LOS ENTORNOS DIGITALES COMO ENTORNOS PARA LA METACOGNICION
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El documento discute cómo los entornos digitales pueden usarse para fomentar la metacognición. Explica que la tecnología y la sociedad de la información están transformando las comunicaciones y la enseñanza, la cual busca desarrollar competencias digitales y comunicativas. También señala que los entornos digitales permiten buscar y seleccionar información de manera crítica y responsable, y que la metacognición implica auto regular el aprendizaje mediante la evaluación de procesos y resultados.
LOS ENTORNOS DIGITALES COMO ENTORNOS PARA LA METACOGNICION
- 1. LOS ENTORNOS DIGITALES COMO ENTORNOS PARA LA METACOGNICION JOCELYN ROMERO IVB MARLOS FIGUEROA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
- 2. Los entornos digitales como entornos para la metacognicion En la actualidad se presenta un desarrollo de la tecnología y la sociedad de la información y del conocimiento y no solo en el ámbito de la tecnología sino en las comunicaciones. Por esto uno de los principales objetivos que se plantea la enseñanza de las lenguas es el desarrollo de competencias tanto digitales como comunicativas que permitan en los entornos digitales procesos como lectura, escritura; aprender y producir mensajes orales. El entorno digital nos permite buscar y seleccionar información importante, nos ayuda a cada día ser más selectivos y responsables con la información que se busca en la red. La metacognicion es esa capacidad que tenemos para auto regular nuestro aprendizaje y evaluar los procesos y resultados de estos. Se refiere al conocimiento y control de los procesos de aprendizaje a planificar las estrategias decuadas que se usaran en las situaciones de aprendizaje. Se trata de evaluar los procesos para de esta manera poder encontrar, detectar, y corregir las fallas que se han presentado
- 3. A diario la metacognicion es usada en el uso de redes sin que nosotros nos demos cuenta, pero el uso de un modelo en específico que nos resulte práctico puede ayudarnos en el uso de la red. Gestionar el conocimiento, gestionar nuestra acción digitalmente incluida nuestra identidad digital, debería partir del empleo de la metacognicion. Es decir, del manejo consciente de lo que realizamos si utilizamos Internet y sus múltiples aplicaciones y comunidades asiduamente. El aprendizaje es necesario para ello. Aprender a aprender es parte de la metacognicion. Paz Barceló. Para lograr todos estos objetivos se deben plantear en el proceso estrategias metacognitivas que le permitan al estudiante reflexionar sobre como aprende, porque lo hace, que sabe, que necesita saber y como puede conseguir ser un ser autónomo.