MAPA SEMANTICO DIDACTICA
- 1. DIDÁCTICA Estudia PRÁCTICAS de enseñanza Colabora con los DOCENTES en la solución de Problemas Universidad Autónoma de MÉXICO (María Aguirre) CURRICULUM objeto de estudio de la didáctica C O M P L E J A S RELACIONES I N T E R D I S C I P L I N A R I A S DIDACTICA MAGNA Componente Normativo de la Didáctica (REVISIÓN) Enseñanza à ARTE (Saber Hacer) Como enseñar todo a todos (contexto Postmoderno) Universidad Nacional Litoral ARGENTINA (Victoria Baraldi) Formación de PROFESORES universitarios Perspectiva MULTIRREFERENCIAL Universidad San Luís ARGENTINA (Ana Lía Cometta) Carácter “PROPOSITIVO” de la Didáctica “TEXTURA ABIERTA” Frigerio Saberes, experiencias, carácter à CORPUS de la Didáctica Valor del uso del conocimiento didáctico 1 2 Análisis y Toma de Decisiones en la práctica ENSEÑANZA 1. Edwin Napanga Saldaña 1. David Martin Ruiz Ruiz 1. Elsa Ibarra Casablanca 1. Elvis Palomino Huaraca 1. Mylene Solis Moscoso 1. Adela Avila Fabian Grupo 1
- 2. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1 2 3 Picco, S. (2017). Introducción. Reflexiones en torno a la historia y al presente de la Didáctica general. Archivos de Ciencias de la Educación, (11), e018. https://doi.org/10.24215/23468866e018 Caro Torres, N. de J., & Moreno Torres, M. (2019). Didáctica, ciencia y literatura: cienciatura de la razón estética. Voces de La Educación, 4(7), 84–110. https://swebebsco.upc.elogim.com Abreu, Omar, Rhea, Soraya, Arciniegas, Gabriela, & Rosero, Maribel. (2018). Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico de Concepto. Formación universitaria, 11(6), 75-82. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062018000600075