Manual pfc (2)
- 1. SUGERENCIAS PARA EL MANUAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 1. DERECHOS A acceder a todas las dependencias de la institución cuando se necesite en horario escolar (biblioteca, restaurante, papelería, patio de deportes, etc.). A tener conocimiento del plan de estudios de cada maestro asesor, carga horaria, porcentaje de calificación de cada una de los trabajos que se presentan y porqué de ésta al inicio de cada semestre. A ser atendidos en caso de una queja o reclamo por el ente correspondiente de una manera objetiva, paciente y respetuosa. A respetar la libertad de credo o creencia espiritual, sin verse obligado a participar de actos religiosos que van en contra de sus creencias o ideales. A realizar un mínimo de 5 practicas pedagógicas. A recibir los saberes y competencias de los maestros orientadores con anterioridad de mínimo 4 días hábiles para preparar. A acceder al servicio de internet de forma permanente y eficaz en toda la jornada. A ser ayudado con los costos monetarios de actividades complementarias o extracurriculares que se realicen con los maestros en la práctica pedagógica. A valorar el desempeño de los maestros asesores al final de cada semestre, su metodología al dictar la teoría del área, si es o no es eficaz y pertinente; su ética profesional, si la tiene o no la tiene y cumplimiento del horario, si los cumplen o no. A que se le brinde observaciones y/o sugerencias en las preparaciones pertinentes y objetivas que permitan elaborar correcciones si se llegasen a presentar y mejorar en algún aspecto de la preparación que así lo requiera para poder tener libertad de cátedra dentro del aula de clases y no haya intervención excesiva del maestro orientador en el transcurso de la jornada de práctica. A que se le brinde observaciones y/o sugerencias de la práctica pedagógica de acuerdo a su desarrollo en el quehacer docente pertinentes y objetivos que le sirvan como base para mejorar en sus próximas prácticas pedagógicas. A recibir mínimo 8 notas en el componente teórico. A que se le califique además de micro clases y evaluaciones, participación en las actividades desarrolladas en el aula, fuera de ella y trabajos extracurriculares. 2. DEBERES Vivenciar valores que faciliten el trabajo en equipo y la convivencia armónica. Compromiso personal con la institución. Participación en las jornadas extracurriculares necesarias para colaborar en las actividades de embellecimiento de la planta física de la Institución. Vivenciar comportamientos acordes al perfil profesional de la carrera docente. Participación activa y responsable en la entrega de todos los trabajos asignados. Escuchar y respetar las opiniones de los demás. Participar activamente en debates y toma de decisiones en asuntos que involucre a todo el grado. Ejercer un liderazgo positivo dentro del grupo que ayude a mejorar la calidad de la institución. Conocimiento profundo sobre los temas tratados en las diferentes áreas, autoformarse o pedir asesoría del maestro asesor en caso de vacíos cognitivos presentados en alguna área.