al azar minimiza sesgos y variables de confusión
Cuasi-ensayo clínico
controlado
-	 Experimental
-	 Prospectivo
-	 Similar al ecc pero los sujetos se asignan a un grupo de tratamiento sin
aleatorización o por cuasi-aleatorización (ejemplos: por fecha de naci-
miento, número de registro médico)
-	 Los sesgos y factores de confusión no controlados pueden influir en los
resultados
Estudio de cohorte -	 Observacional
-	 Prospectivo
-	 Prolectivo o
retrolectivo
-	 Los datos se recolectan de los participantes regularmente en un periodo
prolongado
-	 Todos los estudios de cohorte son, por definición, prospectivos; es decir,
la dirección de la investigación es desde el factor de riesgo (causa) hacia la
enfermedad (efecto)
-	 Algunos estudios de cohorte usan como información basal de exposición,
datos antiguos y se mide el desarrollo de una enfermedad actualmente;
estos estudios son prospectivos, pero retrolectivos o “históricos”
Estudio de casos
y controles
-	 Observacional -	 Casos con la enfermedad de interés y controles sin la enfermedad
-	 Se comparan las diferencias en la exposición entre los casos y los controles
-	 Proporcionan una forma económica y rápida de medir factores de riesgo
-	 Es difícil controlar los sesgos y factores de confusión; no se puede inferir
causalidad
Estudio transversal -	 Observacional -	 Se incluye una muestra grande y definida de pacientes
-	 Se determinan variables en los participantes, una sola vez
-	 Pueden medirse factores de riesgo pero no puede inferirse causalidad
Estudio metodológico -	 Observacional -	 Se usan para medir la precisión de una prueba
-	 Son importantes para determinar la validez de los métodos de investiga-
ción
Estudio Ecológico -	 Observacional -	 Se usan para comparar datos como prevalencia, tasas, etc. entre poblacio-
nes
-	 No pueden controlarse sesgos y factores de confusión
-	 Generan hipótesis
Reportes de caso -	 Observacional -	 Describen o resumen casos médicos interesantes
-	 Proporcionan información nueva para los clínicos y/o generan hipótesis
* Peal J. et al. Scientific writing easy when you know how, 2002
Para mayor claridad, la sección de material y
métodos puede organizarse por sub-secciones,
con un sub-título para cada tema: las sub-seccio-
nes permiten organizar la información y ayudan
al lector a localizar los párrafos que le interesan
(ejemplo 15).
Unidades de medición
Las mediciones de longitud (estatura) se repor-
tan en metros, el peso en kilogramos (o submúl-
tiplos), el volumen en litros (o submúltiplos), la
temperatura en grados Celsius y la tensión arterial
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez110
en milímetros de mercurio (mmHg) a menos que
otras unidades se soliciten específicamente por la
revista. Otras mediciones como los valores hema-
tológicos, de química clínica o las concentraciones
de fármacos son variables entre revistas (nueva-
mente consulta la guía para autores y artículos de
la revista elegida). Si la revista lo emplea, agregue
los valores convertidos entre paréntesis.
Abreviaturas y símbolos
Se recomienda emplear principalmente abrevia-
turas convencionales (por ejemplo, mg para mili-
gramo). El uso de abreviaturas no convencionales
debe ser lo más claro posible y siempre y cuando el
término se repita en el texto; en este caso, la pri-
mera vez que aparece el término se escribe com-
pleto, seguido de la abreviatura en paréntesis. Se
aconseja emplear solamente las abreviaturas nece-
sarias; se abrevian los nombres largos de compues-
tos químicos o de combinaciones de fármacos (por
ejemplo, chop para ciclofosfamida/hidroxidauno-
micina/ oncovin/prednisona), y las pruebas que
son mas populares por sus siglas que por el nombre
completo (ejemplos vdrl, pcr). Se emplean abre-
viaturas en cuadros y figuras para ahorrar espacio
y se explican en el pie de cuadro o figura.
Manual de redacción científica 111
Ejemplo 14. La sección de material y métodos incluye un cuadro
@TIT CUADRO = Ejemplo 1. La sección de material y métodos incluye un cuadro
@FUENTE = Referencia: Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco-
Hernández A, Rivera PK, Méndez C, Hernández-Lugo MI, Olivares L, Alvarado MA. Very
Referencia: Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco-Hernández A, Rivera PK,
Méndez C, Hernández-Lugo MI, Olivares L, Alvarado MA. Very low hepatitis C antibody levels predict
false-positive results and avoid supplemental testing. Transfusion 2008; 48: 2540-8.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez112
Ejemplo 15. Material y métodos
Manual de redacción científica 113
Ejemplo 15. Material y métodos
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez114
Ejemplo 15. Material y métodos
(continuación)
115
XIII
Anatomía de la discusión
Escribir es un medio de encontrar
lo que piensas y aclarárselo a otros
http://wsriting.upenn.edu/mission.php
Propósito: Interpretar los resultados del estudio y
establecer la conclusión en relación con el mensaje
principal
La discusión debe iniciar enfatizando el men-
saje principal y el resultado principal que lo sopor-
ta; en la discusión se refieren los datos reportados
en la sección de resultados (sin repetir las cifras),
se pondera su importancia y se describen las im-
plicaciones; esta sección requiere el análisis, la in-
terpretación y la comparación de los resultados en
relación con el mensaje principal. Se deben enfati-
zar los aspectos nuevos e importantes del estudio
y las conclusiones que se derivan de ellos. Esto no
significa que la discusión debe ser extensa, espe-
cialmente si hay poco que discutir; pueden ser su-
ficientes de 4 a 5 cuartillas a doble espacio en el
manuscrito. No se debe repetir texto o cifras pre-
sentadas en otras secciones del manuscrito.
La discusión es la oportunidad para explicar
los resultados y ayudar al lector a entender el estu-
dio, específicamente el conocimiento nuevo y útil.
No se deben mencionar datos que no fueron pre-
sentados en la sección de resultados. Las recomen-
daciones para redactar la discusión se muestran en
el cuadro XIII.1.
Cuadro XIII.1
Recomendaciones para redactar la discusión
•	 Concéntrese en el resultado(s) principal y en la
conclusión(es)
-	 Redacte el resultado principal.
-	 Redacte la conclusión principal.
-	 Sea claro al explicar por qué los resultados
fundamentan esta conclusión.
-	 Conserve la afinidad con el mensaje principal del
estudio.
•	 Interprete los datos en el contexto de la bibliografía.
-	 Presente/compare su material con los resultados
y los métodos utilizados en otros estudios en el
mismo tema
-	 Enfatice los puntos relevantes de su estudio y lo
que es nuevo o diferente.
-	 Relacione las conclusiones con el mensaje principal
del estudio.
•	 Señale las limitaciones y fortalezas
-	 Establezca recomendaciones.
-	 Cambios en las prácticas y políticas en salud
-	 Estudios posteriores (con sugerencias específicas)
Modificado de: Siegel P.Z. and Goodman R. A. Succesful
Scientific Writing. Guadalajara, Jalisco, México, 2006.
La discusión debe redactarse en 5 ó 6 párra-
fos con argumentos que conducen lógicamente las
ideas en relación con la conclusión(es); se deben
evitar textos que no se relacionan con el mensaje
principal del estudio o las conclusiones.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez116
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
Manual de redacción científica 117
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez118
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
(continuación)
Manual de redacción científica 119
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez120
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
(continuación)
Manual de redacción científica 121
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez122
Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
(continuación)
123
XIV
Anatomía de la bibliografía
Eres lo que citas
Michael Glick
Una característica distintiva de los artículos cien-
tíficos es que se identifican y citan las fuentes de
información. Las referencias bibliográficas de un
manuscrito permiten contrastar los resultados de
una investigación con otros estudios publicados
previamente. La lista de citas debe ser cuidadosa-
mente seleccionada pues los editores la consideran
un reflejo del rigor científico, la ética e incluso la
personalidad de los autores. Solamente deben
citarse los autores que ofrecen información rele-
vante en el tema de la investigación y que se han
consultado. Los mejores artículos generalmente
tienen listas breves de referencias.
Cuando se elaboran las referencias, se deben
atender dos aspectos: la cita en el texto y la lista de
referencias. La cita en el texto es la identificación
breve en la frase y párrafo pertinentes, que se co-
rresponde con una referencia de la lista, por ejem-
plo, un número en superíndice o en paréntesis. Lo
esencial es que un lector de su artículo identifique
“quién dijo qué” y, si está interesado en saber más,
pueda encontrar la fuente original de la informa-
ción. Al final del manuscrito se coloca la lista de
referencias y en ésta se proporciona información
bibliográfica completa. Existen dos estilos de re-
ferencias principales en las revistas del área de la
salud, que se describen a continuación:
a) 	 Sistema numérico (estilo Vancouver o icmje). Las
citas aparecen en el texto con un número en
superíndice o en paréntesis; al final del artí-
culo se coloca la lista de referencias según la
orden de aparición en el texto (ejemplo 17).
Una ventaja de este sistema es que utiliza poco
espacio en el texto (útil para referencias múl-
tiples). Las limitantes son que durante la pre-
paración del manuscrito la lista puede requerir
re-numerarse en varias ocasiones, y por otro
lado, una vez que el artículo se publica, el lec-
tor debe ir a la lista de referencias para iden-
tificar la fuente de la información. Este es el
sistema más empleado por las revistas médicas
clínicas (por ejemplo, New England Journal of
Medicine).
b) 	 Sistema autor-fecha (estilo Harvard). La cita en
texto se coloca en paréntesis, e incluye el ape-
llido del autor y el año de la publicación, se-
parados con una coma (ejemplo 18). Cuando
la referencia tiene más de un autor, frecuente-
mente se emplea la frase “y cols.” o “et al.” para
denotarlo. La lista de referencias está al final
del manuscrito, organizada alfabéticamen-
te por el apellido del primer autor y el año de
publicación. Las ventajas de este formato son
que cuando se trabaja el manuscrito se pueden
agregar o eliminar citas sin alterar la lista de re-
ferencias, y ofrece al lector mayor información
bibliográfica; una desventaja es que se utiliza
mayor espacio en el texto. Este es el sistema
más empleado por las revistas científicas que
publican investigación básica y cualitativa (por
ejemplo, la revista Molecular Pharmacology).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez124
Existen variaciones según la revista que se
consulte; por ejemplo, la American Psychological
Association emplea el estilo Harvard pero agrega
el número de página a la cita en el texto entre pa-
réntesis. La Journal of Medical Microbiology emplea
el formato de referencias llamado alfanumérico, el
cual combina la cita en texto en el estilo icmje con
la lista de referencias en orden alfabético como en
el estilo Harvard (se anexan fragmentos de un ar-
tículo al final). Nuevamente, verifique en la revista
elegida la guía de autor y los artículos de ejemplo
para precisar el estilo requerido por la revista (cua-
dro xvi.1).
Citas en el texto
No es raro que durante la redacción de un manus-
crito (varios meses) y previamente a su envío a una
revista, se publiquen artículos que contienen infor-
mación que debe incluirse en el manuscrito que se
encuentra en redacción. Por esto, recomendamos
incluir las citas en el texto del manuscrito, inicial-
mente con autor-fecha hasta la versión final o defi-
nitiva del manuscrito que se enviara a la revista;
y finalmente sustituir las citas en el texto por los
números correspondientes de la lista de referen-
cias. Esto permite agregar (o eliminar) referencias
sin tener que re-numerar la lista.
Lista de referencias bibliográficas
La lista de referencias aparece usualmente al final
del artículo. A partir de aquí se utiliza el estilo
icmje para explicar cómo se elabora la lista de
referencias; las referencias se numeran consecuti-
vamente en el orden de aparición de las citas en
el texto. Las citas más frecuentemente utilizadas
se refieren a artículos de revistas médicas; en este
caso, se escriben inicialmente los nombres de los
autores, primero el apellido y la(s) inicial(es) del
nombre. Si la autoría corresponde a una organiza-
ción, el nombre no se modifica; enseguida se anota
el título del artículo seguido de punto; después, se
escribe el título de la revista abreviado de acuerdo
al estilo del Index Medicus o Medline (ftp://ftp.
ncbi.nih.gov/pubmed/J_Medline.txt); sin signo
de puntuación intermedio, se escribe el año de la
publicación seguido de punto y coma. Finalmente
se anotan el volumen, dos puntos y las pági-
nas inicial y final del artículo, seguidas de punto
final. Las publicaciones en suplemento se anotan
entre paréntesis “S”, “Supl” o “Suppl”, seguido del
número de suplemento.
Hay numerosas variaciones en cada uno de los
aspectos de la lista de referencias, dependiendo de
la revista en particular.
Cuadro xIv.1
Ejemplos de variaciones en el estilo de las
referencias bibliográficas
•	 Algunas revistas piden que se anoten todos los autores
mientras que otras limitan el número de autores a
6 (incluso a 3) y después se coloca el texto“y cols.”
(publicaciones en español) o “et al.” (publicaciones en
inglés).
•	 En ocasiones se solicita colocar una coma entre el
nombre abreviado de la revista y el año de publicación.
•	 Las páginas al final pueden tener el formato completo
(por ejemplo, “…362-369.”) o reducido (“…362-9.”).
•	 Otras revistas solicitan que se anote al final la dirección
electrónica de la referencia.
Cuando se enlista un artículo aceptado para
publicación, pero aún sin publicarse, se denota
con la frase “en prensa” (in press) y el año en curso.
Cuando se hace referencia a un estudio de investi-
gación que no ha sido aceptado para su publicación,
se indica entre paréntesis el estatus (por ejemplo,
manuscrito en preparación, datos no publicados, o
comunicación personal; en inglés unpublished data,
in review, personal Communications, forthcoming).
Estas fuentes sólo deben citarse si proporcio-
nan información esencial y no disponible de otra
fuente; también es conveniente verificar los datos
completos, conseguir autorización de los autores
por escrito y anotar en la cita o en la referencia, el
nombre de quien proporcionó la información. En
el cuadro XIV.2 se describen los tipos más frecuen-
tes y se ejemplifica cómo se elaboran las referen-
cias de los de fuentes bibliográficas.
Manual de redacción científica 125
Cuadro xiv.2
Ejemplos de referencias adecuadamente elaboradas para cada tipo de fuente
Tipo de fuente Ejemplo
Artículo publicado 1.	 Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco-Hernández A, Rivera
PK, Méndez C, Hernández-Lugo MI, Olivares L, Alvarado MA. Very low hepatitis C
antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing. Transfusion
2008;48:2540-8.
Artículo con autoría
de una institución
2.	 Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs,
tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR 1991;40(RR-4):1–17.
Artículo publicado en
suplemento
3.	 Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco-Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MVP,
Celis A. Redescubriendo el anticuerpo a hepatitis C: Nuevas estrategias de escrutinio y
diagnóstico. Gac Med Mex 2007;143(Suppl 2):3–12.
Anónimo (sin autor) 4.	 Coffee drinking and cancer of the pancreas (editorial). Br Med J 1981;283:628.
Sitio de Internet 5.	 Centers for Disease Control and Prevention [sitio de internet]. Atlanta, GA, USA [actualizado
2008 Julio 08; consultado 2010 Mayo 22]. Division of Viral Hepatitis and National Center for
HIV/AIDS, Viral Hepatitis, STD, and TB Prevention; [1 pantalla]. Disponible en: http://www.
cdc.gov/hepatitis/HCV/LabTesting.htm.
Capítulo de libro 6.	 Viter; F. The consequences of iron deficiency and anemia in pregnancy. En: Allen L, King
J, Lönnerdal B, ed. Nutrient regulation during pregnancy, lactation and infant growth.
Advances in experimental medicine and biology. Nueva York: Plenum Press, 1994:127-139.
Presentación en
congreso
7.	 Harley NH. Comparing radon daughter dosimetric and risk models. En: Gammage RB, Kaye
SV, ed. Indoor air and human health. Proceedings of the Seventh Life Sciences Symposium;
1984 oct 29-32; Knoxville (TN), EUA.
Inserto de fabricante 8.	 Hepatitis C virus encoded antigen (recombinant HCr43, c200, c100-3, and NS5) Abbott
AxSYM Anti-HCV 3.0 [package insert]. Abbott Park (IL): Abbott Laboratories; 2004.
Revisión de la lista de referencias
No son infrecuentes los errores de la referencias
en artículos publicados; esta responsabilidad le
corresponde a los autores y al editor. Para mini-
mizar estas fallas, recomendamos revisar cuidado-
samente la lista de referencias en la versión final
de su manuscrito; casi siempre encontrará errores.
Haga esta revisión con el manuscrito impreso y
por al menos dos de los autores, idealmente con pro-
yección audiovisual comparando con la cita original;
otra opción es verificar las referencias de artículos
con su resumen en Medline (disponible en: http://
www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed). Es importante
asegurarse de que no se está citando algún artículo
invalidado o de un autor acusado de malas prácti-
cas científicas (esto puede verificarse también en
Medline, fácilmente por medio de las publicacio-
nes relacionadas).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez126
Ejemplo 17. Sistema numérico (estilo Vancouver o icmje)
(disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed). Es importante asegurarse de que no se
está citando algún artículo invalidado o de un autor acusado de malas prácticas científicas
(esto puede verificarse también en Medline, fácilmente por medio de las publicaciones
relacionadas).
@TIT CUADRO = Sistema numérico (estilo Vancouver o ICMJE)
Manual de redacción científica 127
Ejemplo 18. Sistema numérico (estilo Vancouver o icmje)
@TIT CUADRO = Sistema de referencias con estilo alfanumérico en un artículo publicado
La primera cita en el texto está numerada con 6 y la lista de referencias se presenta en orden
alfabético.
Kim S. et al. J. Clin Microbiol 2008; 46:3919-23.
La primera cita en el texto está numerada con 6 y la lista de referencias se presenta en orden alfabético.
Manual de Redacción Científica
129
XV
Cómo elegir un título atractivo
La lectura hace al hombre completo;
la conversación ágil, y el esc ribir preciso
Francis Bacon
Propósito: texto breve e informativo que atraiga al
público al que se dirige el mensaje principal
Cuando un investigador científico o médico
“navega” por la Internet buscando información
sobre un tema específico, generalmente encuen-
tra una gran cantidad de artículos, incluso miles.
¿Cómo elige entre tantas ofertas? Por lo general, el
lector identifica documentos interesantes median-
te la revisión rápida de una lista de títulos en una
base de datos. Cada título es ponderado durante
unos segundos y se leen solamente los artículos
cuyo título es atractivo. Por esto, si usted desea di-
fundir los resultados de su investigación, necesita
diseñar un título que provoque en el lector “interés
a primera vista”.
El título suele ser una frase breve, pero puede
ser un enunciado extenso; al diseñar el título de
su estudio, la regla de oro es “proporcionar la ma-
yor información específica y atractiva con el menor
número de palabras”; además, sugerimos:
1. 	 Iniciar con una palabra interesante (impacto
inmediato).
2. 	 Si su artículo implica cambios relevantes en el
conocimiento establecido, inclúyalo con la di-
rección del cambio (por ejemplo “Remisión de
Urticaria con…”, “Incremento de la Mortalidad
en…”).
3. 	 Si se desea dar mas detalles, incluya un subtí-
tulo.
4. 	 Verificar la guía de autor y algunos artículos de
la revista que eligió (reglas adicionales y ejem-
plos de estilo).
5. 	 Evitar adjetivos subjetivos y títulos en serie
(“copiado” de otro artículo).
6. 	 Evitar abreviaturas excepto si el contexto y el
estilo de la revista lo permiten
Proporcione un título breve (por ejemplo “He-
patitis C y diabetes”). La mayoría de las revistas
solicitan un título corto, usualmente menor de 50
caracteres (incluyendo espacios); éste se usará en
la versión final del artículo, usualmente como en-
cabezado de cada página; por esto, también pue-
de llamarse en ingles “running head”. Finalmente,
evite preocuparse excesivamente por el título, ya
que suele y puede ser modificado hasta los últimos
pasos del proceso de publicación.
Cuadro xv.1
Elementos que se incluyen en el título
•	 Siempre debe incluirse el Tema (T) que se está
estudiando
•	 Además, elija uno o dos de los siguientes elementos:
-	 Métodos (M)
-	 Datos específicos (D)
-	 Resultados (R)
-	 Conclusiones (C)
Siegel, P. Z. and Goodman, Successful Scientific Writing
Course, Guadalajara, Jalisco. México, 2006.
Sistema de referencias con estilo alfanumérico en un artículo publicado
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez130
Y recuerde: Siempre enfatice lo nuevo y útil de
los resultados que aporta el estudio. En el cuadro
XV.2 se presentan ejemplos de títulos con al menos
dos de los elementos recomendados.
Cuadro XV.2
Elementos incluidos en el título
Título de la publicación Elementos incluidos*
T M D R C
Hepatitis C antibody intraassay correlation: is retest in duplicate necessary?
Transfusión 2007.
p p
Very low levels of hepatitis C antibodies predict false positive results and avoid
supplemental testing. Transfusión 2008.
p p p
Overestimation of HCV prevalence by assessing positive anti-HCV results only. Arc
Intern Med. 2005.
p p p
High antibody level: an accurate serological marker of viremia in asymptomatic
people with hepatitis C infection.
p p p
True hepatitis C antibody appears less frequently in patients with type 2 diabetes
mellitus than in individuals without diabetes. Salud Pub. México, 2010 (en revisión).
p p p
Riesgo nulo de transmisión de infecciones virales (vhb, vhc, vih) en donaciones
de sangre evaluadas con la prueba de ácidos nucleicos. Salud Pub. México, 2010 (en
revisión).
p p p p
Transmisión nosocomial de la hepatitis C por prácticas incorrectas de inyección
durante los procedimientos anestésicos. Salud Pub. México, 2010 (en revisión).
p p p
Tema = T, Métodos = M, Datos específicos = D, Resultados = R, Conclusiones = C.
131
XVI
Autorías y agradecimientos
Nadie que se valore o aprecie puede
pretender figurar en algo que no hizo.
Eduardo B. Arribalzaga
Autorías
Deben incluirse solamente aquellas personas que
contribuyeron sustancialmente en el estudio de
investigación y la redacción del manuscrito. De
acuerdo al icmje, para ser autor de un manuscrito
se requiere cumplir de forma no remunerada con
los tres criterios siguientes:
1. 	 Colaboración en la concepción o diseño del es-
tudio.
2. 	 Participación en la recolección o análisis de da-
tos.
3. 	 Contribución en la redacción, modificación y
aprobación de la versión final del manuscrito
final.
El orden de los autores depende del rol y la
contribución de cada uno. En general, se escriben
los nombres de los autores en el formato occiden-
tal: nombre y apellidos. Las excepciones dependen
de cada revista. Se enlistan las adscripciones de
cada autor. Se designa un autor de corresponden-
cia, quien tendrá el contacto directo con la oficina
editorial de la revista. El autor de correspondencia
suele ser quien tuvo la responsabilidad principal
del proyecto de investigación. Por lo general es el
primero, segundo o el último de la lista de autores.
Cuadro XVI.1
Clasificación de las contribuciones
a un manuscrito
Tipo de apoyo Ejemplos Debe aparecer
como…
Sustancial -	 Diseño del estudio
-	 Coordinador
principal del estudio
-	 Recolección de datos
-	 Contacto directo con
la revista
-	 Primer autor
-	 Co-autor
-	 Autor de
correspondencia
Material -	 Corrección de estilo
no remunerada
-	 Asistencia
administrativa no
remunerada
-	 Contribución
económica
-	 Donación de
fármacos
-	 Agradecimientos
-	 Financiamiento
No
relacionado
con la
investigación
-	 Crítica en sesiones
académicas
-	 Corrección de estilo
remunerada
-	 Asistencia
administrativa
remunerada
-	 Apoyo emocional
-	 No aparecen en
el manuscrito
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez
Ejemplo 19. Agradecimientos
132
Manual de redacción científica 133
Ejemplo 20. Agradecimientos
Manual de Redacción Científica
Sección 4
El proceso editorial
Manual de Redacción Científica
137
xviI
Procedimientos de envío del manuscrito científico
La publicación es la etapa final de la investigación
Thomas A. Lang
En la actualidad la mayoría de las revistas científi-
cas internacionales cuentan con sitios en Internet
para el envío en línea de los artículos. Los sistemas
informáticos permiten a los editores y a los autores
organizar, registrar, enviar y dar seguimiento a los
manuscritos que se someten para su publicación.
Estos programas administrativos de los manuscri-
tos suelen ser marcas registradas y son empleados
por múltiples revistas (cuadro XVII.1)
Cuadro XVII.1
Sistemas informáticos de revistas
científicas para manejo de manuscritos
Sistema Revistas*
ScholarOne ManuscriptsTM
New England Journal of
Medicine, Diabetes Care,
Transfusion
EJPress Software Archives of Internal Medicine
Rapid review® Journal Clinical Microbiology
Bench>Press Journal of medical microbiology
Editorial Manager® Medical Journal of Australia
*Algunos ejemplos.
Otras revistas simplemente reciben los ma-
nuscritos por correo electrónico y algunas, espe-
cialmente nacionales, aún solicitan el envió de los
manuscritos en formato impreso. Es muy impor-
tante conocer la página Web de la revista que se
eligió. Se debe registrar toda la información soli-
citada, sin dejar espacios en blanco. No debe ha-
ber errores u omisiones en la información enviada,
pues esto refleja el cuidado con el que los autores
asistirán durante el trabajo editorial.
El cuadro XVII.2 muestra recomendaciones
sencillas, hechas por los editores de la revista Dia-
betología para simplificar y mejorar el manuscrito.
Cuadro xvIi.2
Elementos a eliminar de su manuscrito
para simplificar el proceso editorial
•	 Frases “rimbombantes” (Como Einstein decía, “déjale la
elegancia al sastre”)
•	 Adjetivos subjetivos (por ejemplo: “demasiado”,
“ligeramente más”, “un poco menos”)
•	 Cualquier palabra que se pueda eliminar sin cambiar el
sentido de una frase
•	 Cualquier frase que se pueda eliminar, sin cambiar el
sentido de un párrafo
•	 Cualquier enunciado que no sea esencial para el
manuscrito
•	 Cualquier inferencia que vaya demasiado lejos (que no
esté sustentada por los resultados)
•	 Por último, si después de esto su manuscrito no es 25%
más corto, empiece de nuevo
Requisitos técnicos para el envío de manuscritos
(Comité Internacional de Directores de Revistas
Médicas 2008):
•	 Doble espacio en todo el artículo.
•	 Iniciar cada sección del artículo en una nueva
página.
•	 Revisar la secuencia: página del título, resu-
men y palabras clave, texto, agradecimientos,
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez138
referencias bibliográficas, tablas (en páginas
por separado) y leyendas.
•	 El tamaño de las ilustraciones no debe superar
los 203 x 254 mm (8 x 10 pulgadas).
•	 Incluir las autorizaciones para la reproducción
de material anteriormente publicado o para la
utilización de ilustraciones que puedan identi-
ficar a personas.
•	 Adjuntar la cesión de los derechos de autor y
formularios pertinentes.
•	 Enviar el número necesario de copias.
•	 Conservar una copia de todo el material enviado.
139
XVIII
Documentos que acompañan al manuscrito
Sigues las reglas y serás bueno;
cuida los detalles y serás excelente
Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
Son varios los documentos que deben acompa-
ñar al manuscrito científico para su revisión por
el comité editorial de la revista elegida (cuadro
XVIII.1).
Cuadro XVIII.1
Documentos que acompañan manuscrito
científico para su evaluación por un
comité editorial
•	 Carta de presentación (cover letter) o carta al editor
•	 Formatos de derechos de autor (copyright)
•	 Formatos de declaración de conflictos de interés
•	 Carta de aceptación de autoría (individual o colectiva)
•	 Formato para pago por envío de manuscrito
En la práctica, el envío del manuscrito suele
retrasarse días (¡incluso semanas!) porque alguno
de los co-autores no proporciona los documentos
completos; aconsejamos obtener los formatos y
completar la información con anticipación, incluso
desde que se elige la revista. Usualmente las revis-
tas realizan la revisión del manuscrito hasta recibir
la documentación completa; algunos editores soli-
citan que los formatos se envíen después de la revi-
sión inicial. Siempre recuerde conservar una copia
de todos los documentos electrónicos o impresos
enviados.
Carta de presentación (cover letter)
Se trata de una carta introductoria en la que se pre-
sentan los aspectos más importantes del manus-
crito; las recomendaciones para su elaboración se
muestran en el cuadro XVIII.2.
Cuadro XVIII.2
Elementos que deben considerarse
en la elaboración de la carta de
presentación del manuscrito científico
1.	 Siempre dirija la carta al editor principal (este dato se
obtiene en la página Web de la revista)
2.	 Sea cortés y objetivo. Evite juicios de valor
3.	 Inicie con un texto que resalte la magnitud del problema
que su estudio trata y/o el impacto de su trabajo de inves-
tigación
4.	 Enseguida redacte que este estudio no ha sido publicado
ni se está considerando para publicarse en otro medio
y que todos los autores autorizaron el manuscrito y el
orden de autoría
5.	 Si la revista elegida lo solicita así, comente sobre los con-
flictos de interés (en revistas que no requieren formato
para este fin)
6.	 Se puede agregar una o dos frases breves acerca del porqué
eligió la revista
7.	 Redacte la despedida; evite ser arrogante o adulador
8.	 Siempre escriba al final el nombre del autor de correspon-
dencia, todos los datos de contacto y la firma autógrafa
(ejemplos 21 y 22)
Algunas revistas incluyen formatos o ejemplos
de cover letter para facilitar su redacción; como
usualmente está dirigida al editor principal de la
revista, puede denominarse “carta al editor”, pero
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez140
este término puede ser confundido con el tipo de
publicación al que suele referirse este nombre.
La aceptación del manuscrito puede estar con-
dicionada a las modificaciones sugeridas por el
editor o los revisores; el envío de la versión del ma-
nuscrito con modificaciones debe acompañarse de
una segunda carta en donde se enfaticen las modi-
ficaciones, así como los argumentos de los autores
en caso de no ser pertinente realizar alguna modi-
ficación sugerida (ejemplo 23).
Formatos de derechos de autor (copyright)
Las revistas científicas solicitan, de acuerdo con la
legislación del país acerca de los derechos de autor,
un formato firmado donde se transfieren los dere-
chos de la publicación; con frecuencia el formato
debe enviarse aun antes de que se establezca la
decisión de aceptación. El formato puede ser indi-
vidual (uno por autor) o colectivo y el texto libre
(ejemplo 24): algunas revistas incluyen un formato
específico que se encuentra disponible en la página
Web: descárguelo, llénelo con los datos y firmas de
los autores y envíelo por fax o correo electrónico,
según lo solicite la revista elegida.
Formatos de declaración
de conflictos de interés
Las relaciones de los autores con la industria far-
macéutica, los apoyos económicos, las donaciones
de material (reactivos de laboratorio o fármacos)
o becas relacionadas con el manuscrito científico
deben ser declarados (ejemplo 24). La mayoría
de las revistas disponen de un formato diseñado
ex profeso y los autores solamente deben llenarlo
y firmarlo (puede ser individual o colectivo) y se
encuentra disponible en la página Web; algunas
revistas solicitan la descripción detallada de cual-
quier relación financiera o apoyo económico.
Carta de contribuciones por autor
Algunas revistas solicitan un formato, individual
o colectivo, en el cual se especifican los criterios
de autoría de cada uno de los autores, y con fre-
cuencia este formato de encuentra disponible en
la página Web.
Formato para pago por envío de manuscrito
Algunas revistas establecen una cuota monetaria
por la revisión del manuscrito; esta cuota es inde-
pendiente del dictamen (aprobación o rechazo) del
manuscrito científico. Habitualmente en la página
electrónica de la revista se dispone de un formato
para realizar el pago por tarjeta bancaria.
Manual de redacción científica 141
Ejemplo 21. Carta de presentación de un manuscritoEjemplo 1. Carta de presentación de un manuscrito:
OJO: INSERTAR CARTA:
Guadalajara, Jalisco, México. March 26, 2008
Paul M Ness MD
Editor, Transfusion
The Johns Hopkins University
Carnegie 667, Blood Bank
600 North Wolfe Street
Baltimore, MD 21287-6667
Dear Doctor Paul Ness,
I request you to consider the manuscript:
Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental Testing
for publication in your outstanding journal, realized by:
Ana M Contreras MD, MSc; Claudia M. Tornero-Romo MD; José G. Toribio MD; Alfredo Celis MD, PhD; Axel
Orozco-Hernandez MD; P. Kristian Rivera MD; Claudia Méndez MD; M Isabel Hernandez-Lugo MD, MSc; Laura
Olivares BS; Martha A. Alvarado BS
The manuscript has not been submitted or accepted for publication elsewhere. All authors have seen and approved
the content and have contributed significantly to the work.
This study included 649 Anti-HCV positive blood donors obtained from 115,360 anti-HCV screened donations. Our
results showed that the very low levels (S/CO ratio < 4.5) detected with the Ortho VITROS Anti-HCV assay identify
false positive results. The specificity of this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV-
positive blood donors. Further diagnostic testing is not necessary in samples with very low antibody levels and
clearly eliminates the necessity of RIBA testing. Our new proposal is an acceptable alternative to the current
algorithms because it provides superior accuracy in detecting false positive results and even irrelevant indeterminate
results. This can potentially be used as a "stand-alone" to exclude hepatitis C in samples with positive antibody. Our
study has important implications in the transfusional medicine area and can be implemented without increasing
testing costs.
Sincerely,
Ana M Contreras MD, MSc
E-mail: acontreras53@hotmail.com
MEXICAN INSTITUTE OF SOCIAL SECURITY
HEALTH RESEARCH COUNCIL IN JALISCO STATE
Editor
Author
Institución
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez
Ejemplo 22. Carta de presentación de un manuscrito
142
Ejemplo 2. Carta de presentación de un manuscrito:
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
Mayo …. de 20…
Editor
Salud Pública de México
Sometemos a su consideración el manuscrito:
Transmisión nosocomial de la hepatitis C relacionada con las prácticas incorrectas de
inyecciones durante los procedimiento anestésicos
Los autores aprobamos el contenido del trabajo incluidos cuadros y figuras y del orden de
aparición de los autores, que se considerará definitivo sin excepción alguna.
Los autores aceptamos la transferencia de los derechos de autor a Salud Pública de México, en
caso de que se publique el trabajo. Los autores declaramos que se trata de un trabajo original que
no ha sido publicado ni sometido simultáneamente para su publicación, total o parcialmente, por
nosotros mismos o por otros autores, a otra revista o medio impreso o electrónico nacional o
extranjero.
__________________________ ________________________
Ana M. Contreras Marcela Sotelo.
_______________________ __________________________
Alfredo Celis Óscar Ancona-Pisté
___________________________ ___________________________
Diana B. Villalobos Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
___________________________ ___________________________
Marcela Torres M. L. Karina López
Atentamente:
Ana M. Contreras MC, MSP
Autor responsable de la correspondencia: Coordinación de Investigación en Salud
E-mail acontreras53@hotmail.com
Institución
Author 1 Author 2
Author 3 Author 4
Author 5 Author 6
Author 7
Author
Author 8
Manual de redacción científica 143
Ejemplo 23. Carta de presentación del manuscrito
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez
Ejemplo 24. Carta de conflicto de intereses
144
Ejemplo 4. Carta de conflicto de intereses:
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
Mayo …. de 20…..
Editor
Estimado
Los autores declaramos que no existe conflicto de intereses en el estudio de investigación:
Transmisión nosocomial de la hepatitis C relacionada con las prácticas incorrectas de
inyecciones durante los procedimiento anestésicos.
____________________________       ___________________________ 
Ana M. Contreras. Marcela Sotelo.
____________________________ __________________________
Alfredo Celis Óscar Ancona-Pisté
___________________________ ___________________________
Diana B. Villalobos Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
___________________________ ___________________________
Marcela Torres M. L. Karina López
Institución
145
XIX
Revisión por pares
No debemos respetar nunca las ideas contrarias
a las que profesamos: debemos, si, respetar
a las personas que las sustenten, pero nada más
Manuel de Falla
Se refiere a la evaluación de un manuscrito cien-
tífico entre expertos con áreas similares del cono-
cimiento. La revisión por pares o “arbitraje” es
sumamente importante en el proceso de la publi-
cación de un artículo científico original; es, de
hecho, una “discusión científica” que ocurre entre
los autores, el editor y los revisores. Las revistas
científicas pueden ofrecer información confiable
ya que otros científicos, no relacionados con el
autor, validan la credibilidad de la investigación
antes de que ésta se publique.
El primer trabajo de los editores consiste en
encontrar buenos artículos para publicar. Son es-
casos los manuscritos muy buenos desde el primer
envío, por lo que los editores pasan la mayor parte
de su tiempo revisando los buenos y tratan de me-
jorarlos. El espacio y el tiempo limitan el número
de manuscritos que se aceptan para publicación; la
tasa de aceptación de manuscritos reportada por
las revistas va de 5% a 20%. El trabajo global del
editor es seleccionar los manuscritos que conside-
ra “mejores”; es decir, busca razones para aceptar
un manuscrito, no para rechazarlo. En palabras de
un editor. “Se invierte una enorme cantidad de tra-
bajo en muchos de los documentos que recibimos,
y frecuentemente es porque los autores no han se-
guido algunas reglas sencillas”.
En algunas revistas el editor realiza una prime-
ra revisión y decide si el manuscrito, con base en
el contenido científico y la relevancia en cuanto a
la temática de la revista, es enviado a la revisión
“por pares”. Las revistas disponen de listas de ex-
pertos a quienes les solicitan la revisión de los ma-
nuscritos que están evaluando para su publicación.
Como parte del proceso editorial de las revistas
científicas, generalmente dos miembros del equipo
de editores (por ejemplo, un editor y un editor aso-
ciado) leen cada manuscrito recibido; si se decide
el rechazo del manuscrito de primera intención,
se notifica rápidamente a los autores y no se envía
a revisores externos. En general, se evitan poten-
ciales conflictos personales o de interés entre los
revisores y los autores; por ejemplo, no se envía el
manuscrito a un revisor de la misma institución de
los autores. Algunas revistas científicas solicitan a
los autores que sugieran revisores para su manus-
crito; otras, adicionalmente piden que se sugieran
revisores a excluir (y los motivos). Algunas revis-
tas mantienen el anonimato de los autores del ma-
nuscrito con el objetivo de lograr la imparcialidad
en la evaluación: precisamente una debilidad de la
revisión por pares es que puede existir conflicto
de intereses, ya que los revisores pueden, injus-
tamente, desestimar los resultados de un estudio
de investigación por la “rivalidad” con el autor; el
editor usualmente solicita a dos o tres revisores la
evaluación del manuscrito. Los revisores evalúan
el manuscrito con base en varias características
(cuadro xIX.1).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez146
Cuadro xIX.1
Evaluación de los manuscritos
•	 Relevancia de la pregunta de investigación o tema de
estudio
•	 Originalidad del estudio
•	 Diseño del estudio
•	 Metodología
•	 Congruencia entre las secciones del manuscrito
(resumen, introducción, material y métodos, resultados
y discusión)
•	 Relevancia de la discusión
•	 Solidez de las conclusiones con base en los resultados
•	 Pertinencia del conocimiento que ofrece el estudio con el
perfil de la audiencia a la que esta dirigida la revista
•	 Adherencia a las recomendaciones de la guía de autores
de la revista
El editor de la revista confía en las evaluacio-
nes de los revisores para guiar las decisiones de lo
que se publica. Los autores deben observar los co-
mentarios de los revisores para mejorar el texto del
manuscrito. El editor de las revista ocasionalmen-
te tiene que resolver cuestiones relacionadas con
conflicto de intereses entre los revisores. General-
mente, no se revela la identidad de los revisores
a los autores de los manuscritos. Esta regla tiene
como objetivo liberar a los revisores de cualquier
presión social y les permite considerar solamen-
te la calidad del trabajo científico que están eva-
luando. Los revisores emiten sus observaciones y
el editor decide, con base a los comentarios de los
revisores, si acepta o rechaza el manuscrito para su
publicación.
Respuesta del editor
La decisión del editor de una revista científica con
respecto a un manuscrito es:
1. 	 Aceptado sin modificaciones. Esta decisión es ex-
cepcional. También puede ocurrir después de
que el manuscrito hubiera sido rechazado por
varias revistas, pero con los comentarios de los
revisores se haya mejorado de tal manera que
finalmente pueda ser aceptado sin modifica-
ciones.
2.	 Aceptado con modificaciones. El editor señala
que el manuscrito se aceptará si se realizan las
modificaciones recomendadas por los reviso-
res. Generalmente no es necesario responder
en forma inmediata; es razonable enviar el
manuscrito con las modificaciones en un lapso
de 2 a 4 semanas. Una vez que se realizan las
modificaciones se re-envía el manuscrito, en
el cual se especifican detalladamente los cam-
bios realizados (por ejemplo, en negritas). La
versión modificada debe acompañarse con una
carta de presentación.
3. 	 Rechazado. En este caso, la decisión suele ser
irrevocable; prepárese para enviar el manuscri-
to a la revista que eligió como segunda opción.
Re-inicie el proceso desde la revisión de la guía
para autor de la nueva revista; no se desani-
me, el rechazo es el desenlace más frecuente.
Algunas revistas ofrecen la opción de que el
autor solicite una revisión nueva del manus-
crito si no está de acuerdo en la decisión (por
ejemplo, New England Journal of Medicine).
Comentarios de los revisores
Si su manuscrito fue rechazado o aceptado con
modificaciones, recibirá los comentarios de revi-
sores (generalmente en forma anónima); en cual-
quiera de los casos, estos comentarios pueden
mejorar sustancialmente el manuscrito.
Es muy importante que considere que los re-
visores son expertos en el tema (es posible que al-
gunos hayan sido citados en el manuscrito), y sus
sugerencias pueden mejorar la redacción y claridad
del manuscrito; también, pueden identificar vacíos
de información así como errores en el texto o cua-
dros y figuras; pero la principal utilidad de la revi-
sión por pares es la aportada por los comentarios
acerca del “fondo” del estudio que pueden, bien
vistos, contribuir a mejorarlo en muchos aspectos.
“Los revisores también son humanos”. Con
esta frase se enfatiza el hecho de que entre los
comentarios de los revisores encontrará errores,
comentarios que reflejan confusión e incluso ma-
lintencionados (irónicos, soberbios). Los comenta-
rios que considere errados deben ser respondidos
con referencias bibliográficas. Los comentarios
fuera de lugar (maliciosos) deben ser ignorados.
Lo importante es que su manuscrito ha sido visto
Manual de redacción científica 147
desde otras perspectivas y esto puede contribuir a
cambiarlo positivamente.
Se debe dar respuesta puntual a cada una de
las observaciones de los revisores (ejemplo 25);
una vez que se realizan las modificaciones se re-
envía el manuscrito, en el cual se especifican de-
talladamente los cambios realizados (por ejemplo,
en negritas) (ejemplo 26), La versión modificada
debe acompañarse con una carta de presentación
(ejemplo 27).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez148
Reviewer(s)' Comments to Author:
Reviewer: 1
Comments to the Author -
This manuscript reports the results of screening a large number of
Mexican blood donors from the state of Jalisco using the Ortho VITROS
anti-HCV assay in combination with RIBA and PCR as confirmatory tests.
The data from VITROS-reactive donors are then stratified into confirmed
positive, indeterminate and confirmed negative samples to find the
optimum S/CO that would provide blood donor centers and clinicians
accurate information for counseling donors and patients, respectively,
without having to employ expensive supplemental tests. The authors also
gathered epidemiologic information on all donors who agreed to
participate in their study and analyzed the data with respect to the
donors' confirmatory statuses.
COMMENT: In the BACKGROUND section of the ABSTRACT, the authors state
that the purpose of the study was "to determine whether very low levels
of anti-HCV can identify false positive results." This would be better
worded as follows: "the purpose of the study was to determine whether
S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate
false-positive from true-positive results." The use of the phrase "very
low levels of anti-HCV" implies that a low-positive S/CO ratio in the
VITROS test represents the detection of anti-HCV rather than being a
ation of a false-positive reaction.manifest
ANSWER: These paragraphs have been modified according your suggestions.
COMMENT: In the STUDY DESIGN AND METHODS section of the ABSTRACT the
authors state that samples with negative or indeterminate RIBA 3.0
results without viremia were defined as false-positive anti-HCV results.
This definition is repeated in the MATERIALS AND METHODS. As an
operational definition for the purposes of analyzing their data, it was
a logical and pragmatic decision. However, it is misleading in that many
indeterminate RIBA results in the absence of demonstrable viremia are
likely to be evidence of previous exposure to HCV in persons who have
resolved their infections. The authors point this out in the Discussion
section, but it would be worthwhile to make this distinction clear
earlier in the manuscript when defining the terms in the Materials and
Methods section. Classifying indeterminate RIBAs as possible "true-
positives" in persons who have resolved their infections would not
vitiate the authors assertions that high S/COs predict true positivity
and active infection. The definition of false-positive could be revised
to say that low S/COs represent either false-positive test results or
the detection of anti-HCV in donors with resolved HCV infections.
ANSWER: We followed up the CDC´s definition (MMWR 2003; 52(No.RR-3:1-15),
which establishes “An indeterminate anti-HCV result indicates a false-
positive anti-HCV screening test result, the most likely interpretation
among those at low risk for HCV infection; such persons are HCV RNA-
negative”. In the other hand, we modify the abstract to avoid confusion
and make distinction in the Materials and Methods section. In the
discussion, we emphasized the fact that very low S/COs represent either
false-positive test results or the detection of anti-HCV in donors with
resolved HCV infections. Moreover we demonstrate the high S/COs (≥20)
predict true positivity and active infection: “ In our study, a direct
relationship was observed between increased levels of antibody and viral
replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an
S/CO ratio of ≥ 20)”
1
Ejemplo 25. Modificaciones en el manuscrito
Manual de redacción científica 149
COMMENT: In the RESULTS section under Study Sample Characteristics, did
the demographic profile of the donors who elected not to participate in
the study differ from those who enrolled in the study? Did the test
results of those donors who chose not to enroll mirror those of the
donors who did enroll? Figure could be eliminated without loss of
about the experimental design.clarity
ANSWER: We have the records of all blood donors according with the
institutional requirements to participate as blood donors; however, we do
not made any analysis of these data because only blood donors who
accepted participate were testing with both supplemental testing (RIBA
and HCV RNA). We assumed the blood donors who elected not to participate
in the study are comparable from those who were enrolled. Interestingly,
we included a large number of participants (56.7%), with the highest
proportion of recruitment relative to that of other studies of blood
donors (Conry-Cantilena31,
and Murphy 32
)
Figure 1 was eliminated.
COMMENT: In Table 1 the authors present blood donor study subjects'
responses to a list of questions about demographics and risk factors for
HCV infection. It would be useful if the data could be stratified by
false-positives, indeterminates, and true-positives. The table can be
reduced considerably in size by only presenting the "yes" data for each
category.
ANSWER: Table 1 has been modified according your suggestions; we
considered adequate included negative and indeterminate RIBA tests under
false-positive criteria; we made definition earlier in the material and
methods section.
COMMENT: In the RESULTS section under False Positive Anti-HCV Results
(paragraph 2 on page 11) the sentence "Almost all RIBA 3.0 indeterminate
results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the
former (c22p) predominant." should read "with the latter (c22p)
inant."predom
ANSWER: This has been corrected.
COMMENT: The indeterminate data in Table 5 confirm the likelihood that
RIBA 3.0 indeterminates are manifestations of anti-HCV from resolved HCV
infections since antibodies to virus structural proteins are more likely
to persist than those to non-structural components. As the authors
stated, the data clearly show that reactivity to c22p dominates.
Reviewer: 2
Except for the Discussion, this is a well written manuscript that
describes the use of S/CO ratios when blood donor specimens are screened
for hepatitis C antibody using Ortho's VITROS Anti-HCV assay. The
author's study group was significant in size and all specimens were
tested using the VITROS Anti-HCV assay, Cobas Amplicor HCV assay for HCV
RNA, and RIBA 3.0 as the gold standard for antibody reactivity. Using
this strategy the authors documented the separation of hepatitis C
antibody positive donors into four distinct populations based on VITROS
Anti-HCV S/CO ratios. The authors propose eliminating RIBA 3.0 testing
in a blood bank setting using this strategy.
2
Ejemplo 25. Modificaciones en el manuscrito
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez150
Reviewer(s)' Comments to Author:
Reviewer: 1
Comments to the Author -
This manuscript reports the results of screening a large number of
Mexican blood donors from the state of Jalisco using the Ortho VITROS
anti-HCV assay in combination with RIBA and PCR as confirmatory tests.
The data from VITROS-reactive donors are then stratified into confirmed
positive, indeterminate and confirmed negative samples to find the
optimum S/CO that would provide blood donor centers and clinicians
accurate information for counseling donors and patients, respectively,
without having to employ expensive supplemental tests. The authors also
gathered epidemiologic information on all donors who agreed to
participate in their study and analyzed the data with respect to the
donors' confirmatory statuses.
COMMENT: In the BACKGROUND section of the ABSTRACT, the authors state
that the purpose of the study was "to determine whether very low levels
of anti-HCV can identify false positive results." This would be better
worded as follows: "the purpose of the study was to determine whether
S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate
false-positive from true-positive results." The use of the phrase "very
low levels of anti-HCV" implies that a low-positive S/CO ratio in the
VITROS test represents the detection of anti-HCV rather than being a
ation of a false-positive reaction.manifest
ANSWER: These paragraphs have been modified according your suggestions.
COMMENT: In the STUDY DESIGN AND METHODS section of the ABSTRACT the
authors state that samples with negative or indeterminate RIBA 3.0
results without viremia were defined as false-positive anti-HCV results.
This definition is repeated in the MATERIALS AND METHODS. As an
operational definition for the purposes of analyzing their data, it was
a logical and pragmatic decision. However, it is misleading in that many
indeterminate RIBA results in the absence of demonstrable viremia are
likely to be evidence of previous exposure to HCV in persons who have
resolved their infections. The authors point this out in the Discussion
section, but it would be worthwhile to make this distinction clear
earlier in the manuscript when defining the terms in the Materials and
Methods section. Classifying indeterminate RIBAs as possible "true-
positives" in persons who have resolved their infections would not
vitiate the authors assertions that high S/COs predict true positivity
and active infection. The definition of false-positive could be revised
to say that low S/COs represent either false-positive test results or
the detection of anti-HCV in donors with resolved HCV infections.
ANSWER: We followed up the CDC´s definition (MMWR 2003; 52(No.RR-3:1-15),
which establishes “An indeterminate anti-HCV result indicates a false-
positive anti-HCV screening test result, the most likely interpretation
among those at low risk for HCV infection; such persons are HCV RNA-
negative”. In the other hand, we modify the abstract to avoid confusion
and make distinction in the Materials and Methods section. In the
discussion, we emphasized the fact that very low S/COs represent either
false-positive test results or the detection of anti-HCV in donors with
resolved HCV infections. Moreover we demonstrate the high S/COs (≥20)
predict true positivity and active infection: “ In our study, a direct
relationship was observed between increased levels of antibody and viral
replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an
S/CO ratio of ≥ 20)”
1
Ejemplo 25. Modificaciones en el manuscrito
(continuación)
Manual de redacción científica 151
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
151
1
Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental
Testing
1. Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social
Security. Pedro de Alarcón 45, Casa 61, Jardines Vallarta, Zip Code 45120. Zapopan,
Jalisco, México. E-mail: acontreras53@hotmail.com
2. Claudia M. Tornero-Romo. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West
National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000,
Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail:
claudiatr27@hotmail.com
3. José G. Toribio. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco, México. E-mail:
joseinter27@hotmail.com
4. Alfredo Celis. Medical Research Unit, Specialties Hospital, West National Medical Center.
Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia.
Zip Code 44340 and Public Health Department, Health Sciences Center, Guadalajara
University. Sierra Mojada 950. Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara,
Jalisco, México. E-mail: alfredo_celis@yahoo.com
5. Axel Orozco-Hernández. Health Research Coordination in Jalisco state, Mexican Institute
of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340.
Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: axeloh@yahoo.com
6. P. Kristian Rivera. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail:
kristianrivera@hotmail.com
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez152
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
2
7. Claudia Méndez. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail:
cmendezmmd@gmail.com
8. M Isabel Hernández-Lugo. Central Blood Bank, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail:
isahelu@prodigy.net
9. Laura Olivares. Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital, West National
Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia
Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail:
laura_patriciaolivares@yahoo.com.mx
10. Martha A. Alvarado. Epidemiological Reference Laboratory. Mexican Institute of Social
Security. Avenida Circunvalación Dr. Atl 553. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco;
México. E-mail: martha_alvarado@yahoo.com
Corresponding author and author to receive reprint request:
Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security.
Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta Magna, Jardines Vallarta. Zip Code 45120.
Zapopan, Jalisco, México. Phone: (52) (33) 38542949; fax: (52) (33) 36170060 extension 31150;
e-mail: acontreras53@hotmail.com
Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-
01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico.
Running Title: Very Low Hepatitis C Antibody Levels Avoid Supplemental Testing
Manual de redacción científica 153
3
ABSTRACT
BACKGROUND: False positive results for hepatitis C antibody (anti-HCV) occur with
unacceptable frequency in low-prevalence populations. The purpose of the study was to
determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate
false positive from true positive anti-HCV results and avoid the need for supplemental
testing.
STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-operating characteristic curve, we
determined the cutoff point that identifies the major proportion (≥ 95%) of false positive results,
with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results. The Ortho VITROS Anti-HCV
assay was used to detect the antibodies. The RIBA 3.0 and HCV RNA tests were performed on
all included donors. RIBA 3.0 is the gold standard for identifying false positive antibody results.
RESULTS: 649 anti-HCV-positive blood donors were identified. A signal-to-cutoff (S/CO) ratio
of < 4.5, defining very low levels, was the optimal cutoff point to identify false positive results;
315 of 322 samples with very low levels were false positive anti-HCV results (97.8%; 95% CI,
95.8 to 99.0) and seven were true positive (2.2%; 95% CI, 1.0 to 4.3). Viremia was detected in
none of them. A direct relationship was observed between positive supplemental testing and
increased antibody levels in the other 327 samples.
CONCLUSION: The high prediction of false positive anti-HCV results using very low levels by
the Ortho VITROS Anti-HCV assay, safely avoids the need for supplemental testing.
Key Words: Hepatitis C screening, Anti-HCV, S/CO ratio, unwarranted notifications.
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez154
4
INTRODUCTION
Routine screening for hepatitis C antibody (anti-HCV) is a recommended practice in blood banks
around the world to ensure safe blood.1, 2
It is also the initial test in the diagnosis of people at risk
of acquiring HCV infections and in patients with clinical manifestations of chronic liver disease.
Despite the accuracy of third-generation immunoassays in detecting antibodies and the high
reliability of the automated equipment,3-7
false positive anti-HCV results occur at unacceptable
frequencies (15% to 62%). 8, 9
In the absence of viral replication, more specific serological testing
with RIBA is necessary to identify false positive results, particularly in a low-prevalence
population, such as blood donors, students, the general population, when the risk factors for
hepatitis C are not evident. Although current recommendations indicate reflex supplemental
testing for all positive anti-HCV samples, the availability of supplemental testing in clinical
laboratories and blood banks is limited because of its high cost and the requirement for qualified
personnel and specialized equipment. Therefore, most laboratories report positive results based
only on the antibody and do not verify these results with more specific testing.8
On the other
hand, RIBA also has additional disadvantages, such as the variable proportion of indeterminate
results due a non-specific false reactivity, a phenomenon that has been reported in blood
donors, 10, 11
and the extended time required for its execution. Therefore, its use is not currently
recommended.12-16
The antibodies are detected in a semiquantitative manner with a ratio that is obtained by dividing
the OD of the analyzed sample by a cutoff value, the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8, 17
The Ortho
VITROS Anti-HCV is a new, third-generation, automated, enhanced chemiluminescence assay,
which is more sensitive and specific than the other immunoassays, and its use has been
increasing.18
The value of the S/CO ratio is directly related to the antibody concentration and
lower levels (S/CO ratios < 8), have been associated with false positive results and higher levels
with true positive results for the antibody, independent of the prevalence of hepatitis C.8
The
objective of our study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Manual de redacción científica 155
5
could be used to discriminate false positive from true positive anti –HCV results and avoid
the need for supplemental testing.
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez156
6
MATERIAL AND METHODS
This study was performed between July 2002 and September 2006 in the Blood Bank in
Guadalajara, Jalisco, Mexico. This center serves approximately to 2,948,374 users and recruits
30,000 donors annually . The Institutional Review Board approved the study.
Patient Sample
Blood donors positive for anti-HCV during the study period were potentially eligible. These
donors were contacted by telephone, telegram, or domiciliary visit, and we included only those
who agreed to participate. Subjects with one or more of the following were excluded: incomplete
supplemental testing, or coinfection with HBV or HIV. After providing their written informed
consent and before supplemental testing (RIBA 3.0 and HCV RNA), the donors were interviewed
with a questionnaire, specifically designed for this study, that addressed age, sex, education level,
and hepatitis C risk factors.
Laboratory Methods
Antibody level was determined with the Ortho VITROS Anti-HCV Assay (Ortho Clinical
Diagnostics, Raritan, New Jersey). The assay was interpreted according to the manufacturer’s
recommendations. Repeatedly reactive samples were considered positive when the S/CO ratio
was ≥ 1 and negative when it was < 0.90. Results ≥ 0.90 but < 1 were considered a gray zone and
were retested to define their reactivity. The immunoassay S/CO ratio result was recorded directly
from the automated equipment. The RIBA 3.0 test (SIA HCV 3.0, Chiron Corp., Emeryville,
California) identifies antibodies directed against both structural antigens (core, c22 synthetic
peptide) and nonstructural antigens (NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and c100
peptides; and NS5 recombinant protein), and is deemed positive when two or more bands show
reactivity, indeterminate with only one reactive band, and negative with no reactivity. The
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Manual de redacción científica 157
7
number and type of bands were specified in the samples with positive or indeterminate RIBA 3.0
results. Serum was used for RIBA testing. Individual qualitative HCV RNA tests were
performed using the reverse transcription–polymerase chain reaction with a commercially
available semiautomated method (Cobas Amplicor HCV Test, version 2.0, Roche Molecular
Systems, Inc., Branchburg, New Jersey), which has a lower limit of detection of 50 IU per mL.
The qualitative HCV RNA result was reported as positive or negative. The tests were carried out
according to the manufacturer’s instructions.
Definitions
Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested is repeatedly reactive and describe the final
interpretation of screening immunoassay test results.
False positive anti-HCV: samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results and HCV
RNA negativity.8
True positive anti-HCV: samples with positive RIBA 3.0 results with or without positive HCV
RNA, and in cases with indeterminate RIBA 3.0, with positive HCV RNA. A diagnosis of
ongoing infection was established with evidence of viral replication by positive HCV RNA.
Statistical Analysis
With the receiver-operating characteristic curve, the cutoff point was defined as the optimal level
of antibody (S/CO ratio) that identified the major proportion (≥ 95%) of false positive results,
with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results, using the RIBA 3.0 test as
the gold standard. We calculated the means and standard deviations for age, and proportions for
sex, hepatitis C risk factors, and false positive results. Negative predictive value, sensitivity, and
specificity, as well as negative and positive likelihood ratios, each with their exact 95% CIs, were
calculated for the optimal cutoff point. Because levels of antibody do not have a normal
distribution, the S/CO ratio was expressed as the mean and 25th, 50th and 75th percentiles.
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez158
8
Hypotheses were tested with Student’s t test, the Mann–Whitney U test, and the 2
test.
Differences were considered significant at P < 0.05. We performed all analyses using SPSS,
version 15.0 (SPSS Inc., Chicago, Illinois).
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Manual de redacción científica 159
9
RESULTS
Study Sample Characteristics
During the study period, 115,360 blood donors were evaluated with the Ortho VITROS Anti-
HCV assay and 1149 samples were positive Anti-HCV. Four hundred seventy-seven donors did
not agree to participate for personal reasons (such as work or schedule restriction) or when they
could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three donors were
excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and six for coinfection with hepatitis B
or human immunodeficiency virus. Thus, 649 subjects were available for analysis (mean age,
34.9 years; 420 men [64.7%]). False positive results for anti-HCV were established in 405
(62.4%) blood donors: 283 (43.6%) were negative and 122 (18.8%) indeterminate on RIBA
3.0 tests. We confirmed true positive anti-HCV results in 244 (37.6%) donors. The demographic
characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described
in Table 1. The mean S/CO ratio of 283 subjects with negative RIBA 3.0 was 3.22 (P25 = 1.30,
P50 = 1.93, P75 = 3.79) and that of 122 blood donors with indeterminate RIBA 3.0 was 4.17 (P25
= 1.53, P50 = 2.47, P75 = 5.08), whereas 44 blood donors with confirmed hepatitis C by positive
RIBA 3.0 but without viral replication was 17.30 (P25 = 7.84, P50 = 17.35, P75 = 26.21) (P <
0.001). In contrast, 200 blood donors with confirmed hepatitis C and positive HCV RNA had an
average S/CO ratio of 28.35 (P25 = 25.61, P50 = 28.60, P75 = 31.70) (P < 0.001).
False Positive Anti-HCV Results
We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major
proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true
positive results (Figure 1). This level produced the best performance of the test when we
compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (CDC’s proposed level) 8
to identify false
positive results for the anti-HCV with higher sensitivity (97.1%; 95% CI, 93.9 to 98.7) and a
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10
negative predictive value of 97.8 (95% CI, 95.4 to 99.8) (Table 2). Three hundred fifteen of 322
blood donor samples (97.8%; 95% CI, 95.7 to 99.0) with an S/CO ratios of 1 to 4.49 were false
positive and seven of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9 to 4.3) were true positive results. Viremia was
detected in none of these blood donor samples. In contrast, 372 of 384 blood donor samples
with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false positive results (96.9%; 95% CI, 94.7 to 98.3) and 12
samples were true positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3) (Table 3). One blood donor sample with
an S/CO ratio of 5.72 was positive for HCV RNA.
The relationships between antibody levels and the RIBA 3.0 and HCV RNA results are shown in
Table 3. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of
antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or
high levels (S/CO ratio of  8). The samples with high levels were subclassified into one more
level (S/CO ratio of ≥ 20). As previously stated, false positive results were observed in 405
blood donor samples; the specific reactive patterns for the indeterminate RIBA 3.0 test are
shown in Table 4. Almost all RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity
to c33c or c22p, with the latter (c22p) predominant. Most indeterminate results (87.9%) had
S/CO ratio values of < 8, but no relationship was observed between antibody levels with any
specific pattern.
True Positive Anti-HCV Results
Two hundred forty-four (37.5%) of the 649 blood donor samples were true positive antibody
results; 242 were samples confirmed by a positive RIBA 3.0 test; and only two samples with an
indeterminate RIBA 3.0 were positive for HCV RNA. The reactivity patterns of the blood donor
samples with positive RIBA 3.0 results had three or four bands mainly associated with the c22p,
c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was detected in 81.8% of blood donor samples
with positive RIBA 3.0 results. The proportion of positive RIBA 3.0 and HCV RNA results
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
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Manual de redacción científica 161
11
increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most blood donor samples with
viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio ≥ 20), including two
cases with indeterminate RIBA 3.0. Only one donor was identified with viremia and a low level
of antibody. In contrast, none of the blood donor samples with very low antibody levels showed
viral replication. In our study, the seven blood donors with very low antibody, positive RIBA 3.0,
but negative HCV RNA were followed up every three months with an HCV RNA test to identify
intermittent viral replication. After an average of five determinations, all of them remained
negative for HCV RNA.
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12
DISCUSSION
Our study shows that the very low levels (S/CO ratio < 4.5) detected with the Ortho VITROS
Anti-HCV assay identify false positive results for HCV antibody. The specificity of this S/CO
ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV-positive blood donors. Further
diagnostic testing is not necessary in samples with an S/CO ratio of < 4.5. This is the first study
to determine with a receiver-operating characteristic curve the optimal level of the S/CO
ratio that identifies false positive anti-HCV results. Furthermore, very low antibody levels
are related with a minor proportion (< 5 %) of true positive samples and none of them
showed viral replication, which are of limited consequence because patients no longer
harbor the virus, they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease.
Our proposal involves a trade-off between the false positives avoided for every true positive
missed.
To facilitate the practice of reflex supplemental testing, Alter8
proposed an algorithm that
included an option in which low values for the S/CO ratio (< 8) obtained with the Ortho VITROS
Anti-HCV assay are used to identify those samples requiring further testing to define false
positive results, specifically with the RIBA 3.0 test,. Two fundamental differences exist between
Alter’s report and our study. First, we used the receiver-operating characteristic curve to define
the best cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion of false positive (> 95%),
with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results, in contrast to Alter’s proposal,
which identified 95% of false positive anti-HCV results using a S/CO ratio < 8. Second, we
propose to avoid the need for supplemental testing in samples with very low levels (< 4.5), in
contrast to Alter’s recommendation to perform reflex RIBA 3.0 tests to clarify the donor´s
status on samples with low levels of antibody (< 8). To the best of our knowledge, only one
other published study has recommended the elimination of supplemental testing in samples with
S/CO ratios ≤ 5 determined with the Ortho VITROS Anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk
population.19
In that study, the S/CO ratio was defined arbitrarily. We believe that the
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Manual de redacción científica 163
13
discrepancy between the levels used to predict false positive results in that study and in our study
arises because we used the receiver-operating characteristic curve to define the optimal S/CO
ratio with which to identify false positive anti-HCV results. Interestingly, the sensitivity and
specificity of the immunoassays depend on the cutoff point that is chosen to define the positivity
of the antibody. For example, in blood banks, S/CO ratios ≥ 1 give us higher sensitivity in
detecting HCV-contaminated donations to guarantee the safety of the blood; consequently, a
blood donation with these antibody levels (S/CO ratios ≥ 1) can not be used for transfusion,
regardless of the RIBA 3.0 result.20
However, at this antibody level, the specificity is low mainly
when testing is performed on asymptomatic persons as blood donors..8, 9, 21
In our study, we
compared different S/CO ratio values and demonstrated that the range of values 1.0–4.49 includes
most false positive results, with a minor proportion of true positive results. The higher sensitivity
and negative predictive value of the very low levels allow us to establish strong prediction of
false positive anti-HCV results.
In our study, very low antibody levels were associated with negative supplemental testing in
most samples; this can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of false positive antibody
results are not clear, but have been related to cross-reactions with antibodies against other viruses,
autoimmune diseases, allergies, influenza vaccinations, and immunoglobulin administration.10, 22,
23
On the other hand, we found 122 samples with indeterminate RIBA 3.0 and negative HCV
RNA results. In the context of the natural history of HCV infections, there are several possible
explanations for indeterminate anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may
represent a subject who has recovered from a self-limiting acute HCV infection, who has lost a
proportion of the circulating antibodies due partial seroreversion. Other indeterminate results
could arise during early seroconversion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the
result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test; a phenomenon that has previously been
reported in blood donors.24, 25
At present, the biological significance of an indeterminate RIBA
3.0 pattern and negative HCV RNA has not been clearly established. In some cases, the infection
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14
is past, and these subjects have cleared the infection, with naturally declining antibody levels,
which are of limited consequence. We can say that very low S/COs represent either false-
positive anti-HCV t results or the detection of antibody in persons with resolved HCV
infections.
Therefore, we propose that an antibody threshold set at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes
samples that do not require further investigation with supplemental testing.
A wide spectrum of changes in serological antibody patterns can be observed during the natural
course of HCV infections.26
We have demonstrated significantly different antibody levels related
to specific serological and viral statuses. In our study, a direct relationship was observed between
increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of
samples with an S/CO ratio of ≥ 20). It is likely that the greater the viral stimulation, the higher
the resulting antibody levels. New confirmatory algorithms have been proposed that integrate the
multiplex nucleic acid test (NAT) results with anti-HCV serological screening and supplemental
test data.20, 27
However, more studies are required to define the role of NATs in the appropriate
definition of false positive anti-HCV. Furthermore, the retention of serological testing in blood
banks, irrespective of the use of pool NATs, has been recommended.28
Our new proposal is an
acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting
false positive results and even irrelevant indeterminate results. It also results in reduced costs and
more timely notifications, with appropriate counseling messages. An erroneous hepatitis C
diagnosis associated with incorrect notification of false positive anti-HCV results increases
the attendant costs for consultations and periodic laboratory testing. Recently, psychosocial
adverse effects were reported in blood donors notified of false positive anti-HCV results.29,
30
Our study has several strengths. The sample size was large, with an appropriate number of
participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of
blood donors.31, 32
Furthermore, we performed supplemental testing, both RIBA 3.0 and HCV
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Manual de redacción científica 165
15
RNA, on all samples. However, some limitations of the study should be considered. We did
not determine the specific causes of false positive anti-HCV results. Generalization of our
results to other populations (e.g., high-risk groups) or ethnic groups requires further
investigation and our proposal is only applicable when the third-generation Ortho
VITROS Anti-HCV assay is used; evaluation of other currently available assays is
warranted to define the optimal level of antibodies that can be used to identify false positive
results with the objective of eliminating unnecessary supplemental testing.
In conclusion, based on our study, very low levels (S/CO ratios < 4.5), obtained with the Ortho
VITROS Anti-HCV assay, have a high probability of predicting false positive results. This can
potentially be used as a ‘stand-alone’ test to exclude hepatitis C. Our recommendation represents
a rational public health policy to eliminate unwarranted notifications in cases of false antibody
reactivity. Implementation of this policy will eliminate almost 100% of incorrect notifications.
The reported results should be accompanied by interpretive comments indicating that
supplemental serologic testing was no performed. Health-care professional or other person
interpreting the results needs to understand to use the S/CO ratio to determine the next step on
hepatitis C diagnosis. Our study has important implications for clinicians and can be implemented
without increasing test costs. Our proposal to use very low levels of antibody to avoid incorrect
notifications should be very useful, especially in countries where the availability of supplemental
testing and economic resources is limited.
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16
ACKNOWLEDGMENTS
The authors thank Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their support to the full time research
training at the Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security.
Also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical assistance and collecting the
data; to David Carrero, Patricia Romero and Claudia Rebolledo for providing laboratory
assistance and Sara Ruelas for logistic assistance.
Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-
01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico.
The authors certify that they have not any conflict of interest.
The funding sources had no role in the design, conduct, or reporting of the study or the decision
to publish the article.
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Manual de redacción científica 167
17
AUTHOR CONTRIBUTIONS
Drafting of the article: Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Axel
Orozco-Hernández.
Critical revision of the article for important intellectual content: Ana M. Contreras
Final approval of the article: Ana M. Contreras
Provision of study material or patients: M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, Martha A.
Alvarado, Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández.
Statistical expertise: Alfredo Celis
Obtaining of funding: Ana M. Contreras
Administrative, technical, or logistic support: Laura Olivares, Martha A. Alvarado
Collection and assembly of data: Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel
Orozco-Hernández.
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Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez168
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22
Figure legend:
Figure 1: Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-HCV.
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Manual de redacción científica 173
23
Table 1: Baseline Characteristics of 649 positive anti-HCV blood donors
*Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis
are proportions. ± symbol refers to Standard Deviation.
† Blood Transfusion or derivates before 1993.
‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer
to any kind of sharing syringes.
False Positive Anti-HCV True
Positive
Anti-HCV
P Value
Negative
RIBA
n= 283
(43.6%)*
Indeterminate
RIBA
n=122
(18.8%)
Positive
RIBA
n=244
(37.6%)
Demographic
Age: years (SD) 33.3(±9.5) 33.1(±10.6) 37.6 (±10.3) < 0.001
Sex: Man, n (%) 188 (66.4) 78 (63.9) 154 (63.1 ) 0.72
Woman, n (%) 95 (33.6) 44 (36.1) 90 (36.9 )
Elementary school: Yes, n (%) 268 (94.7) 110 (90.2) 219 (89.8) 0.08
Risk Factors
Transfusion history †: Yes, n (%) 22 (7.8) 23 (18.9) 89 (36.5) < 0.001
Injection Drug Use: Yes, n (%) 3 (1.1) 3 (2.5) 20 (8.2) < 0.001
Acupuncture: Yes, n (%) 26 (9.2) 10 (8.2) 20 (8.2) 0.90
Tattoos: Yes, n (%) 31 (11.0) 9 (7.4) 48 (19.7) 0.001
Glass syringe use‡: Yes, n (%) 81 (21.6) 37 (30.3) 91 (37.3) 0.09
Sexual partners ≥ 6: Yes, n (%) 33 (11.7) 13 (10.7) 55 (22.5) 0.001
Homosexual relations:
Yes, n (%)
7 (2.5) 2 (1.6) 6 (2.5) 0.86
Sexual intercourse with unknown
people: Yes, n (%)
29 (10.2) 11 (9%) 49 (20.1) 0.001
Condon use: Yes, n (%) 58 (20.5) 25 (20.5) 42 (17.2) 0.59
Sexual relations with prostitutes:
Yes, n (%)
32 (11.3) 12 (9.8) 46 (18.9) 0.02
Contact with Hepatitis C patients:
Yes, n (%)
69 (24.4) 34 (27.9) 65 (26.6) 0.72
Previous Surgery: Yes, n (%) 130 (45.9) 71 (58.6) 147 (60.2) 0.002
Alcoholism: Yes, n (%) 5 (1.8) 4 (3.3) 12 (4.9) 0.12
Use and shared syringe (plastic
or glass) ‡: Yes, n (%)
4 (1.4) 0 (0.0) 15 (6.1) 0.001
Hospitalizations: Yes, n (%) 131 (46.3) 64 (52.5) 169 (69.3) < 0.001
Medical procedures §:
Yes, n (%)
23 (8.1) 12 (9.8) 35 (14.3) 0.07
Dental procedures: Yes, n (%) 192 (67.8) 81 (66.4) 168 (68.9) >0.89
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24
§ Refers to any diagnostic or therapeutic procedure.
|| Differences were considered significant at P < 0.05.
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Manual de redacción científica 175
25
Table 2: Diagnostic Performance at different cutoff points of the S/CO ratio detected by Ortho
VITROS Anti-HCV assay
* Values in parenthesis are 95% CI
† Level of the antibody (S/CO ratio) that identified false positive results.
Anti-HCV
Cutoff value†
S/CO ratio 4.5 8
Sensitivity, % 97.1 (93.9- 98.7)* 95.1(91.3-97.3)
Specificity, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2)
Negative Predictive
value, %
97.8 (95.4-99.8) 87.5(82.8-91.2)
Positive likelihood
ratio
4.37 (3.64-5.25) 11.67(8.40- 16.20)
Negative likelihood
ratio
0.04 (0.02-0.08) 0.05(0.03-0.09)
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26
Table 3: Categories of the hepatitis C antibody according with the S/CO ratio level
and supplemental testing results.
* 2 samples with indeterminate RIBA showed positive HCV RNA and were consider as true
positive anti-HCV. RIBA = Immunoblot recombinant assay. HCV RNA = Ribonucleic acid of
the hepatitis C virus.
False Positive
anti-HCV
True Positive
anti-HCV
Categories
Anti-
HCV
S/CO
ratio
Total
Blood
Donors
n = 649 Negative
RIBA
(n= 283)
Indeterminate
RIBA
(n = 122)
Positive
RIBA/
Negative
HCV RNA
(n= 44)
Positive or
indeterminate
RIBA/
Positive
HCV RNA
(n = 200)
Very Low 1- 4.49
n = 322
(%)
226
(70.1%)
89 (27.6%) 7 (2.3%) 0
Low
positive
4.5 -7.99
N = 62
(%)
37
(59.7%)
20 (32.2%) 4 (6.5%) 1 (1.6%)
8 -19.9
N = 53
(%)
18 (34%) 11 (20.7%) 16 (30.2%) 8 (15.1%)
High
positive
≥20
n = 212
(%)
2 (0.9 %) 2 (0.9 %)* 17 (8 %) 191 (90%)
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Manual de redacción científica 177
27
Table 4: Type of reactive band of the indeterminate RIBA test according to the levels of the
S/CO ratio antibody.
*Two indeterminate RIBA with an S/CO ratio ≥ 20 were positive HCV RNA.
Categories
Anti-HCV
S/CO ratio
Blood
donors
n = 124
Core (c22p)
band
n=76
NS3 (c33c)
band
n=38
NS4 (c100p)
band
n=3
NS5 (ns5)
band
n=7
Very low 1 – 4.49 89 49 (55.1%) 30 (33.7%) 3 (3.3%) 7 (7.9%)
Low
positive 4.5 - 7.99 20 15 (75%) 5 (25%) 0 0
High
positive 8 - 19.99 11 8 (72.7%) 3(27.3%) 0 0
High
positive ≥ 20 4* 4 (100%) 0 0 0
Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez
Ejemplo 27. Carta de presentación que acompaña la versión modificada del manuscrito
June 18, 2008
Dr. Michael Busch
Associate Editor,
Transfusion
mbusch@bloodsystems.org
Dear Dr Busch
Re: Manuscript ID Trans-2008-0149 entitled “VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY
LEVELS PREDICT FALSE POSITIVE RESULTS AND AVOID SUPPLEMENTAL
TESTING”
I would first like to express my thanks to both the reviewers and yourself for the comments on
our manuscript. Indeed, in the light of the issues raised and the suggestions made, we believe
that the manuscript is now significantly improved.
We submit here a revised version that has been modified according to the recommendations
made by the reviewers. We reduced the length of the manuscript by 25%. Furthermore, it is
important to emphasize Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms
because it provides superior accuracy in detecting false positive results and even irrelevant
indeterminate results.
We are aware of the worldwide reputation of the journal “Transfusion” and the need for this
journal to maintain its high standards. For this reason we would be proud to have our work
published in this journal. We hope that with the modifications that we have made to the article
you will now find it suitable for publication in “Transfusion”.
Yours Sincerely,
Ana M Contreras MD, M.Sc.
Author
178
179
XX
Revisión de la prueba de galeras
Todas las personas cometen errores,
sólo las descuidadas los publican
Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
Se denomina galeras, prueba de galeras o galera-
das (en inglés galley proof) a la edición del manus-
crito en el formato del artículo, que se realiza para
corregirlo y obtener la versión definitiva del artí-
culo científico para su publicación. Usualmente se
presenta en formato pdf y con numeración de las
páginas y renglones para localizar cualquier modi-
ficación (ejemplo 28). Además, los editores pueden
incluir preguntas o dudas acerca del manuscrito
que surgen durante la edición.
Material necesario para la revisión de galeras:
1. 	 Impresora (es conveniente revisar las galera-
das en físico, al menos por dos autores). Se
debe leer cuidadosamente el artículo en impre-
sión en papel para detectar cualquier error.
2. 	 Lápiz y marcador (correcciones).
3. 	 Calculadora (revisar todos los números absolu-
tos, proporciones, porcentajes, etc. Por ejem-
plo, que los porcentajes de una variable sumen
100%)… casi siempre encontrará errores en los
cuadros.
4. 	 Regla, para revisar de manera cuidadosa cada
fila y renglón de los cuadros.
Cuando se revisa el manuscrito en prueba de
galeras, se debe recordar la siguiente regla; O los
autores encuentran los errores, o los encontrarán los
lectores. La revisión cuidadosa de la prueba de gale-
ras es crítica para lograr un artículo científico pul-
cro que comunica de manera eficiente el mensaje
deseado por los autores. Usualmente las revistas
ofrecen opciones para enviar las correcciones de
las pruebas de galeras; se pueden realizar en una
lista, como se muestra en el ejemplo 29. Los pro-
gramas como Acrobat Reader ® permiten incluir
anotaciones (como las correcciones de la prueba de
galeras) específicas en cada segmento del texto.
Finalmente, se realizan las correcciones solici-
tadas por los autores y se asigna volumen, número
y páginas en la revista para obtener la versión final
del artículo científico (ejemplo 30).
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez
Ejemplo 1. versión en prueba de galeras
180
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
Manual de redacción científica 181
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez182
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Manual de redacción científica 183
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez184
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Manual de redacción científica 185
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez186
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Manual de redacción científica 187
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez188
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Manual de redacción científica 189
Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez190
Ejemplo 2. Lista de corrección de galeras
TRANSFUSION. Article ID: TRF 01886.
LIST OF CORRECTIONS OF THE TEXT
Page
number
Column Line Correction
1 Leith 32 after “very low levels” INSERT text “ in this value”
1 Right 56 DELETE “recombinant immunoblot assay”
1 Right 56 DELETE parenthesis of “RIBA”
This abbreviation should be used without definition
1 Right 64 SUBSTITUTE “Zapopan” to “Guadalajara”
1 Right 76 SUBSTITUTE “México” to “Mexico”
2 Right 60 After “ratio was” INSERT symbol “≥”
2 Right 60 After “1” DELETE “or more”
2 Right 60 After “when it was” DELETE “less than”
2 Right 61 Before “0.90” INSERT symbol “ <”
2 Right 65 After “RIBA test” ELIMINATE: “(third generation”
3 Leith 48 SUBSTITUTE symbol ” > 95” to “ ≥ 95”
5 Right 52 SUBSTITUTE symbol “> 95” to “ ≥ 95”
7 Leith 18 After “false-positive anti-HCV” DELETE “test”
7 Right 100 SUBSTITUTE “ hepatitis b” to “hepatitis B”
7 Right 100 SUBSTITUTE “hepatitis c” to “hepatitis C”
8 Leith 1 SUBSTITUTE “ Jadoul MY” to “Jadoul M”
8 Leith 1 After “Jadoul M” INSERT “van Ypersele de Strihou C”
8 Leith 16 SUBSTITUTE reference 8 to:
Alter MJ, Kuhnert WL, Finelli L; Centers for Disease Control
and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result
reporting of antibody to hepatitis C virus. Centers for Disease
Control and Prevention. MMWR Recomm Rep. 2003 Feb
7;52(RR-3):1-13, 15; quiz CE1-4
8 Leith 49 SUBSTITUTE “S31-40” to “S3-12”
8 Leith 50 SUBSTITUTE “Fernandez MD” to “Fernandez MDA”
Ejemplo 29. Lista de corrección de galeras
Manual de redacción científica 191
LIST OF CORRECTIONS OF TABLES
Table Column Line Comments
1 1 2 ELIMINATE subheading “Variable”
1 1 9 Before “Risk factors” INSERT “Hepatitis C”
CHANGE to lower case “Risk”
1 3 17 ELIMINATE “%” after “11(9)”
1 5 2 CHANGE to lower case “Value”
1 5 2 INSERT symbol ║ after “p value”
2 2 1 SUBSTITUTE “Cutoff” to “cutoff”
4 1 5 ELIMINATE “High positive”
(see Table 3 as example)
LIST OF CORRECTIONS OF FOOTNOTES
Table Line Comments
1 2 SUBSTITUTE “1993” to “1994”
1 4 SUBSTITUTE “any” to “Any”
3 1 SUBSTITUTE “Data are reported as number (%)” to
“Values expressed with the “n” are total numbers for each category,
whereas numbers in parenthesis are proportions.”
4 1 SUBSTITUTE “Data are reported as number (%)” to
“Values expressed with the “n” are total numbers for each category,
whereas numbers in parenthesis are proportions.”
Ejemplo 29. Lista de corrección de galeras
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez192
CORRECTION OF LEGEND OF THE FIGURE 1
Line Comments
2 After “S/CO” INSERT “ratio” (two times)
QUERYS
Query References Comments
Query 1 A
Query 2 It is correct
Query 3 The reference 8 has been modified to:
Alter MJ, Kuhnert WL, Finelli L; Centers for Disease Control and
Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of
antibody to hepatitis C virus. Centers for Disease Control and Prevention.
MMWR Recomm Rep. 2003 Feb 7;52(RR-3):1-13, 15; quiz CE1-4
Query 4 After “anti-HCV” DELETE “test”
Query 5 ELIMINATE “Variable” to the first column heading in Table 1
Query 6 INSERT ║ after “p value” in Table 1
Query 7 In Table 1 footnote * has been cited in the second column subheading
after “n=283 (43.6%)”
Edición del artículo científico
Ejemplo 29. Lista de corrección de galeras
(continuación)
Manual de redacción científica 193
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión
final del artículo científico en formato impreso
B L O O D D O N O R S A N D B L O O D C O L L E C T I O N
Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results
and avoid supplemental testing
Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Alfredo Celis, Axel Orozco-Hernández,
P. Kristian Rivera, Claudia Méndez, M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, and
Martha A. Alvarado
BACKGROUND: False-positive results for hepatitis C
virus antibody (anti-HCV) occur with unacceptable fre-
quency in low-prevalence populations. The purpose of
the study was to determine whether signal-to-cutoff
(S/CO) ratios of anti-HCV assay–reactive samples
could be used to discriminate false-positive from true-
positive anti-HCV results and avoid the need for supple-
mental testing.
STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-
operating characteristic curve, the cutoff point that iden-
tifies the major proportion (Ն95%) of false-positive
results, with a minor proportion (<5%) of true-positive
anti-HCV results, was determined. An anti-HCV assay
(VITROS, Ortho Clinical Diagnostics) was used to
detect the antibodies. The third-generation recombinant
immunoblot assay and HCV RNA tests were performed
on all included donors. Third-generation RIBA is the
gold standard for identifying false-positive antibody
results.
RESULTS: A total of 649 anti-HCV–positive blood
donors were identified. A S/CO ratio of less than 4.5,
defining very low levels in this value, was the optimal
cutoff point to identify false-positive results; 315 of 322
samples with very low levels were false-positive anti-
HCV results (97.8%; 95% confidence interval [CI],
95.8%-99.0%) and 7 were true-positive (2.2%; 95% CI,
1.0%-4.3%). Viremia was detected in none of them. A
direct relationship was observed between positive
supplemental testing and increased antibody levels in
the other 327 samples.
CONCLUSION: The high prediction rate of false-
positive anti-HCV results using very low levels by the
Ortho VITROS anti-HCV assay safely avoids the need
for supplemental testing.
R
outine screening for hepatitis C virus antibody
(anti-HCV) is a recommended practice in blood
banks around the world to ensure safe blood.1,2
It is also the initial test in the diagnosis of people
at risk of acquiring HCV infections and in patients with
clinical manifestations of chronic liver disease. Despite
the accuracy of third-generation immunoassays in detect-
ing antibodies and the high reliability of the automated
equipment,3-7
false-positive anti-HCV results occur at
unacceptable frequencies (15% to 62%).8,9
In the absence
of viral replication, more specific serologic testing with
RIBA is necessary to identify false-positive results, par-
ticularly in a low-prevalence population, such as blood
donors, students, and the general population, when the
risk factors for hepatitis C are not evident. Although
ABBREVIATION: S/CO = signal-to-cutoff.
Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of
Social Security, Guadalajara, Jalisco; the Department of Internal
Medicine, the Medical Research Unit, the Central Blood Bank,
and the Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital,
West National Medical Center, and the Epidemiological Refer-
ence Laboratory, Mexican Institute of Social Security, Guadala-
jara, Jalisco; the Public Health Department, Health Sciences
Center, Guadalajara University, Guadalajara, Jalisco; and the
Health Research Coordination in Jalisco State, Mexican Institute
of Social Security, Guadalajara, Jalisco, Mexico.
Address reprint requests to: Ana M. Contreras, Health
Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social
Security, Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta
Magna, Jardines Vallarta, 45120 Zapopan, Jalisco, Mexico;
e-mail: acontreras53@hotmail.com.
Grant support by National Council of Science and
Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-01-14158, and an
unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de
Mexico.
Received for publication March 26, 2008; revision received
June 20, 2008; and accepted June 22, 2008.
doi: 10.1111/j.1537-2995.2008.01886.x
TRANSFUSION 2008;48:2540-2548.
2540 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez194
current recommendations indicate reflex supplemental
testing for all positive anti-HCV samples, the availability of
supplemental testing in clinical laboratories and blood
banks is limited because of its high cost and the require-
ment for qualified personnel and specialized equipment.
Therefore, most laboratories report positive results based
only on the antibody and do not verify these results with
more specific testing.8
On the other hand, RIBA also has
additional disadvantages, such as the variable proportion
of indeterminate results due a nonspecific false reactivity,
a phenomenon that has been reported in blood
donors,10,11
and the extended time required for its execu-
tion. Therefore, its use is not currently recommended.12-16
The antibodies are detected in a semiquantitative
manner with a ratio that is obtained by dividing the
optical density of the analyzed sample by a cutoff value,
the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8,17
The Ortho VITROS
anti-HCV assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, NJ) is
a new, third-generation, automated, enhanced chemilu-
minescence assay that is more sensitive and specific than
the other immunoassays, and its use has been increas-
ing.18
The value of the S/CO ratio is directly related to the
antibody concentration, and lower levels (S/CO ratios <8)
have been associated with false-positive results and
higher levels with true-positive results for the antibody,
independent of the prevalence of hepatitis C.8
The objec-
tive of our study was to determine whether S/CO ratios of
VITROS-reactive samples could be used to discriminate
false-positive from true-positive anti-HCV results and
avoid the need for supplemental testing.
MATERIALS AND METHODS
This study was performed between July 2002 and Septem-
ber 2006 in the Blood Bank in Guadalajara, Jalisco, Mexico.
This center serves approximately to 2,948,374 users and
recruits 30,000 donors annually. The institutional review
board approved the study.
Patient sample
Blood donors positive for the presence of anti-HCV during
the study period were potentially eligible. These donors
were contacted by telephone, telegram, or domiciliary
visit, and we included only those who agreed to partici-
pate. Subjects with one or more of the following were
excluded: incomplete supplemental testing, or coinfec-
tion with hepatitis B virus (HBV) or human immuno-
deficiency virus (HIV). After providing their written
informed consent and before supplemental testing (third-
generation RIBA and HCV RNA), the donors were inter-
viewed with a questionnaire, specifically designed for this
study, that addressed age, sex, education level, and hepa-
titis C risk factors.
Laboratory methods
Antibody level was determined with the Ortho VITROS
anti-HCV assay. The assay was interpreted according to
the manufacturer’s recommendations. Repeatedly reac-
tive samples were considered positive when the S/CO
ratio was Ն1 and negative when it was <0.90. Results 0.90
or more but less than 1 were considered a gray zone and
were retested to define their reactivity. The immunoassay
S/CO ratio result was recorded directly from the auto-
mated equipment. The third-generation RIBA test strip
immunoassay HCV (Chiron Corp., Emeryville, CA) identi-
fies antibodies directed against both structural antigens
(core, c22 synthetic peptide) and nonstructural antigens
(NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and
c100 peptides; and NS5 recombinant protein) and is
deemed positive when two or more bands show reactivity,
indeterminate with only one reactive band, and negative
with no reactivity. The number and type of bands were
specified in the samples with positive or indeterminate
third-generation RIBA results. Serum was used for RIBA
testing. Individual qualitative HCV RNA tests were per-
formed using the reverse transcription–polymerase chain
reaction with a commercially available semiautomated
method (Cobas Amplicor HCV test, Version 2.0, Roche
Molecular Systems, Inc., Branchburg, NJ), which has a
lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative
HCV RNA result was reported as positive or negative. The
tests were carried out according to the manufacturer’s
instructions.
Definitions
• Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested
is repeatedly reactive and describes the final interpre-
tation of screening immunoassay test results.
• False-positive anti-HCV: samples with negative or
indeterminate third-generation RIBA results and HCV
RNA negativity.8
• True-positive anti-HCV: samples with positive third-
generation RIBA results with or without positive
HCV RNA, and in cases with indeterminate third-
generation RIBA, with positive HCV RNA. A diagnosis
of ongoing infection was established with evidence of
viral replication by positive HCV RNA.
Statistical analysis
With the receiver-operating characteristic curve, the
cutoff point was defined as the optimal level of antibody
(S/CO ratio) that identified the major proportion (Ն95%)
of false-positive results, with a minor proportion (<5%) of
true-positive anti-HCV results, using the third-generation
RIBA test as the gold standard. We calculated the means
VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2541
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso
(continuación)
Manual de redacción científica 195
and standard deviations (SDs) for age and proportions for
sex, hepatitis C risk factors, and false-positive results.
Negative predictive value, sensitivity, and specificity, as
well as negative and positive likelihood ratios, each with
their exact 95 percent confidence intervals (CIs), were cal-
culated for the optimal cutoff point. Because levels of anti-
body do not have a normal distribution, the S/CO ratio
was expressed as the mean and 25th, 50th, and 75th per-
centiles. Hypotheses were tested with the t test, the U test,
and the chi-square test. Differences were considered sig-
nificant at p levels of less than 0.05. We performed all
analyses using computer software (SPSS, Version 15.0,
SPSS, Inc., Chicago, IL).
RESULTS
Study sample characteristics
During the study period, 115,360 blood donors were evalu-
ated with the Ortho VITROS anti-HCV assay and 1149
samples were positive for the presence of anti-HCV. A total
of 477 donors did not agree to participate for personal
reasons(suchasworkorschedulerestriction)orwhenthey
could not be located because their data were incompletely
recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because
of incomplete supplemental testing and 6 for coinfection
with HBV or HIV. Thus, 649 subjects were available for
analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False-
positive results for anti-HCV were established in 405
(62.4%) blood donors: 283 (43.6%) were negative and 122
(18.8%) were indeterminate on third-generation RIBA
tests. We confirmed true-positive anti-HCV results in 244
(37.6%) donors. The demographic characteristics and the
hepatitis C risk factors of the subjects included in the study
are described in Table 1. The mean S/CO ratio of 283 sub-
jects with negative RIBA 3.0 was 3.22 (P25 = 1.30, P50 = 1.93,
P75 = 3.79)andthatof122blooddonorswithindeterminate
third-generation RIBA was 4.17 (P25 = 1.53, P50 = 2.47,
P75 = 5.08), whereas 44 blood donors with confirmed HCV
by positive third-generation RIBA but without viral repli-
cation was 17.30 (P25 = 7.84, P50 = 17.35, P75 = 26.21;
p < 0.001). In contrast, 200 blood donors with confirmed
HCV and positive HCV RNA had a mean S/CO ratio of 28.35
(P25 = 25.61, P50 = 28.60, P75 = 31.70; p < 0.001).
False-positive anti-HCV results
We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the
S/CO ratio to identify the major proportion (Ն95%) of
anti-HCV false-positive results, with a minor proportion
(<5%) of true-positive results (Fig. 1). This level produced
the best performance of the test when we compared the
S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (the Centers for Disease
Control and Prevention’s proposed level)8
to identify
false-positive results for the anti-HCV with higher sensi-
tivity (97.1%; 95% CI, 93.9%-98.7%) and a negative predic-
tive value of 97.8 (95% CI, 95.4%-99.8%; Table 2). A total of
315 of 322 blood donor samples (97.8%; 95% CI, 95.7%-
99.0%) with S/CO ratios of 1 to 4.49 were false-positive and
7 of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9%-4.3%) were true-positive
results.Viremia was detected in none of these blood donor
samples. In contrast, 372 of 384 blood donor samples with
an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false-positive results
(96.9%; 95% CI, 94.7%-98.3%) and 12 samples were true-
positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3; Table 3). One blood
donor sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for
the presence of HCV RNA.
The relationships between antibody levels and the
third-generation RIBA and HCV RNA results are shown in
Table 3. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined
as very low positive levels of antibody, whereas those from
4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to
7.99) or high levels (S/CO ratio of Ն8). The samples with
high levels were subclassified into one more level (S/CO
ratio of Ն20). As previously stated, false-positive results
were observed in 405 blood donor samples; the specific
reactive patterns for the indeterminate third-generation
RIBA test are shown in Table 4. Almost all third-generation
RIBA–indeterminate results were the result of isolated
reactivity to c33c or c22p, with the latter (c22p) predomi-
nant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio
values of less than 8, but no relationship was observed
between antibody levels with any specific pattern.
True-positive anti-HCV results
A total of 244 (37.5%) of the 649 blood donor samples were
true-positive antibody results; 242 were samples con-
firmed by a positive third-generation RIBA test; and only 2
samples with an indeterminate third-generation RIBA
were positive for the presence of HCV RNA. The reactivity
patterns of the blood donor samples with positive third-
generation RIBA results had three or four bands mainly
associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV
RNA positivity was detected in 81.8 percent of blood
donor samples with positive third-generation RIBA
results. The proportion of positive third-generation RIBA
and HCV RNA results increased in direct proportion to the
levels of the antibody. Most blood donor samples with
viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody
levels (S/CO ratio Ն20), including 2 cases with indetermi-
nate third-generation RIBA. Only one donor was identi-
fied with viremia and a low level of antibody. In contrast,
none of the blood donor samples with very low antibody
levels showed viral replication. In our study, the 7 blood
donors with very low antibody, positive third-generation
RIBA, but negative HCV RNA were followed up every 3
months with an HCV RNA test to identify intermittent
viral replication. After a mean of five determinations, all of
them remained negative for the presence of HCV RNA.
CONTRERAS ET AL.
2542 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez196
TABLE1.Baselinecharacteristicsof649anti-HCV–positiveblooddonors
False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV
pValue||NegativeRIBA,n=283(43.6%)*IndeterminateRIBA,n=122(18.8%)PositiveRIBA,n=244(37.6%)
Demographic
Age:years(ϮSD)33.3(Ϯ9.5)33.1(Ϯ10.6)37.6(Ϯ10.3)<0.001
Sex,n(%)
Man188(66.4)78(63.9)154(63.1)0.72
Woman95(33.6)44(36.1)90(36.9)
Elementaryschool:yes,n(%)268(94.7)110(90.2)219(89.8)0.08
HepatitisCriskfactors,n(%)
Transfusionhistory:†yes22(7.8)23(18.9)89(36.5)<0.001
Injectiondruguse:yes3(1.1)3(2.5)20(8.2)<0.001
Acupuncture:yes26(9.2)10(8.2)20(8.2)0.90
Tattoos:yes31(11.0)9(7.4)48(19.7)0.001
Glasssyringeuse:‡yes81(21.6)37(30.3)91(37.3)0.09
SexualpartnersՆ6:yes33(11.7)13(10.7)55(22.5)0.001
Homosexualrelations:yes7(2.5)2(1.6)6(2.5)0.86
Sexualintercoursewithunknownpeople:yes29(10.2)11(9)49(20.1)0.001
Condomuse:yes58(20.5)25(20.5)42(17.2)0.59
Sexualrelationswithprostitutes:yes32(11.3)12(9.8)46(18.9)0.02
ContactwithhepatitisCpatients:yes69(24.4)34(27.9)65(26.6)0.72
Previoussurgery:yes130(45.9)71(58.6)147(60.2)0.002
Alcoholism:yes5(1.8)4(3.3)12(4.9)0.12
Useandsharedsyringe(plasticorglass):‡yes4(1.4)0(0.0)15(6.1)0.001
Hospitalizations:yes131(46.3)64(52.5)169(69.3)<0.001
Medicalprocedures:§yes23(8.1)12(9.8)35(14.3)0.07
Dentalprocedures:yes192(67.8)81(66.4)168(68.9)>0.89
*Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions.
†Bloodtransfusionorderivatesbefore1994.
‡Glasssyringesusereferstothosereusableglasssyringesusedinthepast.Sharedsyringesrefertoanykindofsharingsyringes.
§Anydiagnosticortherapeuticprocedure.
||Differenceswereconsideredsignificantatp<0.05.
VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2543
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso
(continuación)
Manual de redacción científica 197
DISCUSSION
Our study shows that the very low levels (S/CO ratio <4.5)
detected with the Ortho VITROS anti-HCV assay identify
false-positive results for HCV antibody. The specificity of
this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in
half the anti-HCV–positive blood donors. Further diag-
nostic testing is not necessary in samples with an S/CO
ratio of less than 4.5. This is the first study to determine
with a receiver-operating characteristic curve the optimal
level of the S/CO ratio that identifies false-positive anti-
HCV results. Furthermore, very low antibody levels are
related with a minor proportion (<5%) of true-positive
samples and none of them showed viral replication, which
are of limited consequence because patients no longer
harbor the virus: they will neither transmit infection nor
be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a
tradeoff between the false-positives avoided for every
true-positive missed.
To facilitate the practice of reflex supplemental
testing, Alter and colleagues8
proposed an algorithm that
included an option in which low values for the S/CO ratio
(<8) obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay are
used to identify those samples requiring further testing to
define false-positive results, specifically with the third-
generation RIBA test. Two fundamental differences exist
between the report of Alter and col-
leagues and our study. First, we used the
receiver-operating characteristic curve
to define the best cutoff point for the
S/CO ratio to identify the major propor-
tion of false-positive results (Ն95%),
with a minor proportion (<5%) of true-
positive anti-HCV results, in contrast to
the proposal by Alter and colleagues,
which identified 95 percent of false-
positive anti-HCV results using a S/CO
ratio of less than 8. Second, we propose
avoiding the need for supplemental
testing in samples with very low levels (<4.5), in contrast to
the recommendation of Alter and colleagues to perform
reflex third-generation RIBA tests to clarify the donor’s
status on samples with low levels of antibody (<8). To the
best of our knowledge, only one other published study has
recommended the elimination of supplemental testing in
samples with S/CO ratios of 5 or less determined with the
Ortho VITROS anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk
population.19
In that study, the S/CO ratio was defined
arbitrarily. We believe that the discrepancy between the
levels used to predict false-positive results in that study
and in our study arises because we used the receiver-
operating characteristic curve to define the optimal S/CO
ratio with which to identify false-positive anti-HCV
results. Interestingly, the sensitivity and specificity of the
immunoassays depend on the cutoff point that is chosen
to define the positivity of the antibody. For example, in
blood banks, S/CO ratios of 1 or greater give us higher
sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to
guarantee the safety of the blood; consequently, a blood
donation with these antibody levels (S/CO ratios Ն1)
cannot be used for transfusion, regardless of the third-
generation RIBA result.20
However, at this antibody level,
the specificity is low mainly when testing is performed on
asymptomatic persons as blood donors.8,9,21
In our study,
we compared different S/CO ratio values and demon-
strated that the range of values 1.0 to 4.49 includes most
false-positive results, with a minor proportion of true-
positive results. The higher sensitivity and negative pre-
dictive value of the very low levels allow us to establish
strong prediction of false-positive anti-HCV results.
In our study, very low antibody levels were associated
with negative supplemental testing in most samples; this
can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of
false-positive antibody results are not clear, but have been
related to cross-reactions with antibodies against other
viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vacci-
nations, and immunoglobulin administration.10,22,23
On the
other hand, we found 122 samples with indeterminate
third-generation RIBA and negative HCV RNA results. In
the context of the natural history of HCV infections, there
are several possible explanations for indeterminate
TABLE 2. Diagnostic performance at different cutoff points of the
S/CO ratio detected by Ortho VITROS anti-HCV assay
S/CO ratio
Anti-HCV cutoff value*
4.5 8
Sensitivity (%) 97.1 (93.9-98.7)† 95.1 (91.3-97.3)
Specificity (%) 77.8 (73.3-81.7) 91.9 (88.6-94.2)
Negative predictive value (%) 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2)
Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67 (8.40-16.20)
Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09)
* Level of the antibody (S/CO ratio) that identified false-positive results.
† Values in parentheses are 95 percent CIs.
Fig. 1. Receiver-operating characteristic curve for different
cutoff levels of the anti-HCV. (᭹) S/CO ratio 4.5; (᭿) S/CO
ratio 8.
CONTRERAS ET AL.
2544 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso
(continuación)
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez198
TABLE3.CategoriesofthehepatitisCantibodyaccordingwiththeS/COratiolevelandsupplementaltestingresults
CategoryAnti-HCVS/COratio
Totalnumberof
blooddonors(n=649)
False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV
NegativeRIBA(n=283)
Indeterminate
RIBA(n=122)
PositiveRIBA/negative
HCVRNA(n=44)
Positiveorindeterminate
RIBA/positiveHCVRNA(n=200)
Verylow1-4.49322226(70.1)89(27.6)7(2.3)0
Lowpositive4.5-7.996237(59.7)20(32.2)4(6.5)1(1.6)
Highpositive8-19.95318(34)11(20.7)16(30.2)8(15.1)
Ն202122(0.9)2(0.9)†17(8)191(90)
*Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions.
†TwosampleswithindeterminateRIBAshowedpositiveHCVRNAandwereconsiderastrue-positiveanti-HCV.
TABLE4.TypeofreactivebandoftheindeterminateRIBAtestaccordingtothelevelsoftheS/COratioantibody*
CategoriesAnti-HCVS/COratioBlooddonors(n=124)Core(c22p)band(n=76)NS3(c33c)band(n=38)NS4(c100p)band(n=3)NS5(ns5)band(n=7)
Verylow1-4.498949(55.1)30(33.7)3(3.3)7(7.9)
Lowpositive4.5-7.992015(75)5(25)00
Highpositive8-19.99118(72.7)3(27.3)00
Ն204†4(100)000
*Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions.
†TwoindeterminateRIBAswithanS/COratioof20ormorewerepositiveHCVRNA.
VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING
Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2545
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso
(continuación)
Manual de redacción científica 199
anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may
represent a subject who has recovered from a self-limiting
acute HCV infection and who has lost a proportion of the
circulating antibodies due partial seroreversion. Other
indeterminate results could arise during early seroconver-
sion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the
result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test, a
phenomenon that has previously been reported in blood
donors.24,25
At present, the biologic significance of an inde-
terminate third-generation RIBA pattern and negative
HCV RNA has not been clearly established. In some cases,
the infection is past, and these subjects have cleared the
infection, with naturally declining antibody levels, which
are of limited consequence.We can say that very low S/COs
represent either false-positive anti-HCV results or the
detection of antibody in persons with resolved HCV infec-
tions.Therefore, we propose that an antibody threshold set
at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes samples that do not
require further investigation with supplemental testing.
A wide spectrum of changes in serologic antibody
patterns can be observed during the natural course of
HCV infections.26
We have demonstrated significantly dif-
ferent antibody levels related to specific serologic and viral
statuses. In our study, a direct relationship was observed
between increased levels of antibody and viral replication
in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples
with an S/CO ratio of Ն20). It is likely that the greater the
viral stimulation, the higher the resulting antibody levels.
New confirmatory algorithms have been proposed that
integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with
anti-HCV serologic screening and supplemental test
data.20,27
However, more studies are required to define the
role of NATs in the appropriate definition of false-positive
anti-HCV. Furthermore, the retention of serologic testing
in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has
been recommended.28
Our new proposal is an acceptable
alternative to the current algorithms because it provides
superior accuracy in detecting false-positive results and
even irrelevant indeterminate results. It also results in
reduced costs and more timely notifications, with appro-
priate counseling messages. An erroneous hepatitis C
diagnosis associated with incorrect notification of false-
positive anti-HCV results increases the attendant costs for
consultations and periodic laboratory testing. Recently,
psychosocial adverse effects were reported in blood
donors notified of false-positive anti-HCV results.29,30
Our study has several strengths. The sample size was
large, with an appropriate number of participants (56.7%),
with the highest proportion of recruitment relative to that
of other studies of blood donors.31,32
Furthermore, we per-
formed supplemental testing, both third-generation RIBA
and HCV RNA, on all samples. However, some limitations
of the study should be considered. We did not determine
the specific causes of false-positive anti-HCV results.
Generalization of our results to other populations (e.g.,
high-risk groups) or ethnic groups requires further inves-
tigation and our proposal is only applicable when the
third-generation Ortho VITROS anti-HCV assay is used;
evaluation of other currently available assays is warranted
to define the optimal level of antibodies that can be used
to identify false-positive results with the objective of
eliminating unnecessary supplemental testing.
In conclusion, based on our study, very low levels
(S/CO ratios <4.5), obtained with the Ortho VITROS anti-
HCV assay, have a high probability of predicting
false-positive results. This can potentially be used as a
“stand-alone” test to exclude hepatitis C. Our recommen-
dation represents a rational public health policy to elimi-
nate unwarranted notifications in cases of false antibody
reactivity. Implementation of this policy will eliminate
almost 100 percent of incorrect notifications.The reported
results should be accompanied by interpretive comments
indicating that supplemental serologic testing was no per-
formed. Health care professional or other person
interpreting the results needs to understand to use the
S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diag-
nosis. Our study has important implications for clinicians
and can be implemented without increasing test costs.
Our proposal to use very low levels of antibody to avoid
incorrect notifications should be very useful, especially in
countries where the availability of supplemental testing
and economic resources is limited.
ACKNOWLEDGMENTS
The authors thank Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their
support to the full-time research training at the Health Research
Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. They
also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical
assistance and collecting the data; David Carrero, Patricia
Romero, and Claudia Rebolledo for providing laboratory
assistance; and Sara Ruelas for logistic assistance.
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CONTRERAS ET AL.
2546 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
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Manual de redacción científica 201
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2548 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
Ejemplo 30. Edición del artídulo científico.
La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso
(continuación)
Manual de Redacción Científica
Sección 5
Malas prácticas en investigación
Manual de Redacción Científica
205
XXI
Malas prácticas en la publicación de artículos científicos
La ciencia sin conciencia arruina el alma
François Rabelais
Aunque la mayoría de las actividades científi-
cas relacionadas con la publicación se realizan de
manera honorable, algunas personas (investigado-
res, editores o revisores) involucradas en el proceso
de la publicación pueden incurrir en conductas
faltas de ética. Las malas prácticas más frecuentes
se describen en el cuadro XXI.1.
Las prácticas inadecuadas más frecuentemen-
te relacionadas con la publicación en general inclu-
yen el “publicar o perecer”, no publicar resultados
negativos, no publicar información útil, etc. A
continuación, se detallan las malas prácticas rela-
cionadas con la autoría y con las referencias de un
manuscrito científico.
Autoría
Cuando se incluye a una persona que no cumple
los criterios para ser autor, se incurre en prácticas
inadecuadas de autoría. Una práctica inadecuada
es la autoría por amistad, la cual ocurre cuando dos
o más investigadores con líneas diferentes acuer-
dan otorgarse autoría mutua en sus respectivas
publicaciones; hay varias causas posibles de esto,
por ejemplo, ignorancia de los criterios para auto-
ría, motivación económica (permanencia en el Sis-
tema Nacional de Investigadores), el deseo simple
de “publicar por publicar” o un interés superficial
en la ciencia. Esta práctica inadecuada se evidencia
Cuadro xxI.1
Malas prácticas en la publicación
Categoría Ejemplos
Prácticas inadecuadas de
autoría
Autoría por “amistad” o
posición jerárquica
Redacción inadecuada de la
publicación
Falta de apego a la guía para
autor de la revista
Fallas metodológicas del
protocolo de investigación
(por descuido o a propósito)
Sesgo de inclusión en diseños
de casos y controles
Explicación deficiente de la
metodología
Exclusión de pacientes sin
explicitar causas
Multiplicación de publicación Publicación duplicada
Publicación en “rebanadas”
Derechos de autor Plagio y no citar fuentes de
información
No seguir los procedimientos
éticos
recomendados
Identificación de pacientes
en la publicación
No declarar potenciales
conflictos de interés
Publicación de datos
fraudulentos
cuando se le pregunta a un supuesto co-autor de
una investigación sobre algún detalle de ésta y des-
conoce los aspectos básicos del estudio.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez206
El orden de autores también puede generar
malas prácticas. Por ejemplo, en los manuscritos
derivados de una tesis de posgrado, generalmente
el posgraduado debe ser el primer autor; de otra
forma, ¿cómo explicar que obtuvo los créditos para
graduarse de un doctorado, pero no para ser el pri-
mer autor de la publicación?
Referencias
Siempre se debe consultar la fuente completa de
las citas bibliografías; es decir, evitar citar resúme-
nes. Existen varias formas de conseguir los artí-
culos en texto completo que son relevantes para
su publicación: en las bases de datos disponibles
de las universidades e institutos de salud del país,
directamente con el autor del manuscrito o adqui-
riendo el artículo con la editorial de la revista.
207
XXII
Glosario
Anteproyecto de investigación: versión breve de un pro-
yecto de investigación, previo a su evaluación y
aprobación por un comité institucional de investi-
gación; no incluye resultados, discusión ni conclu-
siones de la investigación.
Artículo científico (scientific paper, scientific article): pu-
blicación de una investigación en una revista cien-
tífica; existen diferentes tipos de artículos científi-
cos, por ejemplo, artículo original, reporte breve,
revisión narrativa, entre otros.
Artículo original (original article, original research): pu-
blicación de una revista científica que reporta los
hallazgos de una investigación no publicada previa-
mente.
Carta al editor (letter, research letter): publicación breve
en una revista científica, que generalmente tiene
como objetivo realizar observaciones acerca de un
artículo original.
Carta de presentación (cover letter): carta dirigida al edi-
tor o editores de una revista que acompaña y pre-
senta un manuscrito enviado para publicación.
Cartel (poster): presentación en conferencia de los re-
sultados de un estudio de investigación en formato
impreso en dimensiones aproximadas de 90 x 120
cm.
Casos y controles (case control study): diseño de inves-
tigación longitudinal y retrospectivo, en el cual se
comparan una o más variables de exposición en un
grupo con la enfermedad en estudio y otro grupo
sin la enfermedad.
Cohorte (cohort): diseño de investigación longitudinal y
prospectivo, en el cual se compara la presencia de
enfermedad en un grupo con exposición a un su-
puesto factor de riesgo y otro grupo sin el factor
de riesgo.
Cohorte histórica, retrospectiva o retrolectiva (retrospec-
tive, historical or retrolective cohort): estudio de
investigación con diseño de cohorte, en el cual los
datos de la variable dependiente se generaron an-
tes del inicio del estudio (por ejemplo, revisión de
bases de datos).
Columna (column): sección vertical de un cuadro.
Cuadro (table): conjunto de datos organizados en co-
lumnas y renglones.
Cuartilla (sheet, page): vista frontal de una página y su
contenido. Una página consta de dos cuartillas.
Cuerpo del cuadro (table body): elementos principales de
un cuadro, donde se despliega la información que
se desea mostrar.
Editor (editor): persona encargada de la edición y publi-
cación de una revista científica.
Editorial (editorial): artículo científico breve que descri-
be las reflexiones u opiniones sobre un tema.
Encabezado (heading): frase que señala el inicio de una
sección en un manuscrito; los subtítulos (sub-hea-
dings) señalan las subdivisiones de una sección del
manuscrito.
Encabezado de columna (column heading): primer renglón
de la columna de un cuadro, donde se indica la cate-
goría de los datos.
Ensayo clínico (clinical trial): diseño de investigación por
medio del cual se aplica una intervención en salud
a un grupo de pacientes; el ensayo clínico debe ser
ético, comparativo con un grupo control, aleatori-
zado y con cegamiento.
Figura (figure): elemento gráfico de un manuscrito;
puede tratarse de una fotografía, una gráfica, un
diagrama de flujo o cualquier tipo de imagen.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez208
Galeras o prueba de galeras (galley proof): versión del ar-
tículo científico elaborada para corrección final; es
la versión previa al artículo publicado.
Guía de autores (author’s guide, instructions to authors):
recomendaciones emitidas por los editores de una
revista científica que establecen los lineamientos
para los autores que deseen enviar manuscritos a
publicación; la mayoría se actualizan periódica-
mente y se publican en la revista.
Icmje: siglas de International Committee of Medical
Journal Editors, Comité Internacional de Editores
de Revistas Médicas, el cual ha publicado “requeri-
mientos uniformes para los manuscritos enviados
a revistas médicas”.
Índice de impacto de una revista (impact index): número
que representa la cantidad de citas de los artículos
científicos publicados en una revista. El más em-
pleado es el Science Citation Index.
Investigación básica (basic research, fundamental re-
search, pure research): se denomina así a los es-
tudios de investigación destinados a entender los
principios que rigen a los fenómenos investigados,
sin que exista una aplicación clínica directa.
Investigación clínica (clinical research): se denomina
así a los estudios de investigación realizados en el
área de la salud directamente con pacientes (por
ejemplo, ensayos clínicos controlados), los cuales
habitualmente tienen como consecuencia una apli-
cación directa.
Investigación cualitativa (qualitative research): inves-
tigación de las propiedades no numéricas de los
fenómenos en el área de la salud; la herramienta
esencial es el cuestionamiento sistemático.
Investigación cuantitativa (quantitative research): in-
vestigación de las propiedades cuantitativas de los
fenómenos en el área de la salud. La medición de
variables es una herramienta esencial.
Manuscrito científico (scientific manuscript): documen-
to que redactan los autores de la investigación, el
formato estándar es en hoja tamaño carta con letra
12 Arial o Times New Roman, interlineado doble,
sin justificar el margen derecho; se convertirá en el
artículo científico publicado.
Mensaje principal del artículo científico (key message):
mensaje que se puede escribir en una o dos frases,
debe resumir lo nuevo y lo útil que aportan los re-
sultados de un estudio de investigación. El mensaje
principal determina el público o audiencia a quien
está dirigido y la revista donde debe publicarse.
Nota a pie (footnote): texto explicativo que se coloca de-
bajo de un cuadro o una figura.
Número de cuadro (table number): número consecutivo
que se asigna a los cuadros de un manuscrito.
Pie de figura (legend, caption): texto que se coloca junto
a una ilustración para explicar detalles potencial-
mente confusos.
Plagio (plagiarism): uso de las ideas, palabras o material
de otro autor como el propio.
Presentación en conferencia (conference report): reporte
de investigación presentado en una conferencia o
reunión científica; suele ser más breve que los ar-
tículos publicados en una revista científica y puede
ser presentado en formato de cartel u verbal.
Presentación verbal: presentación en conferencia realiza-
da como ponencia por el autor.
Protocolo de investigación (research protocol): planeación
escrita de un proyecto de investigación; no incluye
resultados, discusión ni conclusiones de la investi-
gación. Se requiere la revisión y aprobación por un
comité previo a su desarrollo.
Proyecto de investigación (research project): planeación
de una investigación; no incluye resultados, discu-
sión ni conclusiones de la investigación.
Publicación científica (scientific publication): divulgación
escrita o electrónica de un estudio de investigación.
Renglón (horizontal rule): sección horizontal de un cua-
dro.
Reporte breve (brief report, short communication): artí-
culo científico original de extensión corta.
Revisión narrativa (narrative review): publicación cien-
tífica secundaria (es decir, basada en publicaciones
originales) que presenta la descripción monográfi-
ca de un tema.
Revisión por pares (peer review): procedimiento de eva-
luación de un manuscrito científico entre expertos
con áreas similares del conocimiento.
Revisión sistemática (systematic review): publicación
científica secundaria (es decir, basada en publica-
ciones originales) que describe los métodos de bús-
queda, evaluación, selección y síntesis de informa-
ción acerca de un tema.
Revisor (reviewer): experto que revisa y realiza observa-
ciones acerca de un manuscrito científico, que ser-
virán al editor para decidir la aceptación o rechazo
de un estudio de investigación para su publicación
en una revista científica.
Revista científica (scientific journal): publicación perió-
dica en formato escrito y/o electrónico de artículos
científicos. Generalmente se estructuran por áreas
o especialidades.
Manual de redacción científica 209
Revista científica arbitrada (refereed scientific journal):
los manuscritos son elegidos mediante revisión por
pares para su publicación en formato de artículo.
Revista científica indizada (indexed scientific journal):
la revista se encuentra enlistada en algún índice
impreso o electrónico que permite la búsqueda de
artículos por palabras clave.
Subencabezado (subheading): palabra o frase que enca-
beza la subsección de un manuscrito.
Talón de cuadro (stub): primera columna de un cuadro,
donde se muestran las categorías de la información
de cada renglón.
Título breve (running head, brief title, short title): títu-
lo abreviado de un manuscrito o artículo científico,
empleado usualmente para facilitar el trabajo edi-
torial.
Manual de Redacción Científica
211
XXIII
Referencias
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científico. Rev Chil Cir 2005;57(2):175-7.
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C, Olivares L, Rebolledo CE et al. High antibody
level: an accurate serological marker of viremia in
asymptomatic people with hepatitis C infection.
Transfusion 2010 (In press).
4.	 Contreras AM, Reta CB, Torres O, Celis A,
Domínguez J, Ortega C. Riesgo nulo de transmi-
sión de infecciones virales (VHB, VHC, VIH) en do-
naciones de sangre evaluadas con la prueba de áci-
dos nucleicos. Salud Pública Mex 2010 (en prensa).
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lation: is retest in duplicate necessary? Transfusion
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Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MVP,
Celis A. Redescubriendo el anticuerpo a hepatitis C:
Nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico. Gac
Med Mex 2007;143(Suppl 2):3–12.
7.	 Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG,
Celis A, Orozco-Hernández A, Rivera PK et al. Very
low levels of hepatitis C antibodies predict false
positive results and avoid supplemental testing.
Transfusion 2008;48(12):2540–8.
8.	 Day RA. Cómo escribir y publicar trabajos científi-
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Group. Improving the reporting quality of non-
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2010). Disponible en: http://www.visionlearning.
com/library/module_viewer.php?mid=109&l=s
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de Internet). Puerto Rico: National Institutes
of Health (consultado 06 de Junio del 2010).
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pdf/manual.pdf.
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Authorship for Research Groups. JAMA
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research, and role of sponsors in funded studies.
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science. Sao Paulo Med J 2005 Sep 1;123(5):242-6.
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez212
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ción. Cuarta edición. México, DF: McGraw-Hill
Interamericana, 2006. Capítulo 7, Concepción o
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Respir Care 2004;49(10):1238-41.
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USA: International Committee of Medical Journal
Editors; 2009 (Actualizado Septiembre 2008;
consultado 06 de Junio del 2010). Disponible en:
http://www.icmje.org/urm_full.pdf.
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C virus antibody detection. J Clin Microbiol
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colegas y revistas científicas, Visionlearning Vol.
SCI (2s), 2004. (Consultado 19 de Junio del 2010).
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Writing. A step-by-step guide for the biological
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Cambridge University Press, 2008. 240 p.
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Stroup DF, for the QUOROM Group. Improving the
quality of reports of meta-analyses of randomised
controlled trials: the QUOROM statement. Lancet
1999;354(9193):1896-900
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A, Flores D, Contreras AM. True hepatitis C antibo-
dy appears less frequently in patients with type 2
diabetes mellitus than in individuals without dia-
betes. Salud Pública Mex 2010 (in press).
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40.	 Yang JT. An outline of Scientific Writing for
Researchers with English as a Foreign Language.
Singapore: World Scientific; 1999. 144 p.
Anexos
Manual de Redacción Científica
215
xxiv
Diferencias entre inglés americano y británico
(American and British English spelling differences)
Existen diferencias entre el inglés que se es-
cribe en el Reino Unido/Europa y el que se usa en
Estados Unidos de América y México; en Canadá y
Australia, se emplean algunas palabras del inglés
americano y otras del británico. Estas diferencias,
por supuesto se notan en las revistas científicas
del área de la salud; los editores de algunas revistas
europeas (por ejemplo, diabetologia) piden que los
manuscritos enviados para considerar su publica-
ción, empleen el estilo británico.
A continuación, se presentan en orden alfabé-
tico los términos frecuentemente usados en ma-
nuscritos científicos del área de la salud, en el esti-
lo americano, británico y la traducción al español.
Americano Británico Español
Aging Ageing Envejecimiento
Air- Aero- Prefijo para “aereo”
Aluminum Aluminium Aluminio
Analog Analogue Análogo
Analyze Analyse Analizar
Anemia Anaemia Anemia
Anesthesia Anaesthesia Anestesia
Behavior Behaviour Conducta
Behoove Behove Incumbir
Catalyze Catalyse Catalizar
Center Centre Centro
Cesium Caesium Cesio
Color Colour Color
Counselor Counsellor Consejero
Diarrhea Diarrhoea Diarrea
Dr. Dr (Sin punto) Abreviatura de doctor
Enrollment Enrolment Reclutamiento
Esophagus Oesophagus Esófago
Estrogen Oestrogen Estrógeno
Fiber Fibre Fibra
Flavor Flavour Sabor
Fulfillment Fulfilment Cumplimiento
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez216
Americano Británico Español
Gender Genre Género
Goiter Goitre Bocio
Gynecology Gynaecology Ginecología
Harbor Harbour Puerto o albergar
Hemophilia Haemophilia Hemofilia
Hydrolize Hydrolyse Ocurrir hidrólisis
Leukemia Leukaemia Leucemia
Licorice Liquorice Orozuz, anís
Liter Litre Litro
Meter Metre Metro (unidad de longitud)
Miter Mitre Mitra
Mustache Moustache Bigote
Naïveté Naivety Pureza
Neighbor Neighbour Vecino
Niter Nitre Nitrato
Orthopedic Orthopaedic Ortopédico
Pediatric Paediatric Pediátrico
Paralyze Paralyse Paralizar
Saber Sabre Sable
Signaling Singalling Señalización
Skeptic Sceptic Escéptico
Specialty Speciality Especialidad
Smelled Smelt Pretérito de “oler”
Traveler Traveller Viajero
Fuente: Wikipedia. Disponible en http://en.wikipedia.org/wiki/American_and_British_English_spelling_differences; accesado
15 de Enero del 2010).
217
XXV
Lista de palabras y frases útiles para la redacción
de artículos científicos
INGLÉS	 ESPAÑOL
As previously stated, … 	 Como se afirmó previamente, …
…although this finding has not been confirmed. 	 …aunque este hallazgo no se ha confirmado.
Based on our study,…	 Con base en nuestro estudio,…
Besides,…	 Además,…
By infrastructure reasons…	 Por razones de infraestructura…
However, …	 De cualquier manera, …
In a paper by…	 En un artículo escrito por…
In an opposite sense, … 	 En sentido opuesto, …
In conclusion,…	 En conclusion,…
Interestingly…	 En forma interesante…
It must be emphasized…	 Debe destacarse que…
Moreover 	 Aún más…
No specific criteria have been established…	 No se han establecido criterios claros…
On the other hand, … 	 Por otra parte, …
Our findings have important implications…	 Nuestros hallazgos tienen implicaciones importantes…
Our proposal is only applicable…	 Nuestra propuesta es solo aplicable…
Our study shows that…	 Nuestro estudio muestra que…
Previous recommendations suggest…	 Recomendaciones previas sugieren que…
Several studies have found that…	 Varios estudios han encontrado que…
The robustness of our study derives from…	 La fuerza de nuestro estudio deriva de…
There is a clear relationship between…	 Existe una clara relación entre…
There was significant difference in…	 Hubo diferencia significativa en…
These findings support…	 Estos hallazgos apoyan…
This approach can improve…	 Este enfoque puede mejorar…
This is the first study…	 Este es el primer estudio…
This means that…	 Esto significa que…
To date…	 A la fecha…
To our best knowledge…	 Hasta donde sabemos…
We conducted a study to…	 Realizamos un estudio para…
We found significantly difference that…	 Encontramos diferencia significativa en…
We hypothesized that...	 Hipotetizamos que…
We previously demonstrated that…	 Previamente demostramos que…
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez218
ESPAÑOL 	 INGLÉS
A la fecha…	 To date…
Además,…	 Besides,…
Aún más…	 Moreover…
…aunque este hallazgo no se ha confirmado.	 …although this finding has not been confirmed.
Como se afirmó previamente, …	 As previously stated, …
Con base en nuestro estudio,…	 Based on our study,…
De cualquier manera, …	 However, …
Debe destacarse que…	 It must be emphasized…
En conclusion,…	 In conclusion,…
En sentido opuesto, …	 In an opposite sense, …
En un artículo escrito por…	 In a paper by…
Encontramos diferencia significativa en…	 We found significantly difference that…
Este enfoque puede mejorar…	 This approach can improve…
Este es el primer estudio…	 This is the first study…
Esto significa que…	 This means that…
Estos hallazgos apoyan…	 These findings support…
Existe una clara relación entre…	 There is a clear relationship between…
Hasta donde sabemos…	 To our best knowledge…	
Hipotetizamos que…	 We hypothesized that…
Hubo diferencia significativa en…	 There was significant difference in…
La fuerza de nuestro estudio deriva de…	 The robustness of our study derives from...
No se han establecido criterios claros…	 No specific criteria have been established...
Nuestra propuesta es solo aplicable…	 Our proposal is only applicable…
Nuestro estudio muestra que…	 Our study shows that…
Por otra parte, …	 On the other hand, …
Por razones de infraestructura…	 By infrastructure reasons…
Previamente demostramos que…	 We previously demonstrated that…
Realizamos un estudio para…	 We conducted a study to…
Recomendaciones previas sugieren que…	 Previous recommendations suggest…
Varios estudios han encontrado que…	 Several studies have found that…
219
XXVI
Acerca de los autores
La Maestra en Ciencias Ana María Contreras se
graduó como Médico Cirujano en la Universidad
de Guadalajara y realizo su Especialidad en Medi-
cina Interna en el Instituto Nacional de Ciencias
Medicas y de la Nutrición “Salvador Zubirán”. Fue
distinguida por la Coordinación de Investigación
en Salud del Instituto Mexicano del Seguro Social
con una beca para realizar una estancia en inves-
tigación en la Universidad de Harvard (de 1999
a 2001) en donde realizó estudios moleculares
del virus de hepatitis C con aportaciones origina-
les al conocimiento científico (pnas usa 2001, J
Virology 2002, Gastroenterology 2002). Actual-
mente cursa el Doctorado en Ciencias de la Salud
Publica. Sus aportaciones más importantes al
conocimiento científico en el área de la hepatitis se
encuentran en las publicaciones “Nueva estrategia
para el diagnóstico de la hepatitis C en personas
asintomáticas” (Rev Invest Clin 2006), “Hepati-
tis C Intrassay correlation: Is retest in Duplicate
necessary” (Transfusión 2007), “Redescubriendo
el anticuerpo de hepatitis C: Nuevas estrategias
de escrutinio y diagnóstico” (Gaceta Médica 2007),
“Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict
False Positive Results and Avoid Supplemental
Testing” (Transfusión 2008), “Overestimation of
HCV Prevalence by Assessing Positive Anti-HCV
Results Only” (Arch Intern Med 2009) y “High
Antibody Level: An Accurate Serological Marker of
Viremia in Asymptomatic People with Hepatitis C
infection” (Transfusion 2010).
Desde hace ocho años es la Coordinadora de
Investigación en Salud en la Delegación Jalisco del
Instituto Mexicano del Seguro Social y ha enfoca-
do su esfuerzo en la formación de recursos huma-
nos en investigación para consolidar la “identidad
del investigador mexicano” a través del “Taller de
Redacción de Artículos Científicos en el Área de la
Salud”.
La Maestra en Ciencias Ana María Contreras se graduó com
Universidad de Guadalajara y realizo su Especialidad en Medic
Nacional de Ciencias Medicas y de la Nutrición “Salvador Zubirá
Coordinación de Investigación en Salud del Instituto Mexicano
Beca para realizar una estancia en investigación en la Universi
2001) en donde realizó estudios moleculares del virus de Hep
originales al conocimiento científico (PNAS USA 2001, J Virolog
2002). Actualmente cursa el Doctorado en Ciencias de la Salud
mas importantes al conocimiento científico en el área de la hep
publicaciones “Nueva estrategia para el diagnóstico de la
asintomáticas” (Rev Invest Clin 2006), “Hepatitis C Intrassay
Duplicate necessary” (Transfusión 2007) “Redescubriendo el
Nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico” (Gaceta Médica 2
C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoi
(Transfusión 2008), Overestimation of HCV Prevalence by Ass
Results Only (Arch Intern Med 2009) y High Antibody Level:
Marker of Viremia in Asymptomatic People with Hepatitis C infec
Desde hace 8 años es la Coordinadora de Investigación en Salud e
Instituto Mexicano del Seguro Social y ha enfocado su esfuerzo e
humanos en investigación para consolidar la “identidad del inves
del “Taller de Redacción de Artículos Científicos en el Área de la S
Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez220
Rodolfo Ochoa Jiménez se graduó como Médico
Cirujano y Partero en la Universidad de Colima,
con constancia de alto rendimiento académico
por el Ceneval en el año 2000. Obtuvo diploma
de Especialista en Medicina Interna en el Centro
Médico Nacional de Occidente del Instituto Mexi-
cano del Seguro Social y la Universidad de Guada-
lajara en el 2005, y el grado de Maestro en Ciencias
Médicas en la Universidad de Colima en el 2009.
Actualmente es responsable de la Clínica de Enfer-
medades de Transmisión Sexual del Hospital
Regional de Colima y labora como internista en el
Hospital General de Zona 1 del Instituto Mexicano
del Seguro Social en Colima. Es profesor adjunto
en el “Taller de Redacción de Artículos Científicos
en el Área de la Salud” y en las carreras de Medicina
Integrada y de Medicina Interna de la Facultad de
Medicina de la Universidad de Colima.
Entre sus publicaciones se encuentran: “Over-
estimation of HCV Prevalence by Assessing Po-
sitive Anti-HCV Results Only” (Arch Intern Med
2009), “High Antibody Level: An Accurate Serolo-
gical Marker of Viremia in Asymptomatic People
with Hepatitis C infection” (Transfusion 2010). Es
co-autor del trabajo “Nivel alto del anticuerpo de
hepatitis C: Un nuevo marcador serológico de vi-
remia en personas asintomáticas con hepatitis C”,
ganador del premio Jorge Rosenkranz 2009 y su
Rodolfo
en la Un
académ
Especia
Occiden
Guadala
la Unive
Clínica de Enfermedades de T
como internista en el Hospital
Colima. Es profesor adjunto e
la Salud” y en las carreras de
Medicina de la Universidad d
Entre sus publicaciones se enc
Positive Anti-HCV Results O
Accurate Serological Marker
(Transfusion 2010). Es co-aut
nuevo marcador serológico de
tesis de maestría “El índice de reactividad alto del
inmunoensayo confirma la infección por VIH-1 y
permite un algoritmo diagnóstico más eficiente”
fue premiada con el primer lugar de la categoría
clínica en el Congreso Internacional de Hospitales
Civiles 2010. Es un entusiasta investigador clínico
joven.
Manual de Redacción Científica
Manual de Redacción Científica
Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil:
Una guía práctica
se terminó de imprimir en julio de 2010
en los talleres de Ediciones de la Noche.
Guadalajara, Jalisco.
El tiraje fue de 600 ejemplares.
www.edicionesdelanoche.com
Preparándose para la redacción del manuscrito
El manuscrito es el documento que redactan los autores de la investigación;
se convertirá en el artículo científico en el momento de publicarse en una revista científica
1. Revise cuidadosamente los resultados para identificar lo nuevo y lo útil de la investigación.
2. Escriba en una o dos frases el mensaje principal del artículo.
3. Programe el tiempo para escribir (utilizar el cronograma del manual), 3-4 horas por día.
4. Invite a uno o dos co-autores para escribir el artículo.
5. Elija una entre las dos o tres revistas idóneas para la publicación del artículo, recuerde:
-El mensaje principal.
-Los lectores de la revista.
6. Si presentó el estudio de investigación como tesis o trabajo libre en cartel u oral, utilice la información,
específicamente los cuadros o figuras y el texto ya redactado.
7. Revise cuidadosamente en versión impresa la guía para autores de la revista que eligió para el
envío de su manuscrito; resuma los puntos más importantes y téngala siempre a la mano.
8. En forma adicional y para evitar retraso, inicie con el llenado de los siguientes formatos que acompañarán
al manuscrito:
● Aceptación de autoría ● Cesión de derechos de autor ● Declaración de conflictos de interés
9. Revise 2 o 3 artículos recientes de la revista que eligió, los usará como ejemplo para imitar el formato
del texto, cuadros y figuras.
10. Elija artículos publicados por otros autores, de la mejor calidad posible, sobre el mismo tema de su manuscrito
o con el mismo diseño metodológico.
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
Inicie la redacción del manuscrito:
1. ¡Empiece a escribir! No trate de hacerlo perfectamente desde la primera vez, recuerde:
“no hay buenos escritores, solo buenos re-escritores”.
2. Las características generales del manuscrito son:
3. Planee un período de “inducción” mental (20 a 30 minutos) para enfocar la atención en el
manuscrito.
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
1
2
Software Word (u otro procesador de texto)
Extensión en palabras 2700-4000 (promedio 3000 a 3500)
Extensión en paginas del manuscrito 20- 35
Tipo de letra Times New Roman o Arial
Interlineado Doble párrafo
Márgenes Una pulgada
Margen derecho Sin justificar
Numero de cuadros y/o figuras 5 a 6
ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
RESULTADOS:
Propósito: Describir los resultados del análisis de datos que sean esenciales para el
objetivo del estudio.
1. Redacte el texto con base en los cuadros y figuras, en secuencia lógica.
2. Use la nemotecnia DECIR
Describa los hallazgos de la investigación (no los métodos).
Enfatice lo más relevante (relaciones entre variable dependiente e independiente).
Complete la información que no se muestra en los cuadros o figuras.
Interprete los cuadros y figuras.
Rellene con las ideas faltantes en el texto.
3. Considere hacer subsecciones, ver sección de material y métodos
4. Verifique la uniformidad en todas las cifras en el texto, cuadros y figuras.
5. No inicie frases con números o símbolos; es mejor que redacte en texto.
6. No repita en el texto lo que se describe en cuadros y figuras.
7. Decida cuales cuadros y figuras incluirá en el manuscrito (recuerde el mensaje principal).
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
3
4
ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
● Aceptación de autoría ● Cesión de derechos de autor ● Declaración de conflictos de interés
9. Revise 2 o 3 artículos recientes de la revista que eligió, los usará como ejemplo para imitar el formato
del texto, cuadros y figuras.
10. Elija artículos publicados por otros autores, de la mejor calidad posible, sobre el mismo tema de su manuscrito
o con el mismo diseño metodológico.
Inicie la redacción del manuscrito:
1. ¡Empiece a escribir! No trate de hacerlo perfectamente desde la primera vez, recuerde:
“no hay buenos escritores, solo buenos re-escritores”.
2. Las características generales del manuscrito son:
3. Planee un período de “inducción” mental (20 a 30 minutos) para enfocar la atención en el
manuscrito.
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
2
Software Word (u otro procesador de texto)
Extensión en palabras 2700-4000 (promedio 3000 a 3500)
Extensión en paginas del manuscrito 20- 35
Tipo de letra Times New Roman o Arial
Interlineado Doble párrafo
Márgenes Una pulgada
Margen derecho Sin justificar
Numero de cuadros y/o figuras 5 a 6
ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
RESULTADOS:
Propósito: Describir los resultados del análisis de datos que sean esenciales para el
objetivo del estudio.
1. Redacte el texto con base en los cuadros y figuras, en secuencia lógica.
2. Use la nemotecnia DECIR
Describa los hallazgos de la investigación (no los métodos).
Enfatice lo más relevante (relaciones entre variable dependiente e independiente).
Complete la información que no se muestra en los cuadros o figuras.
Interprete los cuadros y figuras.
Rellene con las ideas faltantes en el texto.
3. Considere hacer subsecciones, ver sección de material y métodos
4. Verifique la uniformidad en todas las cifras en el texto, cuadros y figuras.
5. No inicie frases con números o símbolos; es mejor que redacte en texto.
6. No repita en el texto lo que se describe en cuadros y figuras.
7. Decida cuales cuadros y figuras incluirá en el manuscrito (recuerde el mensaje principal).
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
CUADROS Y FIGURAS:
1. Recuerde, un cuadro o figura adecuado muestra, con orden, el mayor número de ideas en la
menor cantidad de espacio.
2. Imite el formato de cuadros y figuras de la revista elegida (colores, líneas, títulos, variables
incluidas y números decimales).
3. Numere los cuadros y figuras consecutivamente.
4. Redacte un título breve, informativo y preciso para cada cuadro y figura.
5. Elabore pies de cuadros y figuras con notas y abreviatura.
6. El numero total recomendado de cuadros y figuras es de 6 (por ejemplo, 2 y 4, 3 y 3).
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Una Guía Rápida
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ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
RESUMEN:
Propósito: Destacar las ideas más importantes de las principales secciones del artículo.
1. Introducción: Describa brevemente el contexto del estudio.
Objetivo: Defina el propósito relacionado con el mensaje principal.
Material y métodos: Describa los procedimientos.
Resultados: Presente los hallazgos relacionados con el mensaje principal.
Conclusión: Establezca la conclusión(es) relacionada con el mensaje principal.
2. Asegúrese de que no excede la extensión indicada por la revista (número de palabras).
3. Incluya 3-10 palabras clave que permiten la clasificación del artículo en las bases de datos
electrónicas.
“Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil”
Una Guía Rápida
INTRODUCCIÓN:
Propósito: Resumir la justificación del estudio.
1. Redactarla en uno a tres párrafos; en un párrafo explicar lo que se sabe del tema; otro
párrafo para describir lo que no se sabe y en otro lo que va a aportar el estudio (secuencia
variable de párrafos, a criterio del autor).
2. Usar verbos en tiempo presente simple o presente perfecto.
3. Citar 10-15 referencias estrictamente relacionadas con el mensaje principal.
4. No incluir nombres de los autores de las referencias citadas en el texto.
5. No incluir resultados del estudio.
6. La última frase debe ser el objetivo del estudio.
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
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ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
MATERIAL Y MÉTODOS:
Propósito: Describir la forma en que se recabaron, organizaron y analizaron los datos
relacionados con el objetivo del estudio
1. Describa en forma ordenada y cronológica lo que se hizo (no lo que se encontró)
2. Organice el material en secciones; elija de las siguientes las adecuadas para su manuscrito:
*Descripción general del estudio
*Contexto y población
*Criterios de selección
*Definiciones
*Mediciones (o pruebas de laboratorio)
*Intervención
*Seguimiento
*Análisis estadístico
*Aspectos éticos
“Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil”
Guía rápida para redacción de artículos científicos
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil
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ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
INTRODUCCIÓN:
Propósito: Resumir la justificación del estudio.
1. Redactarla en uno a tres párrafos; en un párrafo explicar lo que se sabe del tema; otro
párrafo para describir lo que no se sabe y en otro lo que va a aportar el estudio (secuencia
variable de párrafos, a criterio del autor).
2. Usar verbos en tiempo presente simple o presente perfecto.
3. Citar 10-15 referencias estrictamente relacionadas con el mensaje principal.
4. No incluir nombres de los autores de las referencias citadas en el texto.
5. No incluir resultados del estudio.
6. La última frase debe ser el objetivo del estudio.
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil:
Una Guía Rápida
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ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
MATERIAL Y MÉTODOS:
Propósito: Describir la forma en que se recabaron, organizaron y analizaron los datos
relacionados con el objetivo del estudio
1. Describa en forma ordenada y cronológica lo que se hizo (no lo que se encontró)
2. Organice el material en secciones; elija de las siguientes las adecuadas para su manuscrito:
*Descripción general del estudio
*Contexto y población
*Criterios de selección
*Definiciones
*Mediciones (o pruebas de laboratorio)
*Intervención
*Seguimiento
*Análisis estadístico
*Aspectos éticos
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Guía rápida para redacción de artículos científicos
DISCUSIÓN:
Propósito: Interpretar los resultados del estudio y establecer las conclusiones relacionadas
con el mensaje principal
1. Prepárese a ser creativo: un artículo científico es una “obra de arte intelectual”
2. Estructure la discusión en 5 a 6 párrafos:
Párrafo 1. Resalte el mensaje principal y los resultados que lo apoyan
• Describa el resultado(s) y la conclusión en relación con el mensaje principal del estudio.
• Explique claramente los resultados que fundamentan la conclusión principal
Párrafos 2 y 3. Compare los resultados de su estudio con los resultados publicados por otros
autores y establezca su postura
Párrafo 4. Describa los resultados secundarios y compare con lo publicado por otros autores
Párrafo 5. Describa las fortalezas y debilidades del estudio
Párrafo 6. Enfatice las conclusiones del estudio, recomendaciones para aplicar los resultados
de la investigación y/o la necesidad de estudios futuros
Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil
Una Guía rápida
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ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Verifique el listado de las citas del manuscrito; es más fácil si utiliza videoproyección para
revisar el listado y el articulo original o cualquier otro documento científico que cita
2. Compare cuidadosamente cada referencia con la fuente original
3. Recuerda ¡eres lo que cita!
TÍTULO
1.Debe enfatizar lo nuevo y lo útil en relación con el mensaje principal del articulo
1.Incluya palabras con impacto; enfatizando el conocimiento científico que implica
cambios relevantes en el conocimiento establecido
2. Verifique la guía de autor de la revista que eligió para cumplir con las recomendaciones
especificas
en la guía de autor y ejemplos de estilo)
3. Evite abreviaturas (excepto si el contexto y el estilo de la revista lo permiten).
“Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil”
Guía rápida para redacción de artículos científicos
ENVÍO DEL MANUSCRITO A LA REVISTA:
1. Asegúrese que cada sección inicie en una página nueva y con el siguiente orden:
Título, autores, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión,
agradecimientos, bibliografía, cuadros, leyendas de figuras y figuras
2. Envíe las figuras en el formato que indica la revista y con la mayor calidad de imagen posible
3. Envíe los formatos que acompañan al manuscrito:
● Aceptación de autoría
● Cesión de derechos de autor
● Declaración de conflictos de interés
4. Para la carta de presentación, use un ejemplo del manual
5. En el sitio Web de la revista introduzca todos los datos solicitados
6. Siempre mantenga la comunicación con el editor de la revista (e-mail, teléfono y fax)
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Una Guía Rápida
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10
ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
REVISION POR PARES:
1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores
Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito
2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades!
3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista
4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones
5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores
6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor
“Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil”
Guía rápida para redacción de artículos científicos
EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO:
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Una Guía Rápida
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ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
ENVÍO DEL MANUSCRITO A LA REVISTA:
1. Asegúrese que cada sección inicie en una página nueva y con el siguiente orden:
Título, autores, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión,
agradecimientos, bibliografía, cuadros, leyendas de figuras y figuras
2. Envíe las figuras en el formato que indica la revista y con la mayor calidad de imagen posible
3. Envíe los formatos que acompañan al manuscrito:
● Aceptación de autoría
● Cesión de derechos de autor
● Declaración de conflictos de interés
4. Para la carta de presentación, use un ejemplo del manual
5. En el sitio Web de la revista introduzca todos los datos solicitados
6. Siempre mantenga la comunicación con el editor de la revista (e-mail, teléfono y fax)
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(ejemplos 21-23)
REVISION POR PARES:
1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores
Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito
2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades!
3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista
4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones
5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores
6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor
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EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO:
1. Revisión de Galeras: Únicamente tiene 48 horas para enviar las correcciones.
El material necesario:
● El artículo en versión de galeras impreso
● Lápiz y marcador (para resaltar las correcciones)
● Calculadora
● Regla
2. Revise cuidadosamente todo el artículo en formato de galeras para detectar errores ¡¡ siempre
los encontrará!!
3. Especialmente, tenga cuidado con los números absolutos, proporciones, porcentajes, etc.
4. Efectúe la revisión cuidadosamente y solicite a uno o dos coautores que haga lo mismo.
5. Una vez que “señaló” los cambios en el artículo impreso, hágalos en el archivo digital.
6. Recuerde, si los autores no encuentran los errores en las galeras, los lectores los encontrarán.
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REVISION POR PARES:
1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores
Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito
2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades!
3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista
4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones
5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores
6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor
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EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO:
1. Revisión de Galeras: Únicamente tiene 48 horas para enviar las correcciones.
El material necesario:
● El artículo en versión de galeras impreso
● Lápiz y marcador (para resaltar las correcciones)
● Calculadora
● Regla
2. Revise cuidadosamente todo el artículo en formato de galeras para detectar errores ¡¡ siempre
los encontrará!!
3. Especialmente, tenga cuidado con los números absolutos, proporciones, porcentajes, etc.
4. Efectúe la revisión cuidadosamente y solicite a uno o dos coautores que haga lo mismo.
5. Una vez que “señaló” los cambios en el artículo impreso, hágalos en el archivo digital.
6. Recuerde, si los autores no encuentran los errores en las galeras, los lectores los encontrarán.
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REVISION POR PARES:
1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores
Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito
2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades!
3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista
4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones
5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores
6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor
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EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO:
1. Revisión de Galeras: Únicamente tiene 48 horas para enviar las correcciones.
El material necesario:
● El artículo en versión de galeras impreso
● Lápiz y marcador (para resaltar las correcciones)
● Calculadora
● Regla
2. Revise cuidadosamente todo el artículo en formato de galeras para detectar errores ¡¡ siempre
los encontrará!!
3. Especialmente, tenga cuidado con los números absolutos, proporciones, porcentajes, etc.
4. Efectúe la revisión cuidadosamente y solicite a uno o dos coautores que haga lo mismo.
5. Una vez que “señaló” los cambios en el artículo impreso, hágalos en el archivo digital.
6. Recuerde, si los autores no encuentran los errores en las galeras, los lectores los encontrarán.
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  • 4. Primera edición, 2010 © D.R. 2010, Ediciones de la Noche Madero #687, Col. Centro 44100, Guadalajara, Jalisco ISBN: 978-970-764-999-6 Impreso y hecho en México Printed and made in Mexico
  • 5. A Emilio, mi esposo, y a mis hijos Diego y César, por su amor, apoyo y comprensión. A mis padres y hermanos, especialmente a Leticia, por el amor y cuidado que otorgó a mis hijos. A mis maestros, especialmente a Rafael Cueva,† Gerardo Gamba y Onofre Muñoz. A mis colaboradores, especialmente a Alfredo Celis. Ana M. Contreras A mi padre, por las lecciones de ética laboral. A mi madre, por las lecciones de amor. A mi hermana, por ayudarme a aprender a leer (hace 30 años). A mi mujer y a mis hijos, por regalarme el mejor de los mundos posibles. Rodolfo J. Ochoa-Jiménez
  • 7. Contenido Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Prefacio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Diez consejos para iniciarse, desarrollarse y sostenerse como investigador(a). . . . . . . . . . . . . . 15 Sección 1. La importancia de escribir artículos científicos I. ¿Por qué es importante escribir artículos científicos?. . . . . 19 II. Mensaje principal. . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Sección 2. Preparando la redacción del artículo científico III. Participantes en la redacción de artículos científicos. . . . . 25 IV. Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico. . . . . . . . . . . . . . . 29 V. Diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito y el artículo científico. . . . . . . . . . . . . . . . 31 VI. Cronograma para la redacción del artículo científico . . . . . 75 VII. Escribir un artículo científico a partir de la presentación de un trabajo de investigación en formato oral o cartel. . . . 77 Sección 3. Estructura y elementos del artículo científico VIII. Anatomía de los resultados . . . . . . . . . . . . . . . 83 IX. Anatomía de cuadros y figuras. . . . . . . . . . . . . . 91 X. Anatomía del resumen. . . . . . . . . . . . . . . . . 95 XI. Anatomía de la introducción . . . . . . . . . . . . . . 99 XII. Anatomía de material y métodos. . . . . . . . . . . . . 107 XIII. Anatomía de la discusión. . . . . . . . . . . . . . . 115 XIV. Anatomía de la bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . 123
  • 8. XV. ¿Cómo elegir un título atractivo?. . . . . . . . . . . . 129 XVI. Autorías y agradecimientos . . . . . . . . . . . . . . 131 Sección 4. El proceso editorial xviI. Procedimientos de envío del manuscrito científico. . . . . . 137 XVIII. Documentos que acompañan al manuscrito . . . . . . . . 139 XIX. Revisión por pares. . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 XX. Revisión de la prueba de galeras. . . . . . . . . . . . . 179 Sección 5. Malas prácticas en investigación XXI. Malas prácticas en la publicación de artículos científicos. . . . 205 XXII. Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 XXIII. Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 Anexos xxiv. Diferencias entre inglés americano y británico. . . . . . . 215 XXV. Lista de palabras y frases útiles para la redacción de artículos científicos. . . . . . . . . . . . . . . . 217 XXVI. Acerca de los autores. . . . . . . . . . . . . . . . 219
  • 9. 11 Prólogo Cuando se contrasta el número de publicaciones, por un lado, con el de protocolos registrados y de trabajos presentados en congresos y reuniones, por el otro, se aprecia una desproporción considerable que traduce que una buena cantidad de investiga- ciones científicas no culminan en la publicación. Muchos indicios señalan que el factor limitante más importante es precisamente el acto de escri- bir el manuscrito, que muchas investigaciones se quedan sin publicar porque los autores no redac- tan el documento final o lo hacen de tal manera que no resulta aceptable para los cuerpos edito- riales de las revistas científicas; esto evidencia la necesidad de consolidar esta área, si no es que de abordarla desde sus bases elementales. Investigar no es escribir, pero hacerlo representa una habili- dad fundamental, indispensable para hacer tras- cender el conocimiento generado. En el Manual de Redacción Científica: Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil. Una guía práctica, se ilustran las vicisitudes de los inves- tigadores en la elaboración del mensaje principal a partir de los resultados de la investigación, así como la redacción del manuscrito y la publicación del artículo científico. Todo este proceso significa una inversión considerable de tiempo, de recursos intelectuales y materiales, a veces molestias e in- comodidades para los pacientes o para terceros, y siempre un gran esfuerzo de todos los participan- tes. No es raro que un solo estudio de investiga- ción exija la dedicación de varios años y hasta de una vida completa. Sin embargo, no es excepcio- nal que la investigación se frustre por dificultades en alguna de las etapas o por la falta de resulta- dos, pero lo más lamentable es observar con qué frecuencia todo el esfuerzo no culmina porque los participantes en la investigación carecen de habili- dades para la redacción: ya hicieron todo lo demás, probablemente lo más arduo y laborioso, pero la gestación acaba en distocia que malogra el valioso producto: la publicación del artículo científico. Y es que el asunto no es sencillo, porque no sólo debe tenerse competencia técnica en el proceso mismo de investigación y en sus contenidos, en el conoci- miento profundo de lo que concierne al tema que se indaga, sino en la gramática, la expresión escri- ta, la descripción literaria y la comunicación. Mu- chos notables investigadores han mostrado serias debilidades en estos aspectos, y algunos recurren a asesores o redactores externos. Una situación común es una autocrítica excesiva que les impide escribir o culminar el escrito. Algo parecido ocurre con los egresados de las carreras universitarias de letras, quienes son formados con mucho énfasis en la crítica de textos, por lo que muy pocos acaban escribiendo porque nunca les satisface su escrito, hasta que aprenden que “lo perfecto es enemigo de lo bueno”. La principal limitante para la difusión y aplica- ción de los resultados de las investigaciones es pre- cisamente la falta de habilidades para la redacción de artículo científico. Este manual presenta “ata- jos mentales”, consejos prácticos, mnemotecnias, clasificaciones, esquemas y una guía sencilla que harán que el lector descubra que la escrutura del artículo científico es más fáacil cuando se siguen recomendaciones específicas y técnicas probadas en la “vida real”. Por todo esto, bienvenido el Ma- nual de redacción científica: Escribir artículos cientí- ficos es fácil, después de ser difícil. Una guía práctica. Alberto Lifshitz Guinzberg
  • 11. 13 El Manual de redacción científica incluye cinco secciones: • Sección 1. Describe la importancia de escribir artículos científicos en el área de la salud y de- finir el mensaje principal de una publicación, alrededor del cual se desarrollan las diferentes secciones del artículo. • Sección 2. Enfatiza la importancia de elegir a los colaboradores para escribir el artículo, así como la revista científica para la publicación. Presenta las diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito y el artículo cien- tífico. Además se describe cómo redactar un artículo a partir de la presentación oral, en cartel o tesis en un escenario realista que se resume en un cronograma. • Sección 3. Define la estructura y organización de cada una de las secciones de un artículo, in- cluyendo el título y las referencias bibliográfi- cas Presenta ejemplos prácticos de la vida real. • Sección 4. Describe el trabajo editorial con én- fasis en la respuesta a las recomendaciones del editor y los revisores. Se presentan ejemplos de la vida real. • Sección 5. Presenta los escenarios de mala con- ducta en investigación con algunos ejemplos. Por último, el manual incluye una guía rápida para la redacción del manuscrito científico en 12 tarjetas desprendibles para consulta rápida. Hemos intentado satisfacer las necesidades de un público vasto. Por una parte, tuvimos en mente al personal de la salud del área clínica (investiga- Prefacio Los ojos ven, lo que la mente sabe Ana M. Contreras Ni un libro, ni una película pueden transformar la sociedad, es suficiente con abrir los ojos Yves Montand El Manual de redacción científica: Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil. Una guía práctica, se enfoca en el desarrollo de las habilida- des para la redacción científica, es decir, el proceso que inicia al sentarse a escribir un artículo una vez que se decide que la recolección de datos sobre un trabajo de investigación ha concluido. El propósito de este manual es ayudar a los profesionales de la salud a comunicar los resultados de investiga- ción que aportan un nuevo conocimiento, y agili- zar la publicación de manuscritos en revistas con impacto científico. Este manual es producto del trabajo de varios años de impartir el “Taller de redacción de artícu- los científicos en el área de la salud”. La guía que se presenta, así como los ejemplos prácticos de la vida real, son útiles para los profesionales del área de la salud que se inician en la redacción de artículos científicos; también ofrece consejos prácticos para los experimentados que deseen mejorar sus habi- lidades en la redacción. Este Manual de Redacción Científica no pretende enseñar a escribir un proto- colo de investigación, tampoco presenta informa- ción para realizar el análisis estadístico, o cómo ob- tener recursos para el desarrollo de los protocolos de investigación; asimismo, no se aborda la redac- ción de publicaciones de investigación cualitativa.
  • 12. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez14 dores, médicos, enfermeros, químicos, trabajado- res sociales, entre otros) principiantes en publicar; minimizamos la cantidad de tecnicismos, simplifi- camos el texto e incluso redactamos un glosario. Por otra parte, escribimos pensando en un investigador experto, quien encontrará en este manual concep- tos nuevos o conceptos familiares vistos con un enfoque nuevo; de no ser así, tenemos la esperanza de que al menos éste se sentirá identificado con los métodos que proponemos para hacer más eficiente el proceso de la publicación. Finalmente, dedicamos el libro a la gran can- tidad de profesionales del área de la salud que se consideran a sí mismos “intermedios”; es decir, están recorriendo el camino entre el novato y el experto; a aquéllos decididos a publicar el conoci- miento que han generado, tenemos la esperanza de ayudarlos a realizar esta actividad de manera eficiente y organizada; y a quienes se encuentran indecisos sobre la publicación de una investigación concluida y guardada en el cajón del escritorio o en la computadora, o desalentados por el rechazo de una revista, esperamos motivarlos y ayudarlos a descubrir que difundir los resultados de la inves- tigación en el área de la salud, es fácil después de ser difícil. Ana M. Contreras Rodolfo J. Ochoa Jiménez
  • 13. 15 Diez consejos para iniciarse, desarrollarse y sostenerse como investigador(a) Modificado de: Keith Joiner K., Universidad de Arizona. 10. Escribe con entusiasmo los protocolos de investigación y artículos científicos. 9. Disfruta la flexibilidad de la carrera académica. 8. Fomenta la cultura social que favorezca la demanda de investigadores clínicos. 7. Maximiza la oportunidad de aprender investigación “una vez en la vida”, por ejemplo posgrado en ciencias. 5. Utiliza las herramientas de la investigación para ser mejor profesional en el área de la salud y mejor maestro: cuando se realiza investigación, se enseña bien y se atiende mejor. 5. Aprende de las críticas y sugerencias a tus trabajos de investigación para mejorar tus habilidades académicas. 4. Organiza tus proyectos de investigación para que coincidan con tus proyectos de vida, personal y familiar. 3. Piensa que tres decisiones en la vida determinan tu éxito: la pareja ideal, la línea de investigación que te apasione, y el colaborador(es) adecuado. 2. Participa activamente en la formación y consolidación de investiga- dores mexicanos en el área de la salud. 1. Deja un legado para la posteridad a través de tus publicaciones.
  • 15. Sección 1 La importancia de escribir artículos científicos
  • 17. 19 I ¿Por qué es importante escribir artículos científicos? El mérito no es de quien hace el descubrimiento, es de quien lo escribe y convence al mundo Modificado de William Osler Lo que escucho, lo olvido; lo que leo, lo recuerdo; lo que hago, lo sé Modificado del Tao Te King Lo que escribo, lo enseño. Ana M. Contreras En la actualidad el principal vehículo de comunica- ción de la ciencia es el artículo científico; los resul- tados de las investigaciones que aportan una nueva idea o un nuevo conocimiento deben ser publicados, considerando las tres reglas de oro: tener algo qué decir, decirlo y no decir nada más. Existen diferen- tes tipos de publicaciones (cuadro I.1). Cuadro I.1 Tipos de publicaciones científicas Meta-análisis Artículos originales (formato extenso) Reportes breves Revisiones sistemáticas Revisiones narrativas Casos clínicos Editoriales Cartas al editor Nota: algunas revistas incluyen otro tipo de publicaciones, por ejemplo experiencias prácticas, y no necesariamente investi- gación original. Los profesionales de la salud que no conocen los procedimientos de la investigación y publica- ción científica pueden tener la idea anticipada de que redactar artículos científicos es un proceso “fá- cil y rápido”. No es raro escuchar: “¿Quieres publi- carlo? Siéntate, escríbelo y ya”. En contraste, una vez que se participa en el desarrollo de estudios de investigación, la mayoría de los profesionales de la salud tienen la percepción de que la redacción de artículos científicos es una de las actividades más difíciles de la investigación; esta percepción ha obstaculizado el desarrollo de una cultura científi- ca que aporte conocimiento en el contexto científi- co nacional e internacional. Existe una mezcla de motivaciones entre el per- sonal del área de la salud para publicar los resulta- dos de los estudios de investigación (cuadro I.2). Las dos primeras motivaciones, que se relacionan con la producción de conocimiento científico y su apli- cación en la mejora de los programas de salud, se relacionan con el sentido humanista y ético de la investigación en salud. La mayoría de los profesionales de la salud posponen el inicio de la redacción de un artículo científico porque creen que desde la primera ver- sión deben presentar un manuscrito que satisfaga al lector; esto es un error: lo importante es sentar- se a escribir cuando se tiene algo que decir (resul- tados de investigación que ofrecen conocimiento científico novedoso y útil). No se debe perder el tiempo preocupándose por los detalles y, al iniciar la redacción del artículo científico, no se trata de escribir bien, sino de escribir. Escribir es un arte, por lo que un artículo científico original es una
  • 18. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez20 obra de arte “intelectual”. Los elementos esencia- les de la redacción científica moderna son la senci- llez, la claridad y la simpleza. Se requiere paciencia y dedicación para escribir… escribir… y re-escribir; “No existen los buenos escritores; lo que existe son los buenos re-escritores”. Puede ser que en varias horas de trabajo sólo logremos redactar un párrafo de la introducción, o durante varios días trabaje- mos en un párrafo de la discusión. Son numerosos los obstáculos que se deben vencer para lograr trasladar los resultados de una investigación en el área de la salud hasta su publi- cación en un artículo científico (cuadro I.3). Cuadro I.3 Factores que obstaculizan la redacción de artículos científicos • Falta de planeación • Falta de tiempo • Desconocimiento • Falta de habilidad • Falta de apoyos • Falta de interés en la aplicación de resultados útiles de investigación en la mejora de programas de salud • Desconfianza entre el grupo de investigación por los créditos académicos o intelectuales La decisión de escribir un artículo científico debe ser producto de la convicción de que lo que estamos escribiendo es importante porque aporta una nueva idea o conocimiento. Si no se disfruta la redacción de un artículo científico, es mejor dedi- car el tiempo a otra cosa, como estar con la fami- lia, visitar a los amigos o atender pacientes. Una vez que se concluye el estudio de investigación, es frecuente que el investigador(es) decida presentar los resultados en formato de tesis o trabajo libre en congresos o reuniones científicas locales, na- cionales y/o internacionales; pero frecuentemente no se procede a la redacción del artículo científico; por ejemplo, en el Instituto Mexicano del Seguro Social en el estado de Jalisco se registran de 200 a 300 protocolos de investigación en salud por año y se publican alrededor de 100 a 150 artículos cien- tíficos en el mismo periodo (fuente: Coordinación de Investigación en Salud, imss Jalisco). La capacidad para escribir un artículo científi- co puede desarrollarse en los profesionales del área de la salud cuando existen tres elementos: cono- cimiento, aptitud y actitud. La motivación perso- nal es el elemento más importante para lograrlo. La aptitud se desarrolla de manera natural en los profesionales del área de la salud, en quienes se ge- neran las habilidades para el manejo de la informa- ción científica que se acumula a lo largo de los años de trabajo académico, docente o asistencial. Cuadro I.2 Motivaciones para publicar los resultados de investigación en el área de la salud Tipo de motivación Descripción Resultado Epistemológica Los resultados aportan conocimiento científico Conocimiento nuevo Ética El conocimiento generado por el estudio puede ser aplicado Conocimiento útil Necesidad personal Motivación personal Satisfacción personal Necesidad laboral Mantener la categoría laboral Justificar la categoría laboral Necesidad de mantener el estatus Asegurar la permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores Justificar el estatus académico Necesidad académica Incrementar el currículo vitae Mejorar trayectoria académica Necesidad de recursos Presentar resultados al organismo que patrocinó la investigación Justificar el financiamiento Necesidad social Mejorar la imagen ante colegas y alumnos Liderazgo académico Nota: se describen en orden decreciente de relevancia, según la percepción de los autores.
  • 19. 21 II Mensaje principal decir, que el título y el objetivo se redacten como fueron propuestos en el proyecto. Se deben revi- sar de manera cuidadosa y reflexiva los resultados de la investigación, analizar los cuadros y figuras a partir de los datos del estudio para encontrar información útil y novedosa acerca del tema de estudio. Se debe escribir el mensaje principal del ar- tículo en una frase; esto permite tener claridad en el mensaje principal a partir de los resultados de la investigación y determina el éxito en la redacción del artículo científico (figura II.1). El momento y forma para definir el mensaje principal puede surgir durante una sesión acadé- mica; o bien, cuando preparamos la presentación de los resultados de una investigación para un con- Nuestra cabeza es redonda, para permitirle al pensamiento, cambiar de dirección Francis Picabia La identificación del mensaje principal es crítica cuando se inicia la redacción del artículo científico para comunicar resultados de la investigación que ha concluido; este paso es esencial y con frecuencia se ignora. Cuando se elabora un protocolo de investiga- ción, la pregunta de investigación determina el diseño y los métodos que deben utilizarse en el estudio; pero hay que resistir la tentación de en- focar el manuscrito en el formato del protocolo, es Figura II.1. Todos los elementos de un artículo científico dependen del mensaje principal.@PIE DE FOTO = Figura II.1. Todos los elementos de un artículo científico dependen del mensaje principal. El momento y forma para definir el mensaje principal puede surgir durante una sesión académica; o bien, cuando preparamos la presentación de los resultados de una investigación para un congreso, ya sea una conferencia o un trabajo en cartel: es una excelente oportunidad para identificar los resultados nuevos y útiles de un      Figuras  MétodosIntroducción  Bibliografía  Mensaje  Principal  Resultados Participantes  Discusión  Resumen   Revista  Cuadros   Análisis Conclusión
  • 20. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez22 greso, conferencia o un trabajo en cartel: son exce- lentes oportunidades para identificar los resulta- dos nuevos y útiles de un estudio de investigación (figura II.2). estudio debe ser publicado en una revista nacional o internacional? Estas preguntas deben ser contestadas de ma- nera honesta y realista por los investigadores que participan en la redacción del artículo científico. Aun cuando nosotros sabemos que los resultados son útiles, debemos hacer el ejercicio pensando como piensan los editores de las revistas, para ele- gir con asertividad la revista a donde enviaremos el manuscrito. Es importante señalar que no es suficiente que el autor(es) considere el mensaje principal inte- resante. Debe preguntarse: ¿lo considerará inte- resante el editor de la revista? Se deben conocer las revistas científicas relacionadas con el tema de investigación. El mensaje principal debe presen- tar conocimiento nuevo y útil en el tema de estudio; esto atraerá la atención del editor y su interés por publicar el artículo. Es conveniente compartir con los coautores la elección del mensaje principal y la revista elegida para publicar el artículo, de prefe- rencia por escrito; esto es fácil con la disponibili- dad de la comunicación electrónica, y se resuelve con un correo electrónico (siempre es conveniente conservar esta información hasta que se publique el artículo). La sistematización de los procesos para escri- bir un artículo científico no debe limitar la espon- taneidad y creatividad de los autores; el proceso creativo intelectual es dinámico, por lo que debe- mos incluir diferentes enfoques en la interpreta- ción de los resultados de la investigación que per- mitan elaborar el mensaje principal. @PIE DE FOTO = Figura II.2. Definición del mensaje principal. A partir del mensaje principal se deben elegir las revistas “candidatas” para el envío del manuscrito; es decir, ¿a quién le interesa conocer nuestro estudio?, ¿para quién es útil esta información? ¿El estudio debe ser publicado en una revista nacional o internacional? Estas preguntas deben ser contestadas de manera honesta y realista por los investigadores que participan en la redacción del artículo científico. Aun cuando nosotros sabemos que los resultados son útiles, debemos hacer el ejercicio pensando como piensan los editores de las revistas, para elegir con asertividad la revista a donde enviaremos el manuscrito. Figura II.2. Definición del mensaje principal. A partir del mensaje principal se deben elegir las revistas “candidatas” para el envío del manus- crito; es decir, ¿a quién le interesa conocer nuestro estudio?, ¿para quién es útil esta información? ¿El
  • 21. Sección 2 Preparando la redacción del artículo científico
  • 23. 25 III Participantes en la redacción de artículos científicos En la redacción de artículos científicos, como en el baile, los logros dependen del acompañante Rodolfo J. Ochoa-Jiménez ¡Qué solos estamos cuando en ciencia se trabaja! Ana M. Contreras La redacción de artículos científicos en el área de la salud requiere un entrenamiento específico guiado por profesionales con experiencia. Los programas académicos para la formación de recursos huma- nos en México incluyen la realización de estudios de investigación, que se presentan en formato de tesis para la obtención de diplomas (ejemplo, especialistas) o grados (maestría y doctorado); sin embargo, con frecuencia no existen actividades específicas para el desarrollo de las habilidades necesarias para escribir artículos científicos, aun en los programas de posgrado de las universidades. Existen muchos trabajos científicos de calidad “guardados en un escritorio” o archivados en una computadora. Esto ocurre porque la redacción y la publicación de artículos científicos no se han considerado de manera formal en las instituciones de salud. En la actualidad es difícil imaginar a un investigador solitario que desarrolle un proyecto de investigación; lo común es que un grupo de tra- bajo lleve a cabo un estudio de investigación (por ejemplo, la planeación, la obtención de recursos, la ejecución y el análisis de datos). En contraste, la redacción de un artículo científico es una actividad “solitaria” que realizan dos o tres participantes. La calidad de un artículo científico está determinada por el autor principal que redacta el manuscrito y la mejor manera de lograr la redacción de un artí- culo científico de calidad es con la colaboración de uno o dos coautores que compartan el entusiasmo e interés en la publicación de los resultados de una investigación; esta actividad puede desarrollarse de manera eficiente entre un tutor y un alumno —por ejemplo— en los programas de residencias médicas o de maestrías y doctorados. La elección adecuada del colaborador(es) en la redacción, es crucial; los participantes deben asu- mir la responsabilidad de redactar el manuscrito y el compromiso de realizar todo el proceso editorial hastalograrlapublicacióndelartículo(cuadroIII.1). Cuadro III.1 Participantes en la redacción del artículo científico • Experto(a) en el tema – investigador(a) o profesional en el área de la salud • Experto(a) en estadística – investigador(a) o profesional en el área de la salud • Personal en formación (residentes de especialidad médica, pasantes en servicio social y alumnos de maestría o doctorado)* * Personal de las diferentes áreas de la salud, por ejemplo: me- dicina, enfermería, trabajo social, entre otras. Los autores de un artículo científico deben es- tar preparados para que sus coautores no respon- dan inmediatamente, ni siquiera cuando se trata de solicitudes simples como firmar un formato o enviar un mensaje de correo electrónico. Esto es
  • 24. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez26 frecuente especialmente en lugares donde las pu- blicaciones científicas se perciben como de impor- tancia secundaria. Es conveniente que el autor principal, que redacta el manuscrito, acompañe los envíos de material de trabajo por e-mail con llama- das telefónicas pertinentes u otro tipo de recorda- torio para asegurarse de que los coautores reciban y revisen el material. Es necesario que se implementen programas de capacitación para la redacción y publicación de artículos científicos en las instituciones públicas y privadas. A continuación se describe el “Programa de Tutoría de Residentes de Especialidades Clíni- cas en Investigación” que fue implementado por las Coordinaciones de Investigación y Educación en Salud en la Delegación Jalisco del Instituto Mexicano del Seguro Social (imss) del año 2003 a 2008. El programa estuvo dirigido a los médicos residentes durante su formación para obtener el diploma de especialistas en áreas clínicas (cirugía general, epidemiología, gineco-obstetricia, me- dicina familiar, medicina interna y pediatría). El objetivo principal del programa fue lograr partici- pación del personal en formación en la elaboración de protocolos de investigación y en la redacción del manuscrito científico y su publicación. Los alum- nos del segundo año de la residencia médica, con aptitud y actitud para la investigación, fueron in- vitados por los profesores de los cursos de espe- cialización médica para integrarse a un “Seminario de Metodología de la Investigación” (una sesión semanal de tres horas durante un semestre) desde el segundo año de la residencia médica. Se eligie- ron investigadores clínicos (imss) como tutores y se ofreció a los participantes integrarse a la línea de investigación del tutor; durante el seminario se elaboró el protocolo de investigación. Al inicio del último año de la especialidad médica se reali- zó un examen de conocimientos en investigación para elegir a los mejores alumnos, a quienes se les ofreció una estancia de tiempo completo durante seis meses con el tutor para aprender a redactar un artículo científico. Los resultados del “Programa de Tutoría de Residentes de Especialidades Clínicas en Investi- gación” se evaluaron en forma cuantitativa con los indicadores de productividad científica institucio- nales (cuadro III.2); adicionalmente, se realizó una evaluación cualitativa a los alumnos y tutores par- ticipantes del programa (cuadro III.3). Cuadro III.2 Evaluación cuantitativa del Programa de Tutoría de Residentes de Especialidades Clínicas en Investigación 2003-2007** Especialidad Númerodealumnos Artículosoriginales Artículosenviadosalasrevistas Capítulosenlibros Financiamientodeproyectos Premiosydistinciones Inscripciónamaestríaodoctorado Subespecialidad Calificadocomoinvestigador(imss) Promovidoenelsni* Cirugía general 8 14 2 1 2 4 1 5 2 - Epidemiología 3 2 - - - - 3 - 1 - Gineco-obstetricia 7 6 1 1 - 2 - - - - Medicina familiar 12 6 3 3 - 1 1 - - - Medicina interna 8 4 3 3 3 8 2 3 - 1 Pediatría 6 1 2 1 2 - 2 4 - - Total 44 33 11 9 7 15 7 12 3 - * Datos actualizados a febrero de 2008. ** Sistema Nacional de Investigadores. Los resultados del “Programa de Tutoría de Re- sidentes de Especialidades Clínicas en Investiga- ción”, en el que se logró que el personal en forma- ción de las especialidades clínicas realizara investi- gación y publicaciónes, nos permiten recomendar este tipo de estrategias en las instituciones de sa- lud para incrementar el número y la calidad de las publicaciones científicas, así como la formación de científicos clínicos en México.
  • 25. Manual de redacción científica 27 Cuadro III.3 Evaluación cualitativa del Programa Programa de Tutoría de Residentes de Especialidades Clínicas en Investigación 2003-2007 Residentes de Especialidades Clínicas (n = 23, 52%) Interacciones trascendentes • Con el tutor referido como un modelo por su actitud y competencias • Participación multidisciplinaria de otros profesionales (químicos, trabajadores sociales, enfermeras) y en algunos casos interacción con investigadores en el extranjero Experiencias vivenciales • Motivación para continuar en el campo de la investigación • Fortalecimiento de los valores (ejemplo, responsabilidad y compromiso institucional) Otros elementos cualitativos • Interés en el campo de la investigación clínica • Compromiso para el desarrollo de proyectos institucionales en áreas prioritarias • Deseo de ingresar a los programas de maestría y doctorado Investigadores-tutores (n = 8, 100%) Interacciones trascendentes • Desarrollo de experiencia docente • Compartir el desarrollo de proyectos de investigación hasta su culminación (publicación) con personal en formación en áreas clínicas Experiencias vivenciales • Los residentes son autores determinantes para el logro de la publicación y se les reconoce como primeros o segundos autores • Identificación de médicos residentes con capacidad para investigar Otros elementos cualitativos • La eficiencia del programa está asociada a la incorporación de residentes a grupos con líneas de investigación consolidadas • Los residentes se incorporan a proyectos en diferentes etapas, lo que les permite participar en propuestas de investigación, análisis y publicaciones • El programa favorece el desarrollo de los alumnos en el ámbito académico y profesional (ingreso a los programas de maestría y doctorado) • Se consolida la “identidad del investigador clínico joven” Los números en paréntesis se refieren al número de encuestados y el procentaje del total de participantes en el programa.
  • 27. 29 IV ¿Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico? de artículos publicados en inglés y hay secciones específicas para asistir en la redacción en lengua inglesa. El personal del área de salud que tiene como lengua nativa el español puede elegir entre varias posibilidades al redactar artículos en inglés: • Redactar el manuscrito en español y realizar la traducción al inglés cuando la versión esté completa y lista para enviarse a la revista. • Redactar el manuscrito en español y enviarlo a traducción al inglés con expertos cuya lengua nativa es el inglés, y proceder al envío a la re- vista. • Redactar el manuscrito en inglés y enviar so- lamente a corrección de estilo a expertos cuya lengua nativa es el inglés (opción preferida por los autores de este manual). Elección de la revista para la publicación del artículo Una vez que tenemos claro el mensaje principal y elegimos un colaborador(es), se debe definir la revista a la que se enviará el manuscrito. Una buena elección de la revista resulta crítica para lograr el objetivo de la publicación: la decisión debe tomarla quien(es) asume la responsabilidad de redactar el manuscrito; siempre es conveniente que el manuscrito sea revisado por una persona que no haya participado en el estudio, con perfil similar a los lectores de la revista elegida, y consi- derar cuidadosamente sus opiniones. Escribir y publicar son cosas imprescindiblemente unidas: o uno escribe, y por lo tanto, publica, o gusta tan sólo de las bellas letras, y por lo tanto, le basta con leer. Fernando Savater La producción de conocimiento científico a partir de los estudios de investigación tiene que ver con la capacidad del investigador para interpre- tar los resultados; y por otro lado, la publicación del artículo científico requiere, además, elegir la revista adecuada. La clave para lograr el objetivo es escribir un artículo que el editor de la revista elegi- da desee publicar. Es esencial que el artículo tenga un fundamento científico sólido, pero si éste no se redacta de manera adecuada y atractiva, pensando en el lector (es decir, la audiencia de la revista que elegimos) difícilmente se logrará el objetivo: “que nuestro artículo se publique”. Lograr la publicación de un artículo científico es un desafío “académico”, con elementos dife- rentes de los que ocurren durante la atención de enfermos. La meta final es lograr que el editor se interese por el artículo; es importante elegir una revista entre dos a tres idóneas para la publicación; se debe conocer el estilo de la revista y los lectores con que cuenta ésta para presentar el manuscrito con la redacción adecuada. El inglés es actualmente el idioma principal para realizar la comunicación y difusión del cono- cimiento científico en el mundo; en el Manual de redacción: Escribir artículos científicos es fácil después de ser difícil. Una guía práctica utilizamos ejemplos
  • 28. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez30 Cuadro IV.1 Factores a considerar para elegir la revista apropiada Especialidad o disciplina Área de investigación Área básica o clínica Idioma Índice de impacto Distribución nacional o internacional Se recomienda elegir dos o tres revistas en orden decreciente de relevancia; es decir, el ma- nuscrito se enviará a la revista definida en primer lugar; si se rechaza, se enviará a la segunda revis- ta elegida, y así sucesivamente. Este orden es ar- bitrario y puede ser determinado por el índice de impacto; por ejemplo, con el manuscrito “Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing”, las revis- tas elegidas y las decisiones editoriales fueron: Annals of Internal Medicine Factor de impacto 10: rechazó el artículo. Archives of Internal Medicine Factor de impacto 8: rechazó el articulo. Transfusion Factor de impacto 3.4: aceptó el artículo. Una vez que se ha elegido la revista, pregún- tese ¿hay alguna razón (además del índice de im- pacto) por la que esta revista es más adecuada? Sea realista o perderá el tiempo; por otra parte, sea ambicioso o su estudio de investigación no logrará el impacto que probablemente merece. Recuerde siempre imitar el estilo de la revista elegida: cuan- do se hace esto, los editores se dan cuenta de que los autores revisaron artículos de su revista y la guía para autores, y principalmente que la edición y las correcciones posteriores del manuscrito se- rán menores y más rápidas, dado que los autores ya conocen el formato de la revista. Algunos edito- res consideran una falta de cuidado no presentar el manuscrito en el formato solicitado y, en algunos casos, el manuscrito será rechazado sin revisión. Guía para autores Los editores de las revistas científicas han definido recomendaciones específicas, dirigidas a los auto- res, acerca de cómo elaborar y enviar los manuscri- tos para su publicación. Éstas se denominan “guía para autores” y usualmente están disponibles en formato impreso y electrónico y se actualizan periódicamente. Algunas guías para autores son extensas (American Journal of Microbiology o New England Journal of Medicine), mientras que otras son breves (Revista de Medicina Interna de México). Previo al inicio de la redacción del artículo científico, se debe revisar exhaustivamente la guía para autores de la revista que se eligió, así como los artículos publicados recientemente. Es impor- tante: 1. Resumir los puntos más importantes de la guía para autores (formato y extensión del ma- nuscrito y de cada una de sus secciones). 2. Tener siempre disponible la guía para autores durante la redacción del manuscrito, para con- sultar y aclarar rápidamente cualquier duda.
  • 29. 31 V Diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito y el artículo científico Un estudio de investigación se realiza a partir de un protocolo; en la actualidad, los profesionales de la salud tienen la oportunidad de participar en el proceso de la planeación o ejecución de un proto- colo de investigación, ya sea durante su formación académica, o bien en el desempeño de sus activi- dades laborales en una institución de salud. La calidad de un estudio de investigación se relaciona directamente con la concepción de la pregunta de investigación y la metodología para el desarrollo del estudio; pero la calidad de un artículo cientí- Investigación de buena calidad + Redacción de mala calidad Sin difusión Investigación de buena calidad + Redacción de buena calidad Difusión e impacto Investigación de mala calidad + Redacción de mala calidad Sin difusión Sin impacto Investigación de mala calidad + Redacción de buena calidad Difusión Sin impacto Figura V.1. La relación entre la calidad de la investigación y la redacción de un manuscrito se muestra en cuatro escenarios posibles. fico, además de depender de la calidad de la inves- tigación, está determinada por la calidad de la redacción (cuadro V.1). La versión no editada (o no publicada) de un artículo científico es el manuscrito; éste es el nom- bre del documento que redacta el investigador (ejemplo 1); existen diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito (ejemplo 1) y el ar- tículo científico (ejemplo 2) en el formato, el con- tenido de las secciones y la extensión (figura V.2).
  • 30. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez32 Figura V.2. Diferencias entre el protocolo de investigación y el artículo científico.
  • 31. Manual de redacción científica 33 Cuadro V.1 Diferencias entre el protocolo de investigación, el manuscrito y el artículo científico Sección Protocolo Manuscrito Artículo Título Relacionado con la pregunta de investigación 1/8 de cuartilla* Describe el mensaje principal 1/8 de cuartilla Describe el mensaje principal 1/8 de cuartilla Resumen Sintetiza la información del protocolo 2 a 4 cuartillas Sintetiza las secciones básicas del estudio 250 palabras 1 cuartilla Sintetiza las secciones básicas del estudio 250 palabras ½ cuartilla Introducción Tema de Investigación 1-2 cuartillas Lo que se sabe Lo que no se sabe Lo que el estudio va a aportar (objetivo-s) 1-2 cuartillas Lo que se sabe Lo que no se sabe Lo que el estudio va a aportar (objetivo-s) ½ cuartilla Marco teórico Revisión de la bibliografía nacional e internacional sobre el tema de investigación 8-10 cuartillas Planteamiento del problema y justificación Explicar por qué es necesario realizar el estudio 1 cuartilla Pregunta de investigación El cuestionamiento en el que se basa el protocolo 1 cuartilla Objetivos Hipótesis Material y métodos Describe los procedimientos y características de la población de estudio 8 a 10 cuartillas Describe los procedimientos y características de la población de estudio 2-4 cuartillas Describe los procedimientos y características de la población de estudio 1 cuartilla Resultados Presenta los resultados en relación con el mensaje principal y resultados secundarios 3-6 cuartillas Presenta los resultados en relación con el mensaje principal y resultados secundarios 1 – 2 cuartillas Cuadros y figuras Clarifica los resultados 4-8 cuartillas Clarifica los resultados 1-2 cuartillas Discusión Interpreta los resultados y contextualiza el mensaje principal con base en el conocimiento científico global 4-6 cuartillas Interpreta los resultados y contextualiza el mensaje principal con base en el conocimiento científico global 2 cuartillas Bibliografía Describe la información científica relevante publicada previamente 4-5 cuartillas Cita las publicaciones más relevantes y actualizadas relacionadas con el mensaje principal 3-5 cuartillas Cita las publicaciones más relevantes y actualizadas relacionadas con el mensaje principal 1-2 cuartillas Anexos Cuestionario, consentimiento informado, financiamiento, otros 10-12 cuartillas Información complementaria Agradecimientos, conflicto de intereses, tipo de participación de cada autor 1 cuartilla Total de cuartillas 35-45 18-32 8-10 Cuartilla (sheet, page): vista frontal de una página y su contenido. Una hoja consta de dos cuartillas.
  • 32. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez34 1 Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental Testing 1. Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. Pedro de Alarcón 45, Casa 61, Jardines Vallarta, Zip Code 45120. Zapopan, Jalisco, México. E-mail: acontreras53@hotmail.com 2. Claudia M. Tornero-Romo. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: claudiatr27@hotmail.com 3. José G. Toribio. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco, México. E-mail: joseinter27@hotmail.com 4. Alfredo Celis. Medical Research Unit, Specialties Hospital, West National Medical Center. Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340 and Public Health Department, Health Sciences Center, Guadalajara University. Sierra Mojada 950. Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco, México. E-mail: alfredo_celis@yahoo.com 5. Axel Orozco-Hernández. Health Research Coordination in Jalisco state, Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: axeloh@yahoo.com 6. P. Kristian Rivera. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: kristianrivera@hotmail.com Ejemplo 1. Manuscrito científico
  • 33. Manual de redacción científica 35 2 7. Claudia Méndez. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: cmendezmmd@gmail.com 8. M Isabel Hernández-Lugo. Central Blood Bank, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail: isahelu@prodigy.net 9. Laura Olivares. Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail: laura_patriciaolivares@yahoo.com.mx 10. Martha A. Alvarado. Epidemiological Reference Laboratory. Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail: martha_alvarado@yahoo.com Corresponding author and author to receive reprint request: Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta Magna, Jardines Vallarta. Zip Code 45120. Zapopan, Jalisco, México. Phone: (52) (33) 38542949; fax: (52) (33) 36170060 extension 31150; e-mail: acontreras53@hotmail.com Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005- 01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico. Running Title: Very Low Hepatitis C Antibody Levels Avoid Supplemental Testing Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 34. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez36 3 ABSTRACT BACKGROUND: False positive results for hepatitis C antibody (anti-HCV) occur with unacceptable frequency in low-prevalence populations. The purpose of this study was to determine whether very low levels of anti-HCV can identify false positive results and avoid the need for supplemental testing. STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-operating characteristic curve, we determined the cutoff point that identifies the major proportion (≥ 95%) of false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results. The Ortho VITROS Anti-HCV assay was used to detect the antibodies. The RIBA 3.0 and HCV RNA tests were performed on all included donors. RIBA 3.0 is the gold standard for identifying false positive antibody results. Samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results without viremia were defined as false positive anti-HCV results. RESULTS: Between July 2002 and September 2006, 649 anti-HCV-positive blood donors were identified. A signal-to-cutoff (S/CO) ratio of < 4.5, defining very low levels, was the optimal cutoff point to identify false positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false positive anti-HCV results (97.8%; 95% CI, 95.8 to 99.0) and seven were true positive (2.2%; 95% CI, 1.0 to 4.3). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples. CONCLUSION: The high prediction of false positive anti-HCV results using very low levels by the Ortho VITROS Anti-HCV assay, safely avoids the need for supplemental testing. Key Words: Hepatitis C screening, Anti-HCV, S/CO ratio, unwarranted notifications. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 35. Manual de redacción científica 37 4 INTRODUCTION Routine screening for hepatitis C antibody (anti-HCV) is a recommended practice in blood banks around the world to ensure safe blood.1, 2 It is also the initial test in the diagnosis of people at risk of acquiring HCV infections and in patients with clinical manifestations of chronic liver disease. Despite the accuracy of third-generation immunoassays in detecting antibodies and the high reliability of the automated equipment,3-7 false positive anti-HCV results occur at unacceptable frequencies (15% to 62%), predominantly in low-prevalence populations, such as blood donors, students, the general population, and health care workers.8, 9 In the absence of viral replication, more specific serological testing with RIBA is necessary to identify false positive results, particularly in a low-prevalence population, when the risk factors for hepatitis C are not evident. Although current recommendations indicate reflex supplemental testing for all positive anti-HCV samples, the availability of supplemental testing in clinical laboratories and blood banks is limited because of its high cost and the requirement for qualified personnel and specialized equipment. Therefore, most laboratories report positive results based only on the antibody and do not verify these results with more specific testing.8 On the other hand, RIBA also has additional disadvantages, such as the variable proportion of indeterminate results,10, 11 and the extended time required for its execution. Therefore, its use is not currently recommended.12-16 Interestingly, the immunoassays that detect antibodies directed against HCV differ according to the generation and principles of the tests. The first-generation assays (version 1.0) have been available since 1990 and detect the recombinant antigen c100-3, located in the nonstructural region NS4.13, 14 The second-generation assays (version 2.0), implemented in 1992, also detect core and NS3 region antigens, whereas the third-generation assay (version 3.0), approved in 1996, also detects the NS5 region. The differences among the principles are related to the markers that reveal the antigen–antibody complexes (e.g., immunoenzymatic assays by color, chemiluminescence assays by light, and microparticle-based enzyme immunoassays by Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 36. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez38 5 fluorescence).17 The antibodies are detected in a semiquantitative manner with a ratio that is obtained by dividing the OD of the analyzed sample by a cutoff value, the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8 Currently, seven immunoassays are available: Abbott Anti-HCV EIA 2.0, Ortho Anti- HCV version 3.0 ELISA, Abbott AxSYM Anti-HCV, Ortho VITROS Anti-HCV, Bayer ADVIA Centaur Anti-HCV, Abbott PRISM Anti-HCV, and Abbott ARCHITECT Anti-HCV. The Ortho VITROS Anti-HCV is a new, third-generation, automated, enhanced chemiluminescence assay, which is more sensitive and specific than the other immunoassays, and its use has been increasing.18 The value of the S/CO ratio is directly related to the antibody concentration and lower levels (S/CO ratios < 8), have been associated with false positive results and higher levels with true positive results for the antibody, independent of the prevalence of hepatitis C.8 The objective of our study was to determine whether very low levels of antibody detected with the Ortho VITROS Anti-HCV assay can identify false positive results and avoid the need for supplemental testing of blood donors. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 37. Manual de redacción científica 39 6 MATERIAL AND METHODS This study was performed between July 2002 and September 2006 in the Blood Bank in Guadalajara, Jalisco, Mexico. This center serves approximately to 2,948,374 users and recruits 30,000 donors annually at Jalisco State. The Institutional Review Board approved the study and the participants gave their informed consent. Patient Sample Blood donors positive for anti-HCV during the study period were potentially eligible. These donors were contacted by telephone, telegram, or domiciliary visit, and we included only those who agreed to participate. Subjects with one or more of the following were excluded: incomplete supplemental testing, or coinfection with HBV or HIV. After providing their written informed consent and before supplemental testing (RIBA 3.0 and HCV RNA), the donors were interviewed with a questionnaire, specifically designed for this study, that addressed age, sex, education level, and hepatitis C risk factors. Laboratory Methods Antibody level was determined with the Ortho VITROS Anti-HCV Assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, New Jersey). The assay was interpreted according to the manufacturer’s recommendations. Repeatedly reactive samples were considered positive when the S/CO ratio was ≥ 1 and negative when it was < 0.90. Results ≥ 0.90 but < 1 were considered a gray zone and were retested to define their reactivity. The immunoassay S/CO ratio result was recorded directly from the automated equipment. In our study, another two samples of venous blood were collected: one in a 7 mL Vacutainer tube for the RIBA 3.0 test and the other in a 5 mL Vacutainer PPT tube (Beckton Dickinson Co., Franklin Lakes, New Jersey) prefilled with 0.5 mL of K2 EDTA for the HCV RNA test. The Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 38. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez40 7 EDTA–plasma was separated from the cellular components within 2–6 hours of collection. The storage of EDTA–plasma between 2 °C and 5 °C was limited to 72 hours; for longer storage, it was frozen at −70 °C. The RIBA 3.0 test (SIA HCV 3.0, Chiron Corp., Emeryville, California) identifies antibodies directed against both structural antigens (core, c22 synthetic peptide) and nonstructural antigens (NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and c100 peptides; and NS5 recombinant protein), and is deemed positive when two or more bands show reactivity, indeterminate with only one reactive band, and negative with no reactivity. The number and type of bands were specified in the samples with positive or indeterminate RIBA 3.0 results. Individual qualitative HCV RNA tests were performed using the reverse transcription– polymerase chain reaction with a commercially available semiautomated method (Cobas Amplicor HCV Test, version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc., Branchburg, New Jersey), which has a lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative HCV RNA result was reported as positive or negative. The tests were carried out according to the manufacturer’s instructions. Definitions Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested is repeatedly reactive and describe the final interpretation of screening immunoassay test results. False positive anti-HCV: samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results and HCV RNA negativity. True positive anti-HCV: samples with positive RIBA 3.0 results with or without positive HCV RNA, and in cases with indeterminate RIBA 3.0, with positive HCV RNA. A diagnosis of ongoing infection was established with evidence of viral replication by positive HCV RNA. Follow-up The RIBA-3.0-positive blood donors without viral replication were followed up with an HCV Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 39. Manual de redacción científica 41 8 RNA test every three months to detect intermittent viremia. Patients with ongoing HCV infections were further evaluated at clinical departments, where they received treatment when it was indicated. The blood donors with false positive antibody results were informed and they received no further follow-up. Statistical Analysis With the receiver-operating characteristic curve, the cutoff point was defined as the optimal level of antibody (S/CO ratio) that identified false positive results, using the RIBA 3.0 test as the gold standard. We calculated the means and standard deviations for age, and proportions for sex, hepatitis C risk factors, and false positive results. Negative predictive value, sensitivity, and specificity, as well as negative and positive likelihood ratios, each with their exact 95% CIs, were calculated for the optimal cutoff point. Because levels of antibody do not have a normal distribution, the S/CO ratio was expressed as the mean and 25th, 50th and 75th percentiles. Hypotheses were tested with Student’s t test, the Mann–Whitney U test, and the 2 test. Differences were considered significant at P < 0.05. We calculated that a sample size of 584 participants was required for the lower boundary of the associated 95% CI to identify 95% of the false positive anti-HCV results. The actual sample size (649) was 11.1% higher than the calculated necessary sample size. We performed all analyses using SPSS, version 15.0 (SPSS Inc., Chicago, Illinois). Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 40. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez42 9 RESULTS Study Sample Characteristics During the study period, 115,360 blood donors were evaluated with the Ortho VITROS Anti- HCV assay (Figure 1). Anti-HCV was positive in 1149 samples. Four hundred seventy-seven donors did not agree to participate for personal reasons (such as work or schedule restriction) or when they could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and six for coinfection with hepatitis B or human immunodeficiency virus. Thus, 649 subjects were available for analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False positive results for anti-HCV were established in 405 (62.5%) blood donors, and we confirmed true positive anti-HCV results in 244 (37.5%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of subjects with false positive anti-HCV and negative RIBA 3.0 was 3.22 and that of blood donors with indeterminate RIBA 3.0 was 4.17, whereas that of blood donors with confirmed hepatitis C by positive RIBA 3.0 but without viral replication was 17.30 (P < 0.001). In contrast, donors with confirmed hepatitis C and positive HCV RNA had an average S/CO ratio of 28.35 (P < 0.001; Table 2). False Positive Anti-HCV Results We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive results (Figure 2). This level produced the best performance of the test when we compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (CDC’s proposed level) 8 to identify false positive results for the anti-HCV with higher sensitivity (97.1%; 95% CI, 93.9 to 98.7) and a negative predictive value of 97.8 (95% CI, 95.4 to 99.8) (Table 3). Three hundred fifteen of 322 samples (97.8%; 95% CI, 95.7 to 99.0) with an S/CO ratios of 1 to 4.49 were false positive and Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 41. Manual de redacción científica 43 10 seven of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9 to 4.3) were true positive results. Viremia was detected in none of these samples. In contrast, 372 of 384 samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false positive results (96.9%; 95% CI, 94.7 to 98.3) and 12 of 384 samples were true positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3) (Table 4). One sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for HCV RNA. The relationships between antibody levels and the RIBA 3.0 and HCV RNA results are shown in Table 4. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or high levels (S/CO ratio of  8). The samples with high levels were subclassified into one more level (S/CO ratio of ≥ 20). False positive results were observed in 405 samples (Table 2); 283 (69.9%) were negative and 122 (30.1%) indeterminate on RIBA 3.0 without viral replication. The specific reactive patterns for the indeterminate RIBA 3.0 test are shown in Table 5. Almost all RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the former (c22p) predominant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of < 8, but no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. We evaluated the risk factors for hepatitis C in blood donors with indeterminate RIBA 3.0 and found that a history of blood transfusion was the only significant risk factor in 25 blood donors with a mean S/CO ratio of 6.25 (P25 = 2.59, P50 = 4.48, P75 = 6.73); in contrast, 99 indeterminate RIBA 3.0 blood donors with no transfusion history had a mean S/CO ratio of 4.05 (P25 = 1.36, P50 = 2.32, P75 = 4.30; P < 0.001). True Positive Anti-HCV Results Two hundred forty-four (37.5%) of the 649 samples were true positive antibody results; 242 were samples confirmed by a positive RIBA 3.0 test; and only two samples with an indeterminate RIBA 3.0 were positive for HCV RNA, both with high S/CO ratios and reactivity against c22p Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 42. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez44 11 band. The reactivity patterns of the samples with positive RIBA 3.0 results had three or four bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was detected in 81.8% of samples with positive RIBA 3.0 results. The proportion of positive RIBA 3.0 and HCV RNA results increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio ≥ 20), including two cases with indeterminate RIBA 3.0. Viral replication was associated with the presence of c22p and c100p bands in positive RIBA 3.0 samples with higher antibody levels. Only one donor was identified with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the seven blood donors with very low antibody, positive RIBA 3.0, but negative HCV RNA were followed up every three months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After an average of five determinations, all of them remained negative for HCV RNA. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 43. Manual de redacción científica 45 12 DISCUSSION Our study shows that the very low levels (S/CO ratio < 4.5) detected with the Ortho VITROS Anti-HCV assay identify false positive results for HCV antibody. The specificity of this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV-positive blood donors. Further diagnostic testing is not necessary in samples with an S/CO ratio of < 4.5. When the RIBA test was implemented to confirm the diagnosis of hepatitis C, a high proportion of false positive anti-HCV results were detected in blood donors with the first-generation immunoassay.19 To facilitate the practice of reflex supplemental testing, Alter8 proposed an algorithm that included an option in which low values for the S/CO ratio (< 8) obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay are used to identify those samples requiring further testing, specifically with the RIBA 3.0 test, to define false positive results. Two fundamental differences exist between Alter’s report and our study. First, we used the receiver-operating characteristic curve to define the best cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion of false positive (> 95%), with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results, in contrast to Alter’s proposal, which identified 95% of false positive anti-HCV results using a S/CO ratio < 8. Second, we propose to avoid the need for supplemental testing in samples with very low levels, in contrast to Alter’s recommendation to perform RIBA 3.0 tests on samples with low levels of antibody. To the best of our knowledge, only one other published study has recommended the elimination of supplemental testing in samples with S/CO ratios ≤ 5 determined with the Ortho VITROS Anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk population.20 In that study, the S/CO ratio was defined arbitrarily. We believe that the discrepancy between the levels used to predict false positive results in that study and in our study arises because we used the receiver-operating characteristic curve to define the optimal S/CO ratio with which to identify false positive anti- HCV results. Moreover the sensitivity and specificity of the immunoassays depend on the cutoff point that is chosen to define the positivity of the antibody. For example, in blood banks, S/CO ratios ≥ 1 give us higher sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to guarantee the Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 44. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez46 13 safety of the blood; consequently, a blood donation with these antibody levels (S/CO ratios ≥ 1) can not be used for transfusion, regardless of the RIBA 3.0 result.21 However, at this antibody level, the specificity is low, mainly when testing is performed on asymptomatic persons as blood donors.8, 9,19 In our study, we compared different S/CO ratio values and demonstrated that the range of values 1.0–4.49 includes most false positive results, with a minor proportion of true positive results. The higher sensitivity and negative predictive value of the very low levels allow us to establish strong prediction of false positive anti-HCV results. In the clinical setting, any health care professional or other person interpreting these results must understand the use of the S/CO ratio to identify false positive anti-HCV results. We recommend the inclusion in written reports of an explanation of the meaning of the S/CO ratio to identify false positive anti-HCV results and eliminate unwarranted notifications in cases of false antibody reactivity. In our study less antibody reactivity was associated with negative supplemental testing in most samples with very low antibody levels. This can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of false positive antibody results are not clear, but have been related to cross-reactions with antibodies against other viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vaccinations, and immunoglobulin administration.10, 22, 23 On the other hand, we found 122 samples with indeterminate RIBA 3.0 and negative HCV RNA results. In the context of the natural history of HCV infections, there are several possible explanations for indeterminate anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may represent a subject who has recovered from a self- limiting acute HCV infection, who has lost a proportion of the circulating antibodies due partial seroreversion. Other indeterminate results could arise during early seroconversion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test; or from false positive results on serological assays, a phenomenon that has previously been reported in blood donors.24, 25 In our study, we observed a difference between the mean S/CO ratio of 25 indeterminate anti-HCV blood donors with a blood transfusion history and that of 99 Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 45. Manual de redacción científica 47 14 donors with no transfusion history (6.25 vs 4.05, respectively). This phenomenon has been reported previously, and it is considered that blood donors with an identifiable risk factor (e.g., a positive transfusion history) have a high probability of representing a true anti-HCV result rather than nonspecific reactivity.24 Recently, it was reported that 15 of 30 blood donors whose plasma was reactive in an anti-HCV screening assay but who presented an indeterminate pattern on RIBA 3.0 showed evidence of T cells specifically reactive against HCV antigens, particularly peptides derived from the core region.26 The authors suggested that, despite an absence of direct evidence, donors with indeterminate results and with reactive T cells should be considered as having been exposed to HCV.26, 27 Simple assays of cellular immunity, such as interferon enzyme-linked immunospot (ELISpot), might be added to the methods for the diagnosis of HCV infections;28 mainly in cases with very low antibody levels and indeterminate RIBA 3.0 results. At present, the biological significance of an indeterminate RIBA 3.0 pattern and negative HCV RNA has not been clearly established and we believe that most very low antibody levels represent false reactivity. In some cases, the infection is past, and these subjects have cleared the infection, with naturally declining antibody levels, which are of limited consequence. If patients no longer harbor the virus, they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease. Therefore, we propose that an antibody threshold set at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes samples that do not require further investigation with supplemental testing. A wide spectrum of changes in serological antibody patterns can be observed during the natural course of HCV infections.29 We have demonstrated significantly different antibody levels related to specific serological and viral status. In our study, a direct relationship was observed between increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an S/CO ratio of ≥ 20). It is likely that the greater the viral stimulation, the higher the resulting antibody levels. Consequently, strong reactivity on the anti-HCV immunoassay, expressed as a high S/CO ratio, predicts positivity on HCV RNA results.30, 31 However, in cases with lower antibody reactivity by seroreversion it is more likely that the infection is on its way Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 46. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez48 15 out or is past. The immune mechanisms responsible for this seroreversion remain unclear.31-35 We hypothesized that partial seroreversion with lower antibody levels (S/CO ratio, 17.30) that occurred in RIBA-positive blood donors, compared with viremic blood donors (S/CO ratio, 28.36), may be related to a loss of antigenic stimulation in absence of viral replication. The predictive value of the S/CO ratio for false positive results has been observed in different populations, including those with low and high prevalence of hepatitis C. The proportion of false positive anti-HCV results (negative or indeterminate RIBA 3.0) is inversely related to the prevalence of the disease. Conversely, the proportion of true positive anti-HCV results increases as the prevalence of HCV in the population increases.8–20 Generalization of our results to other populations (e.g., high-risk groups) or ethnic groups requires further investigation. Our proposal is only applicable when the third-generation Ortho VITROS Anti-HCV assay is used with the principle of enhanced chemiluminescence. Evaluation of other currently available assays is warranted to define the optimal level of antibodies that can be used to identify false positive results with the objective of eliminating unnecessary supplemental testing. Recently, psychosocial adverse effects were reported in blood donors notified of false positive anti-HCV results.36, 37 An erroneous hepatitis C diagnosis associated with incorrect notification of false positive anti-HCV results increases the attendant costs for consultations and periodic laboratory testing. Potential harms include the stigmatization of the patient, unnecessary liver biopsies, and adverse treatment effects.38, 39 New confirmatory algorithms have been proposed that integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with anti-HCV serological screening and supplemental test data.21, 40 However, more studies are required to define the role of NATs in the appropriate definition of false positive anti-HCV. Furthermore, the retention of serological testing in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has been recommended.41 Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting false positive results and even irrelevant indeterminate results. It also Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 47. Manual de redacción científica 49 16 results in reduced costs and more timely notifications, with appropriate counseling messages. Our study has several strengths. The sample size was large, with an appropriate number of participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of blood donors.42, 43 Furthermore, we performed supplemental testing, both RIBA 3.0 and HCV RNA, on all samples. This is the first study to determine with a receiver-operating characteristic curve the optimal level of the S/CO ratio that identifies false positive anti-HCV results. However, some limitations of the study should be considered. Interestingly, very low antibody levels are related with a minor proportion (< 5 %) of true positive samples and none of them showed viral replication, which are of limited consequence because patients no longer harbor the virus, they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a trade-off between the false positives avoided for every true positive missed. Also, we did not include a high-prevalence hepatitis C population and did not determine the specific causes of false positive anti-HCV results. In conclusion, based on our study, very low levels (S/CO ratios < 4.5), obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay, have a high probability of predicting false positive results. This can potentially be used as a ‘stand-alone’ test to exclude hepatitis C. Our recommendation represents a rational public health policy to eliminate unwarranted notifications in cases of false antibody reactivity. Implementation of this policy will eliminate almost 100% of incorrect notifications. The antibody might be interpreted as reactive and avoiding labeling as positive only based in a immunoassay result. The reported results should be accompanied by interpretive comments about when supplemental testing should be performed according to our recommendations. These comments are critical to provide more reliable results for physicians and their patients, because the health-care professional or other person interpreting the results needs to understand to use the S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diagnosis. Our study has important implications for clinicians who interpret anti-HCV results, and can be implemented without Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 48. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez50 17 increasing test costs. Our proposal to use very low levels of antibody to avoid incorrect notifications should be very useful, especially in countries where the availability of supplemental testing and economic resources is limited. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 49. Manual de redacción científica 51 18 ACKNOWLEDGMENTS The authors thank Patricia López-Pérez, Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their support to the full time research training at the Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. Also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical assistance and collecting the data; to David Carrero, Patricia Romero and Claudia Rebolledo for providing laboratory assistance and Sara Ruelas for logistic assistance. Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005- 01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 50. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez52 19 AUTHOR CONTRIBUTIONS Drafting of the article: Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández. Critical revision of the article for important intellectual content: Ana M. Contreras Final approval of the article: Ana M. Contreras Provision of study material or patients: M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, Martha A. Alvarado, Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández. Statistical expertise: Alfredo Celis Obtaining of funding: Ana M. Contreras Administrative, technical, or logistic support: Laura Olivares, Martha A. Alvarado Collection and assembly of data: Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 51. Manual de redacción científica 53 20 REFERENCES 1. Centers for Disease Control and Prevention. Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs, tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR Recomm Rep 1991;40(No. RR-4):1–17. 2. World Health Organization. Blood Transfusion Safety. Available from http://www.who.int/bloodsafety/testing_processing/en/. Accessed September 2007. 3. Courouce AM, Bouchardeau F, Girault A, Le Marrec N. Significance of NS3 and NS5 antigens in screening for HCV antibody. Lancet 1994;343:853–4. 4. Goffin E, Pirson Y, Cornu C, Jadoul M, van Ypersele. Significance of NS3 and NS5 antigens in screening for HCV antibody. Lancet 1994;343:854. 5. Galel SA, Strong DM, Tegtmeier GE, Holland PV, Kuramoto IK, Kemper M, Pietrelli L, Gallarda J. Comparative yield of HCV RNA testing in blood donors screened by 2.0 versus 3.0 antibody assays. Transfusion 2002;42:1507–13. 6. Tobler LH, Stramer SL, Lee SR, Masecar BL, Peterson JE, Davis EA, Andrews WE, Brodsky JP, Kleinman SH, Phelps BH, Busch MP. Impact of HCV 3.0 EIA relative to HCV 2.0 EIA on blood-donor screening. Transfusion 2003;43:1452–9. 7. Contreras AM, Tinoco E, Celis A, Novelo B, Romero P, Carrada E, Jiménez-Méndez R. Hepatitis C antibody intraassay correlation: Is retest in duplicate necessary? Transfusion 2007:47:1686–90. 8. Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. MMWR Recomm Rep. 2003;52(RR-3):1–15. [PMID: 12585742] Available at www.cdc.gov/mmwr/PDF/rr/rr5203.pdf. 9. Contreras AM. Hepatitis C antibody: True or false? New diagnosis strategies. Rev Invest Clin 2006;58:153–60. 10. Bar-Shany S, Green MS, Shinar E. False positive test for anti-hepatitis C antibodies and the problem of notifying blood donors. Int J Epidemiol 1996;25:674–8. [PMID: 8671572] Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 52. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez54 21 11. Schröter M, Feucht HH, Schäfer P, Zöllner B, Polywka S, Laufs R. Definition of false- positive reactions in screening for hepatitis C virus antibodies. J Clin Microbiol 1999;37:233– 4. 12. Pawlotsky JM, Lonjon I, Hezode C, Raynard B, Darthuy F, Remire J, Soussy CJ, Dhumeaux D. What strategy should be used for diagnosis of hepatitis C virus infection in clinical laboratories? Hepatology 1998; 27:1700–2. 13. Carithers RL, Marquardt A, Gretch DR. Diagnostic testing for hepatitis C. Semin Liver Dis 2000;20:159–71. 14. Pawlotsky JM. Use and interpretation of virological tests for hepatitis C. Hepatology 2002;36:S65–73. 15. National Institutes of Health Consensus Development Conference Statement: Management of hepatitis C: 2002—June 10–12, 2002. Hepatology 2002;36:S3–20. [PMID: 12407572] Available at www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/106597945/PDFSTART. 16. Chevaliez S, Pawlotsky JM. Hepatitis C virus serologic and virologic tests and clinical diagnosis of HCV-related liver disease. Int J Med Sci 2006;3:35–40. [PMID: 16614740] 17. Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco-Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MVP, Celis A. Rediscovering hepatitis C antibody: New screening and diagnosis strategies. Gac Med Mex 2007;143:S31–40 18. Dufour DR, Talastas M, Fernández MDA, Harris B. Chemiluminescence assay improves specificity of hepatitis C antibody detection. Clin Chem 2003;49:940–4. 19. Tobler LH, Tegtmeier G, Stramer SL, Quan S, Dockter J, Giachetti C, Busch MP. Lookback on donors who are repeatedly reactive on first-generation hepatitis C virus assays: justification and rational implementation. Transfusion 2000;40:15–24. 20. Oethinger M, Mayo DR, Falcone JA, Barua PK, Griffith BP. Efficiency of the Ortho VITROS assay for detection of hepatitis C virus-specific antibodies increased by elimination of supplemental testing of samples with very low sample-to-cutoff ratios. J Clin Microbiol Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 53. Manual de redacción científica 55 22 2005;43:2477–80. 21. Lookback for hepatitis C virus (HCV): product quarantine consignee notification, further testing, product disposition, and notification of transfusion recipients based on donor test results indicating infection with HCV. Available at: http://www.fda.gov/cber/guidelines.htm. Accessed September 2007 22. Wedemeyer H, Mizukoshi E, Davis AR, Bennink JR, Rehermann B. Cross-reactivity between hepatitis C and influenza A virus determinant-specific cytotoxic T cells. J Virol 2001;75:11392–400. 23. Nixon RR, Smith SA, Johnson RL, Pillers DA. Misleading hepatitis C serology following administration of intravenous immunoglobulin. Am J Clin Pathol 1994;101:327–8. 24. Kiely P, Kay D, Parker S, Piscitelli L. The significance of third-generation HCV RIBA- indeterminate, RNA-negative results in voluntary blood donors screened with sequential third-generation immunoassays. Transfusion 2004;44:349–58. 25. Pawlotsky JM, Bastie A, Pellet C, Remire J, Darthuy F, Wolfe L, Sayada C, Duval J, Dhumeaux D. Significance of indeterminate third-generation hepatitis C virus recombinant immunoblot assay. J Clin Microbiol 1996;34:80–3. 26. Semmo N, Barnes E, Taylor C, Kurtz J, Harcourt G, Smith N, Klenerman P. T-cell responses and previous exposure to hepatitis C virus in indeterminate blood donors. Lancet 2005;365:327–9. 27. Lechner F, Wong DKH, Dunbar PR, Chapman R, Chung RT, Dohrenwend P, Robbins G, Phillips R, Klenerman P, Walker BD. Analysis of successful immune responses in persons infected with hepatitis C virus. J Exp Med 2000;191:1499–512. 28. Godkin AJ, Thomas HC, Openshaw PJ. Evolution of epitope-specific memory CD4+ T cells after clearance of hepatitis C virus. J Immunol 2002;169:2210–4. 29. Kondili LA, Chionne P, Costantino A, Vilano U, Lo NoCe C, Panozzo F, Mele A, Giampaoli S, Rapicetta M. Infection rate and spontaneous seroreversion of anti-hepatitis C virus during Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 54. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez56 23 the natural course of hepatitis C virus infection in the general population. Gut 2002;50:693–6. 30. Watterson JM, Stallcup P, Escamilla D, Chernay P, Reyes A, Trevino SC. Evaluation of the Ortho-Clinical Diagnostics Vitros ECi Anti-HCV test: comparison with three other methods. J Clin Lab Anal 2007;21:162–6. 31. Lanotte P, Dubois F, Le Pogam S, Guerois C, Fimbel B, Bacq Y, Gruel Y, Goudeau A, Barin F. The kinetics of antibodies against hepatitis C virus may predict viral clearance in exposed hemophiliacs. J Infect Dis 1998;178:556–9. 32. Polywka S, Schröter M, Feucht HH, Zöllner B, Laufs R. Relevance of reactivity in commercially available hepatitis C virus antibody assays. J Clin Microbiol 2001;39;1665–8. 33. Lefrére JJ, Guiramand S, Lefrére F, Mariotti M, Aumont P, Lerable J, Petit JC, Girot R, Morand-Joubert L. Full or partial seroreversion in patients infected by hepatitis C virus. J Infect Dis 1997;175:316–22. 34. Lefrére JJ, Girot R, Lefrére F, Guillaume N, Lerable J, Le Marrec N, Bouchardeau F, Laperche S. Complete or partial seroreversion in immunocompetent individuals after self- limited HCV infection: consequences for transfusion. Transfusion 2004;44:343–8. 35. Seeff LB, Miller RN, Rabkin CS, Buskell-Bales Z, Straley-Eason KD, Smoak BL, Johnson LD, Lee SR, Kaplan EL. 45-year follow-up of hepatitis C virus infection in healthy young adults. Ann Intern Med 2000;132:105–11. 36. Alter MJ, Seeff LB, Bacon BR, Thomas DL, Rigsby MO, Di Bisceglie AM. Testing for hepatitis C virus infection should be routine for persons at increased risk for infection. Ann Intern Med 2004;141:715–7. 37. Tynell E, Norda R, Ekermo B, Sanner M, Andersson S, Björkman A. False-reactive microbiologic screening test results in Swedish blood donors—how big is the problem? A survey among blood centers and deferred donors. Transfusion 2007;47:80–9. 38. Chou R, Clark EC, Helfand M. Screening for hepatitis C virus infection: a review of the evidence for the U.S. Preventive Services Task Force. Ann Intern Med 2004;140:465–79. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 55. Manual de redacción científica 57 24 39. U.S. Preventive Services Task Force. Screening for hepatitis C virus infection in adults: recommendation statement. Ann Intern Med 2004;140:462–4. 40. Kleinman SH, Stramer SL, Brodsky JP, Caglioti S, Busch MP. Integration of nucleic acid amplification test results into hepatitis C virus supplemental serologic testing algorithms: implications for donor counseling and revision of existing algorithms. Transfusion 2006;46:695–702. 41. Operskalski EA, Mosley JW, Tobler LH, Fiebig EW, Nowicki MJ, Mimms LT, Gallarda J, Phelps BH, Busch MP. HCV viral load in anti-HCV-reactive donors and infectivity for their recipients. Transfusion 2003;43:1433–41. 42. Conry-Cantilena C, vanRaden M, Gibble J, Melpolder J, Shakil AO, Viladomiu L, Cheung L, DiBisceglie A, Hoofnagle J, Shih JW, Kaslow R, Ness P, Alter HJ. Routes of infection, viremia, and liver disease in blood donors found to have hepatitis C virus infection. N Engl J Med 1996;331:1691–6. 43. Murphy EL, Bryzman SM, Glynn SA, Ameti DI, Thomson RA, Williams AE, Nass CC, Ownby HE, Schreiber GB, Kong F, Neal KR, Nemo GJ. Risk factors for hepatitis C virus infection in United States blood donors. Hepatology 2000;31:756–62. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 56. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez58 25 Figure legends: Figure 1 Flow chart of the blood donors tested with Ortho VITROS Anti-HCV assay during the study period. Figure 2: Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-HCV. Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 57. Manual de redacción científica 59 26 Table 1: Baseline Characteristics of 649 positive anti-HCV blood donors False Positive anti-HCV n=405, (62.5%)* True Positive anti-HCV n=244, (37.5%)* P Value|| Demographic Age: years 33.3 (±9.8) 37.6 (±10.3) < 0.001 Sex: Man, n (%) 266 (65.7 %) 154 (63.1 %) >0.2 Woman, n (%) 139 (34.3 %) 90 (36.9 %) >0.2 Elementary school: Yes, n (%) 378 (93.3 %) 219 (89.8 %) 0.10 No, n (%) 27 (6.7 %) 25 (10.2 %) 0.10 Risk Factors Transfusion history †: Yes, n (%) 45 (11.1 %) 89 (36.5 %) < 0.001 No, n (%) 360 (88.9 %) 155 (63.5 %) < 0.001 Injection Drug Use: Yes, n (%) 6 (1.5 %) 20 ( 8.2 %) < 0.001 No, n (%) 399 (98.5 %) 224 (91.8 %) < 0.001 Acupuncture: Yes, n (%) 36 (8.9 %) 20 (8.2 %) >0.2 No, n (%) 369 (91.1 %) 224 (91.8 %) >0.2 Tattoos: Yes, n (%) 40 (9.9 %) 48 (19.7 %) < 0.001 No, n (%) 365 (90.1 %) 196 (80.3 %) < 0.001 Glass syringe use in the past‡: Yes, n (%) 118 (29.1 %) 91 (37.3 %) 0.031 No, n (%) 287 (70.9 %) 153 (62.7 %) 0.031 Sexual partners ≥ 6: Yes, n (%) 46 (11.4 %) 55 (22.5 %) < 0.001 No, n (%) 359 (88.6 %) 189 (77.5 %) < 0.001 Homosexual relations: Yes, n (%) 9 (2.2 %) 6 (2.5 %) >0.2 No, n (%) 396 (97.8 %) 283 (97.5 %) >0.2 Sexual intercourse with unknown people: Yes, n (%) 40 (9.9 %) 49 (20.1 %) < 0.001 No, n (%) 365 (90.1 %) 195 (79.9 %) < 0.001 Condon use: Yes, n (%) 83 (20.5 %) 42 (17.2 %) >0.2 No, n (%) 322 (79.5 %) 202 (82.8 %) >0.2 Sexual relations with prostitutes: Yes, n (%) 44 (10.9 %) 46 (18.9 %) 0.004 No, n (%) 361 (89.1 %) 198 (81.1 %) 0.004 Contact with Hepatitis C patients: Yes, n (%) 103 (25.4 %) 65 (26.6 %) >0.2 No, n (%) 302 (74.6 %) 179 (73.4 %) >0.2 Previous Surgery: Yes, n (%) 201 (49.6 %) 147 (60.2 %) 0.008 No, n (%) 204 (50.4 %) 97 (39.8 %) 0.008 Alcoholism: Yes, n (%) 9 (2.2 %) 12 (4.9 %) 0.06 No, n (%) 396 (97.8 %) 232 (95.1 %) 0.06 Use and shared syringe (plastic or glass) ‡: Yes, n (%) 4 (0.9 %) 15 (6.1 %) < 0.001 No, n (%) 401 (99 %) 229 (93.8 %) < 0.001 Hospitalizations: Yes, n (%) 195 (48.1 %) 169 (69.3 %) < 0.001. No, n (%) 210 (51.9 %) 75 (30.7 %) < 0.001 Medical procedures §: Yes, n (%) 35 (8.6 %) 35 (14.3 %) 0.02 No, n (%) 370 (91.4 %) 209 (85.7 %) 0.02 Dental procedures: Yes, n (%) 273 (67.4 %) 168 (68.9 %) >0.2 No, n (%) 132 (36.2 %) 76 (31.1 %) >0.2 Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 58. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez60 27 *Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis are proportions. ± symbol refers to Standard Deviation. † Blood Transfusion or derivates before 1993. ‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer to any kind of sharing syringes. § Refers to any diagnostic or therapeutic procedure. || Comparison of blood donors with true positive results (hepatitis C) and those without hepatitis (false positive). Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 59. Manual de redacción científica 61 28 Table 2: Antibody levels (S/CO ratio) are related with false and true positive anti-HCV and supplemental testing results. * Because of the abnormal distribution of the S/CO values frequencies were calculated in percentiles (25th , 50th and 75th). p < 0.001. †+ Only 2 samples with indeterminate RIBA showed viremia (21.4 and 26.7 S/CO ratios) RIBA = Immunoblot recombinant assay. HCV RNA = Ribonucleic acid of the hepatitis C virus. Anti-HCV Blood Donors Mean of the S/CO Ratio (percentiles)* Supplemental testing Results 283 (69.9) 3.22 (P25=1.30, P50=1.93, P75=3.79) Negative RIBA/ Negative HCV RNAFalse Positive n = 405 (%) 122 (30.1) 4.17 (P25=1.53, P50= 2.47, P75=5.08) Indeterminate RIBA/ Negati ve HCV RNA 44 (18) (without viremia) 17.30 (P25=7.84, P50=17.35, P75=26.21) Positive RIBA/ Negative HCV RNATrue positive n = 244 (%) 200 (82)† (with viremia) 28.35 (P25=25.61, P50=28.60, P75=31.70) Positive RIBA or Indeterminate RIBA / Positive HCV RNA Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 60. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez62 29 Table 3: Diagnostic Performance at different cutoff points of the S/CO ratio detected by Ortho VITROS Anti-HCV assay * Values in parenthesis are 95% CIs Anti-HCV Cutoff value† S/CO ratio 4.5 8 Sensitivity, % 97.1 (93.9- 98.7)* 95.1(91.3-97.3) Specificity, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2) Negative Predictive value, % 97.8 (95.4-99.8) 87.5(82.8-91.2) Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67(8.40- 16.20) Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05(0.03-0.09) Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 61. Manual de redacción científica 63 30 Table 4: Categories of the hepatitis C antibody according with the S/CO ratio level and supplemental testing results. * 2 samples with indeterminate RIBA showed positive HCV RNA and were consider as true positive anti-HCV. RIBA = Immunoblot recombinant assay. HCV RNA = Ribonucleic acid of the hepatitis C virus. False Positive anti-HCV True Positive anti-HCV Categories Anti- HCV S/CO ratio Total Blood Donors n = 649 Negative RIBA (n= 283) Indeterminate RIBA (n = 122) Positive RIBA/ Negative HCV RNA (n= 44) Positive or indeterminate RIBA/ Positive HCV RNA (n = 200) Very Low 1- 4.49 n = 322 (%) 226 (70.1%) 89 (27.6%) 7 (2.3%) 0 Low positive 4.5 -7.99 N = 62 (%) 37 (59.7%) 20 (32.2%) 4 (6.5%) 1 (1.6%) 8 -19.9 N = 53 (%) 18 (34%) 11 (20.7%) 16 (30.2%) 8 (15.1%) High positive ≥20 n = 212 (%) 2 (0.9 %) 2 (0.9 %)* 17 (8 %) 191 (90%) Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 62. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez64 31 Table 5:Type of reactive band of the indeterminate RIBA test according to the levels of the S/CO ratio antibody. *Two indeterminate RIBA with an S/CO ratio ≥ 20 were positive HCV RNA. Categories Anti-HCV S/CO ratio Blood donors n = 124 Core (c22p) band n=76 NS3 (c33c) band n=38 NS4 (c100p) band n=3 NS5 (ns5) band n=7 Very low 1 – 4.49 89 49 (55.1%) 30 (33.7%) 3 (3.3%) 7 (7.9%) Low positive 4.5 - 7.99 20 15 (75%) 5 (25%) 0 0 High positive 8 - 19.99 11 8 (72.7%) 3(27.3%) 0 0 High positive ≥ 20 4* 4 (100%) 0 0 0 Ejemplo 1. Manuscrito científico (continuación)
  • 63. Manual de redacción científica 65 B L O O D D O N O R S A N D B L O O D C O L L E C T I O N Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Alfredo Celis, Axel Orozco-Hernández, P. Kristian Rivera, Claudia Méndez, M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, and Martha A. Alvarado BACKGROUND: False-positive results for hepatitis C virus antibody (anti-HCV) occur with unacceptable fre- quency in low-prevalence populations. The purpose of the study was to determine whether signal-to-cutoff (S/CO) ratios of anti-HCV assay–reactive samples could be used to discriminate false-positive from true- positive anti-HCV results and avoid the need for supple- mental testing. STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver- operating characteristic curve, the cutoff point that iden- tifies the major proportion (Ն95%) of false-positive results, with a minor proportion (<5%) of true-positive anti-HCV results, was determined. An anti-HCV assay (VITROS, Ortho Clinical Diagnostics) was used to detect the antibodies. The third-generation recombinant immunoblot assay and HCV RNA tests were performed on all included donors. Third-generation RIBA is the gold standard for identifying false-positive antibody results. RESULTS: A total of 649 anti-HCV–positive blood donors were identified. A S/CO ratio of less than 4.5, defining very low levels in this value, was the optimal cutoff point to identify false-positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false-positive anti- HCV results (97.8%; 95% confidence interval [CI], 95.8%-99.0%) and 7 were true-positive (2.2%; 95% CI, 1.0%-4.3%). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples. CONCLUSION: The high prediction rate of false- positive anti-HCV results using very low levels by the Ortho VITROS anti-HCV assay safely avoids the need for supplemental testing. R outine screening for hepatitis C virus antibody (anti-HCV) is a recommended practice in blood banks around the world to ensure safe blood.1,2 It is also the initial test in the diagnosis of people at risk of acquiring HCV infections and in patients with clinical manifestations of chronic liver disease. Despite the accuracy of third-generation immunoassays in detect- ing antibodies and the high reliability of the automated equipment,3-7 false-positive anti-HCV results occur at unacceptable frequencies (15% to 62%).8,9 In the absence of viral replication, more specific serologic testing with RIBA is necessary to identify false-positive results, par- ticularly in a low-prevalence population, such as blood donors, students, and the general population, when the risk factors for hepatitis C are not evident. Although ABBREVIATION: S/CO = signal-to-cutoff. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security, Guadalajara, Jalisco; the Department of Internal Medicine, the Medical Research Unit, the Central Blood Bank, and the Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital, West National Medical Center, and the Epidemiological Refer- ence Laboratory, Mexican Institute of Social Security, Guadala- jara, Jalisco; the Public Health Department, Health Sciences Center, Guadalajara University, Guadalajara, Jalisco; and the Health Research Coordination in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security, Guadalajara, Jalisco, Mexico. Address reprint requests to: Ana M. Contreras, Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security, Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta Magna, Jardines Vallarta, 45120 Zapopan, Jalisco, Mexico; e-mail: acontreras53@hotmail.com. Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-01-14158, and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico. Received for publication March 26, 2008; revision received June 20, 2008; and accepted June 22, 2008. doi: 10.1111/j.1537-2995.2008.01886.x TRANSFUSION 2008;48:2540-2548. 2540 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 2. Artículo científico
  • 64. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez66 current recommendations indicate reflex supplemental testing for all positive anti-HCV samples, the availability of supplemental testing in clinical laboratories and blood banks is limited because of its high cost and the require- ment for qualified personnel and specialized equipment. Therefore, most laboratories report positive results based only on the antibody and do not verify these results with more specific testing.8 On the other hand, RIBA also has additional disadvantages, such as the variable proportion of indeterminate results due a nonspecific false reactivity, a phenomenon that has been reported in blood donors,10,11 and the extended time required for its execu- tion. Therefore, its use is not currently recommended.12-16 The antibodies are detected in a semiquantitative manner with a ratio that is obtained by dividing the optical density of the analyzed sample by a cutoff value, the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8,17 The Ortho VITROS anti-HCV assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, NJ) is a new, third-generation, automated, enhanced chemilu- minescence assay that is more sensitive and specific than the other immunoassays, and its use has been increas- ing.18 The value of the S/CO ratio is directly related to the antibody concentration, and lower levels (S/CO ratios <8) have been associated with false-positive results and higher levels with true-positive results for the antibody, independent of the prevalence of hepatitis C.8 The objec- tive of our study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate false-positive from true-positive anti-HCV results and avoid the need for supplemental testing. MATERIALS AND METHODS This study was performed between July 2002 and Septem- ber 2006 in the Blood Bank in Guadalajara, Jalisco, Mexico. This center serves approximately to 2,948,374 users and recruits 30,000 donors annually. The institutional review board approved the study. Patient sample Blood donors positive for the presence of anti-HCV during the study period were potentially eligible. These donors were contacted by telephone, telegram, or domiciliary visit, and we included only those who agreed to partici- pate. Subjects with one or more of the following were excluded: incomplete supplemental testing, or coinfec- tion with hepatitis B virus (HBV) or human immuno- deficiency virus (HIV). After providing their written informed consent and before supplemental testing (third- generation RIBA and HCV RNA), the donors were inter- viewed with a questionnaire, specifically designed for this study, that addressed age, sex, education level, and hepa- titis C risk factors. Laboratory methods Antibody level was determined with the Ortho VITROS anti-HCV assay. The assay was interpreted according to the manufacturer’s recommendations. Repeatedly reac- tive samples were considered positive when the S/CO ratio was Ն1 and negative when it was <0.90. Results 0.90 or more but less than 1 were considered a gray zone and were retested to define their reactivity. The immunoassay S/CO ratio result was recorded directly from the auto- mated equipment. The third-generation RIBA test strip immunoassay HCV (Chiron Corp., Emeryville, CA) identi- fies antibodies directed against both structural antigens (core, c22 synthetic peptide) and nonstructural antigens (NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and c100 peptides; and NS5 recombinant protein) and is deemed positive when two or more bands show reactivity, indeterminate with only one reactive band, and negative with no reactivity. The number and type of bands were specified in the samples with positive or indeterminate third-generation RIBA results. Serum was used for RIBA testing. Individual qualitative HCV RNA tests were per- formed using the reverse transcription–polymerase chain reaction with a commercially available semiautomated method (Cobas Amplicor HCV test, Version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc., Branchburg, NJ), which has a lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative HCV RNA result was reported as positive or negative. The tests were carried out according to the manufacturer’s instructions. Definitions • Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested is repeatedly reactive and describes the final interpre- tation of screening immunoassay test results. • False-positive anti-HCV: samples with negative or indeterminate third-generation RIBA results and HCV RNA negativity.8 • True-positive anti-HCV: samples with positive third- generation RIBA results with or without positive HCV RNA, and in cases with indeterminate third- generation RIBA, with positive HCV RNA. A diagnosis of ongoing infection was established with evidence of viral replication by positive HCV RNA. Statistical analysis With the receiver-operating characteristic curve, the cutoff point was defined as the optimal level of antibody (S/CO ratio) that identified the major proportion (Ն95%) of false-positive results, with a minor proportion (<5%) of true-positive anti-HCV results, using the third-generation RIBA test as the gold standard. We calculated the means VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2541 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 65. Manual de redacción científica 67 and standard deviations (SDs) for age and proportions for sex, hepatitis C risk factors, and false-positive results. Negative predictive value, sensitivity, and specificity, as well as negative and positive likelihood ratios, each with their exact 95 percent confidence intervals (CIs), were cal- culated for the optimal cutoff point. Because levels of anti- body do not have a normal distribution, the S/CO ratio was expressed as the mean and 25th, 50th, and 75th per- centiles. Hypotheses were tested with the t test, the U test, and the chi-square test. Differences were considered sig- nificant at p levels of less than 0.05. We performed all analyses using computer software (SPSS, Version 15.0, SPSS, Inc., Chicago, IL). RESULTS Study sample characteristics During the study period, 115,360 blood donors were evalu- ated with the Ortho VITROS anti-HCV assay and 1149 samples were positive for the presence of anti-HCV. A total of 477 donors did not agree to participate for personal reasons(suchasworkorschedulerestriction)orwhenthey could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and 6 for coinfection with HBV or HIV. Thus, 649 subjects were available for analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False- positive results for anti-HCV were established in 405 (62.4%) blood donors: 283 (43.6%) were negative and 122 (18.8%) were indeterminate on third-generation RIBA tests. We confirmed true-positive anti-HCV results in 244 (37.6%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of 283 sub- jects with negative RIBA 3.0 was 3.22 (P25 = 1.30, P50 = 1.93, P75 = 3.79)andthatof122blooddonorswithindeterminate third-generation RIBA was 4.17 (P25 = 1.53, P50 = 2.47, P75 = 5.08), whereas 44 blood donors with confirmed HCV by positive third-generation RIBA but without viral repli- cation was 17.30 (P25 = 7.84, P50 = 17.35, P75 = 26.21; p < 0.001). In contrast, 200 blood donors with confirmed HCV and positive HCV RNA had a mean S/CO ratio of 28.35 (P25 = 25.61, P50 = 28.60, P75 = 31.70; p < 0.001). False-positive anti-HCV results We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion (Ն95%) of anti-HCV false-positive results, with a minor proportion (<5%) of true-positive results (Fig. 1). This level produced the best performance of the test when we compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (the Centers for Disease Control and Prevention’s proposed level)8 to identify false-positive results for the anti-HCV with higher sensi- tivity (97.1%; 95% CI, 93.9%-98.7%) and a negative predic- tive value of 97.8 (95% CI, 95.4%-99.8%; Table 2). A total of 315 of 322 blood donor samples (97.8%; 95% CI, 95.7%- 99.0%) with S/CO ratios of 1 to 4.49 were false-positive and 7 of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9%-4.3%) were true-positive results.Viremia was detected in none of these blood donor samples. In contrast, 372 of 384 blood donor samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false-positive results (96.9%; 95% CI, 94.7%-98.3%) and 12 samples were true- positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3; Table 3). One blood donor sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for the presence of HCV RNA. The relationships between antibody levels and the third-generation RIBA and HCV RNA results are shown in Table 3. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or high levels (S/CO ratio of Ն8). The samples with high levels were subclassified into one more level (S/CO ratio of Ն20). As previously stated, false-positive results were observed in 405 blood donor samples; the specific reactive patterns for the indeterminate third-generation RIBA test are shown in Table 4. Almost all third-generation RIBA–indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the latter (c22p) predomi- nant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of less than 8, but no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. True-positive anti-HCV results A total of 244 (37.5%) of the 649 blood donor samples were true-positive antibody results; 242 were samples con- firmed by a positive third-generation RIBA test; and only 2 samples with an indeterminate third-generation RIBA were positive for the presence of HCV RNA. The reactivity patterns of the blood donor samples with positive third- generation RIBA results had three or four bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was detected in 81.8 percent of blood donor samples with positive third-generation RIBA results. The proportion of positive third-generation RIBA and HCV RNA results increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most blood donor samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio Ն20), including 2 cases with indetermi- nate third-generation RIBA. Only one donor was identi- fied with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the blood donor samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the 7 blood donors with very low antibody, positive third-generation RIBA, but negative HCV RNA were followed up every 3 months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After a mean of five determinations, all of them remained negative for the presence of HCV RNA. CONTRERAS ET AL. 2542 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 66. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez68 TABLE1.Baselinecharacteristicsof649anti-HCV–positiveblooddonors False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV pValue||NegativeRIBA,n=283(43.6%)*IndeterminateRIBA,n=122(18.8%)PositiveRIBA,n=244(37.6%) Demographic Age:years(ϮSD)33.3(Ϯ9.5)33.1(Ϯ10.6)37.6(Ϯ10.3)<0.001 Sex,n(%) Man188(66.4)78(63.9)154(63.1)0.72 Woman95(33.6)44(36.1)90(36.9) Elementaryschool:yes,n(%)268(94.7)110(90.2)219(89.8)0.08 HepatitisCriskfactors,n(%) Transfusionhistory:†yes22(7.8)23(18.9)89(36.5)<0.001 Injectiondruguse:yes3(1.1)3(2.5)20(8.2)<0.001 Acupuncture:yes26(9.2)10(8.2)20(8.2)0.90 Tattoos:yes31(11.0)9(7.4)48(19.7)0.001 Glasssyringeuse:‡yes81(21.6)37(30.3)91(37.3)0.09 SexualpartnersՆ6:yes33(11.7)13(10.7)55(22.5)0.001 Homosexualrelations:yes7(2.5)2(1.6)6(2.5)0.86 Sexualintercoursewithunknownpeople:yes29(10.2)11(9)49(20.1)0.001 Condomuse:yes58(20.5)25(20.5)42(17.2)0.59 Sexualrelationswithprostitutes:yes32(11.3)12(9.8)46(18.9)0.02 ContactwithhepatitisCpatients:yes69(24.4)34(27.9)65(26.6)0.72 Previoussurgery:yes130(45.9)71(58.6)147(60.2)0.002 Alcoholism:yes5(1.8)4(3.3)12(4.9)0.12 Useandsharedsyringe(plasticorglass):‡yes4(1.4)0(0.0)15(6.1)0.001 Hospitalizations:yes131(46.3)64(52.5)169(69.3)<0.001 Medicalprocedures:§yes23(8.1)12(9.8)35(14.3)0.07 Dentalprocedures:yes192(67.8)81(66.4)168(68.9)>0.89 *Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions. †Bloodtransfusionorderivatesbefore1994. ‡Glasssyringesusereferstothosereusableglasssyringesusedinthepast.Sharedsyringesrefertoanykindofsharingsyringes. §Anydiagnosticortherapeuticprocedure. ||Differenceswereconsideredsignificantatp<0.05. VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2543 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 67. Manual de redacción científica 69 DISCUSSION Our study shows that the very low levels (S/CO ratio <4.5) detected with the Ortho VITROS anti-HCV assay identify false-positive results for HCV antibody. The specificity of this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV–positive blood donors. Further diag- nostic testing is not necessary in samples with an S/CO ratio of less than 4.5. This is the first study to determine with a receiver-operating characteristic curve the optimal level of the S/CO ratio that identifies false-positive anti- HCV results. Furthermore, very low antibody levels are related with a minor proportion (<5%) of true-positive samples and none of them showed viral replication, which are of limited consequence because patients no longer harbor the virus: they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a tradeoff between the false-positives avoided for every true-positive missed. To facilitate the practice of reflex supplemental testing, Alter and colleagues8 proposed an algorithm that included an option in which low values for the S/CO ratio (<8) obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay are used to identify those samples requiring further testing to define false-positive results, specifically with the third- generation RIBA test. Two fundamental differences exist between the report of Alter and col- leagues and our study. First, we used the receiver-operating characteristic curve to define the best cutoff point for the S/CO ratio to identify the major propor- tion of false-positive results (Ն95%), with a minor proportion (<5%) of true- positive anti-HCV results, in contrast to the proposal by Alter and colleagues, which identified 95 percent of false- positive anti-HCV results using a S/CO ratio of less than 8. Second, we propose avoiding the need for supplemental testing in samples with very low levels (<4.5), in contrast to the recommendation of Alter and colleagues to perform reflex third-generation RIBA tests to clarify the donor’s status on samples with low levels of antibody (<8). To the best of our knowledge, only one other published study has recommended the elimination of supplemental testing in samples with S/CO ratios of 5 or less determined with the Ortho VITROS anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk population.19 In that study, the S/CO ratio was defined arbitrarily. We believe that the discrepancy between the levels used to predict false-positive results in that study and in our study arises because we used the receiver- operating characteristic curve to define the optimal S/CO ratio with which to identify false-positive anti-HCV results. Interestingly, the sensitivity and specificity of the immunoassays depend on the cutoff point that is chosen to define the positivity of the antibody. For example, in blood banks, S/CO ratios of 1 or greater give us higher sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to guarantee the safety of the blood; consequently, a blood donation with these antibody levels (S/CO ratios Ն1) cannot be used for transfusion, regardless of the third- generation RIBA result.20 However, at this antibody level, the specificity is low mainly when testing is performed on asymptomatic persons as blood donors.8,9,21 In our study, we compared different S/CO ratio values and demon- strated that the range of values 1.0 to 4.49 includes most false-positive results, with a minor proportion of true- positive results. The higher sensitivity and negative pre- dictive value of the very low levels allow us to establish strong prediction of false-positive anti-HCV results. In our study, very low antibody levels were associated with negative supplemental testing in most samples; this can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of false-positive antibody results are not clear, but have been related to cross-reactions with antibodies against other viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vacci- nations, and immunoglobulin administration.10,22,23 On the other hand, we found 122 samples with indeterminate third-generation RIBA and negative HCV RNA results. In the context of the natural history of HCV infections, there are several possible explanations for indeterminate TABLE 2. Diagnostic performance at different cutoff points of the S/CO ratio detected by Ortho VITROS anti-HCV assay S/CO ratio Anti-HCV cutoff value* 4.5 8 Sensitivity (%) 97.1 (93.9-98.7)† 95.1 (91.3-97.3) Specificity (%) 77.8 (73.3-81.7) 91.9 (88.6-94.2) Negative predictive value (%) 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2) Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67 (8.40-16.20) Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09) * Level of the antibody (S/CO ratio) that identified false-positive results. † Values in parentheses are 95 percent CIs. Fig. 1. Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-HCV. (᭹) S/CO ratio 4.5; (᭿) S/CO ratio 8. CONTRERAS ET AL. 2544 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 68. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez70 TABLE3.CategoriesofthehepatitisCantibodyaccordingwiththeS/COratiolevelandsupplementaltestingresults CategoryAnti-HCVS/COratio Totalnumberof blooddonors(n=649) False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV NegativeRIBA(n=283) Indeterminate RIBA(n=122) PositiveRIBA/negative HCVRNA(n=44) Positiveorindeterminate RIBA/positiveHCVRNA(n=200) Verylow1-4.49322226(70.1)89(27.6)7(2.3)0 Lowpositive4.5-7.996237(59.7)20(32.2)4(6.5)1(1.6) Highpositive8-19.95318(34)11(20.7)16(30.2)8(15.1) Ն202122(0.9)2(0.9)†17(8)191(90) *Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions. †TwosampleswithindeterminateRIBAshowedpositiveHCVRNAandwereconsiderastrue-positiveanti-HCV. TABLE4.TypeofreactivebandoftheindeterminateRIBAtestaccordingtothelevelsoftheS/COratioantibody* CategoriesAnti-HCVS/COratioBlooddonors(n=124)Core(c22p)band(n=76)NS3(c33c)band(n=38)NS4(c100p)band(n=3)NS5(ns5)band(n=7) Verylow1-4.498949(55.1)30(33.7)3(3.3)7(7.9) Lowpositive4.5-7.992015(75)5(25)00 Highpositive8-19.99118(72.7)3(27.3)00 Ն204†4(100)000 *Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions. †TwoindeterminateRIBAswithanS/COratioof20ormorewerepositiveHCVRNA. VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2545 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 69. Manual de redacción científica 71 anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may represent a subject who has recovered from a self-limiting acute HCV infection and who has lost a proportion of the circulating antibodies due partial seroreversion. Other indeterminate results could arise during early seroconver- sion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test, a phenomenon that has previously been reported in blood donors.24,25 At present, the biologic significance of an inde- terminate third-generation RIBA pattern and negative HCV RNA has not been clearly established. In some cases, the infection is past, and these subjects have cleared the infection, with naturally declining antibody levels, which are of limited consequence.We can say that very low S/COs represent either false-positive anti-HCV results or the detection of antibody in persons with resolved HCV infec- tions.Therefore, we propose that an antibody threshold set at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes samples that do not require further investigation with supplemental testing. A wide spectrum of changes in serologic antibody patterns can be observed during the natural course of HCV infections.26 We have demonstrated significantly dif- ferent antibody levels related to specific serologic and viral statuses. In our study, a direct relationship was observed between increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an S/CO ratio of Ն20). It is likely that the greater the viral stimulation, the higher the resulting antibody levels. New confirmatory algorithms have been proposed that integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with anti-HCV serologic screening and supplemental test data.20,27 However, more studies are required to define the role of NATs in the appropriate definition of false-positive anti-HCV. Furthermore, the retention of serologic testing in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has been recommended.28 Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting false-positive results and even irrelevant indeterminate results. It also results in reduced costs and more timely notifications, with appro- priate counseling messages. An erroneous hepatitis C diagnosis associated with incorrect notification of false- positive anti-HCV results increases the attendant costs for consultations and periodic laboratory testing. Recently, psychosocial adverse effects were reported in blood donors notified of false-positive anti-HCV results.29,30 Our study has several strengths. The sample size was large, with an appropriate number of participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of blood donors.31,32 Furthermore, we per- formed supplemental testing, both third-generation RIBA and HCV RNA, on all samples. However, some limitations of the study should be considered. We did not determine the specific causes of false-positive anti-HCV results. Generalization of our results to other populations (e.g., high-risk groups) or ethnic groups requires further inves- tigation and our proposal is only applicable when the third-generation Ortho VITROS anti-HCV assay is used; evaluation of other currently available assays is warranted to define the optimal level of antibodies that can be used to identify false-positive results with the objective of eliminating unnecessary supplemental testing. In conclusion, based on our study, very low levels (S/CO ratios <4.5), obtained with the Ortho VITROS anti- HCV assay, have a high probability of predicting false-positive results. This can potentially be used as a “stand-alone” test to exclude hepatitis C. Our recommen- dation represents a rational public health policy to elimi- nate unwarranted notifications in cases of false antibody reactivity. Implementation of this policy will eliminate almost 100 percent of incorrect notifications.The reported results should be accompanied by interpretive comments indicating that supplemental serologic testing was no per- formed. Health care professional or other person interpreting the results needs to understand to use the S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diag- nosis. Our study has important implications for clinicians and can be implemented without increasing test costs. Our proposal to use very low levels of antibody to avoid incorrect notifications should be very useful, especially in countries where the availability of supplemental testing and economic resources is limited. ACKNOWLEDGMENTS The authors thank Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their support to the full-time research training at the Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. They also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical assistance and collecting the data; David Carrero, Patricia Romero, and Claudia Rebolledo for providing laboratory assistance; and Sara Ruelas for logistic assistance. REFERENCES 1. Centers for Disease Control and Prevention. Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs, tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR Recomm Rep 1991; 40(No. RR-4):1-17. 2. World Health Organization. Blood Transfusion Safety. Testing and processing. Geneva: WHO. [cite 2007 Sep]. Available from: http://www.who.int/bloodsafety/ testing_processing/en/ 3. Courouce AM, Bouchardeau F, Girault A, Le Marrec N. Sig- nificance of NS3 and NS5 antigens in screening for HCV antibody. Lancet 1994;343:853-4. 4. Goffin E, Pirson Y, Cornu C, Jadoul M, van Ypersele de Strihou C. Significance of NS3 and NS5 antigens in screen- ing for HCV antibody. Lancet 1994;343:854. CONTRERAS ET AL. 2546 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 70. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez72 5. Galel SA, Strong DM, Tegtmeier GE, Holland PV, Kuramoto IK, Kemper M, Pietrelli L, Gallarda J. Comparative yield of HCV RNA testing in blood donors screened by 2.0 versus 3.0 antibody assays. Transfusion 2002;42:1507-13. 6. Tobler LH, Stramer SL, Lee SR, Masecar BL, Peterson JE, Davis EA, Andrews WE, Brodsky JP, Kleinman SH, Phelps BH, Busch MP. Impact of HCV 3.0 EIA relative to HCV 2.0 EIA on blood-donor screening. Transfusion 2003;43:1452-9. 7. Contreras AM, Tinoco E, Celis A, Novelo B, Romero P, Carrada E, Jiménez-Méndez R. Hepatitis C antibody intraassay correlation: is retest in duplicate necessary? Transfusion 2007;47:1686-90. 8. Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. Centers for Disease Control and Preven- tion. MMWR Recomm Rep 2003;52(RR-3):1-13, 15; quiz CE1-4. 9. Contreras AM. Hepatitis C antibody: true or false? New diagnosis strategies. Rev Invest Clin 2006;58:153-60. 10. Bar-Shany S, Green MS, Shinar E. False positive test for anti-hepatitis C antibodies and the problem of notifying blood donors. Int J Epidemiol 1996;25:674-8. 11. Schröter M, Feucht HH, Schäfer P, Zöllner B, Polywka S, Laufs R. Definition of false-positive reactions in screening for hepatitis C virus antibodies. J Clin Microbiol 1999;37: 233-4. 12. Pawlotsky JM, Lonjon I, Hezode C, Raynard B, Darthuy F, Remire J, Soussy CJ, Dhumeaux D. What strategy should be used for diagnosis of hepatitis C virus infection in clinical laboratories? Hepatology 1998;27:1700-2. 13. Carithers RL, Marquardt A, Gretch DR. Diagnostic testing for hepatitis C. Semin Liver Dis 2000;20:159-71. 14. Pawlotsky JM. Use and interpretation of virological tests for hepatitis C. Hepatology 2002;36:S65-73. 15. National Institutes of Health Consensus Development Conference Statement: Management of hepatitis C: 2002- June 10-12, 2002. Hepatology 2002;36:S3-20. Available from: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/ 106597945/PDFSTART 16. Chevaliez S, Pawlotsky JM. Hepatitis C virus serologic and virologic tests and clinical diagnosis of HCV-related liver disease. Int J Med Sci 2006;3:35-40. 17. Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco-Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MV, Celis A. Rediscovering hepatitis C antibody: new screening and diagnosis strate- gies. Gac Med Mex 2007;143:S3-12. 18. Dufour DR, Talastas M, Fernández MDA, Harris B. Chemi- luminescence assay improves specificity of hepatitis C antibody detection. Clin Chem 2003;49:940-4. 19. Oethinger M, Mayo DR, Falcone JA, Barua PK, Griffith BP. Efficiency of the Ortho VITROS assay for detection of hepa- titis C virus-specific antibodies increased by elimination of supplemental testing of samples with very low sample-to- cutoff ratios. J Clin Microbiol 2005;43:2477-80. 20. Food and Drug Administration. CBER Guidances Guide- lines Points to Consider. Lookback for hepatitis C virus (HCV): product quarantine consignee notification, further testing, product disposition, and notification of transfusion recipients based on donor test results indicating infection with HCV. Rockville (MD): FDA. [cite 2007 Sep]. Available from: http://www.fda.gov/cber/guidelines.htm 21. Tobler LH, Tegtmeier G, Stramer SL, Quan S, Dockter J, Giachetti C, Busch MP. Lookback on donors who are repeatedly reactive on first-generation hepatitis C virus assays: justification and rational implementation. Transfu- sion 2000;40:15-24. 22. Wedemeyer H, Mizukoshi E, Davis AR, Bennink JR, Reher- mann B. Cross-reactivity between hepatitis C and influ- enza A virus determinant-specific cytotoxic T cells. J Virol 2001;75:11392-400. 23. Nixon RR, Smith SA, Johnson RL, Pillers DA. Misleading hepatitis C serology following administration of intrave- nous immunoglobulin. Am J Clin Pathol 1994;101: 327-8. 24. Kiely P, Kay D, Parker S, Piscitelli L. The significance of third-generation HCV RIBA-indeterminate, RNA-negative results in voluntary blood donors screened with sequential third-generation immunoassays. Transfusion 2004;44:349- 58. 25. Pawlotsky JM, Bastie A, Pellet C, Remire J, Darthuy F, Wolfe L, Sayada C, Duval J, Dhumeaux D. Significance of indeter- minate third-generation hepatitis C virus recombinant immunoblot assay. J Clin Microbiol 1996;34:80-3. 26. Kondili LA, Chionne P, Costantino A, Vilano U, Lo Noce C, Panozzo F, Mele A, Giampaoli S, Rapicetta M. Infection rate and spontaneous seroreversion of anti-hepatitis C virus during the natural course of hepatitis C virus infection in the general population. Gut 2002;50:693-6. 27. Kleinman SH, Stramer SL, Brodsky JP, Caglioti S, Busch MP. Integration of nucleic acid amplification test results into hepatitis C virus supplemental serologic testing algorithms: implications for donor counseling and revision of existing algorithms. Transfusion 2006;46:695- 702. 28. Operskalski EA, Mosley JW, Tobler LH, Fiebig EW, Nowicki MJ, Mimms LT, Gallarda J, Phelps BH, Busch MP. HCV viral load in anti-HCV-reactive donors and infectivity for their recipients. Transfusion 2003;43:1433-41. 29. Alter MJ, Seeff LB, Bacon BR, Thomas DL, Rigsby MO, Di Bisceglie AM. Testing for hepatitis C virus infection should be routine for persons at increased risk for infection. Ann Intern Med 2004;141:715-7. 30. Tynell E, Norda R, Ekermo B, Sanner M, Andersson S, Björkman A. False-reactive microbiologic screening test results in Swedish blood donors—how big is the problem? A survey among blood centers and deferred donors. Trans- fusion 2007;47:80-9. 31. Conry-Cantilena C, vanRaden M, Gibble J, Melpolder J, Shakil AO, Viladomiu L, Cheung L, DiBisceglie A, Hoofnagle J, Shih JW, Kaslow R, Ness P, Alter HJ. Routes of VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2547 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 71. Manual de redacción científica 73 infection, viremia, and liver disease in blood donors found to have hepatitis C virus infection. N Engl J Med 1996;331: 1691-6. 32. Murphy EL, Bryzman SM, Glynn SA, Ameti DI, Thomson RA, Williams AE, Nass CC, Ownby HE, Schreiber GB, Kong F, Neal KR, Nemo GJ. Risk factors for hepatitis C virus infection in United States blood donors. Hepatology 2000;31:756-62. CONTRERAS ET AL. 2548 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 2. Artículo científico (continuación)
  • 73. 75 VI Cronograma para la redacción del artículo científico El éxito es el resultado de pequeños esfuerzos, repetidos día a día Robert Collier En un protocolo de investigación se incluye un cro- nograma donde se anotan todas las actividades del proyecto; no obstante, en la secuencia de eventos cronológicos del estudio de investigación usual- mente no se considera el tiempo suficiente para escribir el artículo científico con la información generada por la investigación (cuadro VI.1). Las actividades que deben considerarse en el cronograma para la redacción del artículo cientí- fico con frecuencia son ignoradas durante la pla- neación del protocolo de investigación, y es pro- bablemente la causa principal por la que muchos artículos nunca lleguen a escribirse. Esto ocurre porque no se considera de manera realista y formal las actividades relacionadas con la redacción de ar- tículos científicos en el área de la salud. El tiempo transcurrido entre el momento en que se inicia la Cuadro VI.1 Cronograma de un protocolo de investigación Año Periodo Descripción de la actividad 2008 Mayo- Noviembre • Elaboración del protocolo de investigación Diciembre Enero • Evaluación y aprobación del protocolo de investigación por el comité local de investigación Febrero • Prueba piloto 2009 Marzo Septiembre • Inclusión de pacientes • Registro y captura de la información • Análisis de datos Octubre- Diciembre • Elaboración de tesis para obtener el diploma de especialista 2010 Enero- Marzo • Redacción del artículo redacción del artículo y su publicación puede ser en promedio de un año (cuadro VI.2).
  • 74. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez76 Cuadro VI.2 Cronograma para la redacción del artículo científico Actividad Número de semanas* Escribir el artículo • La recolección de datos concluyó • El análisis estadístico está completo • El mensaje principal está definido: “lo nuevo y útil” • Se elige la revista a la que se enviará el artículo 8-12 Decidir que el artículo está terminado • Revisión por coautores y pares • Enviar a corrección de estilo • Formatos de revista firmados • Acceso en línea 4 Enviar el artículo • Carta al editor • Formatos de la revista (cesión de derechos, declaración de conflictos de intereses) 2 Respuesta de los revisores • Aceptado, modificar, rechazado • Análisis secundario, modificación de texto, cuadros, figuras o reducción de la extensión 6-18 Segundo envío • Carta al editor • Versión modificada 4-6 Respuesta del editor • Aceptado • Rechazado 1 Edición del artículo • Revisión de prueba • Correcciones 12-24 Publicación • Electrónica • Impresa 8-12 * Promedio 52 semanas. Fuente: elaboración propia.
  • 75. 77 VII Escribir un artículo científico a partir de la presentación de un trabajo de investigación en formato oral o cartel Las grandes realizaciones son posibles, cuando se da importancia a los pequeños comienzos Lao-Tse Cuando no se tiene experiencia en la redacción de artículos científicos, varios cuestionamientos pueden surgir previos al inicio de la redacción del manuscrito (Cuadro VII.1). Cuadro VII.1 Dudas frecuentes acerca de la redacción de un manuscrito científico 1. ¿Cómo se inicia la redacción de un manuscrito? 2. ¿Cuál es la sección del manuscrito que se escribe primero? 3. ¿Debo redactar el resumen al inicio o al concluir la redacción del manuscrito? 4. ¿Debo completar el análisis estadístico de los datos antes de redactar el manuscrito? 5. ¿Debo utilizar la información del protocolo de investigación en la redacción del manuscrito? Los profesionales de la salud deben “apren- der” las habilidades para escribir; esto significa que, generalmente, ello no es una cualidad innata. La adquisición de habilidades y experiencia en la redacción de artículos científicos no tiene atajos, hay que recorrer el camino escribiendo, revisan- do, re-escribiendo y revisando. La participación en actividades académicas (congresos, conferencias, simposios) es frecuente, especialmente para la pre- sentación de resultados de investigación en forma- to oral o cartel. Desafortunadamente con mucha frecuencia los autores no realizan la publicación de la investigación, aun cuando los resultados ofrez- can conocimiento científico nuevo y útil. Una estrategia eficiente consiste en utilizar el texto de la presentación de un trabajo libre en un congreso o una tesis para redactar el manuscrito; el formato habitual de estas presentaciones inclu- ye todas las secciones de un manuscrito científico (resumen, introducción, material y métodos, re- sultados y conclusiones) (ejemplos 3 y 4).
  • 76. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez78 Ejemplo: Los títulos Muy Bajos del Anticuerpo a Hepatitis C Predicen Resultados Falsos Positivos y Evitan las Pruebas Complementarias INTRODUCCIÓN Agradecemos el apoyo de ROCHE por el donativo de los kits de HCV RNA y RIBA y a Johnson & Johnson por el donativo de los kits de RIBA. Agradecemos al “Programa de Rotación de Tiempo Completo en Investigación de Residentes de Especialidades Clínicas.” por la participación de Claudia Méndez, Kristian Rivera, Omar García, José Toribio y Claudia Tornero de la Especialidad de Medicina Interna UMAE HE CMNO IMSS Delegación Jalisco CONCLUSIÓN MÉTODOS RESULTADOS BIBLIOGRAFÍA 1.- World Health Organization. Blood Transfusion Safety. Avaible from http://www.who.int/bloodsafety/testing_processing/en/. Accessed September 2007. 2.- CDC. Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs, tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR 1991;40(No. RR-4):1–17. 3.- Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco-Hernández Axel, Hernández-Lugo MI, Romero MVP, Celis A. Redescubriendo el anticuerpo a hepatitis C: nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico. Gac Med Mex. 2007;143:S31-40. 4.- Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2003;52(RR-3):1-15. Available at www.cdc.gov/mmwr/PDF/rr/rr5203.pdf. 5.- Dufour DR, Talastas M, Fernández MDA, Harris B. Strader DB, Seeff LB. Low-Positive Anti-Hepatitis C Virus Enzyme Immunoassay Results: An Important Predictor of Low Likelihood of Hepatitis C Infection. Clin Chemistry 2003;49(3):479-486. 6.- Oethinger M, Mayo DR, Falcone JA, Barua PK, Griffith BP. Efficiency of the Ortho VITROS assay for detection of hepatitis C virus-specific antibodies increased by elimination of supplemental testing of samples with very low sample-to cutoff ratios. J Clin Microbiol. 2005; 43:2477-80. 7.- U.S. Preventive Services Task Force. Screening for Hepatitis C Virus Infection in Adults: Recommendation Statement. Ann Intern Med 2004;140(6):462-464. 8.- Alter MJ, Seeff LB, Bacon BR, Thomas DL, Rigsby MO, Di Bisceglie AM. Testing for hepatitis C virus infection should be routine for persons at increased risk for infection. Ann Intern Med. 2004;141:715-7.. 9.-Tynell E, Norda R, Bengt E, Sanner M, Andersson S, Bjorkman A. False-reactive microbiologic screening test results in Swedish blood donors-how big is the problem? A survey among blood centers and deferred donors Transfusion 2007;47:80-89. Durante el período de estudio se incluyeron 649 donadores de sangre con anti-HCV positivo (nivel de participación de 56.7%). Edad promedio de 34.9 años 64.7% hombres; 25.3% mujeres Cuadro 1 El nivel del índice S/CO de 4.5 fue el óptimo para identificar el mayor numero de resultados falsos positivos con el menor numero de verdaderos positivos (Figura 2); los valores por debajo de este nivel se consideraron títulos muy bajos positivos. Cuadro 2 Figura 2 *Dos muestras con RIBA indeterminado (con índice S/CO > 20) presentaron HCV RNA positivo, por lo que se consideran Verdaderos Positivos. Cuadro 3 Estado ChLIA anti-HCV Resultados de las pruebas complementarias HCV RNA / RIBA Promedios de índice S/CO (Percentilas) No Hepatitis C n = 405 Falso positivo  HCV RNA negativo/ RIBA negativo  HCV RNA negativo/ RIBA indeterminado 3.51 (1.34- 4.14) Hepatitis C sin viremia n = 44 Verdadero positivo  HCV RNA negativo RIBA positivo 17.30 (7.84- 26.21) Hepatitis C con viremia n = 405 Verdadero positivo  HCV RNA positivo/ RIBA positivo  HCV RNA positivo/ RIBA indeterminado 28.36 (25.61- 31.70) Puntos de corte del índice S/COVariables 4.5 8 Sensibilidad, % 97.1 (93.9- 98.7) 95.1 (91.3-97.3) Especificidad, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2) Valor Predictivo Negativo, % 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2) Razón de verosimilitud Positiva, % 4.4 (3.64-5.25) 11.7 (8.40- 16.2) Razón de verosimilitud Negativa, % 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09) El escrutinio para la infección por el virus de hepatitis C (HCV) es una practica recomendada en los bancos de sangre y se realiza al detectar los anticuerpos específicos (anti-HCV) (1,2); también es la prueba inicial para el diagnostico de hepatitis C. El anti-HCV se detecta con ensayos inmunoenzimaticos de segunda o tercera generación que tienen elevada precisión y reproducibilidad, aún así, los resultados falsos positivos de la prueba ocurren con inaceptable frecuencia (15 % a 62%), principalmente en poblaciones de baja prevalencia como los donadores de sangre. Por eso es necesario realizar las pruebas complementarias, RIBA o detección de HCV RNA, para validar el resultado positivo del anticuerpo (3,4). Sin embargo, estas pruebas son costosas, requieren de equipo especializado y personal capacitado lo que reduce su disponibilidad en la práctica (4) Por otro lado tenemos que el anti-HCV es una prueba semicuantitativa que se expresa con un índice que se obtiene al dividir la densidad de la muestra analizada entre un punto de corte del ensayo (índice S/CO). Los niveles del índice S/CO reflejan la concentración del anticuerpo y los títulos bajos se han asociado a resultados falsos positivos (5,6). Más allá, se ha recomendado realizar pruebas complementarias reflejas a las muestras con índice S/CO <8 para identificar los resultados falsos positivos del anti-HCV (4) Anualmente se realiza el escrutinio de la infección por el HCV en millones de donadores de sangre alrededor del mundo por lo que es importante evitar notificaciones incorrectas que genera ansiedad, miedo y deterioro de las relaciones interpersonales y sociales; además de que se incrementan los costos de atención por consultas y pruebas de laboratorio innecesarias(7-9). El objetivo del estudio fue determinar si los títulos muy bajos del anticuerpo con el ensayo de Ortho VITROS Anti-HCV identifican los resultados falsos positivos en donadores de sangre y evitan la necesidad de realizar pruebas complementarias Estudio de prueba diagnostica realizado de Julio 2002 a Septiembre 2006 en el Banco de Sangre Central del CMNO, IMSS, Guadalajara, Jalisco, México •Muestra: 649 Donadores de sangre anti-HCV positivo •Métodos de Laboratorio: Se determino el anticuerpo con el ensayo de Ortho VITROS Anti-HCV Assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, New Jersey). A todos los participantes se les realizaron las pruebas de RIBA test (SIA HCV 3.0, Chiron Corp., Emeryville, California) y la prueba cualitativa de HCV RNA por PCR (Cobas Amplicor HCV Test, version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc., Branchburg, New Jersey). Todas las pruebas se realizaron de acuerdo a las instrucciones del fabricante •Análisis Estadístico: Por medio de la curva ROC se definió el punto de corte óptimo que identificó los resultados falsos positivos, la prueba de RIBA se usó como estándar de oro. Se determinaron sensibilidad, especificidad, valor predictivo negativo, razones de verosimilitud para valorar el punto de corte óptimo y se compararó con el índice S/CO de 8 (reportado en la literatura). Se utilizó media y las percentilas 25 y 75 para describir el índice S/CO. Se utilizo t de Student y Chi-cuadrada para las pruebas de hipótesis. El análisis se realizo con el software SPSS, v.15.0 (SPSS Inc., Chicago, Illinois) •Definiciones: Fueron establecidas en base a los resultados de las pruebas complementarias como se describe en el cuadro 1Encontramos resultados falsos positivos del anticuerpo en 405 donadores (62.5%). Se encontraron diferencias entre los promedios del índice S/CO de los sujetos con hepatitis C (con o sin viremia) y aquellos sin hepatitis C (p < 0.001) (Cuadro 1) La proporción de resultados positivos de las pruebas complementarias aumento en relación directa con el incremento de los títulos del anticuerpo. Identificamos 244 (37.6%), del total de los donadores, como verdaderos positivos. No se encontró relación entre los niveles del anticuerpo y bandas especificas de la prueba de RIBA. La mayor proporción de donadores con viremia (95.5%) presentó títulos altos del anticuerpo (índice S/CO ≥ 20). Los títulos muy bajos del anticuerpo (índice S/CO < 4.5) con el ensayo Ortho VITROS Anti-HCV mostraron una alta probabilidad de predecir los resultados falsos positivos del anticuerpo por lo que no es necesario realizar pruebas complementarias, específicamente RIBA y el resultado del anticuerpo puede ser informado como no reactivo o negativo. Nuestra recomendación equilibra la obligación de informar los resultados verdaderos positivos y evitar las notificaciones incorrectas del anticuerpo falso positivo. Esta estrategia es particularmente útil es en los países con recursos económicos y accesibilidad a pruebas confirmatorias limitados. Trescientos quince de 322 muestras con índice S/CO de 1 a 4.49 fueron resultados falsos positivos, (97.8%; IC, 95.7 a 99); y los otros 7 fueron verdaderos positivos (2.2%; IC, 0.9 a 4.3): Ninguno presentó viremia, incluyendo las pruebas de seguimiento. En contraste, encontramos 384 muestras con índice S/CO de 1 a 7.99; de estas, 372 muestras se definieron como resultados falsos positivos (96.9%; IC, 94.7 a 98.3) y 12 como resultados verdaderos positivos (3.1%; IC, 1.7 a 5.3). En una de estas muestras, con índice S/CO de 5.72, se demostró viremia. La relación de los niveles del anti-HCV con el resultado de las pruebas complementarias se observa en el cuadro 3. La mayor proporción de las muestras correspondió a la categoría de anticuerpos muy bajos positivos (322 de 649, 49.6%) y el 70.2 % fueron RIBA negativo y 28.2% RIBA indeterminado Cuando se comparo el nivel de 4.5 con el punto de corte propuesto por el CDC (índice S/CO 8), se observamos la superioridad de los títulos muy bajos para identificar los resultados falsos positivos del anticuerpo (Cuadro 2) Figura 1 FALSOS POSITIVOS VERDADEROS POSITIVOS* Categoría Índice S/CO Donadores de sangre n =649 RIBA Negativo RIBA Indeterminado RIBA Positivo/ RNA Negativo RIBA Po HCV R Posit Muy bajo 1-4.49 n = 322 226 (70.1%) 89 (27.6%) 7 (2.3%) 0 Bajo 4.5-7.99 n = 62 37 (59.7%) 20 (32.2%) 4 (6.5%) 1 (1.6 8-19.9 n = 53 18 (34%) 11 (20.7%) 16 (30.2%) 8 (15. Alto >20 n = 212 2 (0.9%) 4 (1.9%) 17 (8%) 189 (89 Ejemplo 3. Cartel que se utilizó para escribir el artículo científico
  • 77. Manual de redacción científica 79 @TÍTULO CUADRO = Cuadro VII.2 Artículo redactado a partir de la presentación de un cartel Ejemplo 4. Artículo científico que se redacta a partir de un cartel presentado en un congreso
  • 79. Sección 3 Estructura y elementos del artículo científico
  • 81. 83 VIII Anatomía de los resultados El escritor que con menos palabras pueda dar una sensación exacta es el mejor Pio Baroja Propósito: descripción general de los datos obteni- dos a través de las mediciones realizadas y el aná- lisis de la información relacionada con el mensaje principal del estudio. Existe gran similitud entre contestar una pre- gunta clínica en un paciente (por ejemplo, ¿cuál es el diagnóstico?) a partir de los datos obtenidos en el interrogatorio y dar respuesta a una pregunta científica que se plantea en un estudio de investi- gación. El proceso para encontrar la respuesta, en ambas preguntas, se conoce como método científi- co. Las variables evaluadas en un estudio de inves- tigación usualmente son registradas en formatos específicos impresos, por ejemplo cuestionarios; a partir de estos documentos los datos son registra- dos en formato electrónico (bases de datos), que facilita el análisis estadístico. Una vez que los datos de un estudio están completos y analizados, deben elaborarse cuadros y figuras que permiten visuali- zar e interpretar los resultados (cuadro VIII.1). La descripción y el análisis de los datos se de- ben enfocar en el mensaje principal; este momento es crucial, y el autor(es) de la investigación debe decidir, con base en el conocimiento científico ge- nerado en su investigación, cuál es el mensaje prin- cipal de su estudio. En el cuadro VIII.2 se muestran varios ejemplos. El texto que complementa los cuadros y figuras debe escribirse con base en la mnemotecnia decir (cuadro VIII.3). Cuadro VIII.1 Recomendaciones para redactar la sección de resultados • Inicie con la construcción de los cuadros y figuras • Use cuadros para destacar valores individuales • Use figuras para destacar tendencias y relaciones • Complete la información de los cuadros y figuras con texto • Presente los resultados en una secuencia lógica • Considere hacer subsecciones parecidas a las de métodos • Describa lo que encontró (resultados), no lo que hizo (métodos) • Use el tiempo pasado de los verbos, excepto cuando se refiera a las cifras y cuadros La lógica y claridad de los datos presentados es “lo que cuenta”. Se recomienda combinar una o más acciones para describir los datos que se pre- sentan en cuadro o figura; por ejemplo, resumir (ejemplo 5), describir e interpretar (ejemplo 6); en- fatizar, interpretar y resumir (ejemplo 7). Los resul- tados deben ser presentados en secuencia lógica y no deben repetirse en más de un formato (texto, figuras o cuadros) (cuadro VIII.4). El texto puede ser de cualquier longitud, aunque una declaración tan breve como “Los resultados se muestran en la figura 1 y en el cuadro 2…” puede ser suficiente. Para mayor claridad, la sección de resultados pue- de organizarse por subsecciones, con un subtítulo para cada tema: las subsecciones permiten organi- zar la información y ayudan al lector a localizar los párrafos que le interesan (ejemplo 8). Evite ser redundante; no debe repetir en el tex- to lo que se expresa en cuadros y figuras.
  • 82. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez84 Cuadro VIII.4 Recomendaciones para la redacción del texto • Resumir la distribución de las variables independientes más importantes • Destacar las relaciones clave entre las variables dependientes o independientes • Conservar la uniformidad en todas las cifras de los cuadros y figuras Cuadro VIII.2 Ejemplos de artículos con la relación entre el resultado principal, mensaje principal y el título del artículo Resultado principal Mensaje principal Título del artículo La correlación intraensayo del anti- vhc es al menos 0.993. No se requiere realizar la prueba del anti-vhc por duplicado en donadores de sangre con la prueba inicialmente reactiva Hepatitis C antibody intraassay correlation: is retest in duplicate necessary? Transfusion 2007 El nivel muy bajo del anticuerpo a vhc (índice < 4.5) se asocia con 98% de resultados falsos positivos El nivel muy bajo del anticuerpo identifica falsa reactividad del anti- vhc Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing. Transfusion 2008 El nivel alto del anticuerpo a vhc (índice ≥ 20) se asocia con probabilidad de viremia del 93% El nivel alto del anticuerpo predice viremia High antibody level: an accurate serologic marker of viremia in asymptomatic people with hepatitis C infection. Salud pública México 2010 (en revisión) Existe asociación entre las prácticas incorrectas de inyección durante los procedimientos anestésicos y la infección por el vhc La infección por VHC es transmitida por prácticas incorrectas de inyección durante los procedimientos anestésicos Transmisión nosocomial de la hepatitis C por prácticas incorrectas de inyección durante los procedimientos anestésicos Cuadro VIII.3 Mnemotecnia decir • Describir • Enfatizar • Completar • Interpretar • Resumir Recuerde: • Generalmente lo más breve es lo mejor. • Una ilustración (cuadro o figura) vale más que mil palabras. • Cotejar todas las cifras con los cuadros y figu- ras. • Cuantificar los hallazgos; utilizar intervalos de confianza en vez de los valores de “p”. La extensión aproximada de la sección de re- sultados es de tres párrafos, con tres cuadros o fi- guras para un artículo de 2,000 a 2,500 palabras. En el siguiente capítulo se describe la estructura de los cuadros y figuras.
  • 83. Manual de redacción científica 85 Ejemplo 5. Texto para resumir los resultados: “The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table X.” Table X Baseline characteristics of 649 positive anti-hcv blood donors False Positive Anti-hcv True Positive Anti- hcv P Value|| Negative riba N = 283 (43.6%)* Indeterminate riba n = 122 (18.8%) Positive riba N = 244 (37.6%)* Demographic Age: years (sd) 33.3 (±9.5) 33.1 (±10.6) 37.6 (±10.3) < 0.001 Sex: Man, n (%) 188 (66.4) 78 (63.9) 154 (63.1 ) 0.72 Woman, n (%) 95 (33.6) 44 (36.1) 90 (36.9 ) Elementary school: Yes, n (%) 268 (94.7) 110 (90.2) 219 (89.8) 0.08 Risk Factors Transfusion history †: Yes, n (%) 22 (7.8) 23 (18.9) 89 (36.5) < 0.001 Injection Drug Use: Yes, n (%) 3 (1.1) 3 (2.5) 20 (8.2) < 0.001 Acupuncture: Yes, n (%) 26 (9.2) 10 (8.2) 20 (8.2) 0.90 Tattoos: Yes, n (%) 31 (11.0) 9 (7.4) 48 (19.7) 0.001 Glass syringe use‡: Yes, n (%) 81 (21.6) 37 (30.3) 91 (37.3) 0.09 Sexual partners ≥ 6: Yes, n (%) 33 (11.7) 13 (10.7) 55 (22.5) 0.001 Homosexual relations:Yes, n (%) 7 (2.5) 2 (1.6) 6 (2.5) 0.86 Sexual intercourse with unknown people: Yes, n (%) 29 (10.2) 11 (9%) 49 (20.1) 0.001 Condom use: Yes, n (%) 58 (20.5) 25 (20.5) 42 (17.2) 0.59 Sexual relations with prostitutes: Yes, n (%) 32 (11.3) 12 (9.8) 46 (18.9) 0.02 Contact with Hepatitis C patients: Yes, n (%) 69 (24.4) 34 (27.9) 65 (26.6) 0.72 Previous Surgery: Yes, n (%) 130 (45.9) 71 (58.6) 147 (60.2) 0.002 Alcoholism: Yes, n (%) 5 (1.8) 4 (3.3) 12 (4.9) 0.12 Use and shared syringe (plastic or glass) ‡: Yes, n (%) 4 (1.4) 0 (0.0) 15 (6.1) 0.001 Hospitalizations: Yes, n (%) 131 (46.3) 64 (52.5) 169 (69.3) < 0.001 Medical procedures §: Yes, n (%) 23 (8.1) 12 (9.8) 35 (14.3) 0.07 Dental procedures: Yes, n (%) 192 (67.8) 81 (66.4) 168 (68.9) >0.89 * Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis are propor- tions. ± symbol refers to Standard Deviation. † Blood Transfusion or derivates before 1993. ‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer to any kind of sharing syringes. § Refers to any diagnostic or therapeutic procedure. || Comparison of blood donors with true positive results (hepatitis C) and those without hepatitis (false positive).
  • 84. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez86 * Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis are proportions. ± symbol refers to Standard Deviation. † Blood Transfusion or derivates before 1993. ‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer to any kind of sharing syringes. § Refers to any diagnostic or therapeutic procedure. || Comparison of blood donors with true positive results (hepatitis C) and those without hepatitis (false positive). Ejemplo 2. Texto para describir e interpretar los resultados: “We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive results (Figure X).” Medical procedures §: Yes, n (%) 23 (8.1) 12 (9.8) 35 (14.3) 0.07 Dental procedures: Yes, n (%) 192 (67.8) 81 (66.4) 168 (68.9) >0.89 Figure X. Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-hcv. Ejemplo 6. Texto para describir e interpretar los resultados: “We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the s/co ratio to identify the major proportion (> 95%) of anti-hcv false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive results (Figure X).”
  • 85. Manual de redacción científica 87 Ejemplo 7. Texto para enfatizar, interpretar y resumir los resultados: “This level produced the best performance of the test when we compared the s/co ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (cdc’s proposed level)8 to identify false positive results for the anti-hcv with higher sensitivity (97.1%; 95% ci, 93.9 to 98.7) and a negative predictive value of 97.8 (95% ci, 95.4 to 99.8) (Table X).” Table X Diagnostic Performance at different cutoff points of the s/co ratio detected by Ortho vitros Anti-hcv assay Anti-hcv Cutoff value† S/co ratio 4.5 8 Sensitivity, % 97.1 (93.9- 98.7)* 95.1 (91.3-97.3) Specificity, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2) Negative Predictive value, % 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2) Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67 (8.40- 16.20) Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09) * Values in parenthesis are 95% ci.
  • 86. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez88 Ejemplo 8. La sección de resultados se organiza por subsecciones, con un subtítulo para cada tema: 9 RESULTS Study Sample Characteristics During the study period, 115,360 blood donors were evaluated with the Ortho VITROS Anti- HCV assay (Figure 1). Anti-HCV was positive in 1149 samples. Four hundred seventy-seven donors did not agree to participate for personal reasons (such as work or schedule restriction) or when they could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and six for coinfection with hepatitis B or human immunodeficiency virus. Thus, 649 subjects were available for analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False positive results for anti-HCV were established in 405 (62.5%) blood donors, and we confirmed true positive anti-HCV results in 244 (37.5%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of subjects with false positive anti-HCV and negative RIBA 3.0 was 3.22 and that of blood donors with indeterminate RIBA 3.0 was 4.17, whereas that of blood donors with confirmed hepatitis C by positive RIBA 3.0 but without viral replication was 17.30 (P < 0.001). In contrast, donors with confirmed hepatitis C and positive HCV RNA had an average S/CO ratio of 28.35 (P < 0.001; Table 2). False Positive Anti-HCV Results We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive results (Figure 2). This level produced the best performance of the test when we compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (CDC’s proposed level) 8 to identify false positive results for the anti-HCV with higher sensitivity (97.1%; 95% CI, 93.9 to 98.7) and a negative predictive value of 97.8 (95% CI, 95.4 to 99.8) (Table 3). Three hundred fifteen of 322 samples (97.8%; 95% CI, 95.7 to 99.0) with an S/CO ratios of 1 to 4.49 were false positive and
  • 87. Manual de redacción científica 89 10 seven of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9 to 4.3) were true positive results. Viremia was detected in none of these samples. In contrast, 372 of 384 samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false positive results (96.9%; 95% CI, 94.7 to 98.3) and 12 of 384 samples were true positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3) (Table 4). One sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for HCV RNA. The relationships between antibody levels and the RIBA 3.0 and HCV RNA results are shown in Table 4. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or high levels (S/CO ratio of  8). The samples with high levels were subclassified into one more level (S/CO ratio of ≥ 20). False positive results were observed in 405 samples (Table 2); 283 (69.9%) were negative and 122 (30.1%) indeterminate on RIBA 3.0 without viral replication. The specific reactive patterns for the indeterminate RIBA 3.0 test are shown in Table 5. Almost all RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the former (c22p) predominant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of < 8, but no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. We evaluated the risk factors for hepatitis C in blood donors with indeterminate RIBA 3.0 and found that a history of blood transfusion was the only significant risk factor in 25 blood donors with a mean S/CO ratio of 6.25 (P25 = 2.59, P50 = 4.48, P75 = 6.73); in contrast, 99 indeterminate RIBA 3.0 blood donors with no transfusion history had a mean S/CO ratio of 4.05 (P25 = 1.36, P50 = 2.32, P75 = 4.30; P < 0.001). True Positive Anti-HCV Results Two hundred forty-four (37.5%) of the 649 samples were true positive antibody results; 242 were samples confirmed by a positive RIBA 3.0 test; and only two samples with an indeterminate RIBA 3.0 were positive for HCV RNA, both with high S/CO ratios and reactivity against c22p Ejemplo 8. Sección de resultados (continuación)
  • 88. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez90 11 band. The reactivity patterns of the samples with positive RIBA 3.0 results had three or four bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was detected in 81.8% of samples with positive RIBA 3.0 results. The proportion of positive RIBA 3.0 and HCV RNA results increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio ≥ 20), including two cases with indeterminate RIBA 3.0. Viral replication was associated with the presence of c22p and c100p bands in positive RIBA 3.0 samples with higher antibody levels. Only one donor was identified with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the seven blood donors with very low antibody, positive RIBA 3.0, but negative HCV RNA were followed up every three months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After an average of five determinations, all of them remained negative for HCV RNA. Ejemplo 8. Sección de resultados (continuación)
  • 89. 91 IX Anatomía de cuadros y figuras mite reducir la extensión del manuscrito al utilizar textos breves. Un cuadro es preferible a las figuras cuando lo más importante son los datos exactos. Es importante diseñar los cuadros de acuerdo con el número de columnas y con el formato de los artículos publicados en la revista elegida, así como definir el nivel de precisión de los datos (por ejem- plo, uno o tres dígitos decimales). La mayoría de las revistas tienen dos columnas por página (por ejemplo, New England Journal of Medicine); mien- tras que otras sólo utilizan una columna. En el cuadro IX.1 se resumen las recomendaciones para elaborar los cuadros del artículo científico. Consejos prácticos para revisar los cuadros de su manuscrito 1. Diseñe el cuadro lo más simple posible. 2. La comparación de datos se logra mejor entre columnas que entre renglones. Los datos en columnas deben alinearse para lograr la com- paración a primera vista. 3. Asegúrese de que cada cuadro esté citado en el texto. 4. Coloque cada cuadro a doble espacio en una cuartilla separada. 5. Si aparecen cuadros como apéndice, la nume- ración vuelve a empezar; por ejemplo: los cua- dros en un apéndice A serían numerados como A-1, A-2, y así sucesivamente. 6. Algunas revistas permiten o solicitan cuadros adicionales como material para publicar sola- El arte no reproduce lo que vemos; nos hace ver. Paul Klee Propósito: Debe realizarse la selección adecuada de los datos que se muestran en cuadro(s) y/o figura(s). La vista gobierna a la mente; una buena figura o cuadro puede transmitir el mensaje prin- cipal del manuscrito por una visualización clara y comprensible de los datos del estudio que permite el análisis de la información y permite establecer las conclusiones del estudio y el conocimiento que aporta la investigación. Los documentos sin con- tenido visual tienden a olvidarse. Recuerde, un cuadro o figura excelente es aquella que muestra, con orden, el mayor número de ideas en la menor cantidad de espacio y es más fácil de retener en la memoria. El número de cuadros y figuras que se requie- ren es variable, dependiendo de la información que contenga el artículo; cada revista establece un lími- te de cuadros y figuras aceptadas (frecuentemente seis; por ejemplo, tres cuadros y tres figuras; o cua- tro cuadros y dos figuras), aunque puede ser sufi- ciente un cuadro y una figura. Cuando se emplean datos de otra fuente publicada o no publicada, se debe obtener permiso por escrito. Cuadros En un cuadro se puede enlistar una gran cantidad de valores numéricos en poco espacio y puede ser mejor que una explicación extensa en texto; per-
  • 90. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez92 mente en forma electrónica. En este caso con- viene agregar una nota en el texto que haga re- ferencia al material electrónico. Figuras Las figuras se eligen para mostrar tendencias en los resultados y deben realizarse de acuerdo con el for- mato de los artículos publicados en la revista ele- gida; si los datos pueden describirse simplemente en el texto, en poco espacio, la figura no es nece- saria. La figura debe explicarse por sí sola, como ocurre en una presentación audiovisual; de hecho, algunos editores usan las figuras del manuscrito en sesiones donde se decide la aceptación del artículo. Si se incluyen imágenes ya publicadas por otro autor, se anota la fuente y se envía la autorización por escrito al editor. Si se emplean fotografías de personas, no deben ser identificables o se debe contar con el consentimiento por escrito (siempre que sea posible, debe obtenerse permiso para pu- blicación). En las imágenes de microfotografías o estudios histológicos, deben agregarse marcadores internos (símbolos, letras o flechas) y puede ser necesario agregar una escala; debe cuidarse que su color contraste con el fondo de la figura. Algunas revistas publican figuras en color por un costo ex- tra para el autor; si es el caso, se debe consultar el costo y el tipo de archivo digital que se requiere. El cuadro IX.2 resume las recomendaciones para ela- borar las figuras del manuscrito científico. Una parte esencial de las figuras de un manus- crito es el pie de figura. Éste identifica y aclara los elementos de la figura que pueden ser confusos. Se escribe a doble espacio y se indica con número la figura a la que pertenece, y únicamente debe in- cluirse el texto necesario para entender la figura; cuando la figura incluye flechas, números o letras (por ejemplo, panel A y B), el pie de figura iden- tifica cada uno de los elementos. También puede explicar alguna escala empleada en la imagen o es- tablecer cuál tinción se empleó en un estudio his- tológico. Cuadro IX.1 Recomendaciones para elaborar cuadros de un artículo científico 1. Responda la pregunta ¿este cuadro es necesario? Si los datos pueden describirse simplemente en el texto, en poco espacio, entonces no es necesario incluir un cuadro 2. Revise la sección de cuadros en la guía para autor de la revista elegida 3. Examine cuidadosamente los cuadros en los artículos de la revista elegida e imite todo el formato. Esto incluye colores, títulos, líneas, símbolos, abreviaturas, variables incluidas y número de dígitos decimales 4. Numere los cuadros consecutivamente, en el orden en que se citan por primera vez en el texto. Algunas revistas emplean caracteres romanos, pero la mayoría usan arábi- gos. El número del cuadro usualmente aparece en la parte alta del cuadro 5. Redacte un título breve que identifique con precisión los contenidos del cuadro. No debe incluirse una descripción de los resultados, interpretación o comentarios; éstos se describen en el texto de resultados y en la discusión 6. Elabore la primera columna o “talón”. Se enlistan las catego- rías de las variables descritas en el resto de las columnas. Es decir, indican el contenido de cada renglón o fila. La primera columna requiere un encabezado solamente si su contenido no queda claro en el título del cuadro. 7. Elabore los encabezados de columna. Indican el tipo de datos presentes en la columna; deben ser breves y pueden llevar las unidades de medición frecuentemente entre paréntesis 8. Construya los renglones. Se trazan por delante del talón y debajo de los encabezados de columna (debajo de los sub- títulos, si los hay); si hay más de un nivel de datos en el cuadro, esto se indica por un título para cada nivel. Otro renglón delinea el fondo del cuerpo de datos 9. Agregue los datos al cuerpo del cuadro. Los datos numéri- cos se aprecian mejor si están alineados por decimales, unidades, decenas, etc. Generalmente es adecuado anotar medidas de tendencia central (media o mediana) y medi- das de variabilidad (desviación estándar, error estándar o intervalo de confianza 95%) 10. Finalmente, elabore un pie de cuadro con notas y abrevia- turas que permitan entender el cuadro sin leer el texto. Se redactan después del cuadro, con alineación izquierda. Cada nota a pie empieza en una nueva línea. Algunas revistas usan letras o números (que pueden ser confusos con los exponentes) en las notas a pie de página; el icmje aconseja los siguientes símbolos por orden de aparición: *, †, ‡, §, ||, ¶ , **, **, ††, ‡‡ icmje: International Committe of Medical Journal Editors.
  • 91. Manual de redacción científica 93 Cuadro IX.2 Recomendaciones para elaborar figuras de manera eficiente 1. Revise la guía para autor de la revista elegida 2. Examine cuidadosamente las figuras en artículos de la revista elegida e imite el formato, incluyendo colores, líneas, título y variables 3. Numere las figuras consecutivamente según aparecen citadas en el manuscrito 4. Siempre incluya las definiciones de las unidades empleadas en los ejes X y Y 5. Evite “desperdicio” de espacio en las figuras (espacios “vacíos”) 6. Evite figuras con demasiada información, lo que dificulta la comprensión e interpretación de los datos. Una figura simple puede ser mejor 7. Si es necesario, redacte el pie de figura que aclare algún aspecto de la figura que pueda ser confuso 8. Evite las gráficas de pastel, de barras simples o histogramas sin medidas de variabilidad 9. Proporcione datos crudos (numeradores y denominadores) en los márgenes de las gráficas arbóreas (por ejemplo, en metaanálisis, forest plots) 10. En gráficas de supervivencia (por ejemplo, Kaplan- Meyer) o en otras cuando sea pertinente, muestre los números absolutos de sujetos en riesgo Un error frecuente en los manuscritos de mala calidad es la inclusión de figuras demasiado sim- ples, generalmente como gráficos de pastel; otro error es la excesiva complejidad: una figura que requiere media página de texto explicativo, no es útil. Las computadoras facilitan la elaboración y modificación de las figuras. También pueden con- vertirse rápidamente las gráficas de un tipo a otro (por ejemplo de histograma a barras). Las revistas solicitan los archivos de las figuras en formatos específicos (por ejemplo, jpeg, gif o Power Point) para mejorar la calidad de la impresión, y aunque algunas revistas cuentan con expertos de informá- tica que modifican o rehacen las figuras, otras no; es conveniente construir la figura con la mayor ca- lidad visual posible; esto aumenta las posibilidades de aceptación del manuscrito. Las letras, números y símbolos deben ser claros y legibles en una im- presión con el tamaño que se estima en la versión publicada.
  • 93. 95 X Anatomía del resumen Lo bueno, si breve, dos veces bueno; y aun lo malo, si poco, no tan malo. Baltasar Gracián Propósito: destacar las ideas más importantes de las principales secciones del artículo. El resumen del artículo (abstract) permite sin- tetizar el mensaje principal, los métodos y resulta- dos más importantes, así como la(s) conclusión(es) del estudio. El resumen es la única sección del ar- tículo incluida en múltiples bases de datos y fre- cuentemente será la única que los lectores (¡y los editores!) revisarán del manuscrito. Por esto, el resumen debe reflejar fielmente el contenido del artículo y, no olvide, el propósito es destacar las ideas más importantes de las principales secciones del artículo. El resumen puede escribirse al inicio, en el in- termedio o al final de la redacción del manuscrito; la ventaja de escribir el resumen al inicio, una vez que se definió el mensaje principal con base en el análisis de los cuadros y figuras, es que permite de- cidir lo que se incluirá en el manuscrito y lo que se dejará fuera; debe describir brevemente el contex- to o bases para el estudio (lo que se conoce), esta- blecer el objetivo o propósito (lo que se pretende), describir los procedimientos básicos (selección de los sujetos, técnicas de análisis), presentar los ha- llazgos principales (resultados relacionados con el mensaje principal del estudio) y establecer la(s) conclusión(es) (relacionadas con el mensaje prin- cipal) (cuadro X.1). Cuadro X.1 Elementos del resumen y su correspondencia con las secciones del manuscrito Elemento del resumen Corresponde a Propósito principal del estudio Procedimientos básicos Resultados principales Conclusiones principales Introducción/objetivo(s) Métodos Resultados Discusión Siegel P.Z. and Goodman R.A. Successful Scientific Writing. Guadalajara, Jalisco, México, 2003. El resumen debe redactarse con la extensión y estructura indicada por la revista elegida. La mayoría de las revistas recomiendan la extensión del resumen entre 250 y 300 palabras. La estruc- tura convencional del resumen consta de cuatro elementos: introducción, métodos, resultados y conclusiones (ejemplos 9 y 10); aunque el resumen puede incluir hasta 11 secciones (por ejemplo, en la revista Annals of Internal Medicine). Incluya inmediatamente después del resumen 3-10 palabras clave para los encabezados de temas médicos (mesh, por sus siglas en inglés). Las pala- bras clave son utilizadas para registrar y clasificar el resumen en las bases de datos científicas, por lo que se deben elegir cuidadosamente. Se pueden encontrar sugerencias de palabras clave en inglés en el vínculo electrónico: http://www.nlm.nih. gov/mesh/meshhome.html. En español, los tér- minos clave han sido compilados por bireme bajo “descriptores de ciencias de la salud” en http:// decs.bvs.br/cgi-bin/wxis1660.exe/decsserver/.
  • 94. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez96 Ejemplo 9. Formato manuscrito 3 ABSTRACT BACKGROUND: False positive results for hepatitis C antibody (anti-HCV) occur with unacceptable frequency in low-prevalence populations. The purpose of this study was to determine whether very low levels of anti-HCV can identify false positive results and avoid the need for supplemental testing. STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-operating characteristic curve, we determined the cutoff point that identifies the major proportion (≥ 95%) of false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results. The Ortho VITROS Anti-HCV assay was used to detect the antibodies. The RIBA 3.0 and HCV RNA tests were performed on all included donors. RIBA 3.0 is the gold standard for identifying false positive antibody results. Samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results without viremia were defined as false positive anti-HCV results. RESULTS: Between July 2002 and September 2006, 649 anti-HCV-positive blood donors were identified. A signal-to-cutoff (S/CO) ratio of < 4.5, defining very low levels, was the optimal cutoff point to identify false positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false positive anti-HCV results (97.8%; 95% CI, 95.8 to 99.0) and seven were true positive (2.2%; 95% CI, 1.0 to 4.3). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples. CONCLUSION: The high prediction of false positive anti-HCV results using very low levels by the Ortho VITROS Anti-HCV assay, safely avoids the need for supplemental testing. Key Words: Hepatitis C screening, Anti-HCV, S/CO ratio, unwarranted notifications.
  • 95. Manual de redacción científica 9797 Ejemplo 10. Ejemplo de resumen que no incluye introducción
  • 96. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez98 Ejemplo 10. Formato de resumen que no incluye introducción (continuación)
  • 97. 99 XI Anatomía de la introducción entender las secciones siguientes del artículo (cua- dro XI.2). Cuadro XI.1 Párrafo Elementos Descripción Primero Revisión de literatura ¿Qué es lo que sabemos? Estrictamente relacionado con el propósito del estudio Segundo Planteamiento del problema ¿Qué es lo que no sabemos? Tercero objetivo “¿Qué pretendemos averiguar?” Cuadro XI.2 Características de la introducción 1. Escribir para el inexperto del tema de estudio Claridad: evitar ambigüedad Sencillez: frases breves, puntos frecuentes, evitar palabras rebuscadas 2. Escribir para el experto del tema de estudio Claridad: evitar ambigüedad Precisión: información cuantitativa La introducción debe ser breve (entre uno y tres párrafos) y debe existir congruencia entre las diferentes secciones del artículo (ejemplos 11, 12 y 13); el primer párrafo de la introducción debe ex- plicar lo que se sabe del tema de estudio; verificar que este párrafo incluya prácticamente todas las palabras del título; en el segundo y tercer párrafos se debe hacer explícito lo que no se sabe y lo que va a aportar la investigación. La última frase debe ser el objetivo el estudio (cuadro XI.3). El mismo acto de escribir fuerza al pensamiento a hacerse lógico Edgar Allan Poe Propósito: explicar por qué es necesario el estudio y por qué debe publicarse; sintetiza la justificación del estudio y debe despertar el interés del editor y lector. La introducción debe claramente establecer la naturaleza y alcance del problema estudiado. Se debe incluir información breve del conocimiento universal sobre el tema de estudio, y se deben ci- tar únicamente las referencias originales; resistir la tentación de incluir un gran número de citas con la finalidad de impresionar al editor por la extensa colección de bibliografía; puede ser suficiente in- cluir entre 10 a 15 referencias. Si el autor ha publi- cado previamente sobre el tema, pueden referirse los hallazgos relevantes sin que sea necesario decir que son los resultados del autor que escribe. La diversidad de revistas que actualmente se publican en el mundo ha permitido la especializa- ción en casi cualquier área de la ciencias de la sa- lud, y habitualmente los lectores tienen familiari- dad con los elementos básicos del tema, por lo que el artículo debe incluir la información relevante del tema de estudio y evitar incluir información ele- mental. Se debe resistir la tentación de escribir todo lo que consideramos importante o interesante. Con una buena introducción se establece credibilidad a los ojos del lector bien informado, demostrando que el autor entiende el panorama global del tema y orienta al lector menos informado, ayudándolo a
  • 98. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez100 Cuadro XI.3 Recomendaciones para redactar la introducción • Uno a tres párrafos • En promedio 12 a 15 referencias • Utilizar el tiempo presente simple o presente perfecto • Incluya sólo las referencias bibliográficas que se relacionan estrictamente con su estudio • No incluir datos o conclusiones de su estudio
  • 99. Manual de redacción científica 101 Ejemplo 11. Introducción en un párrrafo
  • 100. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez102 Ejemplo 12. Introducción en dos párrafos
  • 101. Manual de redacción científica 103 Ejemplo 12. Introducción en dos párrafos (continuación)
  • 102. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez104 Ejemplo 13. Introducción en tres párrafos
  • 103. Manual de redacción científica 105 Ejemplo 13. Introducción en tres párrafos (continuación)
  • 105. 107 XII Anatomía de material y métodos La excelencia escrita se logra cuando se conduce al lector suavemente, de idea en idea Sharon Morey Propósito: describir la forma en que se recabaron, organizaron y analizaron los datos relacionados con el objetivo del estudio. La sección de material y métodos debe descri- bir de manera ordenada y en secuencia cronológi- ca lo que se hizo (no lo que se encontró) (cuadro XII.1). Es conveniente ver ejemplos en otros ar- tículos con temas similares y en particular en el formato de la revista que elegimos para publicar el artículo; puede considerarse la sección más fácil para el escritor porque no se interpretan los datos ni se establecen conclusiones, y la sección más di- fícil para el lector por la complejidad técnica. Siem- pre es fácil describir lo que se hizo, sistematizando los eventos en orden cronológico. El cuadro XII.2 describe los principales elementos de la sección de material y métodos. La extensión de esta sección es variable depen- diendo de la originalidad de los métodos. Se debe ser breve y evitar la tentación de reproducir lo que escribimos en el protocolo de estudio. Concéntrese en lo que es nuevo, o lo que pueda resultar polé- mico. Los verbos en esta sección se redactan en tiempo pasado simple. Si emplea la herramienta de “cortar y pegar” en un procesador de palabras, revise cuidadosamente el texto pues esto provoca errores en la redacción. En la sección de material y métodos generalmente no se requieren cuadros o figuras, aunque esto depende de la revista elegida para la publicación. El ejemplo que se muestra in- cluyó un cuadro en la sección de métodos (ejemplo 14). Se debe revisar la secuencia de la sección de material y métodos y revisar que las cifras de los cuadros y figuras coincidan con el texto. Se debe Cuadro XII.1 La redacción de la sección de material y métodos 1. Organice el material en secciones lógicas en las que se expongan los pasos que siguió para recabar, organizar y analizar los datos (respete la cronología de eventos). 2. Describa los métodos originales detalladamente; de lo contrario, mencione las referencias (La metodología debe redactarse de modo que otros autores puedan repli- car su estudio; por ejemplo, si se aplicó una encuesta, ¿fue auto-administrada o cara a cara?). 3. Presente y defina claramente todas las variables del aná- lisis. 4. Detalle los métodos estadísticos empleados, incluyendo los programas informáticos. 5. Siempre describa cómo estableció la “significancia esta- dística”. Cuadro XII.2 Elementos de la sección de material y métodos Descripción general del estudio Contexto y población Criterios de selección Mediciones (o pruebas de laboratorio) Intervención Seguimiento Definiciones Análisis estadístico Aspectos éticos
  • 106. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez108 mantener la fluidez y la descripción ordenada de los resultados entre el texto y el cuadro y figuras. En la actualidad se encuentran disponibles guías internacionales en formato electrónico que esta- blecen los requisitos que deben incluirse, de acuer- do al tipo de estudio (cuadro xii.3). Cuadro XII.3 Guías para reportar estudios, según el diseño Guía Tipo de estudio Disponible en: consort Ensayo clínico www.consort-statement. org stard Estudio de prueba diagnóstica www.stard-statement.org prisma Revisión sistemática y meta-análisis www.prisma-statement.org strobe Estudio observacional epidemiológico www.strobe-statement.org moose Meta-análisis de estudios observacionales http://jama.ama-assn. org/cgi/content/ full/283/15/2008 trend Evaluación no aleatoria de intervenciones en salud pública www.cdc.gov/ trendstatement/Index. html * Antes llamado quorom. Selección y descripción de los participantes Describa claramente cómo seleccionó los partici- pantes (pacientes o animales de laboratorio), inclu- yendo a los controles; la descripción es sencilla cuando se sigue el orden de población elegible, cri- terios de inclusión, exclusión y eliminación. Debe explicarse si las variables demográficas (género, edad, raza, etc.) fueron relevantes para su estudio. Pruebas de laboratorio y mediciones (información técnica) Explique los métodos, equipo de laboratorio, reac- tivos (nombre del fabricante y domicilio, entre paréntesis) y procedimientos en detalle. ¿Cómo saber si se está explicando lo suficiente? La res- puesta es sencilla, en la sección de material y métodos debe describirse lo suficiente para per- mitir a un colega reproducir su estudio; de hecho, un consejo útil es pedirle a un colega (alguien de otro laboratorio, por ejemplo), que opine si podría repetir el estudio con la información que usted proporciona. Si algún método se ha publicado en su totalidad previamente, no hay necesidad de repetirlo en detalle, solamente cite dicha publica- ción. Si algún método ya ha sido publicado pero no es muy conocido, proporcione referencias y una descripción breve. Los métodos nuevos o modifi- cados deben ser descritos en detalle, las razones para emplearlos deben incluirse y comentar sus limitaciones. Los fármacos y sustancias químicas se describen por nombre genérico, dosis y vía de administración. Cuando se redacta una revisión sistemática, debe describirse como se localizaron, revisaron y seleccionaron los datos. Análisis estadístico Describa los métodos estadísticos con suficiente detalle para que el lector promedio de la revista elegida pueda verificar los resultados reportados. Si los resultados son cuantificables, preséntelos con medidas de tendencia central apropiadas (por ejemplo, calcular media para variables con distri- bución normal; estimar mediana para variables con distribución no normal) y medidas de incer- tidumbre (desviación estándar, error estándar e intervalo de confianza). Recuerde que el valor de P solamente permite probar las hipótesis pero no proporciona información acerca del tamaño del efecto. Especifique los programas informáticos empleados con datos de la versión y el fabricante (ejemplo 14). En la mayoría de las publicaciones no se requiere explicitar el tipo de estudio, el diseño ni el calculo de tamaño de muestra; algunas revis- tas sí incluyen en la metodología esta información (Annals of Internal Medicine y el nejm). Los diseños de investigación en el área de la salud se describen en el cuadro XII.4.
  • 107. Manual de redacción científica 109 Cuadro XII.4 Características de los diseños y métodos de estudios de investigación Diseño Método Características Revisión sistemática - Revisión de literatura - Revisión de la literatura para responder una pregunta específica acerca de una intervención - Búsqueda sistemática y criterios explícitos para identificar los estudios publicados - Los resultados de varios estudios pueden combinarse mediante una meta - análisis Ensayo clínico controlado aleatorizado - Experimental - Prospectivo - Se emplea para probar el efecto de un tratamiento nuevo - Los participantes se asignan a un grupo de estudio por aleatorización - La asignación al azar minimiza sesgos y variables de confusión Cuasi-ensayo clínico controlado - Experimental - Prospectivo - Similar al ecc pero los sujetos se asignan a un grupo de tratamiento sin aleatorización o por cuasi-aleatorización (ejemplos: por fecha de naci- miento, número de registro médico) - Los sesgos y factores de confusión no controlados pueden influir en los resultados Estudio de cohorte - Observacional - Prospectivo - Prolectivo o retrolectivo - Los datos se recolectan de los participantes regularmente en un periodo prolongado - Todos los estudios de cohorte son, por definición, prospectivos; es decir, la dirección de la investigación es desde el factor de riesgo (causa) hacia la enfermedad (efecto) - Algunos estudios de cohorte usan como información basal de exposición, datos antiguos y se mide el desarrollo de una enfermedad actualmente; estos estudios son prospectivos, pero retrolectivos o “históricos” Estudio de casos y controles - Observacional - Casos con la enfermedad de interés y controles sin la enfermedad - Se comparan las diferencias en la exposición entre los casos y los controles - Proporcionan una forma económica y rápida de medir factores de riesgo - Es difícil controlar los sesgos y factores de confusión; no se puede inferir causalidad Estudio transversal - Observacional - Se incluye una muestra grande y definida de pacientes - Se determinan variables en los participantes, una sola vez - Pueden medirse factores de riesgo pero no puede inferirse causalidad Estudio metodológico - Observacional - Se usan para medir la precisión de una prueba - Son importantes para determinar la validez de los métodos de investiga- ción Estudio Ecológico - Observacional - Se usan para comparar datos como prevalencia, tasas, etc. entre poblacio- nes - No pueden controlarse sesgos y factores de confusión - Generan hipótesis Reportes de caso - Observacional - Describen o resumen casos médicos interesantes - Proporcionan información nueva para los clínicos y/o generan hipótesis * Peal J. et al. Scientific writing easy when you know how, 2002 Para mayor claridad, la sección de material y métodos puede organizarse por sub-secciones, con un sub-título para cada tema: las sub-seccio- nes permiten organizar la información y ayudan al lector a localizar los párrafos que le interesan (ejemplo 15). Unidades de medición Las mediciones de longitud (estatura) se repor- tan en metros, el peso en kilogramos (o submúl- tiplos), el volumen en litros (o submúltiplos), la temperatura en grados Celsius y la tensión arterial
  • 108. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez110 en milímetros de mercurio (mmHg) a menos que otras unidades se soliciten específicamente por la revista. Otras mediciones como los valores hema- tológicos, de química clínica o las concentraciones de fármacos son variables entre revistas (nueva- mente consulta la guía para autores y artículos de la revista elegida). Si la revista lo emplea, agregue los valores convertidos entre paréntesis. Abreviaturas y símbolos Se recomienda emplear principalmente abrevia- turas convencionales (por ejemplo, mg para mili- gramo). El uso de abreviaturas no convencionales debe ser lo más claro posible y siempre y cuando el término se repita en el texto; en este caso, la pri- mera vez que aparece el término se escribe com- pleto, seguido de la abreviatura en paréntesis. Se aconseja emplear solamente las abreviaturas nece- sarias; se abrevian los nombres largos de compues- tos químicos o de combinaciones de fármacos (por ejemplo, chop para ciclofosfamida/hidroxidauno- micina/ oncovin/prednisona), y las pruebas que son mas populares por sus siglas que por el nombre completo (ejemplos vdrl, pcr). Se emplean abre- viaturas en cuadros y figuras para ahorrar espacio y se explican en el pie de cuadro o figura.
  • 109. Manual de redacción científica 111 Ejemplo 14. La sección de material y métodos incluye un cuadro @TIT CUADRO = Ejemplo 1. La sección de material y métodos incluye un cuadro @FUENTE = Referencia: Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco- Hernández A, Rivera PK, Méndez C, Hernández-Lugo MI, Olivares L, Alvarado MA. Very Referencia: Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco-Hernández A, Rivera PK, Méndez C, Hernández-Lugo MI, Olivares L, Alvarado MA. Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing. Transfusion 2008; 48: 2540-8.
  • 110. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez112 Ejemplo 15. Material y métodos
  • 111. Manual de redacción científica 113 Ejemplo 15. Material y métodos (continuación)
  • 112. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez114 Ejemplo 15. Material y métodos (continuación)
  • 113. 115 XIII Anatomía de la discusión Escribir es un medio de encontrar lo que piensas y aclarárselo a otros http://wsriting.upenn.edu/mission.php Propósito: Interpretar los resultados del estudio y establecer la conclusión en relación con el mensaje principal La discusión debe iniciar enfatizando el men- saje principal y el resultado principal que lo sopor- ta; en la discusión se refieren los datos reportados en la sección de resultados (sin repetir las cifras), se pondera su importancia y se describen las im- plicaciones; esta sección requiere el análisis, la in- terpretación y la comparación de los resultados en relación con el mensaje principal. Se deben enfati- zar los aspectos nuevos e importantes del estudio y las conclusiones que se derivan de ellos. Esto no significa que la discusión debe ser extensa, espe- cialmente si hay poco que discutir; pueden ser su- ficientes de 4 a 5 cuartillas a doble espacio en el manuscrito. No se debe repetir texto o cifras pre- sentadas en otras secciones del manuscrito. La discusión es la oportunidad para explicar los resultados y ayudar al lector a entender el estu- dio, específicamente el conocimiento nuevo y útil. No se deben mencionar datos que no fueron pre- sentados en la sección de resultados. Las recomen- daciones para redactar la discusión se muestran en el cuadro XIII.1. Cuadro XIII.1 Recomendaciones para redactar la discusión • Concéntrese en el resultado(s) principal y en la conclusión(es) - Redacte el resultado principal. - Redacte la conclusión principal. - Sea claro al explicar por qué los resultados fundamentan esta conclusión. - Conserve la afinidad con el mensaje principal del estudio. • Interprete los datos en el contexto de la bibliografía. - Presente/compare su material con los resultados y los métodos utilizados en otros estudios en el mismo tema - Enfatice los puntos relevantes de su estudio y lo que es nuevo o diferente. - Relacione las conclusiones con el mensaje principal del estudio. • Señale las limitaciones y fortalezas - Establezca recomendaciones. - Cambios en las prácticas y políticas en salud - Estudios posteriores (con sugerencias específicas) Modificado de: Siegel P.Z. and Goodman R. A. Succesful Scientific Writing. Guadalajara, Jalisco, México, 2006. La discusión debe redactarse en 5 ó 6 párra- fos con argumentos que conducen lógicamente las ideas en relación con la conclusión(es); se deben evitar textos que no se relacionan con el mensaje principal del estudio o las conclusiones.
  • 114. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez116 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión
  • 115. Manual de redacción científica 117 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión (continuación)
  • 116. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez118 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión (continuación)
  • 117. Manual de redacción científica 119 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión (continuación)
  • 118. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez120 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión (continuación)
  • 119. Manual de redacción científica 121 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión (continuación)
  • 120. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez122 Ejemplo 16. Estructura y redacción de los párrafos de la discusión (continuación)
  • 121. 123 XIV Anatomía de la bibliografía Eres lo que citas Michael Glick Una característica distintiva de los artículos cien- tíficos es que se identifican y citan las fuentes de información. Las referencias bibliográficas de un manuscrito permiten contrastar los resultados de una investigación con otros estudios publicados previamente. La lista de citas debe ser cuidadosa- mente seleccionada pues los editores la consideran un reflejo del rigor científico, la ética e incluso la personalidad de los autores. Solamente deben citarse los autores que ofrecen información rele- vante en el tema de la investigación y que se han consultado. Los mejores artículos generalmente tienen listas breves de referencias. Cuando se elaboran las referencias, se deben atender dos aspectos: la cita en el texto y la lista de referencias. La cita en el texto es la identificación breve en la frase y párrafo pertinentes, que se co- rresponde con una referencia de la lista, por ejem- plo, un número en superíndice o en paréntesis. Lo esencial es que un lector de su artículo identifique “quién dijo qué” y, si está interesado en saber más, pueda encontrar la fuente original de la informa- ción. Al final del manuscrito se coloca la lista de referencias y en ésta se proporciona información bibliográfica completa. Existen dos estilos de re- ferencias principales en las revistas del área de la salud, que se describen a continuación: a) Sistema numérico (estilo Vancouver o icmje). Las citas aparecen en el texto con un número en superíndice o en paréntesis; al final del artí- culo se coloca la lista de referencias según la orden de aparición en el texto (ejemplo 17). Una ventaja de este sistema es que utiliza poco espacio en el texto (útil para referencias múl- tiples). Las limitantes son que durante la pre- paración del manuscrito la lista puede requerir re-numerarse en varias ocasiones, y por otro lado, una vez que el artículo se publica, el lec- tor debe ir a la lista de referencias para iden- tificar la fuente de la información. Este es el sistema más empleado por las revistas médicas clínicas (por ejemplo, New England Journal of Medicine). b) Sistema autor-fecha (estilo Harvard). La cita en texto se coloca en paréntesis, e incluye el ape- llido del autor y el año de la publicación, se- parados con una coma (ejemplo 18). Cuando la referencia tiene más de un autor, frecuente- mente se emplea la frase “y cols.” o “et al.” para denotarlo. La lista de referencias está al final del manuscrito, organizada alfabéticamen- te por el apellido del primer autor y el año de publicación. Las ventajas de este formato son que cuando se trabaja el manuscrito se pueden agregar o eliminar citas sin alterar la lista de re- ferencias, y ofrece al lector mayor información bibliográfica; una desventaja es que se utiliza mayor espacio en el texto. Este es el sistema más empleado por las revistas científicas que publican investigación básica y cualitativa (por ejemplo, la revista Molecular Pharmacology).
  • 122. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez124 Existen variaciones según la revista que se consulte; por ejemplo, la American Psychological Association emplea el estilo Harvard pero agrega el número de página a la cita en el texto entre pa- réntesis. La Journal of Medical Microbiology emplea el formato de referencias llamado alfanumérico, el cual combina la cita en texto en el estilo icmje con la lista de referencias en orden alfabético como en el estilo Harvard (se anexan fragmentos de un ar- tículo al final). Nuevamente, verifique en la revista elegida la guía de autor y los artículos de ejemplo para precisar el estilo requerido por la revista (cua- dro xvi.1). Citas en el texto No es raro que durante la redacción de un manus- crito (varios meses) y previamente a su envío a una revista, se publiquen artículos que contienen infor- mación que debe incluirse en el manuscrito que se encuentra en redacción. Por esto, recomendamos incluir las citas en el texto del manuscrito, inicial- mente con autor-fecha hasta la versión final o defi- nitiva del manuscrito que se enviara a la revista; y finalmente sustituir las citas en el texto por los números correspondientes de la lista de referen- cias. Esto permite agregar (o eliminar) referencias sin tener que re-numerar la lista. Lista de referencias bibliográficas La lista de referencias aparece usualmente al final del artículo. A partir de aquí se utiliza el estilo icmje para explicar cómo se elabora la lista de referencias; las referencias se numeran consecuti- vamente en el orden de aparición de las citas en el texto. Las citas más frecuentemente utilizadas se refieren a artículos de revistas médicas; en este caso, se escriben inicialmente los nombres de los autores, primero el apellido y la(s) inicial(es) del nombre. Si la autoría corresponde a una organiza- ción, el nombre no se modifica; enseguida se anota el título del artículo seguido de punto; después, se escribe el título de la revista abreviado de acuerdo al estilo del Index Medicus o Medline (ftp://ftp. ncbi.nih.gov/pubmed/J_Medline.txt); sin signo de puntuación intermedio, se escribe el año de la publicación seguido de punto y coma. Finalmente se anotan el volumen, dos puntos y las pági- nas inicial y final del artículo, seguidas de punto final. Las publicaciones en suplemento se anotan entre paréntesis “S”, “Supl” o “Suppl”, seguido del número de suplemento. Hay numerosas variaciones en cada uno de los aspectos de la lista de referencias, dependiendo de la revista en particular. Cuadro xIv.1 Ejemplos de variaciones en el estilo de las referencias bibliográficas • Algunas revistas piden que se anoten todos los autores mientras que otras limitan el número de autores a 6 (incluso a 3) y después se coloca el texto“y cols.” (publicaciones en español) o “et al.” (publicaciones en inglés). • En ocasiones se solicita colocar una coma entre el nombre abreviado de la revista y el año de publicación. • Las páginas al final pueden tener el formato completo (por ejemplo, “…362-369.”) o reducido (“…362-9.”). • Otras revistas solicitan que se anote al final la dirección electrónica de la referencia. Cuando se enlista un artículo aceptado para publicación, pero aún sin publicarse, se denota con la frase “en prensa” (in press) y el año en curso. Cuando se hace referencia a un estudio de investi- gación que no ha sido aceptado para su publicación, se indica entre paréntesis el estatus (por ejemplo, manuscrito en preparación, datos no publicados, o comunicación personal; en inglés unpublished data, in review, personal Communications, forthcoming). Estas fuentes sólo deben citarse si proporcio- nan información esencial y no disponible de otra fuente; también es conveniente verificar los datos completos, conseguir autorización de los autores por escrito y anotar en la cita o en la referencia, el nombre de quien proporcionó la información. En el cuadro XIV.2 se describen los tipos más frecuen- tes y se ejemplifica cómo se elaboran las referen- cias de los de fuentes bibliográficas.
  • 123. Manual de redacción científica 125 Cuadro xiv.2 Ejemplos de referencias adecuadamente elaboradas para cada tipo de fuente Tipo de fuente Ejemplo Artículo publicado 1. Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco-Hernández A, Rivera PK, Méndez C, Hernández-Lugo MI, Olivares L, Alvarado MA. Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing. Transfusion 2008;48:2540-8. Artículo con autoría de una institución 2. Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs, tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR 1991;40(RR-4):1–17. Artículo publicado en suplemento 3. Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco-Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MVP, Celis A. Redescubriendo el anticuerpo a hepatitis C: Nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico. Gac Med Mex 2007;143(Suppl 2):3–12. Anónimo (sin autor) 4. Coffee drinking and cancer of the pancreas (editorial). Br Med J 1981;283:628. Sitio de Internet 5. Centers for Disease Control and Prevention [sitio de internet]. Atlanta, GA, USA [actualizado 2008 Julio 08; consultado 2010 Mayo 22]. Division of Viral Hepatitis and National Center for HIV/AIDS, Viral Hepatitis, STD, and TB Prevention; [1 pantalla]. Disponible en: http://www. cdc.gov/hepatitis/HCV/LabTesting.htm. Capítulo de libro 6. Viter; F. The consequences of iron deficiency and anemia in pregnancy. En: Allen L, King J, Lönnerdal B, ed. Nutrient regulation during pregnancy, lactation and infant growth. Advances in experimental medicine and biology. Nueva York: Plenum Press, 1994:127-139. Presentación en congreso 7. Harley NH. Comparing radon daughter dosimetric and risk models. En: Gammage RB, Kaye SV, ed. Indoor air and human health. Proceedings of the Seventh Life Sciences Symposium; 1984 oct 29-32; Knoxville (TN), EUA. Inserto de fabricante 8. Hepatitis C virus encoded antigen (recombinant HCr43, c200, c100-3, and NS5) Abbott AxSYM Anti-HCV 3.0 [package insert]. Abbott Park (IL): Abbott Laboratories; 2004. Revisión de la lista de referencias No son infrecuentes los errores de la referencias en artículos publicados; esta responsabilidad le corresponde a los autores y al editor. Para mini- mizar estas fallas, recomendamos revisar cuidado- samente la lista de referencias en la versión final de su manuscrito; casi siempre encontrará errores. Haga esta revisión con el manuscrito impreso y por al menos dos de los autores, idealmente con pro- yección audiovisual comparando con la cita original; otra opción es verificar las referencias de artículos con su resumen en Medline (disponible en: http:// www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed). Es importante asegurarse de que no se está citando algún artículo invalidado o de un autor acusado de malas prácti- cas científicas (esto puede verificarse también en Medline, fácilmente por medio de las publicacio- nes relacionadas).
  • 124. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez126 Ejemplo 17. Sistema numérico (estilo Vancouver o icmje) (disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed). Es importante asegurarse de que no se está citando algún artículo invalidado o de un autor acusado de malas prácticas científicas (esto puede verificarse también en Medline, fácilmente por medio de las publicaciones relacionadas). @TIT CUADRO = Sistema numérico (estilo Vancouver o ICMJE)
  • 125. Manual de redacción científica 127 Ejemplo 18. Sistema numérico (estilo Vancouver o icmje) @TIT CUADRO = Sistema de referencias con estilo alfanumérico en un artículo publicado La primera cita en el texto está numerada con 6 y la lista de referencias se presenta en orden alfabético. Kim S. et al. J. Clin Microbiol 2008; 46:3919-23. La primera cita en el texto está numerada con 6 y la lista de referencias se presenta en orden alfabético.
  • 127. 129 XV Cómo elegir un título atractivo La lectura hace al hombre completo; la conversación ágil, y el esc ribir preciso Francis Bacon Propósito: texto breve e informativo que atraiga al público al que se dirige el mensaje principal Cuando un investigador científico o médico “navega” por la Internet buscando información sobre un tema específico, generalmente encuen- tra una gran cantidad de artículos, incluso miles. ¿Cómo elige entre tantas ofertas? Por lo general, el lector identifica documentos interesantes median- te la revisión rápida de una lista de títulos en una base de datos. Cada título es ponderado durante unos segundos y se leen solamente los artículos cuyo título es atractivo. Por esto, si usted desea di- fundir los resultados de su investigación, necesita diseñar un título que provoque en el lector “interés a primera vista”. El título suele ser una frase breve, pero puede ser un enunciado extenso; al diseñar el título de su estudio, la regla de oro es “proporcionar la ma- yor información específica y atractiva con el menor número de palabras”; además, sugerimos: 1. Iniciar con una palabra interesante (impacto inmediato). 2. Si su artículo implica cambios relevantes en el conocimiento establecido, inclúyalo con la di- rección del cambio (por ejemplo “Remisión de Urticaria con…”, “Incremento de la Mortalidad en…”). 3. Si se desea dar mas detalles, incluya un subtí- tulo. 4. Verificar la guía de autor y algunos artículos de la revista que eligió (reglas adicionales y ejem- plos de estilo). 5. Evitar adjetivos subjetivos y títulos en serie (“copiado” de otro artículo). 6. Evitar abreviaturas excepto si el contexto y el estilo de la revista lo permiten Proporcione un título breve (por ejemplo “He- patitis C y diabetes”). La mayoría de las revistas solicitan un título corto, usualmente menor de 50 caracteres (incluyendo espacios); éste se usará en la versión final del artículo, usualmente como en- cabezado de cada página; por esto, también pue- de llamarse en ingles “running head”. Finalmente, evite preocuparse excesivamente por el título, ya que suele y puede ser modificado hasta los últimos pasos del proceso de publicación. Cuadro xv.1 Elementos que se incluyen en el título • Siempre debe incluirse el Tema (T) que se está estudiando • Además, elija uno o dos de los siguientes elementos: - Métodos (M) - Datos específicos (D) - Resultados (R) - Conclusiones (C) Siegel, P. Z. and Goodman, Successful Scientific Writing Course, Guadalajara, Jalisco. México, 2006. Sistema de referencias con estilo alfanumérico en un artículo publicado
  • 128. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez130 Y recuerde: Siempre enfatice lo nuevo y útil de los resultados que aporta el estudio. En el cuadro XV.2 se presentan ejemplos de títulos con al menos dos de los elementos recomendados. Cuadro XV.2 Elementos incluidos en el título Título de la publicación Elementos incluidos* T M D R C Hepatitis C antibody intraassay correlation: is retest in duplicate necessary? Transfusión 2007. p p Very low levels of hepatitis C antibodies predict false positive results and avoid supplemental testing. Transfusión 2008. p p p Overestimation of HCV prevalence by assessing positive anti-HCV results only. Arc Intern Med. 2005. p p p High antibody level: an accurate serological marker of viremia in asymptomatic people with hepatitis C infection. p p p True hepatitis C antibody appears less frequently in patients with type 2 diabetes mellitus than in individuals without diabetes. Salud Pub. México, 2010 (en revisión). p p p Riesgo nulo de transmisión de infecciones virales (vhb, vhc, vih) en donaciones de sangre evaluadas con la prueba de ácidos nucleicos. Salud Pub. México, 2010 (en revisión). p p p p Transmisión nosocomial de la hepatitis C por prácticas incorrectas de inyección durante los procedimientos anestésicos. Salud Pub. México, 2010 (en revisión). p p p Tema = T, Métodos = M, Datos específicos = D, Resultados = R, Conclusiones = C.
  • 129. 131 XVI Autorías y agradecimientos Nadie que se valore o aprecie puede pretender figurar en algo que no hizo. Eduardo B. Arribalzaga Autorías Deben incluirse solamente aquellas personas que contribuyeron sustancialmente en el estudio de investigación y la redacción del manuscrito. De acuerdo al icmje, para ser autor de un manuscrito se requiere cumplir de forma no remunerada con los tres criterios siguientes: 1. Colaboración en la concepción o diseño del es- tudio. 2. Participación en la recolección o análisis de da- tos. 3. Contribución en la redacción, modificación y aprobación de la versión final del manuscrito final. El orden de los autores depende del rol y la contribución de cada uno. En general, se escriben los nombres de los autores en el formato occiden- tal: nombre y apellidos. Las excepciones dependen de cada revista. Se enlistan las adscripciones de cada autor. Se designa un autor de corresponden- cia, quien tendrá el contacto directo con la oficina editorial de la revista. El autor de correspondencia suele ser quien tuvo la responsabilidad principal del proyecto de investigación. Por lo general es el primero, segundo o el último de la lista de autores. Cuadro XVI.1 Clasificación de las contribuciones a un manuscrito Tipo de apoyo Ejemplos Debe aparecer como… Sustancial - Diseño del estudio - Coordinador principal del estudio - Recolección de datos - Contacto directo con la revista - Primer autor - Co-autor - Autor de correspondencia Material - Corrección de estilo no remunerada - Asistencia administrativa no remunerada - Contribución económica - Donación de fármacos - Agradecimientos - Financiamiento No relacionado con la investigación - Crítica en sesiones académicas - Corrección de estilo remunerada - Asistencia administrativa remunerada - Apoyo emocional - No aparecen en el manuscrito
  • 130. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez Ejemplo 19. Agradecimientos 132
  • 131. Manual de redacción científica 133 Ejemplo 20. Agradecimientos
  • 133. Sección 4 El proceso editorial
  • 135. 137 xviI Procedimientos de envío del manuscrito científico La publicación es la etapa final de la investigación Thomas A. Lang En la actualidad la mayoría de las revistas científi- cas internacionales cuentan con sitios en Internet para el envío en línea de los artículos. Los sistemas informáticos permiten a los editores y a los autores organizar, registrar, enviar y dar seguimiento a los manuscritos que se someten para su publicación. Estos programas administrativos de los manuscri- tos suelen ser marcas registradas y son empleados por múltiples revistas (cuadro XVII.1) Cuadro XVII.1 Sistemas informáticos de revistas científicas para manejo de manuscritos Sistema Revistas* ScholarOne ManuscriptsTM New England Journal of Medicine, Diabetes Care, Transfusion EJPress Software Archives of Internal Medicine Rapid review® Journal Clinical Microbiology Bench>Press Journal of medical microbiology Editorial Manager® Medical Journal of Australia *Algunos ejemplos. Otras revistas simplemente reciben los ma- nuscritos por correo electrónico y algunas, espe- cialmente nacionales, aún solicitan el envió de los manuscritos en formato impreso. Es muy impor- tante conocer la página Web de la revista que se eligió. Se debe registrar toda la información soli- citada, sin dejar espacios en blanco. No debe ha- ber errores u omisiones en la información enviada, pues esto refleja el cuidado con el que los autores asistirán durante el trabajo editorial. El cuadro XVII.2 muestra recomendaciones sencillas, hechas por los editores de la revista Dia- betología para simplificar y mejorar el manuscrito. Cuadro xvIi.2 Elementos a eliminar de su manuscrito para simplificar el proceso editorial • Frases “rimbombantes” (Como Einstein decía, “déjale la elegancia al sastre”) • Adjetivos subjetivos (por ejemplo: “demasiado”, “ligeramente más”, “un poco menos”) • Cualquier palabra que se pueda eliminar sin cambiar el sentido de una frase • Cualquier frase que se pueda eliminar, sin cambiar el sentido de un párrafo • Cualquier enunciado que no sea esencial para el manuscrito • Cualquier inferencia que vaya demasiado lejos (que no esté sustentada por los resultados) • Por último, si después de esto su manuscrito no es 25% más corto, empiece de nuevo Requisitos técnicos para el envío de manuscritos (Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas 2008): • Doble espacio en todo el artículo. • Iniciar cada sección del artículo en una nueva página. • Revisar la secuencia: página del título, resu- men y palabras clave, texto, agradecimientos,
  • 136. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez138 referencias bibliográficas, tablas (en páginas por separado) y leyendas. • El tamaño de las ilustraciones no debe superar los 203 x 254 mm (8 x 10 pulgadas). • Incluir las autorizaciones para la reproducción de material anteriormente publicado o para la utilización de ilustraciones que puedan identi- ficar a personas. • Adjuntar la cesión de los derechos de autor y formularios pertinentes. • Enviar el número necesario de copias. • Conservar una copia de todo el material enviado.
  • 137. 139 XVIII Documentos que acompañan al manuscrito Sigues las reglas y serás bueno; cuida los detalles y serás excelente Rodolfo J. Ochoa-Jiménez Son varios los documentos que deben acompa- ñar al manuscrito científico para su revisión por el comité editorial de la revista elegida (cuadro XVIII.1). Cuadro XVIII.1 Documentos que acompañan manuscrito científico para su evaluación por un comité editorial • Carta de presentación (cover letter) o carta al editor • Formatos de derechos de autor (copyright) • Formatos de declaración de conflictos de interés • Carta de aceptación de autoría (individual o colectiva) • Formato para pago por envío de manuscrito En la práctica, el envío del manuscrito suele retrasarse días (¡incluso semanas!) porque alguno de los co-autores no proporciona los documentos completos; aconsejamos obtener los formatos y completar la información con anticipación, incluso desde que se elige la revista. Usualmente las revis- tas realizan la revisión del manuscrito hasta recibir la documentación completa; algunos editores soli- citan que los formatos se envíen después de la revi- sión inicial. Siempre recuerde conservar una copia de todos los documentos electrónicos o impresos enviados. Carta de presentación (cover letter) Se trata de una carta introductoria en la que se pre- sentan los aspectos más importantes del manus- crito; las recomendaciones para su elaboración se muestran en el cuadro XVIII.2. Cuadro XVIII.2 Elementos que deben considerarse en la elaboración de la carta de presentación del manuscrito científico 1. Siempre dirija la carta al editor principal (este dato se obtiene en la página Web de la revista) 2. Sea cortés y objetivo. Evite juicios de valor 3. Inicie con un texto que resalte la magnitud del problema que su estudio trata y/o el impacto de su trabajo de inves- tigación 4. Enseguida redacte que este estudio no ha sido publicado ni se está considerando para publicarse en otro medio y que todos los autores autorizaron el manuscrito y el orden de autoría 5. Si la revista elegida lo solicita así, comente sobre los con- flictos de interés (en revistas que no requieren formato para este fin) 6. Se puede agregar una o dos frases breves acerca del porqué eligió la revista 7. Redacte la despedida; evite ser arrogante o adulador 8. Siempre escriba al final el nombre del autor de correspon- dencia, todos los datos de contacto y la firma autógrafa (ejemplos 21 y 22) Algunas revistas incluyen formatos o ejemplos de cover letter para facilitar su redacción; como usualmente está dirigida al editor principal de la revista, puede denominarse “carta al editor”, pero
  • 138. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez140 este término puede ser confundido con el tipo de publicación al que suele referirse este nombre. La aceptación del manuscrito puede estar con- dicionada a las modificaciones sugeridas por el editor o los revisores; el envío de la versión del ma- nuscrito con modificaciones debe acompañarse de una segunda carta en donde se enfaticen las modi- ficaciones, así como los argumentos de los autores en caso de no ser pertinente realizar alguna modi- ficación sugerida (ejemplo 23). Formatos de derechos de autor (copyright) Las revistas científicas solicitan, de acuerdo con la legislación del país acerca de los derechos de autor, un formato firmado donde se transfieren los dere- chos de la publicación; con frecuencia el formato debe enviarse aun antes de que se establezca la decisión de aceptación. El formato puede ser indi- vidual (uno por autor) o colectivo y el texto libre (ejemplo 24): algunas revistas incluyen un formato específico que se encuentra disponible en la página Web: descárguelo, llénelo con los datos y firmas de los autores y envíelo por fax o correo electrónico, según lo solicite la revista elegida. Formatos de declaración de conflictos de interés Las relaciones de los autores con la industria far- macéutica, los apoyos económicos, las donaciones de material (reactivos de laboratorio o fármacos) o becas relacionadas con el manuscrito científico deben ser declarados (ejemplo 24). La mayoría de las revistas disponen de un formato diseñado ex profeso y los autores solamente deben llenarlo y firmarlo (puede ser individual o colectivo) y se encuentra disponible en la página Web; algunas revistas solicitan la descripción detallada de cual- quier relación financiera o apoyo económico. Carta de contribuciones por autor Algunas revistas solicitan un formato, individual o colectivo, en el cual se especifican los criterios de autoría de cada uno de los autores, y con fre- cuencia este formato de encuentra disponible en la página Web. Formato para pago por envío de manuscrito Algunas revistas establecen una cuota monetaria por la revisión del manuscrito; esta cuota es inde- pendiente del dictamen (aprobación o rechazo) del manuscrito científico. Habitualmente en la página electrónica de la revista se dispone de un formato para realizar el pago por tarjeta bancaria.
  • 139. Manual de redacción científica 141 Ejemplo 21. Carta de presentación de un manuscritoEjemplo 1. Carta de presentación de un manuscrito: OJO: INSERTAR CARTA: Guadalajara, Jalisco, México. March 26, 2008 Paul M Ness MD Editor, Transfusion The Johns Hopkins University Carnegie 667, Blood Bank 600 North Wolfe Street Baltimore, MD 21287-6667 Dear Doctor Paul Ness, I request you to consider the manuscript: Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental Testing for publication in your outstanding journal, realized by: Ana M Contreras MD, MSc; Claudia M. Tornero-Romo MD; José G. Toribio MD; Alfredo Celis MD, PhD; Axel Orozco-Hernandez MD; P. Kristian Rivera MD; Claudia Méndez MD; M Isabel Hernandez-Lugo MD, MSc; Laura Olivares BS; Martha A. Alvarado BS The manuscript has not been submitted or accepted for publication elsewhere. All authors have seen and approved the content and have contributed significantly to the work. This study included 649 Anti-HCV positive blood donors obtained from 115,360 anti-HCV screened donations. Our results showed that the very low levels (S/CO ratio < 4.5) detected with the Ortho VITROS Anti-HCV assay identify false positive results. The specificity of this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV- positive blood donors. Further diagnostic testing is not necessary in samples with very low antibody levels and clearly eliminates the necessity of RIBA testing. Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting false positive results and even irrelevant indeterminate results. This can potentially be used as a "stand-alone" to exclude hepatitis C in samples with positive antibody. Our study has important implications in the transfusional medicine area and can be implemented without increasing testing costs. Sincerely, Ana M Contreras MD, MSc E-mail: acontreras53@hotmail.com MEXICAN INSTITUTE OF SOCIAL SECURITY HEALTH RESEARCH COUNCIL IN JALISCO STATE Editor Author Institución
  • 140. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez Ejemplo 22. Carta de presentación de un manuscrito 142 Ejemplo 2. Carta de presentación de un manuscrito: INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Mayo …. de 20… Editor Salud Pública de México Sometemos a su consideración el manuscrito: Transmisión nosocomial de la hepatitis C relacionada con las prácticas incorrectas de inyecciones durante los procedimiento anestésicos Los autores aprobamos el contenido del trabajo incluidos cuadros y figuras y del orden de aparición de los autores, que se considerará definitivo sin excepción alguna. Los autores aceptamos la transferencia de los derechos de autor a Salud Pública de México, en caso de que se publique el trabajo. Los autores declaramos que se trata de un trabajo original que no ha sido publicado ni sometido simultáneamente para su publicación, total o parcialmente, por nosotros mismos o por otros autores, a otra revista o medio impreso o electrónico nacional o extranjero. __________________________ ________________________ Ana M. Contreras Marcela Sotelo. _______________________ __________________________ Alfredo Celis Óscar Ancona-Pisté ___________________________ ___________________________ Diana B. Villalobos Rodolfo J. Ochoa-Jiménez ___________________________ ___________________________ Marcela Torres M. L. Karina López Atentamente: Ana M. Contreras MC, MSP Autor responsable de la correspondencia: Coordinación de Investigación en Salud E-mail acontreras53@hotmail.com Institución Author 1 Author 2 Author 3 Author 4 Author 5 Author 6 Author 7 Author Author 8
  • 141. Manual de redacción científica 143 Ejemplo 23. Carta de presentación del manuscrito
  • 142. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez Ejemplo 24. Carta de conflicto de intereses 144 Ejemplo 4. Carta de conflicto de intereses: INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Mayo …. de 20….. Editor Estimado Los autores declaramos que no existe conflicto de intereses en el estudio de investigación: Transmisión nosocomial de la hepatitis C relacionada con las prácticas incorrectas de inyecciones durante los procedimiento anestésicos. ____________________________       ___________________________  Ana M. Contreras. Marcela Sotelo. ____________________________ __________________________ Alfredo Celis Óscar Ancona-Pisté ___________________________ ___________________________ Diana B. Villalobos Rodolfo J. Ochoa-Jiménez ___________________________ ___________________________ Marcela Torres M. L. Karina López Institución
  • 143. 145 XIX Revisión por pares No debemos respetar nunca las ideas contrarias a las que profesamos: debemos, si, respetar a las personas que las sustenten, pero nada más Manuel de Falla Se refiere a la evaluación de un manuscrito cien- tífico entre expertos con áreas similares del cono- cimiento. La revisión por pares o “arbitraje” es sumamente importante en el proceso de la publi- cación de un artículo científico original; es, de hecho, una “discusión científica” que ocurre entre los autores, el editor y los revisores. Las revistas científicas pueden ofrecer información confiable ya que otros científicos, no relacionados con el autor, validan la credibilidad de la investigación antes de que ésta se publique. El primer trabajo de los editores consiste en encontrar buenos artículos para publicar. Son es- casos los manuscritos muy buenos desde el primer envío, por lo que los editores pasan la mayor parte de su tiempo revisando los buenos y tratan de me- jorarlos. El espacio y el tiempo limitan el número de manuscritos que se aceptan para publicación; la tasa de aceptación de manuscritos reportada por las revistas va de 5% a 20%. El trabajo global del editor es seleccionar los manuscritos que conside- ra “mejores”; es decir, busca razones para aceptar un manuscrito, no para rechazarlo. En palabras de un editor. “Se invierte una enorme cantidad de tra- bajo en muchos de los documentos que recibimos, y frecuentemente es porque los autores no han se- guido algunas reglas sencillas”. En algunas revistas el editor realiza una prime- ra revisión y decide si el manuscrito, con base en el contenido científico y la relevancia en cuanto a la temática de la revista, es enviado a la revisión “por pares”. Las revistas disponen de listas de ex- pertos a quienes les solicitan la revisión de los ma- nuscritos que están evaluando para su publicación. Como parte del proceso editorial de las revistas científicas, generalmente dos miembros del equipo de editores (por ejemplo, un editor y un editor aso- ciado) leen cada manuscrito recibido; si se decide el rechazo del manuscrito de primera intención, se notifica rápidamente a los autores y no se envía a revisores externos. En general, se evitan poten- ciales conflictos personales o de interés entre los revisores y los autores; por ejemplo, no se envía el manuscrito a un revisor de la misma institución de los autores. Algunas revistas científicas solicitan a los autores que sugieran revisores para su manus- crito; otras, adicionalmente piden que se sugieran revisores a excluir (y los motivos). Algunas revis- tas mantienen el anonimato de los autores del ma- nuscrito con el objetivo de lograr la imparcialidad en la evaluación: precisamente una debilidad de la revisión por pares es que puede existir conflicto de intereses, ya que los revisores pueden, injus- tamente, desestimar los resultados de un estudio de investigación por la “rivalidad” con el autor; el editor usualmente solicita a dos o tres revisores la evaluación del manuscrito. Los revisores evalúan el manuscrito con base en varias características (cuadro xIX.1).
  • 144. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez146 Cuadro xIX.1 Evaluación de los manuscritos • Relevancia de la pregunta de investigación o tema de estudio • Originalidad del estudio • Diseño del estudio • Metodología • Congruencia entre las secciones del manuscrito (resumen, introducción, material y métodos, resultados y discusión) • Relevancia de la discusión • Solidez de las conclusiones con base en los resultados • Pertinencia del conocimiento que ofrece el estudio con el perfil de la audiencia a la que esta dirigida la revista • Adherencia a las recomendaciones de la guía de autores de la revista El editor de la revista confía en las evaluacio- nes de los revisores para guiar las decisiones de lo que se publica. Los autores deben observar los co- mentarios de los revisores para mejorar el texto del manuscrito. El editor de las revista ocasionalmen- te tiene que resolver cuestiones relacionadas con conflicto de intereses entre los revisores. General- mente, no se revela la identidad de los revisores a los autores de los manuscritos. Esta regla tiene como objetivo liberar a los revisores de cualquier presión social y les permite considerar solamen- te la calidad del trabajo científico que están eva- luando. Los revisores emiten sus observaciones y el editor decide, con base a los comentarios de los revisores, si acepta o rechaza el manuscrito para su publicación. Respuesta del editor La decisión del editor de una revista científica con respecto a un manuscrito es: 1. Aceptado sin modificaciones. Esta decisión es ex- cepcional. También puede ocurrir después de que el manuscrito hubiera sido rechazado por varias revistas, pero con los comentarios de los revisores se haya mejorado de tal manera que finalmente pueda ser aceptado sin modifica- ciones. 2. Aceptado con modificaciones. El editor señala que el manuscrito se aceptará si se realizan las modificaciones recomendadas por los reviso- res. Generalmente no es necesario responder en forma inmediata; es razonable enviar el manuscrito con las modificaciones en un lapso de 2 a 4 semanas. Una vez que se realizan las modificaciones se re-envía el manuscrito, en el cual se especifican detalladamente los cam- bios realizados (por ejemplo, en negritas). La versión modificada debe acompañarse con una carta de presentación. 3. Rechazado. En este caso, la decisión suele ser irrevocable; prepárese para enviar el manuscri- to a la revista que eligió como segunda opción. Re-inicie el proceso desde la revisión de la guía para autor de la nueva revista; no se desani- me, el rechazo es el desenlace más frecuente. Algunas revistas ofrecen la opción de que el autor solicite una revisión nueva del manus- crito si no está de acuerdo en la decisión (por ejemplo, New England Journal of Medicine). Comentarios de los revisores Si su manuscrito fue rechazado o aceptado con modificaciones, recibirá los comentarios de revi- sores (generalmente en forma anónima); en cual- quiera de los casos, estos comentarios pueden mejorar sustancialmente el manuscrito. Es muy importante que considere que los re- visores son expertos en el tema (es posible que al- gunos hayan sido citados en el manuscrito), y sus sugerencias pueden mejorar la redacción y claridad del manuscrito; también, pueden identificar vacíos de información así como errores en el texto o cua- dros y figuras; pero la principal utilidad de la revi- sión por pares es la aportada por los comentarios acerca del “fondo” del estudio que pueden, bien vistos, contribuir a mejorarlo en muchos aspectos. “Los revisores también son humanos”. Con esta frase se enfatiza el hecho de que entre los comentarios de los revisores encontrará errores, comentarios que reflejan confusión e incluso ma- lintencionados (irónicos, soberbios). Los comenta- rios que considere errados deben ser respondidos con referencias bibliográficas. Los comentarios fuera de lugar (maliciosos) deben ser ignorados. Lo importante es que su manuscrito ha sido visto
  • 145. Manual de redacción científica 147 desde otras perspectivas y esto puede contribuir a cambiarlo positivamente. Se debe dar respuesta puntual a cada una de las observaciones de los revisores (ejemplo 25); una vez que se realizan las modificaciones se re- envía el manuscrito, en el cual se especifican de- talladamente los cambios realizados (por ejemplo, en negritas) (ejemplo 26), La versión modificada debe acompañarse con una carta de presentación (ejemplo 27).
  • 146. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez148 Reviewer(s)' Comments to Author: Reviewer: 1 Comments to the Author - This manuscript reports the results of screening a large number of Mexican blood donors from the state of Jalisco using the Ortho VITROS anti-HCV assay in combination with RIBA and PCR as confirmatory tests. The data from VITROS-reactive donors are then stratified into confirmed positive, indeterminate and confirmed negative samples to find the optimum S/CO that would provide blood donor centers and clinicians accurate information for counseling donors and patients, respectively, without having to employ expensive supplemental tests. The authors also gathered epidemiologic information on all donors who agreed to participate in their study and analyzed the data with respect to the donors' confirmatory statuses. COMMENT: In the BACKGROUND section of the ABSTRACT, the authors state that the purpose of the study was "to determine whether very low levels of anti-HCV can identify false positive results." This would be better worded as follows: "the purpose of the study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate false-positive from true-positive results." The use of the phrase "very low levels of anti-HCV" implies that a low-positive S/CO ratio in the VITROS test represents the detection of anti-HCV rather than being a ation of a false-positive reaction.manifest ANSWER: These paragraphs have been modified according your suggestions. COMMENT: In the STUDY DESIGN AND METHODS section of the ABSTRACT the authors state that samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results without viremia were defined as false-positive anti-HCV results. This definition is repeated in the MATERIALS AND METHODS. As an operational definition for the purposes of analyzing their data, it was a logical and pragmatic decision. However, it is misleading in that many indeterminate RIBA results in the absence of demonstrable viremia are likely to be evidence of previous exposure to HCV in persons who have resolved their infections. The authors point this out in the Discussion section, but it would be worthwhile to make this distinction clear earlier in the manuscript when defining the terms in the Materials and Methods section. Classifying indeterminate RIBAs as possible "true- positives" in persons who have resolved their infections would not vitiate the authors assertions that high S/COs predict true positivity and active infection. The definition of false-positive could be revised to say that low S/COs represent either false-positive test results or the detection of anti-HCV in donors with resolved HCV infections. ANSWER: We followed up the CDC´s definition (MMWR 2003; 52(No.RR-3:1-15), which establishes “An indeterminate anti-HCV result indicates a false- positive anti-HCV screening test result, the most likely interpretation among those at low risk for HCV infection; such persons are HCV RNA- negative”. In the other hand, we modify the abstract to avoid confusion and make distinction in the Materials and Methods section. In the discussion, we emphasized the fact that very low S/COs represent either false-positive test results or the detection of anti-HCV in donors with resolved HCV infections. Moreover we demonstrate the high S/COs (≥20) predict true positivity and active infection: “ In our study, a direct relationship was observed between increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an S/CO ratio of ≥ 20)” 1 Ejemplo 25. Modificaciones en el manuscrito
  • 147. Manual de redacción científica 149 COMMENT: In the RESULTS section under Study Sample Characteristics, did the demographic profile of the donors who elected not to participate in the study differ from those who enrolled in the study? Did the test results of those donors who chose not to enroll mirror those of the donors who did enroll? Figure could be eliminated without loss of about the experimental design.clarity ANSWER: We have the records of all blood donors according with the institutional requirements to participate as blood donors; however, we do not made any analysis of these data because only blood donors who accepted participate were testing with both supplemental testing (RIBA and HCV RNA). We assumed the blood donors who elected not to participate in the study are comparable from those who were enrolled. Interestingly, we included a large number of participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of blood donors (Conry-Cantilena31, and Murphy 32 ) Figure 1 was eliminated. COMMENT: In Table 1 the authors present blood donor study subjects' responses to a list of questions about demographics and risk factors for HCV infection. It would be useful if the data could be stratified by false-positives, indeterminates, and true-positives. The table can be reduced considerably in size by only presenting the "yes" data for each category. ANSWER: Table 1 has been modified according your suggestions; we considered adequate included negative and indeterminate RIBA tests under false-positive criteria; we made definition earlier in the material and methods section. COMMENT: In the RESULTS section under False Positive Anti-HCV Results (paragraph 2 on page 11) the sentence "Almost all RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the former (c22p) predominant." should read "with the latter (c22p) inant."predom ANSWER: This has been corrected. COMMENT: The indeterminate data in Table 5 confirm the likelihood that RIBA 3.0 indeterminates are manifestations of anti-HCV from resolved HCV infections since antibodies to virus structural proteins are more likely to persist than those to non-structural components. As the authors stated, the data clearly show that reactivity to c22p dominates. Reviewer: 2 Except for the Discussion, this is a well written manuscript that describes the use of S/CO ratios when blood donor specimens are screened for hepatitis C antibody using Ortho's VITROS Anti-HCV assay. The author's study group was significant in size and all specimens were tested using the VITROS Anti-HCV assay, Cobas Amplicor HCV assay for HCV RNA, and RIBA 3.0 as the gold standard for antibody reactivity. Using this strategy the authors documented the separation of hepatitis C antibody positive donors into four distinct populations based on VITROS Anti-HCV S/CO ratios. The authors propose eliminating RIBA 3.0 testing in a blood bank setting using this strategy. 2 Ejemplo 25. Modificaciones en el manuscrito (continuación)
  • 148. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez150 Reviewer(s)' Comments to Author: Reviewer: 1 Comments to the Author - This manuscript reports the results of screening a large number of Mexican blood donors from the state of Jalisco using the Ortho VITROS anti-HCV assay in combination with RIBA and PCR as confirmatory tests. The data from VITROS-reactive donors are then stratified into confirmed positive, indeterminate and confirmed negative samples to find the optimum S/CO that would provide blood donor centers and clinicians accurate information for counseling donors and patients, respectively, without having to employ expensive supplemental tests. The authors also gathered epidemiologic information on all donors who agreed to participate in their study and analyzed the data with respect to the donors' confirmatory statuses. COMMENT: In the BACKGROUND section of the ABSTRACT, the authors state that the purpose of the study was "to determine whether very low levels of anti-HCV can identify false positive results." This would be better worded as follows: "the purpose of the study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate false-positive from true-positive results." The use of the phrase "very low levels of anti-HCV" implies that a low-positive S/CO ratio in the VITROS test represents the detection of anti-HCV rather than being a ation of a false-positive reaction.manifest ANSWER: These paragraphs have been modified according your suggestions. COMMENT: In the STUDY DESIGN AND METHODS section of the ABSTRACT the authors state that samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results without viremia were defined as false-positive anti-HCV results. This definition is repeated in the MATERIALS AND METHODS. As an operational definition for the purposes of analyzing their data, it was a logical and pragmatic decision. However, it is misleading in that many indeterminate RIBA results in the absence of demonstrable viremia are likely to be evidence of previous exposure to HCV in persons who have resolved their infections. The authors point this out in the Discussion section, but it would be worthwhile to make this distinction clear earlier in the manuscript when defining the terms in the Materials and Methods section. Classifying indeterminate RIBAs as possible "true- positives" in persons who have resolved their infections would not vitiate the authors assertions that high S/COs predict true positivity and active infection. The definition of false-positive could be revised to say that low S/COs represent either false-positive test results or the detection of anti-HCV in donors with resolved HCV infections. ANSWER: We followed up the CDC´s definition (MMWR 2003; 52(No.RR-3:1-15), which establishes “An indeterminate anti-HCV result indicates a false- positive anti-HCV screening test result, the most likely interpretation among those at low risk for HCV infection; such persons are HCV RNA- negative”. In the other hand, we modify the abstract to avoid confusion and make distinction in the Materials and Methods section. In the discussion, we emphasized the fact that very low S/COs represent either false-positive test results or the detection of anti-HCV in donors with resolved HCV infections. Moreover we demonstrate the high S/COs (≥20) predict true positivity and active infection: “ In our study, a direct relationship was observed between increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an S/CO ratio of ≥ 20)” 1 Ejemplo 25. Modificaciones en el manuscrito (continuación)
  • 149. Manual de redacción científica 151 Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas 151 1 Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental Testing 1. Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. Pedro de Alarcón 45, Casa 61, Jardines Vallarta, Zip Code 45120. Zapopan, Jalisco, México. E-mail: acontreras53@hotmail.com 2. Claudia M. Tornero-Romo. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: claudiatr27@hotmail.com 3. José G. Toribio. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco, México. E-mail: joseinter27@hotmail.com 4. Alfredo Celis. Medical Research Unit, Specialties Hospital, West National Medical Center. Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340 and Public Health Department, Health Sciences Center, Guadalajara University. Sierra Mojada 950. Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco, México. E-mail: alfredo_celis@yahoo.com 5. Axel Orozco-Hernández. Health Research Coordination in Jalisco state, Mexican Institute of Social Security. Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: axeloh@yahoo.com 6. P. Kristian Rivera. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: kristianrivera@hotmail.com
  • 150. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez152 Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación) 2 7. Claudia Méndez. Department of Internal Medicine, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara, Jalisco; México. E-mail: cmendezmmd@gmail.com 8. M Isabel Hernández-Lugo. Central Blood Bank, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail: isahelu@prodigy.net 9. Laura Olivares. Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital, West National Medical Center, Mexican Institute of Social Security, Belisario Domínguez 1000, Colonia Independencia. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail: laura_patriciaolivares@yahoo.com.mx 10. Martha A. Alvarado. Epidemiological Reference Laboratory. Mexican Institute of Social Security. Avenida Circunvalación Dr. Atl 553. Zip Code 44340. Guadalajara. Jalisco; México. E-mail: martha_alvarado@yahoo.com Corresponding author and author to receive reprint request: Ana M. Contreras. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta Magna, Jardines Vallarta. Zip Code 45120. Zapopan, Jalisco, México. Phone: (52) (33) 38542949; fax: (52) (33) 36170060 extension 31150; e-mail: acontreras53@hotmail.com Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005- 01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico. Running Title: Very Low Hepatitis C Antibody Levels Avoid Supplemental Testing
  • 151. Manual de redacción científica 153 3 ABSTRACT BACKGROUND: False positive results for hepatitis C antibody (anti-HCV) occur with unacceptable frequency in low-prevalence populations. The purpose of the study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate false positive from true positive anti-HCV results and avoid the need for supplemental testing. STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver-operating characteristic curve, we determined the cutoff point that identifies the major proportion (≥ 95%) of false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results. The Ortho VITROS Anti-HCV assay was used to detect the antibodies. The RIBA 3.0 and HCV RNA tests were performed on all included donors. RIBA 3.0 is the gold standard for identifying false positive antibody results. RESULTS: 649 anti-HCV-positive blood donors were identified. A signal-to-cutoff (S/CO) ratio of < 4.5, defining very low levels, was the optimal cutoff point to identify false positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false positive anti-HCV results (97.8%; 95% CI, 95.8 to 99.0) and seven were true positive (2.2%; 95% CI, 1.0 to 4.3). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples. CONCLUSION: The high prediction of false positive anti-HCV results using very low levels by the Ortho VITROS Anti-HCV assay, safely avoids the need for supplemental testing. Key Words: Hepatitis C screening, Anti-HCV, S/CO ratio, unwarranted notifications. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 152. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez154 4 INTRODUCTION Routine screening for hepatitis C antibody (anti-HCV) is a recommended practice in blood banks around the world to ensure safe blood.1, 2 It is also the initial test in the diagnosis of people at risk of acquiring HCV infections and in patients with clinical manifestations of chronic liver disease. Despite the accuracy of third-generation immunoassays in detecting antibodies and the high reliability of the automated equipment,3-7 false positive anti-HCV results occur at unacceptable frequencies (15% to 62%). 8, 9 In the absence of viral replication, more specific serological testing with RIBA is necessary to identify false positive results, particularly in a low-prevalence population, such as blood donors, students, the general population, when the risk factors for hepatitis C are not evident. Although current recommendations indicate reflex supplemental testing for all positive anti-HCV samples, the availability of supplemental testing in clinical laboratories and blood banks is limited because of its high cost and the requirement for qualified personnel and specialized equipment. Therefore, most laboratories report positive results based only on the antibody and do not verify these results with more specific testing.8 On the other hand, RIBA also has additional disadvantages, such as the variable proportion of indeterminate results due a non-specific false reactivity, a phenomenon that has been reported in blood donors, 10, 11 and the extended time required for its execution. Therefore, its use is not currently recommended.12-16 The antibodies are detected in a semiquantitative manner with a ratio that is obtained by dividing the OD of the analyzed sample by a cutoff value, the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8, 17 The Ortho VITROS Anti-HCV is a new, third-generation, automated, enhanced chemiluminescence assay, which is more sensitive and specific than the other immunoassays, and its use has been increasing.18 The value of the S/CO ratio is directly related to the antibody concentration and lower levels (S/CO ratios < 8), have been associated with false positive results and higher levels with true positive results for the antibody, independent of the prevalence of hepatitis C.8 The objective of our study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 153. Manual de redacción científica 155 5 could be used to discriminate false positive from true positive anti –HCV results and avoid the need for supplemental testing. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 154. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez156 6 MATERIAL AND METHODS This study was performed between July 2002 and September 2006 in the Blood Bank in Guadalajara, Jalisco, Mexico. This center serves approximately to 2,948,374 users and recruits 30,000 donors annually . The Institutional Review Board approved the study. Patient Sample Blood donors positive for anti-HCV during the study period were potentially eligible. These donors were contacted by telephone, telegram, or domiciliary visit, and we included only those who agreed to participate. Subjects with one or more of the following were excluded: incomplete supplemental testing, or coinfection with HBV or HIV. After providing their written informed consent and before supplemental testing (RIBA 3.0 and HCV RNA), the donors were interviewed with a questionnaire, specifically designed for this study, that addressed age, sex, education level, and hepatitis C risk factors. Laboratory Methods Antibody level was determined with the Ortho VITROS Anti-HCV Assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, New Jersey). The assay was interpreted according to the manufacturer’s recommendations. Repeatedly reactive samples were considered positive when the S/CO ratio was ≥ 1 and negative when it was < 0.90. Results ≥ 0.90 but < 1 were considered a gray zone and were retested to define their reactivity. The immunoassay S/CO ratio result was recorded directly from the automated equipment. The RIBA 3.0 test (SIA HCV 3.0, Chiron Corp., Emeryville, California) identifies antibodies directed against both structural antigens (core, c22 synthetic peptide) and nonstructural antigens (NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and c100 peptides; and NS5 recombinant protein), and is deemed positive when two or more bands show reactivity, indeterminate with only one reactive band, and negative with no reactivity. The Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 155. Manual de redacción científica 157 7 number and type of bands were specified in the samples with positive or indeterminate RIBA 3.0 results. Serum was used for RIBA testing. Individual qualitative HCV RNA tests were performed using the reverse transcription–polymerase chain reaction with a commercially available semiautomated method (Cobas Amplicor HCV Test, version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc., Branchburg, New Jersey), which has a lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative HCV RNA result was reported as positive or negative. The tests were carried out according to the manufacturer’s instructions. Definitions Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested is repeatedly reactive and describe the final interpretation of screening immunoassay test results. False positive anti-HCV: samples with negative or indeterminate RIBA 3.0 results and HCV RNA negativity.8 True positive anti-HCV: samples with positive RIBA 3.0 results with or without positive HCV RNA, and in cases with indeterminate RIBA 3.0, with positive HCV RNA. A diagnosis of ongoing infection was established with evidence of viral replication by positive HCV RNA. Statistical Analysis With the receiver-operating characteristic curve, the cutoff point was defined as the optimal level of antibody (S/CO ratio) that identified the major proportion (≥ 95%) of false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results, using the RIBA 3.0 test as the gold standard. We calculated the means and standard deviations for age, and proportions for sex, hepatitis C risk factors, and false positive results. Negative predictive value, sensitivity, and specificity, as well as negative and positive likelihood ratios, each with their exact 95% CIs, were calculated for the optimal cutoff point. Because levels of antibody do not have a normal distribution, the S/CO ratio was expressed as the mean and 25th, 50th and 75th percentiles. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 156. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez158 8 Hypotheses were tested with Student’s t test, the Mann–Whitney U test, and the 2 test. Differences were considered significant at P < 0.05. We performed all analyses using SPSS, version 15.0 (SPSS Inc., Chicago, Illinois). Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 157. Manual de redacción científica 159 9 RESULTS Study Sample Characteristics During the study period, 115,360 blood donors were evaluated with the Ortho VITROS Anti- HCV assay and 1149 samples were positive Anti-HCV. Four hundred seventy-seven donors did not agree to participate for personal reasons (such as work or schedule restriction) or when they could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and six for coinfection with hepatitis B or human immunodeficiency virus. Thus, 649 subjects were available for analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False positive results for anti-HCV were established in 405 (62.4%) blood donors: 283 (43.6%) were negative and 122 (18.8%) indeterminate on RIBA 3.0 tests. We confirmed true positive anti-HCV results in 244 (37.6%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of 283 subjects with negative RIBA 3.0 was 3.22 (P25 = 1.30, P50 = 1.93, P75 = 3.79) and that of 122 blood donors with indeterminate RIBA 3.0 was 4.17 (P25 = 1.53, P50 = 2.47, P75 = 5.08), whereas 44 blood donors with confirmed hepatitis C by positive RIBA 3.0 but without viral replication was 17.30 (P25 = 7.84, P50 = 17.35, P75 = 26.21) (P < 0.001). In contrast, 200 blood donors with confirmed hepatitis C and positive HCV RNA had an average S/CO ratio of 28.35 (P25 = 25.61, P50 = 28.60, P75 = 31.70) (P < 0.001). False Positive Anti-HCV Results We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion (> 95%) of anti-HCV false positive results, with a minor proportion (< 5%) of true positive results (Figure 1). This level produced the best performance of the test when we compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (CDC’s proposed level) 8 to identify false positive results for the anti-HCV with higher sensitivity (97.1%; 95% CI, 93.9 to 98.7) and a Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 158. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez160 10 negative predictive value of 97.8 (95% CI, 95.4 to 99.8) (Table 2). Three hundred fifteen of 322 blood donor samples (97.8%; 95% CI, 95.7 to 99.0) with an S/CO ratios of 1 to 4.49 were false positive and seven of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9 to 4.3) were true positive results. Viremia was detected in none of these blood donor samples. In contrast, 372 of 384 blood donor samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false positive results (96.9%; 95% CI, 94.7 to 98.3) and 12 samples were true positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3) (Table 3). One blood donor sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for HCV RNA. The relationships between antibody levels and the RIBA 3.0 and HCV RNA results are shown in Table 3. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or high levels (S/CO ratio of  8). The samples with high levels were subclassified into one more level (S/CO ratio of ≥ 20). As previously stated, false positive results were observed in 405 blood donor samples; the specific reactive patterns for the indeterminate RIBA 3.0 test are shown in Table 4. Almost all RIBA 3.0 indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the latter (c22p) predominant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of < 8, but no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. True Positive Anti-HCV Results Two hundred forty-four (37.5%) of the 649 blood donor samples were true positive antibody results; 242 were samples confirmed by a positive RIBA 3.0 test; and only two samples with an indeterminate RIBA 3.0 were positive for HCV RNA. The reactivity patterns of the blood donor samples with positive RIBA 3.0 results had three or four bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was detected in 81.8% of blood donor samples with positive RIBA 3.0 results. The proportion of positive RIBA 3.0 and HCV RNA results Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 159. Manual de redacción científica 161 11 increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most blood donor samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio ≥ 20), including two cases with indeterminate RIBA 3.0. Only one donor was identified with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the blood donor samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the seven blood donors with very low antibody, positive RIBA 3.0, but negative HCV RNA were followed up every three months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After an average of five determinations, all of them remained negative for HCV RNA. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 160. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez162 12 DISCUSSION Our study shows that the very low levels (S/CO ratio < 4.5) detected with the Ortho VITROS Anti-HCV assay identify false positive results for HCV antibody. The specificity of this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV-positive blood donors. Further diagnostic testing is not necessary in samples with an S/CO ratio of < 4.5. This is the first study to determine with a receiver-operating characteristic curve the optimal level of the S/CO ratio that identifies false positive anti-HCV results. Furthermore, very low antibody levels are related with a minor proportion (< 5 %) of true positive samples and none of them showed viral replication, which are of limited consequence because patients no longer harbor the virus, they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a trade-off between the false positives avoided for every true positive missed. To facilitate the practice of reflex supplemental testing, Alter8 proposed an algorithm that included an option in which low values for the S/CO ratio (< 8) obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay are used to identify those samples requiring further testing to define false positive results, specifically with the RIBA 3.0 test,. Two fundamental differences exist between Alter’s report and our study. First, we used the receiver-operating characteristic curve to define the best cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion of false positive (> 95%), with a minor proportion (< 5%) of true positive anti-HCV results, in contrast to Alter’s proposal, which identified 95% of false positive anti-HCV results using a S/CO ratio < 8. Second, we propose to avoid the need for supplemental testing in samples with very low levels (< 4.5), in contrast to Alter’s recommendation to perform reflex RIBA 3.0 tests to clarify the donor´s status on samples with low levels of antibody (< 8). To the best of our knowledge, only one other published study has recommended the elimination of supplemental testing in samples with S/CO ratios ≤ 5 determined with the Ortho VITROS Anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk population.19 In that study, the S/CO ratio was defined arbitrarily. We believe that the Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 161. Manual de redacción científica 163 13 discrepancy between the levels used to predict false positive results in that study and in our study arises because we used the receiver-operating characteristic curve to define the optimal S/CO ratio with which to identify false positive anti-HCV results. Interestingly, the sensitivity and specificity of the immunoassays depend on the cutoff point that is chosen to define the positivity of the antibody. For example, in blood banks, S/CO ratios ≥ 1 give us higher sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to guarantee the safety of the blood; consequently, a blood donation with these antibody levels (S/CO ratios ≥ 1) can not be used for transfusion, regardless of the RIBA 3.0 result.20 However, at this antibody level, the specificity is low mainly when testing is performed on asymptomatic persons as blood donors..8, 9, 21 In our study, we compared different S/CO ratio values and demonstrated that the range of values 1.0–4.49 includes most false positive results, with a minor proportion of true positive results. The higher sensitivity and negative predictive value of the very low levels allow us to establish strong prediction of false positive anti-HCV results. In our study, very low antibody levels were associated with negative supplemental testing in most samples; this can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of false positive antibody results are not clear, but have been related to cross-reactions with antibodies against other viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vaccinations, and immunoglobulin administration.10, 22, 23 On the other hand, we found 122 samples with indeterminate RIBA 3.0 and negative HCV RNA results. In the context of the natural history of HCV infections, there are several possible explanations for indeterminate anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may represent a subject who has recovered from a self-limiting acute HCV infection, who has lost a proportion of the circulating antibodies due partial seroreversion. Other indeterminate results could arise during early seroconversion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test; a phenomenon that has previously been reported in blood donors.24, 25 At present, the biological significance of an indeterminate RIBA 3.0 pattern and negative HCV RNA has not been clearly established. In some cases, the infection Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 162. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez164 14 is past, and these subjects have cleared the infection, with naturally declining antibody levels, which are of limited consequence. We can say that very low S/COs represent either false- positive anti-HCV t results or the detection of antibody in persons with resolved HCV infections. Therefore, we propose that an antibody threshold set at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes samples that do not require further investigation with supplemental testing. A wide spectrum of changes in serological antibody patterns can be observed during the natural course of HCV infections.26 We have demonstrated significantly different antibody levels related to specific serological and viral statuses. In our study, a direct relationship was observed between increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an S/CO ratio of ≥ 20). It is likely that the greater the viral stimulation, the higher the resulting antibody levels. New confirmatory algorithms have been proposed that integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with anti-HCV serological screening and supplemental test data.20, 27 However, more studies are required to define the role of NATs in the appropriate definition of false positive anti-HCV. Furthermore, the retention of serological testing in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has been recommended.28 Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting false positive results and even irrelevant indeterminate results. It also results in reduced costs and more timely notifications, with appropriate counseling messages. An erroneous hepatitis C diagnosis associated with incorrect notification of false positive anti-HCV results increases the attendant costs for consultations and periodic laboratory testing. Recently, psychosocial adverse effects were reported in blood donors notified of false positive anti-HCV results.29, 30 Our study has several strengths. The sample size was large, with an appropriate number of participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of blood donors.31, 32 Furthermore, we performed supplemental testing, both RIBA 3.0 and HCV Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 163. Manual de redacción científica 165 15 RNA, on all samples. However, some limitations of the study should be considered. We did not determine the specific causes of false positive anti-HCV results. Generalization of our results to other populations (e.g., high-risk groups) or ethnic groups requires further investigation and our proposal is only applicable when the third-generation Ortho VITROS Anti-HCV assay is used; evaluation of other currently available assays is warranted to define the optimal level of antibodies that can be used to identify false positive results with the objective of eliminating unnecessary supplemental testing. In conclusion, based on our study, very low levels (S/CO ratios < 4.5), obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay, have a high probability of predicting false positive results. This can potentially be used as a ‘stand-alone’ test to exclude hepatitis C. Our recommendation represents a rational public health policy to eliminate unwarranted notifications in cases of false antibody reactivity. Implementation of this policy will eliminate almost 100% of incorrect notifications. The reported results should be accompanied by interpretive comments indicating that supplemental serologic testing was no performed. Health-care professional or other person interpreting the results needs to understand to use the S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diagnosis. Our study has important implications for clinicians and can be implemented without increasing test costs. Our proposal to use very low levels of antibody to avoid incorrect notifications should be very useful, especially in countries where the availability of supplemental testing and economic resources is limited. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 164. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez166 16 ACKNOWLEDGMENTS The authors thank Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their support to the full time research training at the Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. Also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical assistance and collecting the data; to David Carrero, Patricia Romero and Claudia Rebolledo for providing laboratory assistance and Sara Ruelas for logistic assistance. Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005- 01-14158 and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico. The authors certify that they have not any conflict of interest. The funding sources had no role in the design, conduct, or reporting of the study or the decision to publish the article. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 165. Manual de redacción científica 167 17 AUTHOR CONTRIBUTIONS Drafting of the article: Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández. Critical revision of the article for important intellectual content: Ana M. Contreras Final approval of the article: Ana M. Contreras Provision of study material or patients: M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, Martha A. Alvarado, Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández. Statistical expertise: Alfredo Celis Obtaining of funding: Ana M. Contreras Administrative, technical, or logistic support: Laura Olivares, Martha A. Alvarado Collection and assembly of data: Claudia Méndez, P. Kristian Rivera, José G. Toribio, Axel Orozco-Hernández. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 166. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez168 18 REFERENCES 1. Centers for Disease Control and Prevention. Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs, tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR Recomm Rep 1991;40(No. RR-4):1–17. 2. World Health Organization. Blood Transfusion Safety. Available from http://www.who.int/bloodsafety/testing_processing/en/. Accessed September 2007. 3. Courouce AM, Bouchardeau F, Girault A, Le Marrec N. Significance of NS3 and NS5 antigens in screening for HCV antibody. Lancet 1994;343:853–4. 4. Goffin E, Pirson Y, Cornu C, Jadoul M, van Ypersele. Significance of NS3 and NS5 antigens in screening for HCV antibody. Lancet 1994;343:854. 5. Galel SA, Strong DM, Tegtmeier GE, Holland PV, Kuramoto IK, Kemper M, Pietrelli L, Gallarda J. Comparative yield of HCV RNA testing in blood donors screened by 2.0 versus 3.0 antibody assays. Transfusion 2002;42:1507–13. 6. Tobler LH, Stramer SL, Lee SR, Masecar BL, Peterson JE, Davis EA, Andrews WE, Brodsky JP, Kleinman SH, Phelps BH, Busch MP. Impact of HCV 3.0 EIA relative to HCV 2.0 EIA on blood-donor screening. Transfusion 2003;43:1452–9. 7. Contreras AM, Tinoco E, Celis A, Novelo B, Romero P, Carrada E, Jiménez-Méndez R. Hepatitis C antibody intraassay correlation: Is retest in duplicate necessary? Transfusion 2007:47:1686–90. 8. Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. MMWR Recomm Rep. 2003;52(RR-3):1–15. [PMID: 12585742] Available at www.cdc.gov/mmwr/PDF/rr/rr5203.pdf. 9. Contreras AM. Hepatitis C antibody: True or false? New diagnosis strategies. Rev Invest Clin 2006;58:153–60. 10. Bar-Shany S, Green MS, Shinar E. False positive test for anti-hepatitis C antibodies and the problem of notifying blood donors. Int J Epidemiol 1996;25:674–8. [PMID: 8671572] Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 167. Manual de redacción científica 169 19 11. Schröter M, Feucht HH, Schäfer P, Zöllner B, Polywka S, Laufs R. Definition of false- positive reactions in screening for hepatitis C virus antibodies. J Clin Microbiol 1999;37:233– 4. 12. Pawlotsky JM, Lonjon I, Hezode C, Raynard B, Darthuy F, Remire J, Soussy CJ, Dhumeaux D. What strategy should be used for diagnosis of hepatitis C virus infection in clinical laboratories? Hepatology 1998; 27:1700–2. 13. Carithers RL, Marquardt A, Gretch DR. Diagnostic testing for hepatitis C. Semin Liver Dis 2000;20:159–71. 14. Pawlotsky JM. Use and interpretation of virological tests for hepatitis C. Hepatology 2002;36:S65–73. 15. National Institutes of Health Consensus Development Conference Statement: Management of hepatitis C: 2002—June 10–12, 2002. Hepatology 2002;36:S3–20. [PMID: 12407572] Available at www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/106597945/PDFSTART. 16. Chevaliez S, Pawlotsky JM. Hepatitis C virus serologic and virologic tests and clinical diagnosis of HCV-related liver disease. Int J Med Sci 2006;3:35–40. [PMID: 16614740] 17. Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco-Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MVP, Celis A. Rediscovering hepatitis C antibody: New screening and diagnosis strategies. Gac Med Mex 2007;143:S31–40 18. Dufour DR, Talastas M, Fernández MDA, Harris B. Chemiluminescence assay improves specificity of hepatitis C antibody detection. Clin Chem 2003;49:940–4. 19. Oethinger M, Mayo DR, Falcone JA, Barua PK, Griffith BP. Efficiency of the Ortho VITROS assay for detection of hepatitis C virus-specific antibodies increased by elimination of supplemental testing of samples with very low sample-to-cutoff ratios. J Clin Microbiol 2005;43:2477–80. 20. Lookback for hepatitis C virus (HCV): product quarantine consignee notification, further testing, product disposition, and notification of transfusion recipients based on donor test Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 168. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez170 20 results indicating infection with HCV. Available at: http://www.fda.gov/cber/guidelines.htm. Accessed September 2007 21. Tobler LH, Tegtmeier G, Stramer SL, Quan S, Dockter J, Giachetti C, Busch MP. Lookback on donors who are repeatedly reactive on first-generation hepatitis C virus assays: justification and rational implementation. Transfusion 2000;40:15–24. 22. Wedemeyer H, Mizukoshi E, Davis AR, Bennink JR, Rehermann B. Cross-reactivity between hepatitis C and influenza A virus determinant-specific cytotoxic T cells. J Virol 2001;75:11392–400. 23. Nixon RR, Smith SA, Johnson RL, Pillers DA. Misleading hepatitis C serology following administration of intravenous immunoglobulin. Am J Clin Pathol 1994;101:327–8. 24. Kiely P, Kay D, Parker S, Piscitelli L. The significance of third-generation HCV RIBA- indeterminate, RNA-negative results in voluntary blood donors screened with sequential third-generation immunoassays. Transfusion 2004;44:349–58. 25. Pawlotsky JM, Bastie A, Pellet C, Remire J, Darthuy F, Wolfe L, Sayada C, Duval J, Dhumeaux D. Significance of indeterminate third-generation hepatitis C virus recombinant immunoblot assay. J Clin Microbiol 1996;34:80–3. 26. Kondili LA, Chionne P, Costantino A, Vilano U, Lo NoCe C, Panozzo F, Mele A, Giampaoli S, Rapicetta M. Infection rate and spontaneous seroreversion of anti-hepatitis C virus during the natural course of hepatitis C virus infection in the general population. Gut 2002;50:693–6. 27. Kleinman SH, Stramer SL, Brodsky JP, Caglioti S, Busch MP. Integration of nucleic acid amplification test results into hepatitis C virus supplemental serologic testing algorithms: implications for donor counseling and revision of existing algorithms. Transfusion 2006;46:695–702. 28. Operskalski EA, Mosley JW, Tobler LH, Fiebig EW, Nowicki MJ, Mimms LT, Gallarda J, Phelps BH, Busch MP. HCV viral load in anti-HCV-reactive donors and infectivity for their recipients. Transfusion 2003;43:1433–41. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 169. Manual de redacción científica 171 21 29. Alter MJ, Seeff LB, Bacon BR, Thomas DL, Rigsby MO, Di Bisceglie AM. Testing for hepatitis C virus infection should be routine for persons at increased risk for infection. Ann Intern Med 2004;141:715–7. 30. Tynell E, Norda R, Ekermo B, Sanner M, Andersson S, Björkman A. False-reactive microbiologic screening test results in Swedish blood donors—how big is the problem? A survey among blood centers and deferred donors. Transfusion 2007;47:80–9. 31. Conry-Cantilena C, vanRaden M, Gibble J, Melpolder J, Shakil AO, Viladomiu L, Cheung L, DiBisceglie A, Hoofnagle J, Shih JW, Kaslow R, Ness P, Alter HJ. Routes of infection, viremia, and liver disease in blood donors found to have hepatitis C virus infection. N Engl J Med 1996;331:1691–6. 32. Murphy EL, Bryzman SM, Glynn SA, Ameti DI, Thomson RA, Williams AE, Nass CC, Ownby HE, Schreiber GB, Kong F, Neal KR, Nemo GJ. Risk factors for hepatitis C virus infection in United States blood donors. Hepatology 2000;31:756–62. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 170. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez172 22 Figure legend: Figure 1: Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-HCV. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 171. Manual de redacción científica 173 23 Table 1: Baseline Characteristics of 649 positive anti-HCV blood donors *Values expressed with the “n” are total numbers for each category, while numbers in parenthesis are proportions. ± symbol refers to Standard Deviation. † Blood Transfusion or derivates before 1993. ‡ Glass syringes use refers to those reusable glass syringes used in the past. Shared syringes refer to any kind of sharing syringes. False Positive Anti-HCV True Positive Anti-HCV P Value Negative RIBA n= 283 (43.6%)* Indeterminate RIBA n=122 (18.8%) Positive RIBA n=244 (37.6%) Demographic Age: years (SD) 33.3(±9.5) 33.1(±10.6) 37.6 (±10.3) < 0.001 Sex: Man, n (%) 188 (66.4) 78 (63.9) 154 (63.1 ) 0.72 Woman, n (%) 95 (33.6) 44 (36.1) 90 (36.9 ) Elementary school: Yes, n (%) 268 (94.7) 110 (90.2) 219 (89.8) 0.08 Risk Factors Transfusion history †: Yes, n (%) 22 (7.8) 23 (18.9) 89 (36.5) < 0.001 Injection Drug Use: Yes, n (%) 3 (1.1) 3 (2.5) 20 (8.2) < 0.001 Acupuncture: Yes, n (%) 26 (9.2) 10 (8.2) 20 (8.2) 0.90 Tattoos: Yes, n (%) 31 (11.0) 9 (7.4) 48 (19.7) 0.001 Glass syringe use‡: Yes, n (%) 81 (21.6) 37 (30.3) 91 (37.3) 0.09 Sexual partners ≥ 6: Yes, n (%) 33 (11.7) 13 (10.7) 55 (22.5) 0.001 Homosexual relations: Yes, n (%) 7 (2.5) 2 (1.6) 6 (2.5) 0.86 Sexual intercourse with unknown people: Yes, n (%) 29 (10.2) 11 (9%) 49 (20.1) 0.001 Condon use: Yes, n (%) 58 (20.5) 25 (20.5) 42 (17.2) 0.59 Sexual relations with prostitutes: Yes, n (%) 32 (11.3) 12 (9.8) 46 (18.9) 0.02 Contact with Hepatitis C patients: Yes, n (%) 69 (24.4) 34 (27.9) 65 (26.6) 0.72 Previous Surgery: Yes, n (%) 130 (45.9) 71 (58.6) 147 (60.2) 0.002 Alcoholism: Yes, n (%) 5 (1.8) 4 (3.3) 12 (4.9) 0.12 Use and shared syringe (plastic or glass) ‡: Yes, n (%) 4 (1.4) 0 (0.0) 15 (6.1) 0.001 Hospitalizations: Yes, n (%) 131 (46.3) 64 (52.5) 169 (69.3) < 0.001 Medical procedures §: Yes, n (%) 23 (8.1) 12 (9.8) 35 (14.3) 0.07 Dental procedures: Yes, n (%) 192 (67.8) 81 (66.4) 168 (68.9) >0.89 Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 172. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez174 24 § Refers to any diagnostic or therapeutic procedure. || Differences were considered significant at P < 0.05. Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 173. Manual de redacción científica 175 25 Table 2: Diagnostic Performance at different cutoff points of the S/CO ratio detected by Ortho VITROS Anti-HCV assay * Values in parenthesis are 95% CI † Level of the antibody (S/CO ratio) that identified false positive results. Anti-HCV Cutoff value† S/CO ratio 4.5 8 Sensitivity, % 97.1 (93.9- 98.7)* 95.1(91.3-97.3) Specificity, % 77.8 (73.3- 81.7) 91.9 (88.6-94.2) Negative Predictive value, % 97.8 (95.4-99.8) 87.5(82.8-91.2) Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67(8.40- 16.20) Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05(0.03-0.09) Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 174. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez176 26 Table 3: Categories of the hepatitis C antibody according with the S/CO ratio level and supplemental testing results. * 2 samples with indeterminate RIBA showed positive HCV RNA and were consider as true positive anti-HCV. RIBA = Immunoblot recombinant assay. HCV RNA = Ribonucleic acid of the hepatitis C virus. False Positive anti-HCV True Positive anti-HCV Categories Anti- HCV S/CO ratio Total Blood Donors n = 649 Negative RIBA (n= 283) Indeterminate RIBA (n = 122) Positive RIBA/ Negative HCV RNA (n= 44) Positive or indeterminate RIBA/ Positive HCV RNA (n = 200) Very Low 1- 4.49 n = 322 (%) 226 (70.1%) 89 (27.6%) 7 (2.3%) 0 Low positive 4.5 -7.99 N = 62 (%) 37 (59.7%) 20 (32.2%) 4 (6.5%) 1 (1.6%) 8 -19.9 N = 53 (%) 18 (34%) 11 (20.7%) 16 (30.2%) 8 (15.1%) High positive ≥20 n = 212 (%) 2 (0.9 %) 2 (0.9 %)* 17 (8 %) 191 (90%) Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 175. Manual de redacción científica 177 27 Table 4: Type of reactive band of the indeterminate RIBA test according to the levels of the S/CO ratio antibody. *Two indeterminate RIBA with an S/CO ratio ≥ 20 were positive HCV RNA. Categories Anti-HCV S/CO ratio Blood donors n = 124 Core (c22p) band n=76 NS3 (c33c) band n=38 NS4 (c100p) band n=3 NS5 (ns5) band n=7 Very low 1 – 4.49 89 49 (55.1%) 30 (33.7%) 3 (3.3%) 7 (7.9%) Low positive 4.5 - 7.99 20 15 (75%) 5 (25%) 0 0 High positive 8 - 19.99 11 8 (72.7%) 3(27.3%) 0 0 High positive ≥ 20 4* 4 (100%) 0 0 0 Ejemplo 26. Las modificaciones en el manuscrito se especifican en negritas (continuación)
  • 176. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez Ejemplo 27. Carta de presentación que acompaña la versión modificada del manuscrito June 18, 2008 Dr. Michael Busch Associate Editor, Transfusion mbusch@bloodsystems.org Dear Dr Busch Re: Manuscript ID Trans-2008-0149 entitled “VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS PREDICT FALSE POSITIVE RESULTS AND AVOID SUPPLEMENTAL TESTING” I would first like to express my thanks to both the reviewers and yourself for the comments on our manuscript. Indeed, in the light of the issues raised and the suggestions made, we believe that the manuscript is now significantly improved. We submit here a revised version that has been modified according to the recommendations made by the reviewers. We reduced the length of the manuscript by 25%. Furthermore, it is important to emphasize Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting false positive results and even irrelevant indeterminate results. We are aware of the worldwide reputation of the journal “Transfusion” and the need for this journal to maintain its high standards. For this reason we would be proud to have our work published in this journal. We hope that with the modifications that we have made to the article you will now find it suitable for publication in “Transfusion”. Yours Sincerely, Ana M Contreras MD, M.Sc. Author 178
  • 177. 179 XX Revisión de la prueba de galeras Todas las personas cometen errores, sólo las descuidadas los publican Rodolfo J. Ochoa-Jiménez Se denomina galeras, prueba de galeras o galera- das (en inglés galley proof) a la edición del manus- crito en el formato del artículo, que se realiza para corregirlo y obtener la versión definitiva del artí- culo científico para su publicación. Usualmente se presenta en formato pdf y con numeración de las páginas y renglones para localizar cualquier modi- ficación (ejemplo 28). Además, los editores pueden incluir preguntas o dudas acerca del manuscrito que surgen durante la edición. Material necesario para la revisión de galeras: 1. Impresora (es conveniente revisar las galera- das en físico, al menos por dos autores). Se debe leer cuidadosamente el artículo en impre- sión en papel para detectar cualquier error. 2. Lápiz y marcador (correcciones). 3. Calculadora (revisar todos los números absolu- tos, proporciones, porcentajes, etc. Por ejem- plo, que los porcentajes de una variable sumen 100%)… casi siempre encontrará errores en los cuadros. 4. Regla, para revisar de manera cuidadosa cada fila y renglón de los cuadros. Cuando se revisa el manuscrito en prueba de galeras, se debe recordar la siguiente regla; O los autores encuentran los errores, o los encontrarán los lectores. La revisión cuidadosa de la prueba de gale- ras es crítica para lograr un artículo científico pul- cro que comunica de manera eficiente el mensaje deseado por los autores. Usualmente las revistas ofrecen opciones para enviar las correcciones de las pruebas de galeras; se pueden realizar en una lista, como se muestra en el ejemplo 29. Los pro- gramas como Acrobat Reader ® permiten incluir anotaciones (como las correcciones de la prueba de galeras) específicas en cada segmento del texto. Finalmente, se realizan las correcciones solici- tadas por los autores y se asigna volumen, número y páginas en la revista para obtener la versión final del artículo científico (ejemplo 30).
  • 178. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez Ejemplo 1. versión en prueba de galeras 180 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras
  • 179. Manual de redacción científica 181 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 180. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez182 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 181. Manual de redacción científica 183 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 182. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez184 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 183. Manual de redacción científica 185 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 184. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez186 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 185. Manual de redacción científica 187 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 186. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez188 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 187. Manual de redacción científica 189 Ejemplo 28. Versión en prueba de galeras (continuación)
  • 188. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez190 Ejemplo 2. Lista de corrección de galeras TRANSFUSION. Article ID: TRF 01886. LIST OF CORRECTIONS OF THE TEXT Page number Column Line Correction 1 Leith 32 after “very low levels” INSERT text “ in this value” 1 Right 56 DELETE “recombinant immunoblot assay” 1 Right 56 DELETE parenthesis of “RIBA” This abbreviation should be used without definition 1 Right 64 SUBSTITUTE “Zapopan” to “Guadalajara” 1 Right 76 SUBSTITUTE “México” to “Mexico” 2 Right 60 After “ratio was” INSERT symbol “≥” 2 Right 60 After “1” DELETE “or more” 2 Right 60 After “when it was” DELETE “less than” 2 Right 61 Before “0.90” INSERT symbol “ <” 2 Right 65 After “RIBA test” ELIMINATE: “(third generation” 3 Leith 48 SUBSTITUTE symbol ” > 95” to “ ≥ 95” 5 Right 52 SUBSTITUTE symbol “> 95” to “ ≥ 95” 7 Leith 18 After “false-positive anti-HCV” DELETE “test” 7 Right 100 SUBSTITUTE “ hepatitis b” to “hepatitis B” 7 Right 100 SUBSTITUTE “hepatitis c” to “hepatitis C” 8 Leith 1 SUBSTITUTE “ Jadoul MY” to “Jadoul M” 8 Leith 1 After “Jadoul M” INSERT “van Ypersele de Strihou C” 8 Leith 16 SUBSTITUTE reference 8 to: Alter MJ, Kuhnert WL, Finelli L; Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. Centers for Disease Control and Prevention. MMWR Recomm Rep. 2003 Feb 7;52(RR-3):1-13, 15; quiz CE1-4 8 Leith 49 SUBSTITUTE “S31-40” to “S3-12” 8 Leith 50 SUBSTITUTE “Fernandez MD” to “Fernandez MDA” Ejemplo 29. Lista de corrección de galeras
  • 189. Manual de redacción científica 191 LIST OF CORRECTIONS OF TABLES Table Column Line Comments 1 1 2 ELIMINATE subheading “Variable” 1 1 9 Before “Risk factors” INSERT “Hepatitis C” CHANGE to lower case “Risk” 1 3 17 ELIMINATE “%” after “11(9)” 1 5 2 CHANGE to lower case “Value” 1 5 2 INSERT symbol ║ after “p value” 2 2 1 SUBSTITUTE “Cutoff” to “cutoff” 4 1 5 ELIMINATE “High positive” (see Table 3 as example) LIST OF CORRECTIONS OF FOOTNOTES Table Line Comments 1 2 SUBSTITUTE “1993” to “1994” 1 4 SUBSTITUTE “any” to “Any” 3 1 SUBSTITUTE “Data are reported as number (%)” to “Values expressed with the “n” are total numbers for each category, whereas numbers in parenthesis are proportions.” 4 1 SUBSTITUTE “Data are reported as number (%)” to “Values expressed with the “n” are total numbers for each category, whereas numbers in parenthesis are proportions.” Ejemplo 29. Lista de corrección de galeras (continuación)
  • 190. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez192 CORRECTION OF LEGEND OF THE FIGURE 1 Line Comments 2 After “S/CO” INSERT “ratio” (two times) QUERYS Query References Comments Query 1 A Query 2 It is correct Query 3 The reference 8 has been modified to: Alter MJ, Kuhnert WL, Finelli L; Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. Centers for Disease Control and Prevention. MMWR Recomm Rep. 2003 Feb 7;52(RR-3):1-13, 15; quiz CE1-4 Query 4 After “anti-HCV” DELETE “test” Query 5 ELIMINATE “Variable” to the first column heading in Table 1 Query 6 INSERT ║ after “p value” in Table 1 Query 7 In Table 1 footnote * has been cited in the second column subheading after “n=283 (43.6%)” Edición del artículo científico Ejemplo 29. Lista de corrección de galeras (continuación)
  • 191. Manual de redacción científica 193 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso B L O O D D O N O R S A N D B L O O D C O L L E C T I O N Very low hepatitis C antibody levels predict false-positive results and avoid supplemental testing Ana M. Contreras, Claudia M. Tornero-Romo, José G. Toribio, Alfredo Celis, Axel Orozco-Hernández, P. Kristian Rivera, Claudia Méndez, M. Isabel Hernández-Lugo, Laura Olivares, and Martha A. Alvarado BACKGROUND: False-positive results for hepatitis C virus antibody (anti-HCV) occur with unacceptable fre- quency in low-prevalence populations. The purpose of the study was to determine whether signal-to-cutoff (S/CO) ratios of anti-HCV assay–reactive samples could be used to discriminate false-positive from true- positive anti-HCV results and avoid the need for supple- mental testing. STUDY DESIGN AND METHODS: Using receiver- operating characteristic curve, the cutoff point that iden- tifies the major proportion (Ն95%) of false-positive results, with a minor proportion (<5%) of true-positive anti-HCV results, was determined. An anti-HCV assay (VITROS, Ortho Clinical Diagnostics) was used to detect the antibodies. The third-generation recombinant immunoblot assay and HCV RNA tests were performed on all included donors. Third-generation RIBA is the gold standard for identifying false-positive antibody results. RESULTS: A total of 649 anti-HCV–positive blood donors were identified. A S/CO ratio of less than 4.5, defining very low levels in this value, was the optimal cutoff point to identify false-positive results; 315 of 322 samples with very low levels were false-positive anti- HCV results (97.8%; 95% confidence interval [CI], 95.8%-99.0%) and 7 were true-positive (2.2%; 95% CI, 1.0%-4.3%). Viremia was detected in none of them. A direct relationship was observed between positive supplemental testing and increased antibody levels in the other 327 samples. CONCLUSION: The high prediction rate of false- positive anti-HCV results using very low levels by the Ortho VITROS anti-HCV assay safely avoids the need for supplemental testing. R outine screening for hepatitis C virus antibody (anti-HCV) is a recommended practice in blood banks around the world to ensure safe blood.1,2 It is also the initial test in the diagnosis of people at risk of acquiring HCV infections and in patients with clinical manifestations of chronic liver disease. Despite the accuracy of third-generation immunoassays in detect- ing antibodies and the high reliability of the automated equipment,3-7 false-positive anti-HCV results occur at unacceptable frequencies (15% to 62%).8,9 In the absence of viral replication, more specific serologic testing with RIBA is necessary to identify false-positive results, par- ticularly in a low-prevalence population, such as blood donors, students, and the general population, when the risk factors for hepatitis C are not evident. Although ABBREVIATION: S/CO = signal-to-cutoff. Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security, Guadalajara, Jalisco; the Department of Internal Medicine, the Medical Research Unit, the Central Blood Bank, and the Molecular Diagnostic Laboratory, Specialties Hospital, West National Medical Center, and the Epidemiological Refer- ence Laboratory, Mexican Institute of Social Security, Guadala- jara, Jalisco; the Public Health Department, Health Sciences Center, Guadalajara University, Guadalajara, Jalisco; and the Health Research Coordination in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security, Guadalajara, Jalisco, Mexico. Address reprint requests to: Ana M. Contreras, Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security, Pedro de Alarcon No. 45, casa 61, Residencial Porta Magna, Jardines Vallarta, 45120 Zapopan, Jalisco, Mexico; e-mail: acontreras53@hotmail.com. Grant support by National Council of Science and Technology: cosHCVir study, SALUD-2005-01-14158, and an unrestricted educational grant from Grupo Roche Syntex de Mexico. Received for publication March 26, 2008; revision received June 20, 2008; and accepted June 22, 2008. doi: 10.1111/j.1537-2995.2008.01886.x TRANSFUSION 2008;48:2540-2548. 2540 TRANSFUSION Volume 48, December 2008
  • 192. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez194 current recommendations indicate reflex supplemental testing for all positive anti-HCV samples, the availability of supplemental testing in clinical laboratories and blood banks is limited because of its high cost and the require- ment for qualified personnel and specialized equipment. Therefore, most laboratories report positive results based only on the antibody and do not verify these results with more specific testing.8 On the other hand, RIBA also has additional disadvantages, such as the variable proportion of indeterminate results due a nonspecific false reactivity, a phenomenon that has been reported in blood donors,10,11 and the extended time required for its execu- tion. Therefore, its use is not currently recommended.12-16 The antibodies are detected in a semiquantitative manner with a ratio that is obtained by dividing the optical density of the analyzed sample by a cutoff value, the signal-to-cutoff (S/CO) ratio.8,17 The Ortho VITROS anti-HCV assay (Ortho Clinical Diagnostics, Raritan, NJ) is a new, third-generation, automated, enhanced chemilu- minescence assay that is more sensitive and specific than the other immunoassays, and its use has been increas- ing.18 The value of the S/CO ratio is directly related to the antibody concentration, and lower levels (S/CO ratios <8) have been associated with false-positive results and higher levels with true-positive results for the antibody, independent of the prevalence of hepatitis C.8 The objec- tive of our study was to determine whether S/CO ratios of VITROS-reactive samples could be used to discriminate false-positive from true-positive anti-HCV results and avoid the need for supplemental testing. MATERIALS AND METHODS This study was performed between July 2002 and Septem- ber 2006 in the Blood Bank in Guadalajara, Jalisco, Mexico. This center serves approximately to 2,948,374 users and recruits 30,000 donors annually. The institutional review board approved the study. Patient sample Blood donors positive for the presence of anti-HCV during the study period were potentially eligible. These donors were contacted by telephone, telegram, or domiciliary visit, and we included only those who agreed to partici- pate. Subjects with one or more of the following were excluded: incomplete supplemental testing, or coinfec- tion with hepatitis B virus (HBV) or human immuno- deficiency virus (HIV). After providing their written informed consent and before supplemental testing (third- generation RIBA and HCV RNA), the donors were inter- viewed with a questionnaire, specifically designed for this study, that addressed age, sex, education level, and hepa- titis C risk factors. Laboratory methods Antibody level was determined with the Ortho VITROS anti-HCV assay. The assay was interpreted according to the manufacturer’s recommendations. Repeatedly reac- tive samples were considered positive when the S/CO ratio was Ն1 and negative when it was <0.90. Results 0.90 or more but less than 1 were considered a gray zone and were retested to define their reactivity. The immunoassay S/CO ratio result was recorded directly from the auto- mated equipment. The third-generation RIBA test strip immunoassay HCV (Chiron Corp., Emeryville, CA) identi- fies antibodies directed against both structural antigens (core, c22 synthetic peptide) and nonstructural antigens (NS3, c33c recombinant protein; NS4, mixed 5.1.1, and c100 peptides; and NS5 recombinant protein) and is deemed positive when two or more bands show reactivity, indeterminate with only one reactive band, and negative with no reactivity. The number and type of bands were specified in the samples with positive or indeterminate third-generation RIBA results. Serum was used for RIBA testing. Individual qualitative HCV RNA tests were per- formed using the reverse transcription–polymerase chain reaction with a commercially available semiautomated method (Cobas Amplicor HCV test, Version 2.0, Roche Molecular Systems, Inc., Branchburg, NJ), which has a lower limit of detection of 50 IU per mL. The qualitative HCV RNA result was reported as positive or negative. The tests were carried out according to the manufacturer’s instructions. Definitions • Positive anti-HCV: indicates that the specimen tested is repeatedly reactive and describes the final interpre- tation of screening immunoassay test results. • False-positive anti-HCV: samples with negative or indeterminate third-generation RIBA results and HCV RNA negativity.8 • True-positive anti-HCV: samples with positive third- generation RIBA results with or without positive HCV RNA, and in cases with indeterminate third- generation RIBA, with positive HCV RNA. A diagnosis of ongoing infection was established with evidence of viral replication by positive HCV RNA. Statistical analysis With the receiver-operating characteristic curve, the cutoff point was defined as the optimal level of antibody (S/CO ratio) that identified the major proportion (Ն95%) of false-positive results, with a minor proportion (<5%) of true-positive anti-HCV results, using the third-generation RIBA test as the gold standard. We calculated the means VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2541 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 193. Manual de redacción científica 195 and standard deviations (SDs) for age and proportions for sex, hepatitis C risk factors, and false-positive results. Negative predictive value, sensitivity, and specificity, as well as negative and positive likelihood ratios, each with their exact 95 percent confidence intervals (CIs), were cal- culated for the optimal cutoff point. Because levels of anti- body do not have a normal distribution, the S/CO ratio was expressed as the mean and 25th, 50th, and 75th per- centiles. Hypotheses were tested with the t test, the U test, and the chi-square test. Differences were considered sig- nificant at p levels of less than 0.05. We performed all analyses using computer software (SPSS, Version 15.0, SPSS, Inc., Chicago, IL). RESULTS Study sample characteristics During the study period, 115,360 blood donors were evalu- ated with the Ortho VITROS anti-HCV assay and 1149 samples were positive for the presence of anti-HCV. A total of 477 donors did not agree to participate for personal reasons(suchasworkorschedulerestriction)orwhenthey could not be located because their data were incompletely recorded. Twenty-three donors were excluded, 17 because of incomplete supplemental testing and 6 for coinfection with HBV or HIV. Thus, 649 subjects were available for analysis (mean age, 34.9 years; 420 men [64.7%]). False- positive results for anti-HCV were established in 405 (62.4%) blood donors: 283 (43.6%) were negative and 122 (18.8%) were indeterminate on third-generation RIBA tests. We confirmed true-positive anti-HCV results in 244 (37.6%) donors. The demographic characteristics and the hepatitis C risk factors of the subjects included in the study are described in Table 1. The mean S/CO ratio of 283 sub- jects with negative RIBA 3.0 was 3.22 (P25 = 1.30, P50 = 1.93, P75 = 3.79)andthatof122blooddonorswithindeterminate third-generation RIBA was 4.17 (P25 = 1.53, P50 = 2.47, P75 = 5.08), whereas 44 blood donors with confirmed HCV by positive third-generation RIBA but without viral repli- cation was 17.30 (P25 = 7.84, P50 = 17.35, P75 = 26.21; p < 0.001). In contrast, 200 blood donors with confirmed HCV and positive HCV RNA had a mean S/CO ratio of 28.35 (P25 = 25.61, P50 = 28.60, P75 = 31.70; p < 0.001). False-positive anti-HCV results We determined 4.5 to be the optimal cutoff point for the S/CO ratio to identify the major proportion (Ն95%) of anti-HCV false-positive results, with a minor proportion (<5%) of true-positive results (Fig. 1). This level produced the best performance of the test when we compared the S/CO ratio of 4.5 with a cutoff of 8 (the Centers for Disease Control and Prevention’s proposed level)8 to identify false-positive results for the anti-HCV with higher sensi- tivity (97.1%; 95% CI, 93.9%-98.7%) and a negative predic- tive value of 97.8 (95% CI, 95.4%-99.8%; Table 2). A total of 315 of 322 blood donor samples (97.8%; 95% CI, 95.7%- 99.0%) with S/CO ratios of 1 to 4.49 were false-positive and 7 of 322 (2.2%; 95% CI, 0.9%-4.3%) were true-positive results.Viremia was detected in none of these blood donor samples. In contrast, 372 of 384 blood donor samples with an S/CO ratios of 1 to 7.99 were false-positive results (96.9%; 95% CI, 94.7%-98.3%) and 12 samples were true- positive (3.1%; 95% CI, 1.7 to 5.3; Table 3). One blood donor sample with an S/CO ratio of 5.72 was positive for the presence of HCV RNA. The relationships between antibody levels and the third-generation RIBA and HCV RNA results are shown in Table 3. Values for the S/CO ratio of 1 to 4.49 were defined as very low positive levels of antibody, whereas those from 4.5 and above were classified as low (S/CO ratio of 4.5 to 7.99) or high levels (S/CO ratio of Ն8). The samples with high levels were subclassified into one more level (S/CO ratio of Ն20). As previously stated, false-positive results were observed in 405 blood donor samples; the specific reactive patterns for the indeterminate third-generation RIBA test are shown in Table 4. Almost all third-generation RIBA–indeterminate results were the result of isolated reactivity to c33c or c22p, with the latter (c22p) predomi- nant. Most indeterminate results (87.9%) had S/CO ratio values of less than 8, but no relationship was observed between antibody levels with any specific pattern. True-positive anti-HCV results A total of 244 (37.5%) of the 649 blood donor samples were true-positive antibody results; 242 were samples con- firmed by a positive third-generation RIBA test; and only 2 samples with an indeterminate third-generation RIBA were positive for the presence of HCV RNA. The reactivity patterns of the blood donor samples with positive third- generation RIBA results had three or four bands mainly associated with the c22p, c33c, and c100p antigens. HCV RNA positivity was detected in 81.8 percent of blood donor samples with positive third-generation RIBA results. The proportion of positive third-generation RIBA and HCV RNA results increased in direct proportion to the levels of the antibody. Most blood donor samples with viremia (191, 95.5%) were observed with higher antibody levels (S/CO ratio Ն20), including 2 cases with indetermi- nate third-generation RIBA. Only one donor was identi- fied with viremia and a low level of antibody. In contrast, none of the blood donor samples with very low antibody levels showed viral replication. In our study, the 7 blood donors with very low antibody, positive third-generation RIBA, but negative HCV RNA were followed up every 3 months with an HCV RNA test to identify intermittent viral replication. After a mean of five determinations, all of them remained negative for the presence of HCV RNA. CONTRERAS ET AL. 2542 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 194. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez196 TABLE1.Baselinecharacteristicsof649anti-HCV–positiveblooddonors False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV pValue||NegativeRIBA,n=283(43.6%)*IndeterminateRIBA,n=122(18.8%)PositiveRIBA,n=244(37.6%) Demographic Age:years(ϮSD)33.3(Ϯ9.5)33.1(Ϯ10.6)37.6(Ϯ10.3)<0.001 Sex,n(%) Man188(66.4)78(63.9)154(63.1)0.72 Woman95(33.6)44(36.1)90(36.9) Elementaryschool:yes,n(%)268(94.7)110(90.2)219(89.8)0.08 HepatitisCriskfactors,n(%) Transfusionhistory:†yes22(7.8)23(18.9)89(36.5)<0.001 Injectiondruguse:yes3(1.1)3(2.5)20(8.2)<0.001 Acupuncture:yes26(9.2)10(8.2)20(8.2)0.90 Tattoos:yes31(11.0)9(7.4)48(19.7)0.001 Glasssyringeuse:‡yes81(21.6)37(30.3)91(37.3)0.09 SexualpartnersՆ6:yes33(11.7)13(10.7)55(22.5)0.001 Homosexualrelations:yes7(2.5)2(1.6)6(2.5)0.86 Sexualintercoursewithunknownpeople:yes29(10.2)11(9)49(20.1)0.001 Condomuse:yes58(20.5)25(20.5)42(17.2)0.59 Sexualrelationswithprostitutes:yes32(11.3)12(9.8)46(18.9)0.02 ContactwithhepatitisCpatients:yes69(24.4)34(27.9)65(26.6)0.72 Previoussurgery:yes130(45.9)71(58.6)147(60.2)0.002 Alcoholism:yes5(1.8)4(3.3)12(4.9)0.12 Useandsharedsyringe(plasticorglass):‡yes4(1.4)0(0.0)15(6.1)0.001 Hospitalizations:yes131(46.3)64(52.5)169(69.3)<0.001 Medicalprocedures:§yes23(8.1)12(9.8)35(14.3)0.07 Dentalprocedures:yes192(67.8)81(66.4)168(68.9)>0.89 *Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions. †Bloodtransfusionorderivatesbefore1994. ‡Glasssyringesusereferstothosereusableglasssyringesusedinthepast.Sharedsyringesrefertoanykindofsharingsyringes. §Anydiagnosticortherapeuticprocedure. ||Differenceswereconsideredsignificantatp<0.05. VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2543 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 195. Manual de redacción científica 197 DISCUSSION Our study shows that the very low levels (S/CO ratio <4.5) detected with the Ortho VITROS anti-HCV assay identify false-positive results for HCV antibody. The specificity of this S/CO ratio was high enough to exclude hepatitis C in half the anti-HCV–positive blood donors. Further diag- nostic testing is not necessary in samples with an S/CO ratio of less than 4.5. This is the first study to determine with a receiver-operating characteristic curve the optimal level of the S/CO ratio that identifies false-positive anti- HCV results. Furthermore, very low antibody levels are related with a minor proportion (<5%) of true-positive samples and none of them showed viral replication, which are of limited consequence because patients no longer harbor the virus: they will neither transmit infection nor be at risk of HCV-related disease. Our proposal involves a tradeoff between the false-positives avoided for every true-positive missed. To facilitate the practice of reflex supplemental testing, Alter and colleagues8 proposed an algorithm that included an option in which low values for the S/CO ratio (<8) obtained with the Ortho VITROS Anti-HCV assay are used to identify those samples requiring further testing to define false-positive results, specifically with the third- generation RIBA test. Two fundamental differences exist between the report of Alter and col- leagues and our study. First, we used the receiver-operating characteristic curve to define the best cutoff point for the S/CO ratio to identify the major propor- tion of false-positive results (Ն95%), with a minor proportion (<5%) of true- positive anti-HCV results, in contrast to the proposal by Alter and colleagues, which identified 95 percent of false- positive anti-HCV results using a S/CO ratio of less than 8. Second, we propose avoiding the need for supplemental testing in samples with very low levels (<4.5), in contrast to the recommendation of Alter and colleagues to perform reflex third-generation RIBA tests to clarify the donor’s status on samples with low levels of antibody (<8). To the best of our knowledge, only one other published study has recommended the elimination of supplemental testing in samples with S/CO ratios of 5 or less determined with the Ortho VITROS anti-HCV assay in a hepatitis C high-risk population.19 In that study, the S/CO ratio was defined arbitrarily. We believe that the discrepancy between the levels used to predict false-positive results in that study and in our study arises because we used the receiver- operating characteristic curve to define the optimal S/CO ratio with which to identify false-positive anti-HCV results. Interestingly, the sensitivity and specificity of the immunoassays depend on the cutoff point that is chosen to define the positivity of the antibody. For example, in blood banks, S/CO ratios of 1 or greater give us higher sensitivity in detecting HCV-contaminated donations to guarantee the safety of the blood; consequently, a blood donation with these antibody levels (S/CO ratios Ն1) cannot be used for transfusion, regardless of the third- generation RIBA result.20 However, at this antibody level, the specificity is low mainly when testing is performed on asymptomatic persons as blood donors.8,9,21 In our study, we compared different S/CO ratio values and demon- strated that the range of values 1.0 to 4.49 includes most false-positive results, with a minor proportion of true- positive results. The higher sensitivity and negative pre- dictive value of the very low levels allow us to establish strong prediction of false-positive anti-HCV results. In our study, very low antibody levels were associated with negative supplemental testing in most samples; this can reflect false or nonspecific reactivity. The causes of false-positive antibody results are not clear, but have been related to cross-reactions with antibodies against other viruses, autoimmune diseases, allergies, influenza vacci- nations, and immunoglobulin administration.10,22,23 On the other hand, we found 122 samples with indeterminate third-generation RIBA and negative HCV RNA results. In the context of the natural history of HCV infections, there are several possible explanations for indeterminate TABLE 2. Diagnostic performance at different cutoff points of the S/CO ratio detected by Ortho VITROS anti-HCV assay S/CO ratio Anti-HCV cutoff value* 4.5 8 Sensitivity (%) 97.1 (93.9-98.7)† 95.1 (91.3-97.3) Specificity (%) 77.8 (73.3-81.7) 91.9 (88.6-94.2) Negative predictive value (%) 97.8 (95.4-99.8) 87.5 (82.8-91.2) Positive likelihood ratio 4.37 (3.64-5.25) 11.67 (8.40-16.20) Negative likelihood ratio 0.04 (0.02-0.08) 0.05 (0.03-0.09) * Level of the antibody (S/CO ratio) that identified false-positive results. † Values in parentheses are 95 percent CIs. Fig. 1. Receiver-operating characteristic curve for different cutoff levels of the anti-HCV. (᭹) S/CO ratio 4.5; (᭿) S/CO ratio 8. CONTRERAS ET AL. 2544 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 196. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez198 TABLE3.CategoriesofthehepatitisCantibodyaccordingwiththeS/COratiolevelandsupplementaltestingresults CategoryAnti-HCVS/COratio Totalnumberof blooddonors(n=649) False-positiveanti-HCVTrue-positiveanti-HCV NegativeRIBA(n=283) Indeterminate RIBA(n=122) PositiveRIBA/negative HCVRNA(n=44) Positiveorindeterminate RIBA/positiveHCVRNA(n=200) Verylow1-4.49322226(70.1)89(27.6)7(2.3)0 Lowpositive4.5-7.996237(59.7)20(32.2)4(6.5)1(1.6) Highpositive8-19.95318(34)11(20.7)16(30.2)8(15.1) Ն202122(0.9)2(0.9)†17(8)191(90) *Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions. †TwosampleswithindeterminateRIBAshowedpositiveHCVRNAandwereconsiderastrue-positiveanti-HCV. TABLE4.TypeofreactivebandoftheindeterminateRIBAtestaccordingtothelevelsoftheS/COratioantibody* CategoriesAnti-HCVS/COratioBlooddonors(n=124)Core(c22p)band(n=76)NS3(c33c)band(n=38)NS4(c100p)band(n=3)NS5(ns5)band(n=7) Verylow1-4.498949(55.1)30(33.7)3(3.3)7(7.9) Lowpositive4.5-7.992015(75)5(25)00 Highpositive8-19.99118(72.7)3(27.3)00 Ն204†4(100)000 *Valuesexpressedwiththe“n”aretotalnumbersforeachcategory,whereasnumbersinparenthesesareproportions. †TwoindeterminateRIBAswithanS/COratioof20ormorewerepositiveHCVRNA. VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2545 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 197. Manual de redacción científica 199 anti-HCV results without detectable HCV RNA. They may represent a subject who has recovered from a self-limiting acute HCV infection and who has lost a proportion of the circulating antibodies due partial seroreversion. Other indeterminate results could arise during early seroconver- sion. Moreover, indeterminate RIBA results could be the result of nonspecific “false” reactivity on the RIBA test, a phenomenon that has previously been reported in blood donors.24,25 At present, the biologic significance of an inde- terminate third-generation RIBA pattern and negative HCV RNA has not been clearly established. In some cases, the infection is past, and these subjects have cleared the infection, with naturally declining antibody levels, which are of limited consequence.We can say that very low S/COs represent either false-positive anti-HCV results or the detection of antibody in persons with resolved HCV infec- tions.Therefore, we propose that an antibody threshold set at an S/CO ratio of 4.5 distinguishes samples that do not require further investigation with supplemental testing. A wide spectrum of changes in serologic antibody patterns can be observed during the natural course of HCV infections.26 We have demonstrated significantly dif- ferent antibody levels related to specific serologic and viral statuses. In our study, a direct relationship was observed between increased levels of antibody and viral replication in samples with confirmed hepatitis C (98% of samples with an S/CO ratio of Ն20). It is likely that the greater the viral stimulation, the higher the resulting antibody levels. New confirmatory algorithms have been proposed that integrate the multiplex nucleic acid test (NAT) results with anti-HCV serologic screening and supplemental test data.20,27 However, more studies are required to define the role of NATs in the appropriate definition of false-positive anti-HCV. Furthermore, the retention of serologic testing in blood banks, irrespective of the use of pool NATs, has been recommended.28 Our new proposal is an acceptable alternative to the current algorithms because it provides superior accuracy in detecting false-positive results and even irrelevant indeterminate results. It also results in reduced costs and more timely notifications, with appro- priate counseling messages. An erroneous hepatitis C diagnosis associated with incorrect notification of false- positive anti-HCV results increases the attendant costs for consultations and periodic laboratory testing. Recently, psychosocial adverse effects were reported in blood donors notified of false-positive anti-HCV results.29,30 Our study has several strengths. The sample size was large, with an appropriate number of participants (56.7%), with the highest proportion of recruitment relative to that of other studies of blood donors.31,32 Furthermore, we per- formed supplemental testing, both third-generation RIBA and HCV RNA, on all samples. However, some limitations of the study should be considered. We did not determine the specific causes of false-positive anti-HCV results. Generalization of our results to other populations (e.g., high-risk groups) or ethnic groups requires further inves- tigation and our proposal is only applicable when the third-generation Ortho VITROS anti-HCV assay is used; evaluation of other currently available assays is warranted to define the optimal level of antibodies that can be used to identify false-positive results with the objective of eliminating unnecessary supplemental testing. In conclusion, based on our study, very low levels (S/CO ratios <4.5), obtained with the Ortho VITROS anti- HCV assay, have a high probability of predicting false-positive results. This can potentially be used as a “stand-alone” test to exclude hepatitis C. Our recommen- dation represents a rational public health policy to elimi- nate unwarranted notifications in cases of false antibody reactivity. Implementation of this policy will eliminate almost 100 percent of incorrect notifications.The reported results should be accompanied by interpretive comments indicating that supplemental serologic testing was no per- formed. Health care professional or other person interpreting the results needs to understand to use the S/CO ratio to determine the next step on hepatitis C diag- nosis. Our study has important implications for clinicians and can be implemented without increasing test costs. Our proposal to use very low levels of antibody to avoid incorrect notifications should be very useful, especially in countries where the availability of supplemental testing and economic resources is limited. ACKNOWLEDGMENTS The authors thank Ernesto Alcantar and Carlos Acosta for their support to the full-time research training at the Health Research Council in Jalisco State, Mexican Institute of Social Security. They also thank Daniel Arroyo and Isaac Ruiz for providing medical assistance and collecting the data; David Carrero, Patricia Romero, and Claudia Rebolledo for providing laboratory assistance; and Sara Ruelas for logistic assistance. REFERENCES 1. Centers for Disease Control and Prevention. Public Health Service inter-agency guidelines for screening donors of blood, plasma, organs, tissues, and semen for evidence of hepatitis B and hepatitis C. MMWR Recomm Rep 1991; 40(No. RR-4):1-17. 2. World Health Organization. Blood Transfusion Safety. Testing and processing. Geneva: WHO. [cite 2007 Sep]. Available from: http://www.who.int/bloodsafety/ testing_processing/en/ 3. Courouce AM, Bouchardeau F, Girault A, Le Marrec N. Sig- nificance of NS3 and NS5 antigens in screening for HCV antibody. Lancet 1994;343:853-4. 4. Goffin E, Pirson Y, Cornu C, Jadoul M, van Ypersele de Strihou C. Significance of NS3 and NS5 antigens in screen- ing for HCV antibody. Lancet 1994;343:854. CONTRERAS ET AL. 2546 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 198. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez200 5. Galel SA, Strong DM, Tegtmeier GE, Holland PV, Kuramoto IK, Kemper M, Pietrelli L, Gallarda J. Comparative yield of HCV RNA testing in blood donors screened by 2.0 versus 3.0 antibody assays. Transfusion 2002;42:1507-13. 6. Tobler LH, Stramer SL, Lee SR, Masecar BL, Peterson JE, Davis EA, Andrews WE, Brodsky JP, Kleinman SH, Phelps BH, Busch MP. Impact of HCV 3.0 EIA relative to HCV 2.0 EIA on blood-donor screening. Transfusion 2003;43:1452-9. 7. Contreras AM, Tinoco E, Celis A, Novelo B, Romero P, Carrada E, Jiménez-Méndez R. Hepatitis C antibody intraassay correlation: is retest in duplicate necessary? Transfusion 2007;47:1686-90. 8. Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for laboratory testing and result reporting of antibody to hepatitis C virus. Centers for Disease Control and Preven- tion. MMWR Recomm Rep 2003;52(RR-3):1-13, 15; quiz CE1-4. 9. Contreras AM. Hepatitis C antibody: true or false? 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Lookback for hepatitis C virus (HCV): product quarantine consignee notification, further testing, product disposition, and notification of transfusion recipients based on donor test results indicating infection with HCV. Rockville (MD): FDA. [cite 2007 Sep]. Available from: http://www.fda.gov/cber/guidelines.htm 21. Tobler LH, Tegtmeier G, Stramer SL, Quan S, Dockter J, Giachetti C, Busch MP. Lookback on donors who are repeatedly reactive on first-generation hepatitis C virus assays: justification and rational implementation. Transfu- sion 2000;40:15-24. 22. Wedemeyer H, Mizukoshi E, Davis AR, Bennink JR, Reher- mann B. Cross-reactivity between hepatitis C and influ- enza A virus determinant-specific cytotoxic T cells. J Virol 2001;75:11392-400. 23. Nixon RR, Smith SA, Johnson RL, Pillers DA. Misleading hepatitis C serology following administration of intrave- nous immunoglobulin. Am J Clin Pathol 1994;101: 327-8. 24. Kiely P, Kay D, Parker S, Piscitelli L. 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Operskalski EA, Mosley JW, Tobler LH, Fiebig EW, Nowicki MJ, Mimms LT, Gallarda J, Phelps BH, Busch MP. HCV viral load in anti-HCV-reactive donors and infectivity for their recipients. Transfusion 2003;43:1433-41. 29. Alter MJ, Seeff LB, Bacon BR, Thomas DL, Rigsby MO, Di Bisceglie AM. Testing for hepatitis C virus infection should be routine for persons at increased risk for infection. Ann Intern Med 2004;141:715-7. 30. Tynell E, Norda R, Ekermo B, Sanner M, Andersson S, Björkman A. False-reactive microbiologic screening test results in Swedish blood donors—how big is the problem? A survey among blood centers and deferred donors. Trans- fusion 2007;47:80-9. 31. Conry-Cantilena C, vanRaden M, Gibble J, Melpolder J, Shakil AO, Viladomiu L, Cheung L, DiBisceglie A, Hoofnagle J, Shih JW, Kaslow R, Ness P, Alter HJ. Routes of VERY LOW HEPATITIS C ANTIBODY LEVELS AVOID SUPPLEMENTAL TESTING Volume 48, December 2008 TRANSFUSION 2547 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 199. Manual de redacción científica 201 infection, viremia, and liver disease in blood donors found to have hepatitis C virus infection. N Engl J Med 1996;331: 1691-6. 32. Murphy EL, Bryzman SM, Glynn SA, Ameti DI, Thomson RA, Williams AE, Nass CC, Ownby HE, Schreiber GB, Kong F, Neal KR, Nemo GJ. Risk factors for hepatitis C virus infection in United States blood donors. Hepatology 2000;31:756-62. CONTRERAS ET AL. 2548 TRANSFUSION Volume 48, December 2008 Ejemplo 30. Edición del artídulo científico. La edición de la versión final del artículo científico en formato impreso (continuación)
  • 201. Sección 5 Malas prácticas en investigación
  • 203. 205 XXI Malas prácticas en la publicación de artículos científicos La ciencia sin conciencia arruina el alma François Rabelais Aunque la mayoría de las actividades científi- cas relacionadas con la publicación se realizan de manera honorable, algunas personas (investigado- res, editores o revisores) involucradas en el proceso de la publicación pueden incurrir en conductas faltas de ética. Las malas prácticas más frecuentes se describen en el cuadro XXI.1. Las prácticas inadecuadas más frecuentemen- te relacionadas con la publicación en general inclu- yen el “publicar o perecer”, no publicar resultados negativos, no publicar información útil, etc. A continuación, se detallan las malas prácticas rela- cionadas con la autoría y con las referencias de un manuscrito científico. Autoría Cuando se incluye a una persona que no cumple los criterios para ser autor, se incurre en prácticas inadecuadas de autoría. Una práctica inadecuada es la autoría por amistad, la cual ocurre cuando dos o más investigadores con líneas diferentes acuer- dan otorgarse autoría mutua en sus respectivas publicaciones; hay varias causas posibles de esto, por ejemplo, ignorancia de los criterios para auto- ría, motivación económica (permanencia en el Sis- tema Nacional de Investigadores), el deseo simple de “publicar por publicar” o un interés superficial en la ciencia. Esta práctica inadecuada se evidencia Cuadro xxI.1 Malas prácticas en la publicación Categoría Ejemplos Prácticas inadecuadas de autoría Autoría por “amistad” o posición jerárquica Redacción inadecuada de la publicación Falta de apego a la guía para autor de la revista Fallas metodológicas del protocolo de investigación (por descuido o a propósito) Sesgo de inclusión en diseños de casos y controles Explicación deficiente de la metodología Exclusión de pacientes sin explicitar causas Multiplicación de publicación Publicación duplicada Publicación en “rebanadas” Derechos de autor Plagio y no citar fuentes de información No seguir los procedimientos éticos recomendados Identificación de pacientes en la publicación No declarar potenciales conflictos de interés Publicación de datos fraudulentos cuando se le pregunta a un supuesto co-autor de una investigación sobre algún detalle de ésta y des- conoce los aspectos básicos del estudio.
  • 204. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez206 El orden de autores también puede generar malas prácticas. Por ejemplo, en los manuscritos derivados de una tesis de posgrado, generalmente el posgraduado debe ser el primer autor; de otra forma, ¿cómo explicar que obtuvo los créditos para graduarse de un doctorado, pero no para ser el pri- mer autor de la publicación? Referencias Siempre se debe consultar la fuente completa de las citas bibliografías; es decir, evitar citar resúme- nes. Existen varias formas de conseguir los artí- culos en texto completo que son relevantes para su publicación: en las bases de datos disponibles de las universidades e institutos de salud del país, directamente con el autor del manuscrito o adqui- riendo el artículo con la editorial de la revista.
  • 205. 207 XXII Glosario Anteproyecto de investigación: versión breve de un pro- yecto de investigación, previo a su evaluación y aprobación por un comité institucional de investi- gación; no incluye resultados, discusión ni conclu- siones de la investigación. Artículo científico (scientific paper, scientific article): pu- blicación de una investigación en una revista cien- tífica; existen diferentes tipos de artículos científi- cos, por ejemplo, artículo original, reporte breve, revisión narrativa, entre otros. Artículo original (original article, original research): pu- blicación de una revista científica que reporta los hallazgos de una investigación no publicada previa- mente. Carta al editor (letter, research letter): publicación breve en una revista científica, que generalmente tiene como objetivo realizar observaciones acerca de un artículo original. Carta de presentación (cover letter): carta dirigida al edi- tor o editores de una revista que acompaña y pre- senta un manuscrito enviado para publicación. Cartel (poster): presentación en conferencia de los re- sultados de un estudio de investigación en formato impreso en dimensiones aproximadas de 90 x 120 cm. Casos y controles (case control study): diseño de inves- tigación longitudinal y retrospectivo, en el cual se comparan una o más variables de exposición en un grupo con la enfermedad en estudio y otro grupo sin la enfermedad. Cohorte (cohort): diseño de investigación longitudinal y prospectivo, en el cual se compara la presencia de enfermedad en un grupo con exposición a un su- puesto factor de riesgo y otro grupo sin el factor de riesgo. Cohorte histórica, retrospectiva o retrolectiva (retrospec- tive, historical or retrolective cohort): estudio de investigación con diseño de cohorte, en el cual los datos de la variable dependiente se generaron an- tes del inicio del estudio (por ejemplo, revisión de bases de datos). Columna (column): sección vertical de un cuadro. Cuadro (table): conjunto de datos organizados en co- lumnas y renglones. Cuartilla (sheet, page): vista frontal de una página y su contenido. Una página consta de dos cuartillas. Cuerpo del cuadro (table body): elementos principales de un cuadro, donde se despliega la información que se desea mostrar. Editor (editor): persona encargada de la edición y publi- cación de una revista científica. Editorial (editorial): artículo científico breve que descri- be las reflexiones u opiniones sobre un tema. Encabezado (heading): frase que señala el inicio de una sección en un manuscrito; los subtítulos (sub-hea- dings) señalan las subdivisiones de una sección del manuscrito. Encabezado de columna (column heading): primer renglón de la columna de un cuadro, donde se indica la cate- goría de los datos. Ensayo clínico (clinical trial): diseño de investigación por medio del cual se aplica una intervención en salud a un grupo de pacientes; el ensayo clínico debe ser ético, comparativo con un grupo control, aleatori- zado y con cegamiento. Figura (figure): elemento gráfico de un manuscrito; puede tratarse de una fotografía, una gráfica, un diagrama de flujo o cualquier tipo de imagen.
  • 206. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez208 Galeras o prueba de galeras (galley proof): versión del ar- tículo científico elaborada para corrección final; es la versión previa al artículo publicado. Guía de autores (author’s guide, instructions to authors): recomendaciones emitidas por los editores de una revista científica que establecen los lineamientos para los autores que deseen enviar manuscritos a publicación; la mayoría se actualizan periódica- mente y se publican en la revista. Icmje: siglas de International Committee of Medical Journal Editors, Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas, el cual ha publicado “requeri- mientos uniformes para los manuscritos enviados a revistas médicas”. Índice de impacto de una revista (impact index): número que representa la cantidad de citas de los artículos científicos publicados en una revista. El más em- pleado es el Science Citation Index. Investigación básica (basic research, fundamental re- search, pure research): se denomina así a los es- tudios de investigación destinados a entender los principios que rigen a los fenómenos investigados, sin que exista una aplicación clínica directa. Investigación clínica (clinical research): se denomina así a los estudios de investigación realizados en el área de la salud directamente con pacientes (por ejemplo, ensayos clínicos controlados), los cuales habitualmente tienen como consecuencia una apli- cación directa. Investigación cualitativa (qualitative research): inves- tigación de las propiedades no numéricas de los fenómenos en el área de la salud; la herramienta esencial es el cuestionamiento sistemático. Investigación cuantitativa (quantitative research): in- vestigación de las propiedades cuantitativas de los fenómenos en el área de la salud. La medición de variables es una herramienta esencial. Manuscrito científico (scientific manuscript): documen- to que redactan los autores de la investigación, el formato estándar es en hoja tamaño carta con letra 12 Arial o Times New Roman, interlineado doble, sin justificar el margen derecho; se convertirá en el artículo científico publicado. Mensaje principal del artículo científico (key message): mensaje que se puede escribir en una o dos frases, debe resumir lo nuevo y lo útil que aportan los re- sultados de un estudio de investigación. El mensaje principal determina el público o audiencia a quien está dirigido y la revista donde debe publicarse. Nota a pie (footnote): texto explicativo que se coloca de- bajo de un cuadro o una figura. Número de cuadro (table number): número consecutivo que se asigna a los cuadros de un manuscrito. Pie de figura (legend, caption): texto que se coloca junto a una ilustración para explicar detalles potencial- mente confusos. Plagio (plagiarism): uso de las ideas, palabras o material de otro autor como el propio. Presentación en conferencia (conference report): reporte de investigación presentado en una conferencia o reunión científica; suele ser más breve que los ar- tículos publicados en una revista científica y puede ser presentado en formato de cartel u verbal. Presentación verbal: presentación en conferencia realiza- da como ponencia por el autor. Protocolo de investigación (research protocol): planeación escrita de un proyecto de investigación; no incluye resultados, discusión ni conclusiones de la investi- gación. Se requiere la revisión y aprobación por un comité previo a su desarrollo. Proyecto de investigación (research project): planeación de una investigación; no incluye resultados, discu- sión ni conclusiones de la investigación. Publicación científica (scientific publication): divulgación escrita o electrónica de un estudio de investigación. Renglón (horizontal rule): sección horizontal de un cua- dro. Reporte breve (brief report, short communication): artí- culo científico original de extensión corta. Revisión narrativa (narrative review): publicación cien- tífica secundaria (es decir, basada en publicaciones originales) que presenta la descripción monográfi- ca de un tema. Revisión por pares (peer review): procedimiento de eva- luación de un manuscrito científico entre expertos con áreas similares del conocimiento. Revisión sistemática (systematic review): publicación científica secundaria (es decir, basada en publica- ciones originales) que describe los métodos de bús- queda, evaluación, selección y síntesis de informa- ción acerca de un tema. Revisor (reviewer): experto que revisa y realiza observa- ciones acerca de un manuscrito científico, que ser- virán al editor para decidir la aceptación o rechazo de un estudio de investigación para su publicación en una revista científica. Revista científica (scientific journal): publicación perió- dica en formato escrito y/o electrónico de artículos científicos. Generalmente se estructuran por áreas o especialidades.
  • 207. Manual de redacción científica 209 Revista científica arbitrada (refereed scientific journal): los manuscritos son elegidos mediante revisión por pares para su publicación en formato de artículo. Revista científica indizada (indexed scientific journal): la revista se encuentra enlistada en algún índice impreso o electrónico que permite la búsqueda de artículos por palabras clave. Subencabezado (subheading): palabra o frase que enca- beza la subsección de un manuscrito. Talón de cuadro (stub): primera columna de un cuadro, donde se muestran las categorías de la información de cada renglón. Título breve (running head, brief title, short title): títu- lo abreviado de un manuscrito o artículo científico, empleado usualmente para facilitar el trabajo edi- torial.
  • 209. 211 XXIII Referencias 1. Arribalzaga EB. Consejos para redactar un artículo científico. Rev Chil Cir 2005;57(2):175-7. 2. Contreras AM, Ochoa-Jiménez RJ. Overestimation of HCV prevalence by assessing positive anti-HCV results only. Arch Intern Med 2009;169(9):903-4. 3. Contreras AM, Ochoa-Jiménez RJ, Celis A, Méndez C, Olivares L, Rebolledo CE et al. High antibody level: an accurate serological marker of viremia in asymptomatic people with hepatitis C infection. Transfusion 2010 (In press). 4. Contreras AM, Reta CB, Torres O, Celis A, Domínguez J, Ortega C. Riesgo nulo de transmi- sión de infecciones virales (VHB, VHC, VIH) en do- naciones de sangre evaluadas con la prueba de áci- dos nucleicos. Salud Pública Mex 2010 (en prensa). 5. Contreras AM, Tinoco E, Celis A, Novelo B, Romero MVP, Carrada E ET AL; and the donHCVir Mexican Study Group. Hepatitis C antibody intraassay corre- lation: is retest in duplicate necessary? Transfusion 2007;47(9):1686–90. 6. Contreras AM, Tornero-Romo C, Orozco- Hernández A, Hernández-Lugo MI, Romero MVP, Celis A. Redescubriendo el anticuerpo a hepatitis C: Nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico. Gac Med Mex 2007;143(Suppl 2):3–12. 7. Contreras AM, Tornero Romo CM, Toribio JG, Celis A, Orozco-Hernández A, Rivera PK et al. Very low levels of hepatitis C antibodies predict false positive results and avoid supplemental testing. Transfusion 2008;48(12):2540–8. 8. Day RA. Cómo escribir y publicar trabajos científi- cos. Tercera edición. Washington: OPS, 2005. 253 p. 9. DeAngelis CD, Fontanarosa PB, Flanagin A.Reporting financial conflicts of interest and re- lationships between investigators and research sponsors. JAMA 2001;286(1):89-91. 10. Des Jarlais DC, Lyles C, Crepaz N, and the TREND Group. Improving the reporting quality of non- randomized evaluations of behavioral and public health interventions: The TREND statement. Am J Public Health 2004;94:361-366. 11. Diabetologia, Journal of the EASD [Internet]. Bristol: European Association for The Study of Diabetes; 2008. What does an Editor look for?; 2008; [Dos pantallas]. Disponible en: http://www. diabetologia-journal.org/eicadvice.html 12. Egger AE. Visualizando Datos Científicos: Un com- ponente esencial de la investigación, Visionlearning Vol. SCI-2 (1s), 2004. (Consultado 19 de Junio del 2010). Disponible en: http://www.visionlearning. com/library/module_viewer.php?mid=109&l=s 13. Ehara S, Takahashi K. Reasons for rejection of ma- nuscripts submitted to AJR by international au- thors. Am J Roentgenol 2007;188(2):W113-6. 14. Endowed Health Services Research Center (Sitio de Internet). Puerto Rico: National Institutes of Health (consultado 06 de Junio del 2010). Disponible en: http://www.md.rcm.upr.edu/ehsrc/ pdf/manual.pdf. 15. Flanagin A, Fontanarosa PB, DeAngelis CD. Authorship for Research Groups. JAMA 2002;288(24):3166-8. 16. Fontanarosa PB, Flanagin A, DeAngelis CD. Reporting conflicts of interest, financial aspects of research, and role of sponsors in funded studies. JAMA 2005;294(1):110-1. 17. Foote M. Materials and methods: a recipe for suc- cess. Chest 2008;133(1):291-3. 18. Glick M. You are what you cite: The role of refe- rences in scientific publishing. J Am Dent Assoc 2007;138;12-14. 19. Grieger MC. Authorship: an ethical dilemma of science. Sao Paulo Med J 2005 Sep 1;123(5):242-6.
  • 210. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez212 20. Hernández-Sampieri R, Fernández-Collado C, Baptista-Lucio P. Metodología de la investiga- ción. Cuarta edición. México, DF: McGraw-Hill Interamericana, 2006. Capítulo 7, Concepción o elección del diseño de investigación; p 157-231. 21. Hess DR. How to write an effective discussion. Respir Care 2004;49(10):1238-41. 22. icmje.org (Sitio de Internet). Philadelphia, PA, USA: International Committee of Medical Journal Editors; 2009 (Actualizado Septiembre 2008; consultado 06 de Junio del 2010). Disponible en: http://www.icmje.org/urm_full.pdf. 23. Kim S, Kim JH, Yoon S, Park YH, Kim HS. Clinical performance evaluation of four automated che- miluminescence immunoassays for hepatitis C virus antibody detection. J Clin Microbiol 2008;46:3919-23. 24. Kuldell NH. La Escritura Científica: Revisiones de colegas y revistas científicas, Visionlearning Vol. SCI (2s), 2004. (Consultado 19 de Junio del 2010). Disponible en: http://www.visionlearning.com/li- brary/module_viewer.php?mid=123&l=s 25. Lang TA. How to write, publish & present in the health sciences. Philadelphia: ACP Press; 2010. 385 p. 26. Marcovitch H. Misconduct by researchers and au- thors. Gac Sanit 2007;21(6):492-9. 27. Matthews JR, Matthews RW. Successful Scientific Writing. A step-by-step guide for the biological and medical sciences. Tercera edición. New York: Cambridge University Press, 2008. 240 p. 28. Moher D, Cook DJ, Eastwood S, Olkin I, Rennie D, Stroup DF, for the QUOROM Group. Improving the quality of reports of meta-analyses of randomised controlled trials: the QUOROM statement. Lancet 1999;354(9193):1896-900 29. Ochoa-Jiménez RJ, Arechavaleta R, Beltrán T, Celis A, Flores D, Contreras AM. True hepatitis C antibo- dy appears less frequently in patients with type 2 diabetes mellitus than in individuals without dia- betes. Salud Pública Mex 2010 (in press). 30. Pagano M, Gauvreau K. Fundamentos de bioes- tadística. Segunda edición. México,DF: Thomson learning, 2001. Capítulo 2, Presentación de datos; p 7-36. 31. Patrias K. Citing medicine: the NLM style guide for authors, editors, and publishers [Internet]. 2nd ed. Wendling DL, technical editor. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US); 2007 [upda- ted 2009 Oct 21; cited Year Month Day]. Available from: http://www.nlm.nih.gov/citingmedicine. 32. Peat J, Elliott E, Baur L, Keena B. Scientific writing, easy when you know how. London: BMJ Books, 2002. 292 p. 33. Provenzale JM. Ten principles to improve the like- lihood of publication of a scientific manuscript. Am J Roentgenol 2007;188(5):1179-82. 34. Ramón y Cajal S. Advice for a young investiga- tor. Cambridge: A Bradford Book. The MIT Press: 1999.150 p. 35. Sahu DR, Abraham P. Authorship: rules, rights, responsibilities and recommendations. J Postgrad Med 2000;46(3):205-10. 36. Schulz KF, Altman DG, Moher D; CONSORT Group. CONSORT 2010 statement: updated guidelines for reporting parallel group randomized trials. Obstet Gynecol 2010;115(5):1063-70. 37. Siegel P. Z adn Goodman RA. Successful Scientific Writing Course. Guadalajara, Jalisco, México. 2006. 38. Sivapathasundharam B. Authorship. Indian Journal of Dental Research 2008;19(1):1. 39. Tomaska L. Teaching how to prepare a manuscript by means of rewriting published scientific papers. Genetics 2007;175(1):17-20. 40. Yang JT. An outline of Scientific Writing for Researchers with English as a Foreign Language. Singapore: World Scientific; 1999. 144 p.
  • 211. Anexos
  • 213. 215 xxiv Diferencias entre inglés americano y británico (American and British English spelling differences) Existen diferencias entre el inglés que se es- cribe en el Reino Unido/Europa y el que se usa en Estados Unidos de América y México; en Canadá y Australia, se emplean algunas palabras del inglés americano y otras del británico. Estas diferencias, por supuesto se notan en las revistas científicas del área de la salud; los editores de algunas revistas europeas (por ejemplo, diabetologia) piden que los manuscritos enviados para considerar su publica- ción, empleen el estilo británico. A continuación, se presentan en orden alfabé- tico los términos frecuentemente usados en ma- nuscritos científicos del área de la salud, en el esti- lo americano, británico y la traducción al español. Americano Británico Español Aging Ageing Envejecimiento Air- Aero- Prefijo para “aereo” Aluminum Aluminium Aluminio Analog Analogue Análogo Analyze Analyse Analizar Anemia Anaemia Anemia Anesthesia Anaesthesia Anestesia Behavior Behaviour Conducta Behoove Behove Incumbir Catalyze Catalyse Catalizar Center Centre Centro Cesium Caesium Cesio Color Colour Color Counselor Counsellor Consejero Diarrhea Diarrhoea Diarrea Dr. Dr (Sin punto) Abreviatura de doctor Enrollment Enrolment Reclutamiento Esophagus Oesophagus Esófago Estrogen Oestrogen Estrógeno Fiber Fibre Fibra Flavor Flavour Sabor Fulfillment Fulfilment Cumplimiento
  • 214. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez216 Americano Británico Español Gender Genre Género Goiter Goitre Bocio Gynecology Gynaecology Ginecología Harbor Harbour Puerto o albergar Hemophilia Haemophilia Hemofilia Hydrolize Hydrolyse Ocurrir hidrólisis Leukemia Leukaemia Leucemia Licorice Liquorice Orozuz, anís Liter Litre Litro Meter Metre Metro (unidad de longitud) Miter Mitre Mitra Mustache Moustache Bigote Naïveté Naivety Pureza Neighbor Neighbour Vecino Niter Nitre Nitrato Orthopedic Orthopaedic Ortopédico Pediatric Paediatric Pediátrico Paralyze Paralyse Paralizar Saber Sabre Sable Signaling Singalling Señalización Skeptic Sceptic Escéptico Specialty Speciality Especialidad Smelled Smelt Pretérito de “oler” Traveler Traveller Viajero Fuente: Wikipedia. Disponible en http://en.wikipedia.org/wiki/American_and_British_English_spelling_differences; accesado 15 de Enero del 2010).
  • 215. 217 XXV Lista de palabras y frases útiles para la redacción de artículos científicos INGLÉS ESPAÑOL As previously stated, … Como se afirmó previamente, … …although this finding has not been confirmed. …aunque este hallazgo no se ha confirmado. Based on our study,… Con base en nuestro estudio,… Besides,… Además,… By infrastructure reasons… Por razones de infraestructura… However, … De cualquier manera, … In a paper by… En un artículo escrito por… In an opposite sense, … En sentido opuesto, … In conclusion,… En conclusion,… Interestingly… En forma interesante… It must be emphasized… Debe destacarse que… Moreover Aún más… No specific criteria have been established… No se han establecido criterios claros… On the other hand, … Por otra parte, … Our findings have important implications… Nuestros hallazgos tienen implicaciones importantes… Our proposal is only applicable… Nuestra propuesta es solo aplicable… Our study shows that… Nuestro estudio muestra que… Previous recommendations suggest… Recomendaciones previas sugieren que… Several studies have found that… Varios estudios han encontrado que… The robustness of our study derives from… La fuerza de nuestro estudio deriva de… There is a clear relationship between… Existe una clara relación entre… There was significant difference in… Hubo diferencia significativa en… These findings support… Estos hallazgos apoyan… This approach can improve… Este enfoque puede mejorar… This is the first study… Este es el primer estudio… This means that… Esto significa que… To date… A la fecha… To our best knowledge… Hasta donde sabemos… We conducted a study to… Realizamos un estudio para… We found significantly difference that… Encontramos diferencia significativa en… We hypothesized that... Hipotetizamos que… We previously demonstrated that… Previamente demostramos que…
  • 216. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez218 ESPAÑOL INGLÉS A la fecha… To date… Además,… Besides,… Aún más… Moreover… …aunque este hallazgo no se ha confirmado. …although this finding has not been confirmed. Como se afirmó previamente, … As previously stated, … Con base en nuestro estudio,… Based on our study,… De cualquier manera, … However, … Debe destacarse que… It must be emphasized… En conclusion,… In conclusion,… En sentido opuesto, … In an opposite sense, … En un artículo escrito por… In a paper by… Encontramos diferencia significativa en… We found significantly difference that… Este enfoque puede mejorar… This approach can improve… Este es el primer estudio… This is the first study… Esto significa que… This means that… Estos hallazgos apoyan… These findings support… Existe una clara relación entre… There is a clear relationship between… Hasta donde sabemos… To our best knowledge… Hipotetizamos que… We hypothesized that… Hubo diferencia significativa en… There was significant difference in… La fuerza de nuestro estudio deriva de… The robustness of our study derives from... No se han establecido criterios claros… No specific criteria have been established... Nuestra propuesta es solo aplicable… Our proposal is only applicable… Nuestro estudio muestra que… Our study shows that… Por otra parte, … On the other hand, … Por razones de infraestructura… By infrastructure reasons… Previamente demostramos que… We previously demonstrated that… Realizamos un estudio para… We conducted a study to… Recomendaciones previas sugieren que… Previous recommendations suggest… Varios estudios han encontrado que… Several studies have found that…
  • 217. 219 XXVI Acerca de los autores La Maestra en Ciencias Ana María Contreras se graduó como Médico Cirujano en la Universidad de Guadalajara y realizo su Especialidad en Medi- cina Interna en el Instituto Nacional de Ciencias Medicas y de la Nutrición “Salvador Zubirán”. Fue distinguida por la Coordinación de Investigación en Salud del Instituto Mexicano del Seguro Social con una beca para realizar una estancia en inves- tigación en la Universidad de Harvard (de 1999 a 2001) en donde realizó estudios moleculares del virus de hepatitis C con aportaciones origina- les al conocimiento científico (pnas usa 2001, J Virology 2002, Gastroenterology 2002). Actual- mente cursa el Doctorado en Ciencias de la Salud Publica. Sus aportaciones más importantes al conocimiento científico en el área de la hepatitis se encuentran en las publicaciones “Nueva estrategia para el diagnóstico de la hepatitis C en personas asintomáticas” (Rev Invest Clin 2006), “Hepati- tis C Intrassay correlation: Is retest in Duplicate necessary” (Transfusión 2007), “Redescubriendo el anticuerpo de hepatitis C: Nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico” (Gaceta Médica 2007), “Very Low Hepatitis C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoid Supplemental Testing” (Transfusión 2008), “Overestimation of HCV Prevalence by Assessing Positive Anti-HCV Results Only” (Arch Intern Med 2009) y “High Antibody Level: An Accurate Serological Marker of Viremia in Asymptomatic People with Hepatitis C infection” (Transfusion 2010). Desde hace ocho años es la Coordinadora de Investigación en Salud en la Delegación Jalisco del Instituto Mexicano del Seguro Social y ha enfoca- do su esfuerzo en la formación de recursos huma- nos en investigación para consolidar la “identidad del investigador mexicano” a través del “Taller de Redacción de Artículos Científicos en el Área de la Salud”. La Maestra en Ciencias Ana María Contreras se graduó com Universidad de Guadalajara y realizo su Especialidad en Medic Nacional de Ciencias Medicas y de la Nutrición “Salvador Zubirá Coordinación de Investigación en Salud del Instituto Mexicano Beca para realizar una estancia en investigación en la Universi 2001) en donde realizó estudios moleculares del virus de Hep originales al conocimiento científico (PNAS USA 2001, J Virolog 2002). Actualmente cursa el Doctorado en Ciencias de la Salud mas importantes al conocimiento científico en el área de la hep publicaciones “Nueva estrategia para el diagnóstico de la asintomáticas” (Rev Invest Clin 2006), “Hepatitis C Intrassay Duplicate necessary” (Transfusión 2007) “Redescubriendo el Nuevas estrategias de escrutinio y diagnóstico” (Gaceta Médica 2 C Antibody Levels Predict False Positive Results and Avoi (Transfusión 2008), Overestimation of HCV Prevalence by Ass Results Only (Arch Intern Med 2009) y High Antibody Level: Marker of Viremia in Asymptomatic People with Hepatitis C infec Desde hace 8 años es la Coordinadora de Investigación en Salud e Instituto Mexicano del Seguro Social y ha enfocado su esfuerzo e humanos en investigación para consolidar la “identidad del inves del “Taller de Redacción de Artículos Científicos en el Área de la S
  • 218. Ana M. Contreras y Rodolfo J. Ochoa Jiménez220 Rodolfo Ochoa Jiménez se graduó como Médico Cirujano y Partero en la Universidad de Colima, con constancia de alto rendimiento académico por el Ceneval en el año 2000. Obtuvo diploma de Especialista en Medicina Interna en el Centro Médico Nacional de Occidente del Instituto Mexi- cano del Seguro Social y la Universidad de Guada- lajara en el 2005, y el grado de Maestro en Ciencias Médicas en la Universidad de Colima en el 2009. Actualmente es responsable de la Clínica de Enfer- medades de Transmisión Sexual del Hospital Regional de Colima y labora como internista en el Hospital General de Zona 1 del Instituto Mexicano del Seguro Social en Colima. Es profesor adjunto en el “Taller de Redacción de Artículos Científicos en el Área de la Salud” y en las carreras de Medicina Integrada y de Medicina Interna de la Facultad de Medicina de la Universidad de Colima. Entre sus publicaciones se encuentran: “Over- estimation of HCV Prevalence by Assessing Po- sitive Anti-HCV Results Only” (Arch Intern Med 2009), “High Antibody Level: An Accurate Serolo- gical Marker of Viremia in Asymptomatic People with Hepatitis C infection” (Transfusion 2010). Es co-autor del trabajo “Nivel alto del anticuerpo de hepatitis C: Un nuevo marcador serológico de vi- remia en personas asintomáticas con hepatitis C”, ganador del premio Jorge Rosenkranz 2009 y su Rodolfo en la Un académ Especia Occiden Guadala la Unive Clínica de Enfermedades de T como internista en el Hospital Colima. Es profesor adjunto e la Salud” y en las carreras de Medicina de la Universidad d Entre sus publicaciones se enc Positive Anti-HCV Results O Accurate Serological Marker (Transfusion 2010). Es co-aut nuevo marcador serológico de tesis de maestría “El índice de reactividad alto del inmunoensayo confirma la infección por VIH-1 y permite un algoritmo diagnóstico más eficiente” fue premiada con el primer lugar de la categoría clínica en el Congreso Internacional de Hospitales Civiles 2010. Es un entusiasta investigador clínico joven.
  • 220. Manual de Redacción Científica Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil: Una guía práctica se terminó de imprimir en julio de 2010 en los talleres de Ediciones de la Noche. Guadalajara, Jalisco. El tiraje fue de 600 ejemplares. www.edicionesdelanoche.com
  • 221. Preparándose para la redacción del manuscrito El manuscrito es el documento que redactan los autores de la investigación; se convertirá en el artículo científico en el momento de publicarse en una revista científica 1. Revise cuidadosamente los resultados para identificar lo nuevo y lo útil de la investigación. 2. Escriba en una o dos frases el mensaje principal del artículo. 3. Programe el tiempo para escribir (utilizar el cronograma del manual), 3-4 horas por día. 4. Invite a uno o dos co-autores para escribir el artículo. 5. Elija una entre las dos o tres revistas idóneas para la publicación del artículo, recuerde: -El mensaje principal. -Los lectores de la revista. 6. Si presentó el estudio de investigación como tesis o trabajo libre en cartel u oral, utilice la información, específicamente los cuadros o figuras y el texto ya redactado. 7. Revise cuidadosamente en versión impresa la guía para autores de la revista que eligió para el envío de su manuscrito; resuma los puntos más importantes y téngala siempre a la mano. 8. En forma adicional y para evitar retraso, inicie con el llenado de los siguientes formatos que acompañarán al manuscrito: ● Aceptación de autoría ● Cesión de derechos de autor ● Declaración de conflictos de interés 9. Revise 2 o 3 artículos recientes de la revista que eligió, los usará como ejemplo para imitar el formato del texto, cuadros y figuras. 10. Elija artículos publicados por otros autores, de la mejor calidad posible, sobre el mismo tema de su manuscrito o con el mismo diseño metodológico. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida Inicie la redacción del manuscrito: 1. ¡Empiece a escribir! No trate de hacerlo perfectamente desde la primera vez, recuerde: “no hay buenos escritores, solo buenos re-escritores”. 2. Las características generales del manuscrito son: 3. Planee un período de “inducción” mental (20 a 30 minutos) para enfocar la atención en el manuscrito. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 1 2 Software Word (u otro procesador de texto) Extensión en palabras 2700-4000 (promedio 3000 a 3500) Extensión en paginas del manuscrito 20- 35 Tipo de letra Times New Roman o Arial Interlineado Doble párrafo Márgenes Una pulgada Margen derecho Sin justificar Numero de cuadros y/o figuras 5 a 6 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 RESULTADOS: Propósito: Describir los resultados del análisis de datos que sean esenciales para el objetivo del estudio. 1. Redacte el texto con base en los cuadros y figuras, en secuencia lógica. 2. Use la nemotecnia DECIR Describa los hallazgos de la investigación (no los métodos). Enfatice lo más relevante (relaciones entre variable dependiente e independiente). Complete la información que no se muestra en los cuadros o figuras. Interprete los cuadros y figuras. Rellene con las ideas faltantes en el texto. 3. Considere hacer subsecciones, ver sección de material y métodos 4. Verifique la uniformidad en todas las cifras en el texto, cuadros y figuras. 5. No inicie frases con números o símbolos; es mejor que redacte en texto. 6. No repita en el texto lo que se describe en cuadros y figuras. 7. Decida cuales cuadros y figuras incluirá en el manuscrito (recuerde el mensaje principal). Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: 3 4 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
  • 222. ● Aceptación de autoría ● Cesión de derechos de autor ● Declaración de conflictos de interés 9. Revise 2 o 3 artículos recientes de la revista que eligió, los usará como ejemplo para imitar el formato del texto, cuadros y figuras. 10. Elija artículos publicados por otros autores, de la mejor calidad posible, sobre el mismo tema de su manuscrito o con el mismo diseño metodológico. Inicie la redacción del manuscrito: 1. ¡Empiece a escribir! No trate de hacerlo perfectamente desde la primera vez, recuerde: “no hay buenos escritores, solo buenos re-escritores”. 2. Las características generales del manuscrito son: 3. Planee un período de “inducción” mental (20 a 30 minutos) para enfocar la atención en el manuscrito. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 2 Software Word (u otro procesador de texto) Extensión en palabras 2700-4000 (promedio 3000 a 3500) Extensión en paginas del manuscrito 20- 35 Tipo de letra Times New Roman o Arial Interlineado Doble párrafo Márgenes Una pulgada Margen derecho Sin justificar Numero de cuadros y/o figuras 5 a 6 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 RESULTADOS: Propósito: Describir los resultados del análisis de datos que sean esenciales para el objetivo del estudio. 1. Redacte el texto con base en los cuadros y figuras, en secuencia lógica. 2. Use la nemotecnia DECIR Describa los hallazgos de la investigación (no los métodos). Enfatice lo más relevante (relaciones entre variable dependiente e independiente). Complete la información que no se muestra en los cuadros o figuras. Interprete los cuadros y figuras. Rellene con las ideas faltantes en el texto. 3. Considere hacer subsecciones, ver sección de material y métodos 4. Verifique la uniformidad en todas las cifras en el texto, cuadros y figuras. 5. No inicie frases con números o símbolos; es mejor que redacte en texto. 6. No repita en el texto lo que se describe en cuadros y figuras. 7. Decida cuales cuadros y figuras incluirá en el manuscrito (recuerde el mensaje principal). Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida CUADROS Y FIGURAS: 1. Recuerde, un cuadro o figura adecuado muestra, con orden, el mayor número de ideas en la menor cantidad de espacio. 2. Imite el formato de cuadros y figuras de la revista elegida (colores, líneas, títulos, variables incluidas y números decimales). 3. Numere los cuadros y figuras consecutivamente. 4. Redacte un título breve, informativo y preciso para cada cuadro y figura. 5. Elabore pies de cuadros y figuras con notas y abreviatura. 6. El numero total recomendado de cuadros y figuras es de 6 (por ejemplo, 2 y 4, 3 y 3). Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 3 4 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
  • 223. RESUMEN: Propósito: Destacar las ideas más importantes de las principales secciones del artículo. 1. Introducción: Describa brevemente el contexto del estudio. Objetivo: Defina el propósito relacionado con el mensaje principal. Material y métodos: Describa los procedimientos. Resultados: Presente los hallazgos relacionados con el mensaje principal. Conclusión: Establezca la conclusión(es) relacionada con el mensaje principal. 2. Asegúrese de que no excede la extensión indicada por la revista (número de palabras). 3. Incluya 3-10 palabras clave que permiten la clasificación del artículo en las bases de datos electrónicas. “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Una Guía Rápida INTRODUCCIÓN: Propósito: Resumir la justificación del estudio. 1. Redactarla en uno a tres párrafos; en un párrafo explicar lo que se sabe del tema; otro párrafo para describir lo que no se sabe y en otro lo que va a aportar el estudio (secuencia variable de párrafos, a criterio del autor). 2. Usar verbos en tiempo presente simple o presente perfecto. 3. Citar 10-15 referencias estrictamente relacionadas con el mensaje principal. 4. No incluir nombres de los autores de las referencias citadas en el texto. 5. No incluir resultados del estudio. 6. La última frase debe ser el objetivo del estudio. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 5 6 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 MATERIAL Y MÉTODOS: Propósito: Describir la forma en que se recabaron, organizaron y analizaron los datos relacionados con el objetivo del estudio 1. Describa en forma ordenada y cronológica lo que se hizo (no lo que se encontró) 2. Organice el material en secciones; elija de las siguientes las adecuadas para su manuscrito: *Descripción general del estudio *Contexto y población *Criterios de selección *Definiciones *Mediciones (o pruebas de laboratorio) *Intervención *Seguimiento *Análisis estadístico *Aspectos éticos “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil 7 8 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
  • 224. INTRODUCCIÓN: Propósito: Resumir la justificación del estudio. 1. Redactarla en uno a tres párrafos; en un párrafo explicar lo que se sabe del tema; otro párrafo para describir lo que no se sabe y en otro lo que va a aportar el estudio (secuencia variable de párrafos, a criterio del autor). 2. Usar verbos en tiempo presente simple o presente perfecto. 3. Citar 10-15 referencias estrictamente relacionadas con el mensaje principal. 4. No incluir nombres de los autores de las referencias citadas en el texto. 5. No incluir resultados del estudio. 6. La última frase debe ser el objetivo del estudio. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 6 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 MATERIAL Y MÉTODOS: Propósito: Describir la forma en que se recabaron, organizaron y analizaron los datos relacionados con el objetivo del estudio 1. Describa en forma ordenada y cronológica lo que se hizo (no lo que se encontró) 2. Organice el material en secciones; elija de las siguientes las adecuadas para su manuscrito: *Descripción general del estudio *Contexto y población *Criterios de selección *Definiciones *Mediciones (o pruebas de laboratorio) *Intervención *Seguimiento *Análisis estadístico *Aspectos éticos “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos DISCUSIÓN: Propósito: Interpretar los resultados del estudio y establecer las conclusiones relacionadas con el mensaje principal 1. Prepárese a ser creativo: un artículo científico es una “obra de arte intelectual” 2. Estructure la discusión en 5 a 6 párrafos: Párrafo 1. Resalte el mensaje principal y los resultados que lo apoyan • Describa el resultado(s) y la conclusión en relación con el mensaje principal del estudio. • Explique claramente los resultados que fundamentan la conclusión principal Párrafos 2 y 3. Compare los resultados de su estudio con los resultados publicados por otros autores y establezca su postura Párrafo 4. Describa los resultados secundarios y compare con lo publicado por otros autores Párrafo 5. Describa las fortalezas y debilidades del estudio Párrafo 6. Enfatice las conclusiones del estudio, recomendaciones para aplicar los resultados de la investigación y/o la necesidad de estudios futuros Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil Una Guía rápida 7 8 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
  • 225. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Verifique el listado de las citas del manuscrito; es más fácil si utiliza videoproyección para revisar el listado y el articulo original o cualquier otro documento científico que cita 2. Compare cuidadosamente cada referencia con la fuente original 3. Recuerda ¡eres lo que cita! TÍTULO 1.Debe enfatizar lo nuevo y lo útil en relación con el mensaje principal del articulo 1.Incluya palabras con impacto; enfatizando el conocimiento científico que implica cambios relevantes en el conocimiento establecido 2. Verifique la guía de autor de la revista que eligió para cumplir con las recomendaciones especificas en la guía de autor y ejemplos de estilo) 3. Evite abreviaturas (excepto si el contexto y el estilo de la revista lo permiten). “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos ENVÍO DEL MANUSCRITO A LA REVISTA: 1. Asegúrese que cada sección inicie en una página nueva y con el siguiente orden: Título, autores, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión, agradecimientos, bibliografía, cuadros, leyendas de figuras y figuras 2. Envíe las figuras en el formato que indica la revista y con la mayor calidad de imagen posible 3. Envíe los formatos que acompañan al manuscrito: ● Aceptación de autoría ● Cesión de derechos de autor ● Declaración de conflictos de interés 4. Para la carta de presentación, use un ejemplo del manual 5. En el sitio Web de la revista introduzca todos los datos solicitados 6. Siempre mantenga la comunicación con el editor de la revista (e-mail, teléfono y fax) Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 9 10 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 REVISION POR PARES: 1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito 2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades! 3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista 4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones 5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores 6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO: Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 11 12 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010
  • 226. ENVÍO DEL MANUSCRITO A LA REVISTA: 1. Asegúrese que cada sección inicie en una página nueva y con el siguiente orden: Título, autores, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión, agradecimientos, bibliografía, cuadros, leyendas de figuras y figuras 2. Envíe las figuras en el formato que indica la revista y con la mayor calidad de imagen posible 3. Envíe los formatos que acompañan al manuscrito: ● Aceptación de autoría ● Cesión de derechos de autor ● Declaración de conflictos de interés 4. Para la carta de presentación, use un ejemplo del manual 5. En el sitio Web de la revista introduzca todos los datos solicitados 6. Siempre mantenga la comunicación con el editor de la revista (e-mail, teléfono y fax) Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 10 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 (ejemplos 21-23) REVISION POR PARES: 1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito 2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades! 3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista 4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones 5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores 6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO: 1. Revisión de Galeras: Únicamente tiene 48 horas para enviar las correcciones. El material necesario: ● El artículo en versión de galeras impreso ● Lápiz y marcador (para resaltar las correcciones) ● Calculadora ● Regla 2. Revise cuidadosamente todo el artículo en formato de galeras para detectar errores ¡¡ siempre los encontrará!! 3. Especialmente, tenga cuidado con los números absolutos, proporciones, porcentajes, etc. 4. Efectúe la revisión cuidadosamente y solicite a uno o dos coautores que haga lo mismo. 5. Una vez que “señaló” los cambios en el artículo impreso, hágalos en el archivo digital. 6. Recuerde, si los autores no encuentran los errores en las galeras, los lectores los encontrarán. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 11 12 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 REVISION POR PARES: 1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito 2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades! 3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista 4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones 5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores 6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO: 1. Revisión de Galeras: Únicamente tiene 48 horas para enviar las correcciones. El material necesario: ● El artículo en versión de galeras impreso ● Lápiz y marcador (para resaltar las correcciones) ● Calculadora ● Regla 2. Revise cuidadosamente todo el artículo en formato de galeras para detectar errores ¡¡ siempre los encontrará!! 3. Especialmente, tenga cuidado con los números absolutos, proporciones, porcentajes, etc. 4. Efectúe la revisión cuidadosamente y solicite a uno o dos coautores que haga lo mismo. 5. Una vez que “señaló” los cambios en el artículo impreso, hágalos en el archivo digital. 6. Recuerde, si los autores no encuentran los errores en las galeras, los lectores los encontrarán. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 11 12 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010 REVISION POR PARES: 1. Revise cuidadosamente los comentarios del editor y de los revisores Recuerde, la revisión por pares es una “discusión científica” acerca de su manuscrito 2. Si la respuesta es ACEPTADO o ACEPTADO CON MODIFICACIONES ¡felicidades! 3. Si la respuesta es RECHAZADO, prepárese para la segunda opción de revista 4. Espere hasta que deje de sentirse molesto, para responder a las modificaciones 5. En cualquiera de los casos, revise cuidadosamente los comentarios de los revisores 6. Realice esta revisión acompañado de un co-autor “Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser difícil” Guía rápida para redacción de artículos científicos EDICION DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO: 1. Revisión de Galeras: Únicamente tiene 48 horas para enviar las correcciones. El material necesario: ● El artículo en versión de galeras impreso ● Lápiz y marcador (para resaltar las correcciones) ● Calculadora ● Regla 2. Revise cuidadosamente todo el artículo en formato de galeras para detectar errores ¡¡ siempre los encontrará!! 3. Especialmente, tenga cuidado con los números absolutos, proporciones, porcentajes, etc. 4. Efectúe la revisión cuidadosamente y solicite a uno o dos coautores que haga lo mismo. 5. Una vez que “señaló” los cambios en el artículo impreso, hágalos en el archivo digital. 6. Recuerde, si los autores no encuentran los errores en las galeras, los lectores los encontrarán. Escribir Artículos Científicos es Fácil, después de ser Difícil: Una Guía Rápida 11 12 ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010ContrerasAM,Ochoa-JiménezRJ,2010