Manual tecnico de informatica

PERIODO LECTIVO ABRIL – AGOSTO DE 2015

de 79
Contenido
INFORMÁTICA......................................................................... Error! Bookmark not defined.
SISTEMA DE NUMERACION....................................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDADES DE MEDIDA EN INFORMÁTICA.................................. Error! Bookmark not defined.
TRASFORMACIONES UNIDADES ............................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD 2................................................................................ Error! Bookmark not defined.
FUNCIONESDE LOS COMPONENTESDE UN EQUIPO COMPUTACIONALMANTENIMIENTOY CAMBIO
............................................................................................... Error! Bookmark not defined.
PLACA MADRE O PLACA BASE.................................................. Error! Bookmark not defined.
Memoria................................................................................. Error! Bookmark not defined.
MEMORIA RAM ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
Memoria Cache ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
Restauración de programas...................................................... Error! Bookmark not defined.
CRER UN PUNTO DE RESTAURACION......................................... Error! Bookmark not defined.
CREAR UN MENSAJE BÁSICO..................................................... Error! Bookmark not defined.
Como liberar espacios en unaPC .............................................. Error! Bookmark not defined.
APLICACIONES PARA DESFRAGMENTAR FLASH MEMORY ........... Error! Bookmark not defined.
PASOS PARA RECUPERAR LOS ARCHIVOS OCULTOS DE UN FLASHError! Bookmark not defined.
Seguridad del sistema y protección de la privacidad del usuario . Error! Bookmark not defined.
Problemas que amenazan a una PC típica.................................. Error! Bookmark not defined.
FRAUDES POR INTERNET.......................................................... Error! Bookmark not defined.
LOS 10 MEJORES ANTIVIRUS..................................................... Error! Bookmark not defined.
PARA QUE SIRVE UN ANTIVIRUS ............................................... Error! Bookmark not defined.
Tabla comparativa de los mejores antivirus............................... Error! Bookmark not defined.
CARPETAS................................................................................ Error! Bookmark not defined.
Internet................................................................................... Error! Bookmark not defined.
CARACTERÍSTICA DEL INTERNET................................................ Error! Bookmark not defined.
QUE PUEDO HACER CON INTERNET........................................... Error! Bookmark not defined.
SEGUNDO PARCIAL.................................................................. Error! Bookmark not defined.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION,
EDUCACION INFANTIL
Página 3 de 79
Microsoft office Word:.............................................. Error! Bookmark not defined.
PERSONALIZAR CINTA DE OPCIONES......................................... Error! Bookmark not defined.
CONFIGURAR DOCUMENTO ..................................................... Error! Bookmark not defined.
MANEJO DE PÁRRAFOS E INSERCIÓN DE TABLAS DE ILUSTRACIONError! Bookmark not defined.
CONSTRUCCIÓN DE UNA FORMULA.......................................... Error! Bookmark not defined.
ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA............................................... Error! Bookmark not defined.
TABLAS.................................................................................... Error! Bookmark not defined.
REALIZAR CALCULOS EN LA TABLA DE WORD............................. Error! Bookmark not defined.
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1informatica.................................................................................................................6
Ilustración 2computadora..............................................................................................................7
Ilustración 3abaco chino.................................................................................................................7
Ilustración 4Blaise Pascal................................................................................................................8
Ilustración 5numeros impresos.......................................................................................................8
Ilustración 6perforadora.................................................................................................................8
Ilustración 7la tabuladora...............................................................................................................9
Ilustración 8mark...........................................................................................................................9
Ilustración 9maquina.....................................................................................................................9
Ilustración 10IBM.........................................................................................................................10
Ilustración 11APPLE .....................................................................................................................10
Ilustración 12ADM.......................................................................................................................10
Ilustración 13DISOSITIVO DE ENTADA ...........................................................................................11
Ilustración 14 salidas....................................................................................................................12
Ilustración 15targeta madre .........................................................................................................12
Ilustración 16pendrive .................................................................................................................13
Ilustración 17 escaners.................................................................................................................13

de 79
Ilustración 18 aski........................................................................................................................14
Ilustración 19medidas informaticas...............................................................................................15
Ilustración 20inidades de medida..................................................................................................17
Ilustración 21 medidas de unidades..............................................................................................17
Ilustración 22decodificador de instrumentos.................................................................................19
Ilustración 23bus de datos............................................................................................................20
Ilustración 24bus de direcciones...................................................................................................20
Ilustración 25bus de control .........................................................................................................20
Ilustración 26terminales de alimentacion......................................................................................21
Ilustración 27paginas web............................................................................................................22
Ilustración 28 intel.......................................................................................................................23
Ilustración 29 ADM ......................................................................................................................24
Ilustración 30 Placa base ..............................................................................................................24
Ilustración 31 basico ....................................................................................................................25
Ilustración 32 CPU........................................................................................................................26
Ilustración 33 SISTEMA Y SEGURIDAD............................................................................................27
Ilustración 34 TARJETA.................................................................................................................28
Ilustración 35 Memoria ram .........................................................................................................29
Ilustración 36 amenazas a un pc ...................................................................................................30
Ilustración 37 Virus ......................................................................................................................31
Ilustración 38 Gusanos.................................................................................................................31
Ilustración 39 spiware..................................................................................................................32
Ilustración 40 adware..................................................................................................................32
Ilustración 41scam.......................................................................................................................33
Ilustración 42spam.......................................................................................................................34
Ilustración 43fishing.....................................................................................................................34
Ilustración 44norton ....................................................................................................................35
Ilustración 45kaspersky................................................................................................................35
Ilustración 46AVG........................................................................................................................36
Ilustración 47pc tool ....................................................................................................................36
Ilustración 48 Bid defender...........................................................................................................36
Ilustración 49 Avast internet.........................................................................................................37
Ilustración 50 Mc Afee .................................................................................................................37
Ilustración 51 Panda.....................................................................................................................37
Ilustración 52 Aware Free.............................................................................................................38
Ilustración 53 internet..................................................................................................................39
Ilustración 54 Red de area............................................................................................................40
Ilustración 55 redes sociales.........................................................................................................40
Ilustración 56 multidisciplinario....................................................................................................41
Ilustración 57 facil de usar............................................................................................................41
Ilustración 58 economica..............................................................................................................41
Ilustración 59 mandar e-mail........................................................................................................42
Ilustración 60 software publico.....................................................................................................42
Ilustración 61 entrada de paginas web..........................................................................................43
Ilustración 62 Consultas de bibliotecas..........................................................................................43
Ilustración 63 periodico................................................................................................................43
Ilustración 64 revistas ..................................................................................................................44
Ilustración 65 Red telefonica basica ..............................................................................................45

EDUCACION INFANTIL
Página 5 de 79
Ilustración 66 splite......................................................................................................................46
Ilustración 67 splite......................................................................................................................46
Ilustración 68 Router....................................................................................................................46
Ilustración 69 Tarjeta de Red........................................................................................................46
Ilustración 70 Navegador de Internet............................................................................................47
Ilustración 71 programas de busqueda..........................................................................................48
Ilustración 72 Interfaz ..................................................................................................................49
Ilustración 73 teclado...................................................................................................................49
Ilustración 74 crear documentos...................................................................................................49
Ilustración 75 guardar documentos...............................................................................................50
Ilustración 76 Barra de acceso rapido............................................................................................50
Ilustración 77 barra de herramientas de acceso rapido ..................................................................51
Ilustración 78 cambiar barra de acceso..........................................................................................51
Ilustración 79 vistas preliminares..................................................................................................52
Ilustración 80 cintas de opciones ..................................................................................................53
Ilustración 81 insetar imagenes ....................................................................................................53
Ilustración 82 modificar archivo de word.......................................................................................55
Ilustración 83 margenes...............................................................................................................55
Ilustración 84 bordes de paginas...................................................................................................57
Ilustración 85 personalizar marca de agua.....................................................................................58
Ilustración 86 encabezados y pie de paginas..................................................................................58
Ilustración 87 estilos y titulos........................................................................................................59
Ilustración 88 wikis ......................................................................................................................60
Ilustración 89 blog.......................................................................................................................61
Ilustración 90 google docs............................................................................................................63
Ilustración 91logo web 3.0............................................................................................................64
Ilustración 92herramientas web....................................................................................................65
Ilustración 93alcanze web ............................................................................................................65
Ilustración 94 titulo a las imagenes ...............................................................................................66
Ilustración 95 insertar sangría.......................................................................................................68
Ilustración 96 letra capital............................................................................................................70
Ilustración 97 insertar simbolo......................................................................................................70
Ilustración 98 Insertarecuación....................................................................................................71
Ilustración 99 tabla de contenido..................................................................................................71
Ilustración 100 encabezado y pie de pagina...................................................................................73
Ilustración 101 numero de paginas ...............................................................................................74
Ilustración 102 tablas...................................................................................................................76
Ilustración 103 dibujar tabla.........................................................................................................77
Ilustración 104 cálculos en la tabla de word...................................................................................78
Ilustración 105 TABLA DE WORD...................................................................................................79

de 79
INFORMATICA
UNIDAD 2
nformática es una información 1automática, es una ciencia que abarca el estudio del tratamiento
automático de la información como utilizando sistemas computacionales, generalmente
implementados como dispositivos electrónicos.
1 Buscar y analizardatos procesados"cualquier país democrático tieneleyes que garantizan la libertad de
información"
I
Ilustración 1informatica

EDUCACION INFANTIL
Página 7 de 79
Los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tareas
básicas.
Entrada: captación de datos
Proceso: tratamiento de datos
Salida: transmisión de resultados (información)
Información y datos
La diferencia entre estas dos es que a través de nuestros sentidos entran los datos a nuestro cerebro
y al ser procesados estas se convierten en información.
COMPUTADOR
s una maquina electromecánica capaz de recibir y almacenar datos para procesarlo y obtener
información para poder hacer operaciones lógicas y matemáticas a gran velocidad, es la
herramienta que permite el tratamiento automático de la información y está compuesto por
dispositivos de entrada, salida y procesamiento.
COMIENZOS DEL COMPUTADOR
 Al inicio se presentó como el Abaco chino y después hubo la máquina de cálculo Blaise
Pascal que sumaba y restaba.
Ilustración 3abaco chino
E
Ilustración 2computadora

de 79
Ilustración 4Blaise Pascal
 La máquina de números2 impresos
 La máquina perforadora de Charles Babbage 1822
Ilustración 6perforadora
 La tabuladora de Herman Hollerith 1860-1929
2 Un número, en ciencia,es un concepto que expresa una cantidad en relación a su unidad.También puede
indicar el orden de una serie.
Ilustración 5numeros impresos

EDUCACION INFANTIL
Página 9 de 79
Ilustración 7la tabuladora
 La MARK1 (1944)
Ilustración 8mark
 El ENIAC 1946 con tubos3 al vacío
Ilustración 9maquina
3
La válvula electrónica, también llamada válvula termoiónica, válvula de vacío, tubo de vacío
o bulbo, es un componente electrónico utilizado para amplificar, conmutar, o modificar una
señal eléctrica mediante el control del movimiento de los electrones

de 79
 El IBM 650-1959-1965 al dominio4 industrial
Ilustración 10IBM
 El APPLE 2 1957-1977
Ilustración 11APPLE
l computador actual en sus diferentes modelos, marcas, procesadores, velocidades y
aplicaciones avanzadas, como: INTEL, (Celeron, Pentium 3, Pentium 4; Xeon, Itanium 2)
AMD (ATHLON Y DURON.)
4 el dominio de este campo industrial significa el dominio del desarrollo económico"
E
Ilustración 12ADM

EDUCACION INFANTIL
Página 11 de 79
ESTRUCTURA DE LA COMPUTADORA
Estructura es la organización, distribución y combinación5 de los elementos. La computadora
está estructurada en dos partes que son:
HADWARE Y SOFTWARE
HARDWARE
Grupo de elementos físicos es decir los elementos que se puede tocar y manipular, y está
compuesto por los siguientes dispositivos:
Dispositivos de Entrada de datos.- Medios con que el usuario proporciona órdenes,
comandos, instrucciones y datos diversos a la computadora para que este lo procese.
Scanner, mouse, cámara web, teclado
Ilustración 13DISOSITIVO DE ENTADA
Dispositivos de salida de datos.- proporcionan al usuario el resultado final de procesamiento
6
de información. Entre ellos tenemos impresora, monitor y las bocinas.
5 Mezcla o unión de personas o cosas distintasquecomponen un todo.
6 "el procesamiento de los productos agrícolasrecolectados;una planta deprocesamiento de residuos;l a
Constitución garantiza la inviolabilidad parlamentaria queconsisteen la imposibilidad dearresto y
procesamiento de los parlamentarios;la velocidad deprocesamiento de una computadora"

de 79
ispositivo de procesamiento.- Elementos que realizan el “trabajo pesado” del equipo de
cómputo. Procesan los datos introducidos por el usuario, y de acuerdo con los pasos
determinados por un programa, proporciona un resultado específico. Tarjeta de video,
microprocesador, tarjeta madre, memoria.
Ilustración 15targeta madre
Dispositivos de Almacenamiento.- Son todos aquellos dispositivo en lo que se guardan
tanto los programas de aplicación como los datos que va generando el usuario7. Los
principales dispositivos de este tipo son el disco duro, las unidades de discos ópticos, CD y
DVD y la unidad de disquete.
7 Que tiene el derecho de usar de una cosa ajena con unas limitaci onesdeterminadas.
D
Ilustración 14 salidas

EDUCACION INFANTIL
Página 13 de 79
Ilustración 16pendrive
Dispositivos mixtos.- Sirven tanto de entrada como de salida de datos. Buen ejemplo de
ellos son el modem, la tarjeta de red y la tarjeta de sonido.
Ilustración 17 escaners
SOFTWARE
on los programas y se la conoce como la inteligencia de la computadora, y por lo tanto los que
la convierten en una herramienta útil para diversas actividades y no se puede tocar.
El software se divide en tres categorías8 básicas:
Software de sistemas.-es el conjunto de programas de control maestro para el equipo de cómputo.
Este software implica al microprocesador la manera en que debe utilizar sus elementos técnicos y
administrar los archivos; al mismo tiempo constituye la plataforma sobre las que ejecuta todos los
programas d aplicación y el medio a través de que el usuario se comunica con la máquina.
Programas y aplicaciones.- es el software que permite al usuario la realización de tareas como
procesadores de textos, hojas de cálculos, bases de datos, y la creación de gráficos mediante los
programas de tareas del software.
8 Categorías es una obra del filósofo Aristóteles.En ella,el autor propone una clasificación mediantediez
modos de predicar:estas son las categorías,
S

de 79
Utilerías.- Son programas especiales que sirven para realizar ciertos aspectos del funcionamiento de
sistema, tanto de hardware como de software como el antivirus.
22/abril del 2015
SISTEMAS DE NUMERACION
De 0 a 1 es un bit (es la porción mínima de una información).
DECIMAL.- Este sistema consta de diez símbolos que van desde el numero 0 hasta el 9, estos
símbolos numéricos también forman unidades numéricas compuestas al tomarlo con exponente de un
número que se encargara de regular el procedimiento, este número es llamado base. El numero
base va a ser 10.
BINARIO.- utilizan los sistemas digitales para contar, se dice binario a todo aquello que tiene dos
partes, dos aspectos. Los impulsos eléctricos que circulan en los circuitos son de baja y alta tensión.
A diferenciad de lo anterior este utiliza 0 y1. En este sistema las columnas no representan la unidad,
la decena, sino la unidad 2° el doble 21
, el doble 22
, etc., de modo que al sumar la misma columna 1 y
1 dará como resultado 0, llevándonos 1 a la columna inmediatamente a la izquierda.
BIT.- se derivade 2 palabrasinglesas “Binary digit”cifrabinariaydesignaalas doscifras 0 y 1.
s también la porción más pequeña de información representable mediante un numero indica si
una cosa es verdadera o falsa, alta o baja, negra o blanca.
Un byte es la secuencia de 8 bits9. 8 ceros y unos se pueden ordenar de 256 maneras ya que
bit tiene un valor de posición de 2° (1), el siguiente bit tendrá un valor 2 (2), y así sucesivamente
hasta llegar la última posición o ultimo bit en este caso el número 8 que también es llamado MSB (bit
más significativo).
CARÁCTER ASKI
Ilustración 18 aski
Transformación de Binario a Decimal
101011
9 es el acrónimo Binary digit('dígito binario') o bitio.Un bit es un dígito del sistema de numeración binario
E

EDUCACION INFANTIL
Página 15 de 79
UNIDADES DE MEDIDA INFORMATICA
Ilustración 19medidas informaticas
EJEMPLOS
BIT.- valor mínimo de la información
BYTE.- son 8 bits de información
KILOBYTE.- Son 1024 bytes
MEGABYTE.- Un CD normal de 700 MB o RAM
GIGABYTE.- Un DVD normal de 47 GB o RAM
TERABYTE en adelante.- unidades de almacenamiento muy grandes como un disco duro
UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA.
Podemos agrupar estas medidas en tres grupos: Almacenamiento, procesamiento y transmisión de
datos.
ALMACENAMIENTO:
Con estas unidades medimos la capacidad de guardar información de un elemento de nuestro PC.
Byte.- Formado normalmente por un octeto (8 bits), aunque pueden ser entre 6 y 9 bits.
La progresión de esta medida es del tipo B=Ax2, siendo esta del tipo 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512.
Se pueden usar capacidades intermedias, pero siempre basadas en esta progresión y siendo mezcla
de ellas (24 bytes=16+8).
Kilobyte (K o KB).- Aunque se utilizan las acepciones utilizadas en el SI, un Kilobyte no son 1.000
bytes. Debido a lo anteriormente expuesto, un KB(Kilobyte) son 1.024 bytes. Debido al mal uso de
este prefijo (Kilo, proveniente del griego, que significa mil), se está utilizando cada vez más el término
definido por el IEC (Comisión Internacional de Electrónica) Kibi o KiB para designar esta unidad.
Megabyte (MB).- El MB es la unidad de capacidad más utilizada en Informática. Un MB NO son 1.000
KB, sino 1.024 KB, por lo que un MB son 1.048.576 bytes. Al igual que ocurre con el KB, dado el mal

de 79
uso del término, cada vez se está empleando más el término 10MiB.
Gigabyte (GB).- Un GB son 1.024 MB (o MiB), por lo tanto 1.048.576 KB. Cada vez se emplea más el
término Gibibyte o GiB.
Llegados a este punto en el que las diferencias sí que son grandes, hay que tener muy en cuenta
(sobre todo en las capacidades de los discos duros) que es lo que realmente estamos comprando.
Algunos fabricantes utilizan el termino GB refiriéndose no a 1.024 MB, sino a 1.000 MB (SI), lo que
representa una pérdida de capacidad en la compra. Otros fabricantes sí que están ya utilizando el
término GiB. Para que nos hagamos un poco la idea de la diferencia entre ambos, un disco duro de
250 GB (SI) en realidad tiene 232.50 GiB.
Terabyte (TB).- Un Terabyte son 1.024 GB. Aunque poco utilizada aun, al igual que en los casos
anteriores se está empezando a utilizar la acepción Tebibyte
Existen unas medidas superiores, como el Petabyte, Exabyte, Zettabyte o el Yottabite, que podemos
calcular multiplicando por 1.024 la medida anterior. Estas medidas muy probablemente no lleguen a
utilizarse con estos nombre, sino por los nuevos designados por el IEC.
ELOCIDAD TRANSMISION DE DATOS:
En el caso de definir las velocidades de transmisión se suele usar como base el bit, y más
concretamente el bit por segundo, o bps
Los múltiplos de estos si que utilizan el SI o Sistema Internacional de medidas.
Los más utilizados sin el Kilobit, Megabit y Gigabit, siempre expresado en el término por segundo
(ps).
Las abreviaturas se diferencian de los términos de almacenamiento en que se expresan con b
minúscula.
Estas abreviaturas son:
Kbps.- = 1.000 bits por segundo.
Mbps.- = 1.000 Kbits por segundo.
Gbps.- = 1.000 Mbits por segundo.
En este sentido hay que tener en cuenta que las velocidades que en la mayoría de las ocasiones se
muestran en Internet están expresadas en KB/s (Kilobyte por segundo), lo que realmente supone que
nos dice la cantidad de bytes (unidad de almacenamiento) que hemos recibido en un segundo, NO la
velocidad de trasmisión. Podemos calcular esa velocidad de transmisión (para pasarla a Kbps o
Kilobits por segundo) simplemente multiplicando el dato que se nos muestra por 8, por lo que una
trasmisión que se nos indica como de 308 KB/s corresponde a una velocidad11 de transmisión de
2.464 Kbps, a lo que es lo mismo, 2.64 Mbps. Esta conversión nos es muy útil para comprobar la
velocidad real de nuestra línea ADSL, por ejemplo, ya que la velocidad de esta sí que se expresa en
Kbps o en Mbps.
PROCESAMIENTO FRECUENCIA DE TRANSMISION:
La velocidad de procesamiento de un procesador se mide en megahercios.
Un megahercio es igual a un millón de hercios.
10 Fin, límite o punto último hasta donde llega o se extiende una cosa en el tiempo o en el espacio.
11 Relación que se estableceentre el espacio o la distanciaquerecorre un objeto y el tiempo que invierteen
ello.
V

EDUCACION INFANTIL
Página 17 de 79
Un hercio (o herzio o herz) es una unidad de frecuencia que equivale a un ciclo o
repetición de un evento por segundo. Esto, en palabras simples, significa que un procesador que
trabaje a una velocidad de 500 megahercios es capaz de repetir 500 millones de ciclos por segundo.
En la actualidad, dada la gran velocidad de los procesadores, la unidad más frecuente es
el gigahercio, que corresponde a 1.000 millones de hercios por segundo.
Sobre esto hay que aclarar un concepto. Si bien en teoría a mayor frecuencia de reloj (más
megahercios) su supone una mayor velocidad de procesamiento, eso es solo cierto a medias, ya que
en la velocidad de un equipo no solo depende de la capacidad de procesamiento del procesador.
TRANSFORMACION DE UNIDADES INFORMATICAS
Ilustración 20inidades de medida
Ilustración 21 medidas de unidades
or tanto para convertir algo que tengamos en Gigas a Megas, tendremos que multiplicar solo
una vez por 1024, en cambio sí lo queremos pasar a una unidad inferior como por ejemplo los
Bytes, primero haremos una multiplicación por 1.024, y después el resultado12 que nos dé lo
volvemos a multiplicar por 1024 y el resultado serán Bytes.
23 abril de 2015
CORRECCIÓNDE LA PRUEBA
1.- Se tiene 6 GB cuantos KB representan
6291456 KB
12 Efecto o cosa que resulta de cierta acción,operación,proceso o suceso.
P

de 79
2.- Se tiene un archivo de 4.5 Gb y una velocidad de transmisión de 7000Kbps, que tiempo se tardara
en horas de bajar el archivo de internet.
V= 7000kbps= 875KBps
4.5GB= 4.5*1024*1024=4718592KB
875 1s
4718592 x= 5392.65s
1h 3600
X 5392.65 x= 1.49 h
3.- Cual es la diferencia entre bit y byte
Bit es la unidad mínima de información y byte es el conjunto de 8 bits
4.- Enumere las unidades informáticas utilizadas para calcular la velocidad de transmisión
1. bps
2. kbps
3. Mbps
4. Gbps
5.- Conteste verdadero o falso lo siguiente:
- el número binario1001101 en decimal 715 (F)
-para representar 56 utilizo 6 bits (V)
-un khz= 1024 ciclos de reloj (F)
-2KB= 2048 bytes en el SI (F)
-KIBBI es sinónimo de Mega (F)
FUNCIONES DE LOS COMPONENTES DE UN EQUIPO
COMPUTACIONAL MANTENIMIENTO Y CAMBIO
INTRODUCION
esde que se crearon las computadoras13 han existido una gran infinidad de problemas
informáticos, de una u otra forma siempre que utilicemos un pc estamos en riesgo q se
descomponga una tarjeta, el mouse o cualquier parte de la pc
13 Una computadora o computador, también denominada ordenador, es una máquina electrónica que recibey
procesa datos para convertirlos en información útil.
D

EDUCACION INFANTIL
Página 19 de 79
Pero también donde hay probabilidades de control más problemas quedarían
nuestro pc es el internet que permite las computadoras conectadas comunicarse
directamente, ya que ahí es sin querer uno puede infectar cualquier equipo con un virus e cualquier
tipo q dificultara el buen funcionamiento de cualquier equipo de computo
Un mantenimiento es aquel q servirá para tener en excelente estado el equipo de cómputo, siempre
y cuando es un programa con fechas para realizar dicha manutención y contar con los elementos
necesarios para esta .
Se recomienda realizar un manteamiento cada 6 meces si el equipo de cómputo no es muy utilizado
o bien cada 4 meces si este si es constante en su uso .pero es muy importante realizarlo cada 2
meses si la pc es utiliza a diario además se utiliza la red constantemente todo esto reforzara que
nuestro equipo de cómputo sea más óptimo y funcione de forma más eficiente.
MICROPROCESADOR
Es un circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador,
proporcionando el control de las operaciones de cálculo. Se identifica rápido en una tarjeta madres
porque está acoplado a la misma14 en un socket tiene forma cuadrada como un pequeño ventilador
arriba y generan mucho.
PARTES INTERNA DEL MICROPROCESADOR
- Decodificador de instrucciones: allí se interpretan instrucciones que van llegando y que
componen el programa, aquí estará en juego los compiladores e intérpretes.
Ilustración 22decodificador de instrumentos
- Bloque de registros: los registros son celdas de memoria donde quedan almacenados un
dato temporalmente.
Existe un registro especial llamado de identificadores, estado o flags, que refleja el estado
operativo del microprocesador.
- Bus de datos: Aquel por donde la CPU recibe datos del exterior o por donde el CPU
manda datos al exterior.
14 Indica quedos o más personas o cosas quese mencionan son una sola en distintas circunstancias.

de 79
Ilustración 23bus de datos
- Bus de direcciones: Aquel que es utilizado por la CPU para mantener el valor de la
dirección de memoria o de un periférico externo a que la CPU quiere acceder.
Ilustración 24bus de direcciones
- Bus de control: aquel que usa una serie de líneas por las que salen o entran diversas
señales15 de control utilizadas, para mandar acciones a otras partes del ordenador
Ilustración 25bus de control
- Terminalesde alimentación: por donde se recibe los voltajes de la
15 Una señal es un signo,un gesto u otro tipo que informa o avisa dealgo.La señal sustituyepor lo tanto a la
palabra escrita o al lenguaje.Ellasobedecen a convenciones, por lo que son fácilmente interpretadas.

EDUCACION INFANTIL
Página 21 de 79
Ilustración 26terminales de alimentación
- Reloj de sistema
Pentium D:
omo el athlon64 x2 el Pentium D es dual Core. Dando 2 núcleos en un chip
permitiendo verdadera multitarea y el incremento del rendimiento masivo bajo
cargas pesadas.
Pentium M :
Parte de la tecnología movile Intel cen.. el Pentium M como otros procesadores móviles
ofrecen ahorro de energi sin comprometerse el rendimiento del sistema,. Intel usa la
tecnología speed step para reducir el uiso de energía depoendiendo de la carga sdel
sistema
Intel core solo
Intel core 2 duo:
Intel se aparto de la marca Pentium de sus procesadores yu se ha movido a lo k ellos llama
core. El core 2 duo es un procesador duakl que tiene memoria cache L1 separada para cada
nucleo pero comparte la cache L2 de forma de que cada nucleo pueda usar los mismos
datos y no hay razón para k sea duplicada, el procedor viebne con memoria cache de 2Mb
o 4 Mb
Intel core 2 quad:
Este es un proicesador de 4 nucleos16 a lo que Intel hizo fue empacar2 core 2 duos L1 en
un solo procesador de 4 nucleos.
Cada nucleo tiene su propio cache pero como el core 2 duo compra kla cache L2 que se
hace de esta forma:nucleos 1 y 2 compraten 4 Mb de cache entonces los nucleos 3 y 4
comparten una cache L2 separada de 4 Mb.
Nuevos miodelos de microproceadores Intel L3 ,l5 y l7
Core I3:nos enciontranos solol m con 2 modelos . 540 y 530, amboes en 32 nanometros y
precios mucho mas asequibles 123 y 143 dolares 2ble nucleo aunque emularían 4 opor el
nuevo hypertrading
16 Los nucleros,lugar donde el apicultor desarrolla losnúcleos originales quedarán comienzo a una colmena,
son en general cámaras decría,de 3, 4 o 5 marcos móviles.
C

de 79
Todos akellos son nucleos que emulan 4 y los de ejecución fabricados en 32 nanometros y
con GPU integrado, a demás de nmodo turbo presente en los I5 y I7 pero no en los I3.
HYPERTHREADING
La nomenclatura Hyperthreading, también conocido como Hyperthread, se utiliza para designar a una
tecnología desarrollada por Intel. Un procesador que la implemente será capaz de ofrecer al sistema
operativo el doble de núcleos de los que tiene físicamente. Para ello Intel duplica ciertos bloques, en
concreto algunos registros, pero sin llegar a crear un duplicado perfecto.
CARACTERISTICAS DEL PROCESADOR INTER CORE I5
Los procesadores Intel® Core™ i5 de quinta generación posibilitan innovaciones como la tecnología
Intel® RealSense™, aportando características como control mediante gestos, captura y edición 3D y
capacidades de fotografía y video innovadoras para sus dispositivos.1 Disfrute de funciones visuales
asombrosas,2 seguridad integrada3 y un aumento de velocidad automático cuando lo necesite, con la
tecnología Intel® Turbo Boost 2.0.4
Ilustración 27paginas web
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESADOR INTER CORE I5
xperimente la potencia todos los días con los procesadores Intel® Core™ i3 de quinta
generación, que cuentan con una duración más prolongada de la batería y seguridad
integrada.1 Pase sin esfuerzo de una aplicación a otra con la capacidad de multitarea
inteligente de la tecnología Intel® Hyper-Threading.2 Vea sus videos HD favoritos con nítidas
imágenes, vea y edite los detalles aun más pequeños 17de sus fotografías y disfrute de
manera fluida de los modernos juegos actuales. Y, con una duración de la batería
17 Que tiene menos cantidad,calidad o importanciaqueotra cosa de su misma especie.
E

EDUCACION INFANTIL
Página 23 de 79
enormemente mejorada, es posible seguir más tiempo sin enchufar y
recargar. Todo es posible con los procesadores Intel® Core™ de quinta
generación.
Ilustración 28 intel
CARACTERISTICAS DEL PROCESADOR INTER CORE I7
La micro arquitectura Intel® más reciente en el ofrece avances significativos en cuanto a desempeño,
lo que incluye mejoras importantes en gráficos, duración de la batería y seguridad. Con
características clave como la tecnología Intel® Hyper-Threading,1 que permite que cada núcleo de
procesador funcione en dos tareas al mismo tiempo para lograr más fluidez en la multitarea, hasta los
gráficos Intel® Iris™ para funciones visuales 3D asombrosas y edición de fotografías18 y videos con
mayor rapidez, los procesadores Intel® Core™ i7 de cuarta generación ofrecen un desempeño de
primer nivel para sus tareas más exigentes.
18 es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debidas a la acción dela luz.Es el proceso de proyectar
imágenes y capturarlas,bien por medio del fijado en un medio sensiblea la luzo por la conversión en señales
electrónicas.

de 79
MICROPROC ESADOR ACTUAL
Ilustración 29 ADM
PLACA MADR O PLACA BASE
Ilustración 30 Placa base
Esta conformado por una serie de circuitos 19 k cumplen una seria de funciones determinadas para
el funcionamiento del cpu
los principales son
19 Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias,
inductores,condensadores,fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria
cerrada.

EDUCACION INFANTIL
Página 25 de 79
Nota : sirve de puente el microprocesadoy y los fomponentes que integra
la placa base
- El socket del cpu
- El controlador del teclado
- El control del mouse 20
TARJETA MADRE
Básica
Ilustración 31 basico
CPU
20 dispositivo dela computadora que se maneja con una sola mano y permite dirigirel movimiento del puntero
sobre la pantalla paratransmitir órdenes diversas.

de 79
Ilustración 32 CPU
MEMORIA
Es la parte de la computadora donde se crean los programas o se mantienen guardados ciertos
datos x cierto tiempo, puede estar compuesta x un solo chip o varios21.
21
Apartado o sección que comprende un conjunto heterogéneo de objetos diversos que no se
pueden incluir en ninguna otra de las secciones o apartados.

EDUCACION INFANTIL
Página 27 de 79
Ilustración 33 SISTEMA Y SEGURIDAD
30 abril 2015
Memoria
s la parte de la computadora donde se cargan los programas o se mantienen guardados
ciertos datos por cierto tiempo. Puede estar compuesta por un solo chip o varios montados
en una placa electrónica.
La unidad de medición de la memoria de una computadora es el Byte, conocido como Octeto porque
está compuesto por el conjunto de 8 bits así la capacidad de una memoria la podemos resumir en el
siguiente cuadro comparativo:
 1 bit equivale a encendido o apagado(1-0)
 1 Nibble equivale a 4 bits
 1Byte equivale a 8 bits
 1Kbyte equivale a 1024 bytes
 1 MB equivale a 1024 Kbyte
 1 GByte v equivale a 1024 Mbyte
 1TByte equivale a 1024 GBytes
NOTA: Mientras mayor sea la memoria, mucho mejor rinde la computadora.
MEMORIA RAM (Random Acess Memory)
E

de 79
Es una memoria22 de acceso aleatorio ya que los
datos, se guardan de forma dinámica. Es volátil
ya que pierde su información cuando se
interrumpe la electricidad en el mismo. Su
capacidad puede estar entre 128 KB hasta 2
Gbytes y para servidores hasta 8 Gbytes.
Los primeros módulos fueron denominados
SIMM (Single In-Line Memory Module.)
Y tenían contactos en una sola cara y solo
podían ser de 30 contactos y posteriormente a 72
contactos.
SIM
SIMM proviene de ("Single In line Memory
Module"), lo que traducido significa módulo de memoria de únicamente una línea (este nombre es
debido a que sus contactos se comparten de ambos lados de la tarjeta de memoria): son un tipo de
memorias DRAM (RAM de celdas construidas a base de capacitores), las cuales tienen los chips de
memoria de un solo lado de la tarjeta y cuentan con un conector especial de 30 ó 72 terminales para
ranuras de la tarjeta principal (Motherboard).
Memorias DRAM (Dinamic Ram)
Existieron memoria Dram pero por ser muy lentas no se comrcializaron y dejaron de ser utilizadas.
MEMORIA SDRAM ( Synchronous Dinamc RAM)
SON MEMORIAS SINCRONAS es decir que van a la misma velocidad del sistema, estas a su vez se
dividen en:
 SDR.- son memorias con velocidades de trabajo es PC66, PC100 o PC133 y tienen 168
contactos.
 DDR.- es una memoria te tipo DIMM(Los DIMM (sigla en inglés de dual in-line memory
module, traducible como «módulo de memoria con contactos duales») y tiene 184 contactos
y la velocidad va desde 100Mhz a 200Mhz
 DDR2.- son una evolución de los módulos que tienen 240 contactos y 64 Bits.
 DDR3.- es un tipo de memoria con 240 contactos pero la muesca de posicionamiento se
ubica a la izquierda y nos son compatibles con la DDR2.
22 Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situacionespasados quequedan en la mente.
Ilustración 34 TARJETA

EDUCACION INFANTIL
Página 29 de 79
Ilustración 35 Memoria ram
MEMORIA CACHE
s una memoria en la que se almacenan una memoria de datos para su rápido acceso.
La memoria cache es un tipo de memoria RAM pero mucho más rápido23.
MEMORIA Cache L1
Está integrada en el núcleo de procesador, trabajando a la misma velocidad de este. Y su
almacenamiento entra entre los 64 Kb y 256 Kb.
MEMORIA Cache L3 es más lenta que la L2 y por eso ya no está en uso.
13 de Mayo 2015
PUNTOS DE RESTAURACION
CREAR UNA TAREA BASICA
20 de mayo de 2015
23 Que va a gran velocidad o que invierte poco tiempo, o menos tiempo del que se considera normal,en
moverse o desarrollarse.
E

de 79
SEGURIDAD DEL SISTEMA Y PROTECCION DE PRIVACIDAD DEL USUARIO
La seguridad de los sistemas informáticos se ha convertido en principal preocupación de los usuarios
modernos. Esto se debe a la proliferación de amenazas externas, que ponen en riesgo su
información y la seguridad de sus sistemas.
PROBLEMAS QUE AMENZAN A UN PC TIPICA
Primero24 veamos a que riesgo se expone una computadora moderna, o por el simple hecho de ser
conectada internet.
Estas amenazas pueden causar una gran variedad de daños desde una simple molestia hasta la
eliminación de información del disco duro; o bien pueden robar datos confidenciales del usuario,
espiar sus preferencia, etc.
Virus
Son el peligro más antiguo y conocido. Se les llama así porque se reproducen con el objeto de
propagar la infección, y cuyo efecto va desde la simple expedición de un mensaje determinado, hasta
la destrucción de datos en
el disco duro o la desconfiguración del sistema operativo.
TROYANOS
Son códigos maliciosos que llegan disfrazados en algún otro programa. Se activan al momento en
que el usuario instala la aplicación portadora en su sistema, y casi siempre intentan abrir alguna
puerta trasera en el sistema
operativo, para permitir cierto control de la computadora por parte de un intruso.
24 Indica queel nombre al que acompaña o al que sustituyeocupa el lugar número 1 en una serieo no tiene
otra cosa de su misma especie anterior en el tiempo o en el espacio.
Ilustración 36 amenazas a un pc

EDUCACION INFANTIL
Página 31 de 79
Ilustración 37 Virus
GUSANOS
Son programas especialmente diseñados para tratar de burlar las defensas de un sistema informático,
con el objeto de robar información diversa, como pueden ser archivos, números de cuenta25, claves de
usuario, contraseñas, etc.
Ilustración 38 Gusanos
SPYWARE
Código malicioso que suele introducirse en las computadoras mientras el usuario navega por ciertos
sitios de Internet, para recabar información diversa: páginas Web visitadas, sitios de interés o
productos comprados recientemente; incluso, pueden usarse como data loggers, para espiar los
datos financieros del usuario, grabar las teclas presionadas, etc. Todos estos datos posteriormente
le son transmitidos al diseñador del código, aprovechando vulnerabilidades del sistema operativo.
25 Operación o conjunto de operaciones matemáticas necesarias paraaveriguarel resultado,el valor o la
medida de algo.

de 79
Ilustración 39 spiware
ADWARE
Pequeños segmentos de software, que al detectar que el usuario está conectado a Internet,
descargan publicidad y la presentan en forma de ventanas26 emergentes. Este tipo de programas no
suelen ser dañinos, pero sí son muy molestos.
Ilustración 40 adware
COOKIES
Se trata de marcadores o identificadores, mediante los cuales una página Web puede reconocer a los
visitantes recurrentes, para proporcionarles servicios adicionales (como sugerirle nuevos productos con
base en las preferencias mostradas en visitas anteriores). Las cookies en sí no son dañinas, pero
algunos programadores maliciosos han elaborado códigos que pueden llegar a
26 Una ventana es un elemento arquitectónico que se ubica en un vano o hueco elevado sobre el suelo,que se
abre en una pared con la finalidad deproporcionar luzy ventilación a la estanciacorrespondiente.También se
denomina ventana a algun conjunto de dispositivos queseutilizan para cerrar esevano.

EDUCACION INFANTIL
Página 33 de 79
funcionar como Adware o Spyware, por lo que conviene tener un control estricto sobre
estos marcadores.
SCAM
En esta variante del spam, no se ofrece a los usuarios algún bien o servicio; más bien, se intenta
convencerlos de “invertir en un jugoso negocio” que les reportara grandes ganancias27, con un mínimo
de riesgo. Pero una vez que el usuario arriesga su dinero, no vuelve a saber del promotor del negocio.
Ilustración 41scam
SPAM
Correo electrónico masivo que inunda las cuentas de los usuarios, para ofrecer diversos productos y
servicios (y de los cuales nunca se ha solicitado información).
Aunque no son propiamente peligrosos, estos correos
son muy molestos.
27 En electrónica,la ganancia,en lo referido a señales eléctricas,es una magnitud que expresa la relación entre
la amplitud de una señal de salidarespecto a la señal de entrada.

de 79
Ilustración 42spam
PHISHING
Es otra modalidad 28de fraude por Internet. Los usuarios reciben un mensaje muy formal, enviado
aparentemente por la institución financiera o el comercio en línea en que están registrados, solicitando
cierta información para
supuestamente verificar o actualizar su base de datos.
Al brindar dicha información personal, los usuarios pueden ser víctimas de robos financieros, compras
en línea a su nombre, etc.
Ilustración 43fishing
PARA QUE ES UN ANTIVIRUS
Las tareas de una utilería antivirus, pueden agruparse en tres categorías principales:
1.-En caso de que algún virus se haya introducido al sistema, el programa
antivirus se encargará de detectarlo y eliminarlo.
28 el producto es el mismo, pero sepresenta en varias modalidades;la modalidad depropagar el calor por
medio de la transmisión moleculares prácticamenteinexistente en la atmósfera,porque los gases son muy
malos transmisores del calor;el desarrollo delas nuevas tecnologías influiráen los diferentes países en las
formas de consumo cultural,en las modalidades deutilización del ocio.

EDUCACION INFANTIL
Página 35 de 79
2.-Si el sistema no está infectado, el programa antivirus lo mantendrá libre de virus;
por ejemplo, revisará los archivos que el usuario desea ejecutar; y si están infectados, le "avisará"
que existe un riesgo.
3.-Por lo general, los virus aparecen con mayor rapidez que las novedades en
programas antivirus. Pero los antivirus de calidad, incluyen rutinas "inteligentes" que revisan cualquier
programa o archivo sospechoso; y si detectan que hay algún riesgo, bloquean la amenaza y dan
aviso al usuario.
4.-Por todo lo anterior, cada máquina debe tener un buen programa antivirus, el cual debe
mantenerse convenientemente actualizado. Sólo así, podrán combatirse29 estas peligrosas amenazas
informáticas.
MEJORES ANTIVIRUS
1 - Norton Internet Security
Ilustración 44norton
s el mejor para la seguridad al navegar por internet. Una de sus principales características es la
detección de 'malware', la cual se basa en el análisis de su comportamiento como una
amenaza.
2 - Kaspersky Internet Security
Ilustración 45kaspersky
Provee de una adecuada seguridad a los usuarios mientras se encuentran conectados y
desconectados de internet. Tiene un gran desempeño en la detección de 'malware'.
29 Enfrentarse físicamente [una persona o animal] con otros;especialmente según ciertas reglas,como en los
deportes de lucha.
E

de 79
3 - AVG Internet Security
Ilustración 46AVG
Es muy confiable en términos de detección 30de virus y su desinfección. No es muy costoso pero su
punto débil es su complicada interfase que complica su uso.
4 - PC Tool Internet Security
Ilustración 47pc tool
A pesar de que se han hecho muchas mejoras a través de los años, aún tiene deficiencias. Carece de
términos de control para padres y de una opción de ayuda en línea.
5 - BitDefender Internet Security
Ilustración 48 Bid defender
Provee de una fuerte protección a sus usuarios. A pesar de su alta capacidad para identificar y
eliminar amenazas, aún sigue dejando rastros en su trabajo, lo cual le resta efectividad.
30 El término detector hacereferencia a aquel dispositivo capazdedetectar o percibir cierto fenómeno físico,
tal como la presencia de humo proveniente de un incendio,la existencia deun gas en el airey la presencia de
un instruso en una vivienda.

EDUCACION INFANTIL
Página 37 de 79
6 - Alwil Avast Internet Security
Ilustración 49 Avast internet
Posee muy buenas funciones para la seguridad en internet. Su capacidad disminuye al momento de
detectar nuevas amenazas31. No contiene algunas funciones vitales.
7 - McAfee Internet Security
Ilustración 50 Mc Afee
Tiene gráficos únicos y actualizados que lo hacen mejor que los demás. Es intuitivo pero la
desventaja frente al resto es que vuelve más lento el desempeño del sistema.
8 - Panda Internet Security
Ilustración 51 Panda
Provee de todas las funciones básicas de seguridad. Es muy seguro con los dispositivos USB
conectados a la PC y nos da la posibilidad de tener 2Gb de backup en línea.
31 son un delito o una falta,consistenteen el anuncio deun mal futuro ilícito quees posible,impuesto y
determinado con la finalidad decausar inquietud o miedo en el amenazado.

de 79
9 - Webroot Internet Security
El antivirus viene equipado con un paquete de antispyware, firewall y antispam. Para los usuarios
más frecuentes, este software falla en las funciones del control32 parental.
10 - Trend Micro Internet Security
Está totalmente equipado con seguridad para el escritorio de la PC. La desventaja está en el precio y
en su pobre desempeño al momento de detectar 'malware'.
Ilustración 52 Aware Free
32 Examen periódico que se hacepara comprobar los conocimientos deun estudiante de determinada parte de
la materia.

EDUCACION INFANTIL
Página 39 de 79
FICHERO
INTERNET
DEFINICIÓN.-
s una red mundial formada por millones de
ordenadores de todo tipo y plataforma33, conectados
entre sí por diversos medios y equipos de
comunicación, cuya función principal es la de localizar,
seleccionar, e intercambiar información desde el lugar en
donde se encuentra hasta aquella donde haya sido solicitada
o enviada.
• Internet es la unión de miles de redes informáticas
conectadas entre sí, mediante una serie de protocolos
(TCP/IP), que hacen posible, para cualquier usuario de una
de estas redes, comunicarse o utilizar los servicios de
cualquiera de las otras.
• Una colección de redes unidas mediante un conjunto de
protocolos comunes a todas ellas.
TIPOS DE REDES
RED DE ÁREA LOCAL o LAN (local area network). Esta red conecta equipos en un área geográfica
limitada, tal como una oficina o edificio. De esta manera se logra una conexión rápida, sin
inconvenientes, donde todos tienen acceso a la misma información y dispositivos de manera sencilla.
RED DE ÁREA METROPOLITANA o MAN (metropolitan area network).
Ésta alcanza una área geográfica equivalente a un municipio. Se caracteriza por utilizar una tecnología
análoga a las redes LAN, y se basa en la utilización de dos buses de carácter unidireccional,
independientes entre sí en lo que se refiere a la transmisión de datos.
RED DE ÁREA AMPLIA o WAN (wide area network).
Estas redes se basan en la conexión de equipos informáticos ubicados en un área geográfica
extensa, por ejemplo entre distintos continentes. Al comprender una distancia tan grande la
transmisión de datos se realiza a una velocidad menor en relación con las redes anteriores. Sin
embargo, tienen la ventaja de trasladar una cantidad de información mucho mayor. La conexión es
realizada a través de fibra óptica o satélites.
33 Superficiehorizontal plana,descubierta y elevada,construida sobreuna armazón en el suel o u otra
superficiemayor,que sirvede apoyo o basepara algo.
E
Ilustración 53 internet

de 79
Ilustración 54 Red de area
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL INTERNET
• GLOBAL:
Internet está formada por más de 8 millones de servidores distribuidos en más del 90% de los países
del mundo, estimándose en más de 80 millones el número de usuarios de la Red34, con una tasa de
crecimiento exponencial.
Ilustración 55 redes sociales
• MULTIDISCIPLINARIA:
Integra gente de todas las profesiones, nacionalidades, creencias religiosas, culturas, edades y
niveles de preparación, tales como empresas, instituciones educativas y gubernamentales,
profesionales independientes, organizaciones regionales e internacionales, y gente con todo tipo de
ocupaciones.
34 Malla dehilos,cuerdas,alambres,fibrassintéticas,etc.; tiene diferentes usos y funciones según el material
empleado en su confección,su forma y su tamaño.

EDUCACION INFANTIL
Página 41 de 79
Ilustración 56 multidisciplinario
• FÁCIL DE USAR:
Los nuevos ordenadores y los nuevos programas de acceso a la red permiten al nuevo usuario
adquirir una destreza en un tiempo mínimo35. Toda la parte técnica en cuanto a la utilización de
equipos de comunicaciones, protocolos, etc. queda oculta detrás de una pantalla gráfica fácil de usar
que es manejada a través de un ratón. Una vez que un usuario tiene acceso a Internet, lo mismo
intercambia información con su vecino que con una persona o empresa al otro lado del mundo.
Ilustración 57 facil de usar
• ECONÓMICA:
Es económico por que puedo comunicarme con cualquier persona en el mundo sin que me
cueste mucho.
Ilustración 58 economica
COSA QUE PUEDO HACER CON INTERNET
• MANDAR E-MAIL:
35 Que tiene o ha alcanzado el menor valor,cantidad o grado posible.

de 79
Ilustración 59 mandar e-mail
• OBTENER SOFTWARE DE DOMINIO PÚBLICO:
Como Antivirus36, Manuales, Clip Arts., Archivos de Audio, Drivers para dispositivos, Juegos,
Imágenes, Animaciones,...
Ilustración 60 software publico
• ENTRAR EN BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS:
Para obtener las direcciones de correo de los autores de artículos, reportajes, crónicas, etc...
36 sustancia,medicamento] Que sirvepara evitar o combatir las infecciones provocadaspor un virus.

EDUCACION INFANTIL
Página 43 de 79
• CONSULTAS DE BIBLIOTECAS:
Ilustración 62 Consultas de bibliotecas
LEER PERIÓDICOS DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO
Ilustración 63 periodico
Ilustración 61 entrada de paginas web

de 79
• LEER REVISTAS DE TODO GÉNERO
Ilustración 64 revistas
• RESERVAS A DISTANCIA: Hacer reservas 37en hoteles, aeropuertos, restaurantes, etc.
Aunque relativamente aún son pocos los lugares que ofrecen este tipo de servicios, su incremento es
muy notable.
• PUBLICIDAD: Dar a conocer de manera mundial una empresa o compañía; cualquiera puede
solicitar un catálogo de productos al instante desde lugares donde sería prácticamente imposible
llegar por métodos tradicionales. Quedan registradas de manera automática las estadísticas de
interés: sabremos quién solicitó información, su perfil socioeconómico, teniendo así mejores
herramientas para acoplar la estrategia de ventas a las necesidades del mercado.
• COLABORACIÓN CON GENTE A DISTANCIA:
Realización de proyectos de cualquier tipo con empresas o personas mediante correo electrónico, sin
necesidad de desplazamientos a otros países. Universidad Veracruzana. Facilitador: Lic. Carlos A.
Bustamante Morales Facultad de Ingeniería Civil
• MULTIMEDIA:
Gracias a los nuevos entornos gráficos, el usuario puede ver en pantalla artículos con fotografías,
animaciones e incluso audio digitalizado.
37 Provisiones queseconstituyen con beneficios no distribuidos,ya sea por imperativo legal o de forma
voluntaria,como garantía de solvencia y que se utilizan como autofinanciación o bien para distribuirentre los
socios en el futuro.

EDUCACION INFANTIL
Página 45 de 79
• VISITAS VIRTUALES:
Conocer de manera virtual países, museos, exposiciones, monumentos históricos y sitios de interés.
COMO ME CONECTO A INTERNET
Un dispositivo que maneje un protocolo de comunicación ya sea un televisor, una
computadora o un modem.
Medios para conectarme a internet.
RED TELEFONICA BASICA
Se la utiliza para intercambiar datos informáticos entre nuestro computador al internet. Dado que esta
red fue diseñada únicamente para transferir sonidos de cómo debemos utilizar un dispositivo llamado
modem que convierte los datos digitales en sonidos y viceversa. Los módems pueden ser internos o
externos. Cuando nos conectamos a internet mediante un modem de 28.000 bps o baudios debido a
las características de loa red telefónica, solo podemos alcanzar velocidades superiores mediante
técnicas de compresión de datos, por lo que los modem con velocidades de 56.000bps utilizan estas
técnicas.
Ilustración 65 Red telefonica basica
VENTAJAS
Este tipo de conexión está disponible siempre que tengamos a mano una línea telefónica.
DESVENTAJAS
Conexión muy lenta. No se puede hablar por teléfono mientras se esté conectado.
ADSL (Línea de Abandonado Digital Asimétrica)
La tecnología ADSL utiliza el cable telefónico que todos tenemos en casa para conseguir una velocidad
de conexión mucho mayor que con RTB se trata de una tecnología asimétrica, la velocidad de recepción
de datos es mucho mayor que la de envió. Para conectar un computador a internet mediante ADSL se
necesita varios dispositivos que se describen a continuación, cuya instalación corre a cargo de la
empresa suministradora de servicio.
Splitter.- es un dispositivo que se instala en la caja telefónica y que divide a la línea en dos partes: el
canal de datos y el canal de voz.

de 79
Router (ADSL o Modem ADSL).- es el dispositivo que conecta nuestro ordenador al canal de datos
para que sea capaz de recibir y enviar información a través de él.
Ilustración 68 Router
Tarjeta de Red o Tarjeta de ethrnet.- es un dispositivo que se instala38 en el computador y le permite
comunicarse con el modem ADSL , el Modem ADSL se conecta a esta tarjeta mediante un cable de
red y un conector RJ-45 .
Ilustración 69 Tarjeta de Red
VENTAJAS
• Velocidad de recepción de datos.- con ADSL podemos conseguir velocidades de hasta 2megabist
por segundo frente a los 0,5 Megabits por segundo que se alcanza en el modem de 56 kbps
38 Montado de tal modo que su extracción o cambio de lugar requiera el uso de herramientas.
Ilustración 66 splite
Ilustración 67 splite

EDUCACION INFANTIL
Página 47 de 79
• La empresa ofertante de servicio nos ofrece conexiones diferentes que se
diferencia entre sí en la velocidad máxima de recepción que pueden alcanzar39.
1. ADSL básico 256kbps
2. ADSL medio 512 kbps
3. ADSL Premium 2 Mbps
Recordaremos que ADSL es una tecnología asimétrica a la velocidad de recepción es mucho mayor
que la de envió.
• Utilización simultanea del teléfono e Internet
• Tarifa plana real.- se cobra siempre una cantidad fija mensual por el servicio, independientemente del
tiempo que estemos conectados
• Se utiliza el mismo cable que usa la línea telefónica.- lo que significa que no hay que hacer obras ni
instalar nuevo cables.
NAVEGADORES Y BUSCADORES DE INTERNET
NAVEGADOR DE INTERNET
l navegador web o navegador de internet es el instrumento que permite a los usuarios de internet
navegar o surfear entre las distintas páginas de sus sitios webs preferidos. Se trata de
un software que posee una interfaz gráfica compuesta básicamente de: botones de navegación, una barra
de dirección, una barra de estado (generalmente, en la parte inferior de la ventana) y la mayor parte, en el centro,
que sirve para mostrar las páginas web alas que seaccede.
Ilustración 70 Navegador de Internet
BUSCADOR DE NTERNET
Definición.- En términos generales, un buscador es un programa especializado que te ayudará a
encontrar diferente tipo de información en la red.
Todo lo que tienes que hacer es escribir el tema a buscar, después pulsar la tecla Enter y te
aparecerá un listado con todos los sitios de internet que contienen información sobre el tema que
ingresaste para realizar la búsqueda.
39 Llegar hasta donde está una persona o cosa que va delante en el tiempo o en el espacio.
E

de 79
Ilustración 71 programas de busqueda
SEGUNDA UNIDAD
PRACTICA N°1
MICROSOFT OFFICE WORD
Es uno de os procesadores de textos reconocidos a nivel mundial, como uno de los más importantes
y potente40. Con el puedes elaborar documentos de aspectos profesional proporcionando un complejo
conjunto de herramientas para crear documentos y aplicarles formato a través de una nueva interfaz
de usuario; herramientas y características nuevas que permiten crea una amplia gama de
documentos de una manera más fácil.
INTERFAZ
40 Que tiene mucha potencia para realizar una función o una acción,o para producir un efecto determinado.
Los navegadores te permiten ver la información de
una página web y los buscadores son una página web
que busca todo lo que desees.

EDUCACION INFANTIL
Página 49 de 79
Ilustración 72 Interfaz
TECLADO
Ilustración 73 teclado
HERRAMIENTAS DE TRABAJO
CREAR DOCUMENTOS
Ilustración 74 crear documentos
GUARDAR DOCUMENTOS

de 79
Ilustración 75 guardar documentos
BARRAS DE ACCESO RAPIDO
Ilustración 76 Barra de acceso rapido
PERSONALIZAR LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE ACCESO RAPIDO

EDUCACION INFANTIL
Página 51 de 79
Ilustración 77 barra de herramientas de acceso rapido
CAMBIAR BARRA DE ACCESOS RAPIDOS
Ilustración 78 cambiar barra de acceso

de 79
IMPRESIÓN DE DOCUMENTOS41 Y VISTAS PRELIMINARES
Ilustración 79 vistas preliminares
PERSONALIZA LAS CINTAS DE OPCIONES
Disponemos de unas opciones de personalización que nos permite gestionar las opciones de la fichas,
añadir comandos a las que ya están existentes, tanto a la principales como a las herramientas.
41 Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio desus funciones por
instituciones o personas físicas,jurídicas,públicaso privadas,registrado en una unidad de información en
cualquier tipo de soporte (papel,cintas,discos magnéticos,fotografías,etc.).

EDUCACION INFANTIL
Página 53 de 79
Ilustración 80 cintas de opciones
CREAR NUEVA PESTAÑA
INSERTAR PORTADA
INSERTAR IMAGEN
Ilustración 81 insetar imagenes

de 79
GUARDAR PORTADA
MODIFICAR ARCHIVO DE WORD
MÁRGENES

EDUCACION INFANTIL
Página 55 de 79
Ilustración 82 modificar archivo de word
PERSONALIZAR MARGENES
Ilustración 83 margenes

EDUCACION INFANTIL
Página 57 de 79
BORDES 42
DE LA PÁGINA
Ilustración 84 bordes de paginas
INSERTAR MARCA DE AGUA
PERSONALIZAR MARCA DE AGUA
42 Bordes es una población y comuna francesa,en la región de Aquitania,departamento de Pirineos Atlánticos,
en el distrito de Pau y cantón de Nay-Est.

de 79
Ilustración 85 personalizar marca de agua
CAMBIAR ENCABEZADOS Y PIE DE PÁGINA
Ilustración 86 encabezados y pie de paginas
ESTILOS Y TITULOS

EDUCACION INFANTIL
Página 59 de 79
Ilustración 87 estilos y titulos
CREAR UN NUEVO ESTILO

de 79
PAGINA WIKI
Ilustración 88 wikis
HERRAMIENTAS WEB
Los Blogs

EDUCACION INFANTIL
Página 61 de 79
La definición43 que podemos encontrar en Wikipedia de blog es "también conocido como weblog
o cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es un sitio web, periódicamente actualizado, que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
El término weblog fue acuñado por Jorn Barger en 1997, quien lo describía como un proceso de
escribir en la red.
Los Blogs suelen estar conformados por posts o noticias con textos de mayor o menor longitud
una característica común suelen tener muchos hipertextos, es decir palabras señaladas que
clikando encima de ellas nos llevan a la página a la que hacen referencia y casi siempre se
completan con fotos, vídeos o grabaciones de audio.
Ilustración 89 blog
PÁGINAS WIKIS
Una wiki es una aplicación que permite crear páginas web de forma rápida y eficaz, incluso para
aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni de programación. De
este modo y de una forma muy sencilla se generan documentos que incluyen textos, imágenes,
vídeos, Una wiki es una aplicación que permite crear páginas web de forma rápida y eficaz,
incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni de
programación. De este modo y de una forma muy sencilla se generan documentos que incluyen
textos, imágenes, vídeos, enlaces y otros recursos. Además, estas páginas pueden ser creadas
simultáneamente por varios usuarios, haciendo que el contenido se vaya enriqueciendo entre
todos. enlaces y otros recursos. Además, estas páginas pueden ser creadas simultáneamente
por varios usuarios, haciendo que el contenido se vaya enriqueciendo entre todos.
43
Acción de definir una palabra o un concepto.
"hoy nos detendremos en la definición del concepto de relatividad"

EDUCACION INFANTIL
Página 63 de 79
Google Docs nació de dos productos separados, Writely y Google Spreadsheets. Writely era un
procesador de texto individual en red creado por la compañía de software Upstartle, el cual fue lanzado
en agosto de 2005. Sus características originales incluían un sitio para la edición de textos en
colaboración, además de controles para su acceso. Los menús, atajos en el teclado y cuadros de
diálogo eran presentados de una manera muy similar a la que los usuarios suelen esperar en un
procesador de texto tradicional, como Microsoft Word u OpenOffice.org.
Google Documents es un servicio gratuito de Google, que sirve para almacenar y administrar
documentos de texto y hojas de cálculo directamente desde Internet, sin necesidad de un programa
externo, a través de una Suite Ofimática. Además dispone de un soporte multi-formato para cargar y
descargar archivos distribuidos de la misma manera. No requiere instalar ningún producto agregado
(más que el navegador web y sus componentes) porque trabaja de forma remota con una interfaz Web.
Ilustración 90 google docs
CREAR PAGINA WIKI
Contenido
sanchez_caguanowiki.wikispaces.com
Video de presentación
Gladys video y Fernanda video
Mi fiesta.- vamos a organizar nuestra fiesta, ponemos el mapa
Documento de la unidad (Manual Técnico de Informática)
CREAR BLOG
HERRAMIENTAS WEB 3.0 Y SU USO
Web 3.0

de 79
Ilustración 91logo web 3.0
Características de las herramientos web
s el nombre que le damos a la evolución de la forma en que tenemos acceso a internet y en
como interactuamos con otras personas usando al internet como una base da datos.
Por este motivo44 la web 3.0 también es catalogada como un paso más en el avance de una
inteligencia artificial, que “casi” lo haga todo por nosotros a través de internet, esta tecnología
recientemente se está conociendo por el público en general y el objetivo es que muchos más la usen
con eficiencia.
Es el nombre que le damos a la evolución de la forma en que tenemos acceso a internet y en como
interactuamos con otras personas usando al internet como una base da datos.
Por este motivo la web 3.0 también es catalogada como un paso más en el avance de una
con eficiencia.
Por este motivo la web 3.0 también es catalogada como un paso más en el avance de una
con eficiencia.
44 Causa que determina la existencia deuna cosa o la manera de actuar de una persona.
E

EDUCACION INFANTIL
Página 65 de 79
𝑠 = √
∑ (𝑋 𝑖 − 𝑋 )2
𝑖
𝑛
Ilustración 92herramientas web
Base de datos
as bases de datos nos permiten que podamos acceder a estos contenidos desde otras
aplicaciones que facilitan la comunicación entre nosotros y el internet con nosotros, haciendo
más fáciles las tareas. De esto se trata las herramientas web 3.0 las que podemos decir que son
como un programa o adición que nos permiten realizar más tareas que nos ayuden en el estudio45,
trabajo o interacción social.
Es lo principal para la llamada web 3.0 con esta base de datos se creó la Data Web, la data web
permite estandarizar el formato para realizar una búsqueda más ágil debido a la gran diferencia de
formatos que hay, desde esta perspectiva tenemos un trabajo más rápido.
Esta llamada Data Web permite la integración de datos y aplicación interoperable.
Ilustración 93alcanze web
Tecnologías de la web 3.0
El RDFS
es el primer estándar definido para la Web semántica, es una plataforma de descripción de recursos;
hace posible la descripción de recursos web para posteriormente ser descifrados por las maquinarias.
Ontología
45 Acción de estudiar,ejercicio o esfuerzo del entendimiento o la inteligencia paracomprender o aprender algo,
en especial una cienciao un arte.
L

de 79
Es utilizada por las bases de datos, las personas y las aplicaciones para las que es necesario compartir
un dominio de información, estos dominios de información son áreas de un tema en específico, así es
que define los términos que van a ser usados para describir o representar un área de conocimiento.
OWL
Es el lenguaje de modelado de datos para la plataforma RDF, permite un mejor mecanismo de
interpretación de contenido que los mecanismos admitidos por la XML; además es usado en las
aplicaciones que deben procesar el contenido de la información.
Web semántica
Es la web en donde se encuentran los datos, esta ayuda a mejorar la navegación optimizando la
interoperabilidad entre los sistemas informáticos existentes y la búsqueda de información relacionada
para que los ordenadores la procesen con más eficiencia.
Componentes de la web semántica
XML: Es una sintaxis para los documentos estructurados.
RDF: Es una semántica básica, para este tipo de datos el cual se represente mediante el uso de XML.
XML SCHEMA: Es el lenguaje mediante el cual se puede definir la estructura de los documentos XML
RDF SCHEMA: establece jerarquías de propiedades y clases de los recursos RDF y lo generaliza.
OWL: Agrega más vocabulario para describir propiedades y clases de información y las relaciones que
hay entre clases.
INSERTAR TABLA DE CONTENIDOS
Ilustración 1logo web 3.0 ____________________________________________________________________ 64
Ilustración 2herramientas web _______________________________________________________________ 65
Ilustración 3alcanze web_____________________________________________________________________ 65
INSERTAR TITULO A LAS IMÁGENES
Ilustración 94 titulo a las imagenes

EDUCACION INFANTIL
Página 67 de 79
CONFIGURACION DE PARRAFOS
INSERTAR SANGRIA

de 79
Ilustración 95 insertar sangría

EDUCACION INFANTIL
Página 69 de 79
INSERTAR LETRA CAPITAL

de 79
Ilustración 96 letra capital
INSERTAR SIMBOLO
Ilustración 97 insertar simbolo

EDUCACION INFANTIL
Página 71 de 79
INSERTAR ECUACIÓN
Ilustración 98 Insertar ecuación
𝑠 = √
∑ (𝑋𝑖−𝑋̅)2𝑁
𝑖=1
𝑁−1
TABLA DE CONTENIDO
Ilustración 99 tabla de contenido

de 79
l salto de sección46 continuo inserta un salto de sección y la nueva sección se inicia en la misma
página. Este puede usarse para variar el formato dentro de la misma página como por ejemplo,
usar dos columnas en la primera parte de la página y una columna en la segunda parte.
El salto de sección de página par (o impar) inserta un salto y hace que la nueva sección comience en
la siguiente página par (o impar) que le corresponda. Puede servirnos, por ejemplo, para forzar que un
capítulo de un libro empiece en una página impar, aunque el capítulo anterior se haya terminado
también en una página impar.
Además, para gestionar bien las secciones es conveniente que en la barra de estado de Word aparezca
información sobre la sección en la que se encuentra el cursor. Para eso hacemos clic con el botón
derecho sobre la barra de estado y activamos la opción Secciones
← Excel y el puntero del ratón
Secciones y orientación de páginas →
¿QUÉ SON Y PARA QUÉ SIRVEN LAS SECCIONES?
En Word hay formatos que por defecto se aplican a todas las páginas de un documento, y si una página
cambia lo hacen todas. Ejemplos de esto son los encabezados y pies de página, los bordes o la
orientación de la página; si cambiamos la orientación de una hoja y la colocamos en horizontal, todas
las páginas del documento adoptan la misma orientación.
Las secciones son utilizadas por Word para diferenciar o separar ciertas partes del documento donde
se gestionan propiedades diferentes en lo relativo a tamaños y orientaciones de hoja y diferentes
contenidos de encabezado y/o pié de página. Dicho de otra forma, las secciones permiten crear
distintas partes en un documento de forma que podamos aplicar formatos incompatibles entre sí.
Para crear una sección dentro de un documento de Word nos vamos a la ficha Diseño de
página,  grupo Configurar3 Página y a la opción Saltos.
El salto de sección continuo inserta un salto de sección y la nueva sección se inicia en la misma página.
Este puede usarse para variar el formato dentro de la misma página como por ejemplo, usar dos
columnas en la primera parte de la página y una columna en la segunda parte.
El salto de sección de página par (o impar) inserta un salto y hace que la nueva sección comience en
la siguiente página par (o impar) que le corresponda. Puede servirnos, por ejemplo, para forzar que un
capítulo de un libro empiece en una página impar, aunque el capítulo47 anterior se haya terminado
también en una página impar.
Además, para gestionar bien las secciones es conveniente que en la barra de estado de Word aparezca
información sobre la sección en la que se encuentra el cursor. Para eso hacemos clic con el botón
derecho sobre la barra de estado y activamos la opción Secciones.
¿QUÉ SON Y PARA QUÉ SIRVEN LAS SECCIONES?
En Word hay formatos que por defecto se aplican a todas las páginas de un documento, y si una página
cambia lo hacen todas. Ejemplos de esto son los encabezados y pies de página, los bordes o la
46 Parte con forma generalmente geométrica que junto con otras constituye una cosa material o un conjunto
de cosas.
47 Cada una de las partes,generalmente numeradas,en que se divideun escrito;suele tratar un aspecto
concreto de la materia o asunto principal del escrito.
E

EDUCACION INFANTIL
Página 73 de 79
orientación de la página; si cambiamos la orientación de una hoja y la colocamos en
horizontal, todas las páginas del documento adoptan la misma orientación.
Las secciones son utilizadas por Word para diferenciar o separar ciertas partes del documento donde
se gestionan propiedades diferentes en lo relativo a tamaños y orientaciones de hoja y diferentes
contenidos de encabezado y/o pié de página. Dicho de otra forma, las secciones permiten crear
distintas partes en un documento de forma que podamos aplicar formatos incompatibles entre sí.
Para crear una sección dentro de un documento de Word nos vamos a la ficha Diseño de
página,  grupo Configurar3 Página y a la opción Saltos.
ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA
n encabezado es un texto que se insertara automáticamentea principio decada página.Esto es útil
para escribirtextos como, por ejemplo, el título del trabajo quese está escribiendo,el autor, la fecha,
etc.
l pie de página tiene la misma funcionalidad, pero se imprime 48al final de cada página y suele
contener los mismos números de página.
Para modificarlos:
-vamos a la pestaña insertar
- hacemos clic en alguno de los 2 botones (pie de página o encabezado)
- seleccionamos la opción editar.
48 Dejar una marca,texto escrito,dibujo o figura en un papel u otro soporte por medio de procedimientos
mecánicos o digitales.
U
Ilustración 100 encabezado y pie de pagina

de 79
Se mostrara una pestaña. Herramienta para encabezado y pie de página mayor diseño, que
contiene los iconos con todas las opciones disponibles
Ahora podemos teclear el encabezado y si solo creemos conveniente, insertar numeración de página
fecha o cualquier otro elemento de la barra de herramienta como vamos a ver a continuación. Una
vez hayamos acabado de editar el encabezado o pie de página finalizaremos haciendo clic en el
botón cerrar el encabezado y pie de página, a la derecha de la cinta mediante estos botones pasar
al encabezado al pie y viceversa.
NÚMERO DE PÁGINAS
-Diseño
-PosiciónActual
ara construir el número de página se sigue el siguiente paso.
-Clic49
en pie de página
- escribir la palabra “pagina”
49 Voz onomatopéyica con que se imita o se reproduce cierto sonido,como el que se produce al pulsar un
interruptor o un botón.
P
Ilustración 101 numero de paginas

EDUCACION INFANTIL
Página 75 de 79
-clic en número de página
-Posición actual
TABLAS
Una tabla está formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas, en cada celda Se
puede insertar texto, Numero o gráficos las teclas 50permiten organizar la información en filas y
columnas, de forma que se pueda realizar operaciones y tratamientos sobre los datos.
-Ir a insertar
- clic en tablas
50 Un botón o pulsador es un dispositivo utilizado para realizar cierta función.Los botones son de diversas
formas y tamaño y se encuentran en todo tipo de dispositivos,aunqueprincipalmenteen aparatos eléctricosy
electrónicos.

de 79
Sombreado de la tabla
Estilo de la tabla
Otra
Forma de insertar51 una tabla
(ajustar a contenido)
51 Incluir o introduciruna cosa en otra.
Ilustración 102 tablas

EDUCACION INFANTIL
Página 77 de 79
(Dibujar tabla)
Anexar tablas y alinear52 tablas
REALIZAR CALCULOS EN LA TABLA DE WORD
52 Colocar o disponer en línea recta una seriede elementos.
Ilustración 103 dibujar tabla

de 79
Clic en presentación
clic en formula o datos
CALCULOS EN LA TABLA53 DE WORD
53 Pieza de madera plana,más larga queancha,poco gruesa y cuyas dos caras son paralelasentre sí.
Ilustración 104 cálculos en la tabla de word

EDUCACION INFANTIL
Página 79 de 79
Ilustración 105 TABLA DE WORD

Manual tecnico de informatica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

Similar a Manual tecnico de informatica (20)

Último (13)

Manual tecnico de informatica