MATRIZ SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
- 1. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el proyecto Entornos de aprendizaje mediados por TIC De apoyo y sensi biliza ción hacia el apren dizaje La Motiva ción Promover el trabajo en equipo Reflexión colectiva Tareas en grupoConstrucción colectiva de documentos Foros, dinámicas de grupo, comunidades virtuales. Google drive, crocodoc, Wikis, hashtag twitter, Evernote, Dropbox.Desarrollos WEB social 2.0 - Open Course Ware Diversas áreas - todos los niveles educativos https://groups.g oogle.com Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante Encuestas diagnósticas. Seguimiento del proceso Conducción, orientación de foros. Realimentación por correo individual o colectivo.RubiStar, Educación Fisica:easy sport graphic (para todos los niveles) http://www.es.s ports- graphics.com/"; "easy sport graphic Presentación de los contenidos en diversos formatos Titulos agradables y motivantes. Lograr despertar la curiosidad epistémica Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos, gráficos, esquemas, tablas, mapas, redes, dibujos fotografías... Multimedias Humanidades:Ciencias del Lenguaje: OCW - duolingo, Bussu. https://www.du olingo.com/ ";"Doulingo http://www.men eame.net/ Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje Realizar encuesta diagnóstica. Proponer diversidad de busquedad de información; plantear distintas formas de ingresar contenidos Herramientas hipermediales http://www.estil osdeaprendizaj e.es/menuprinc 2.htm
- 2. Educación Primaria. Diversidad de imágenes, juegos y otros para trabajar contenidos en educación primaria. http://actividade sinfantil.com/ar chives/10634/c omment-page- 1#comments Reconocer conocimientos previos del alumno Encuestas diagnósticas. Motivación hacia ciertos aprendizajes temáticos Foros, charlas sincrónicas, cuestionarios https://es.surve ymonkey.com/ Las Actitu des Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes Guía para ver videos, relacionada con el área del conocimiento en estudio Videos, Charlas TED, Ciencias Naturales:5 blogs para las asignaturas de física y quimica con actividades, recursos y vídeos http://www.edu caciontrespunt ocero.com/exp eriencias/blogs- 2/5-blogs-para- la-asignatura- de-fisica-y- quimica/18390. html Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos Tareas que indaguen por lo que han aprendido y reforzan las relaciones del nuevo conocimiento con su vida práctica Recursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y cálido en la conducción de foros y en las actividades de acompañamiento. Ciencias Naturales: Educa 3D http://aformular. educa3d.com/"; "Educa3D El Afecto Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance mensajes periódicos; diálogo individual; encuestas diagnósticas. Lista de distribución, correo electrónico personalizado (mailchimp), toondo http://mailchimp .com/
- 3. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC De perso naliza ción Creati vidad, el pensa mient o crítico y la transf erenci a de conoc imient o Creatividad Construcción de textos Hipervínculos Incentivar la núsqueda de información y de soluciones a la problemática social propuesta. Compartir esta información a través de material complementario o recursos Web del curso que se esté desarrollando, Chrome Experiments.Mapas conceptuales - Mapas Mentales http://www.educaciontrespuntocero.com/experi encias/hablanlosprofes/seremos-lagrimas-en- la-lluvia-por-fernando-trujillo/18561.html Diversas áreas y todo los niveles educativos http://cmap.ihm c.us/download/ Pensamiento Crítico (analogías) Establecer paralelos entre conceptos Mapas conceptuales, esquemas colocados en la red, foros temáticos, evaluaciones, reinventar historias y cuentos. Matemáticas - de 1o a 6o. de Primaria, actividades y diversidad de recursos virtuales. http://matemati caenprimaria.c om/ Transferencia de Conocimientos Ejercicios de análisis, reflexión y de aplicación de los conocimientos. Hacer un resumen. Relacionar un par de ideas. Interpretar un gráfico. Extraer conclusiones. Hacer un mapa conceptual. Dibujar un esquema, un gráfico. El sentido de proyección social de su proceso formativo Discusiones en grupo, foros, charlas sincrónicas, ejemplos en la red, entre otros. Matemáticas y física: Angry Bird Geogebra http://www.enla nubetic.com.es/ 2014/02/jugand o-tambien-se- aprende-angry- birds.html#.U5i 5hHJ5NVU";"A ngry Birds
- 4. http://pixlr.com/ editor/ Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo) Proponer URL o sitios de la Internet relacionados con la temática Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un área derl conocimiento particular) Educación Artistica: Deviantart: http://www.devi antart.com/ Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Cogni tivas Proce sos de repeti ción, selec ción, organ izació n y elabo ración Selección Realizar un resumen sobre determinado tema; compartirlo, discutirlo y evaluarlo Foro, Charlas sincrónicas, seguimiento, twitter Educación Fisica: http://www.edu caciontrespunt ocero.com/exp eriencias/varias -herramientas- 2-0-para-el- aprendizaje-de- educacion- fisica-ocio-y- salud/7806.htm l Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos Encuesta diagnóstico sobre conocimientos previos Documento en algún procesador de texto; ejercicios de autoevaluación. Formularios en línea https://es.surve ymonkey.com/ Trabajo colaborativo (aprender con otros) Construcción coletiva de archivos Google drive - Open Course Ware, Diigo, Dropbhox, Crocodoc
- 5. Organización Elabore un mapa conceptual acerca de...Presente contenidos en diversos formatos desde.. Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales, mapas mentales, Heurística UVE, SpiderScribe. Educación Artística - Primaria http://www.apre ndomusica.com Elaboración Señales en el texto que indiquen los puntos sustanciales Contenidos básicos, necesarios y por vínculos A partir del ejemplo elabore …. Distintos recursos multimedia (juegos, imágenes, videos), wanaplan, toondoo comics, papertoys, Matemáticas y física: http://www.enla nubetic.com.es/ 2014/02/jugand o-tambien-se- aprende-angry- birds.html#.U5i 5hHJ5NVU";"A ngry Birds Ciencias Sociales. Diversidad de herramientas para la enseñanza en secundaria de Ciencias sociales, Historiia, Geografía y Arte con ejemplos diseñados. http://www.prof esorfrancisco.e s/ Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Ejemplo de actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Meta - cognit Planifi can, regul an y Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la Indagar sobre en la Internet Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un área del conocimiento particular)
- 6. dizaje investigación) Zotero: Una herramienta que facilita la compilación y organización de referencias bibliográficas para investigación académica. https://www.zot ero.org/ Floqq es el mayor buscador de cursos en video. http://www.floq q.com/es/ Autoplanificación Esquemas organizativos para la tarea; los tiempos y los objetivos de aprendizaje esperados Mapas conceptuales del curso, de los contenidos; mapas de navegación; tiempos fijados para los foros y tareas en grupo. Lineas de Tiempos. freedmind / xmind / http://www.timeri me.com/ Ambiente Personal de Aprendizaje - PLE. Instrumentos para evaluar el estilo organizacional y el estilo de aprendizaje (fortalezas y dificultades). Diversidad de ejercicios. Cooperar con el estudiante para que plantee sus tiempos y los objetivos de conocimiento que se desea que adquiera, a través de distintas herramientas para manejo de tiempos. Blogs integrando diversos formatos de las web 2.0 y 3.0 Autorregulación Ejercicios de autoevaluación Diseño de actividades autoevaluativas que le permitan al estudiante ampliar y profundizar sobre lo que está aprendiendo, foros, grupos de estudio, comunidades virtualesFormularios en líneaBlogs, Wikis http://www.educ a3d.com/index.h tml Prácticas significativas con los objetos de conocimiento Simuladores, acceso a laboratorios remotos vía Web (más que verificación de contenidos temáticos, es aplicar conocimientos a un caso concreto -
- 7. Biología . Inglés (secundaria y últimos grados de primaria) aplicación web que permite explorar la anatomía del cuerpo humano mediante exploracion 3D https://human.bi odigital.com
- 8. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el proyecto Entornos de aprendizaje mediados por TIC De apoyo y sensibilizac ión hacia el aprendizaj e La Motivación Promover el trabajo en equipo Reflexión colectiva Tareas en grupoConstrucción colectiva de documentos Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante Encuestas diagnósticas. Seguimiento del proceso Presentación de los contenidos en diversos formatos Titulos agradables y motivantes. Lograr despertar interés por el tema Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje Realizar encuesta diagnóstica. Proponer diversidad de busquedad de información; plantear distintas formas de ingresar contenidos Reconocer conocimientos previos del alumno Encuestas diagnósticas. Motivación hacia ciertos aprendizajes temáticos Las Actitudes Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes Guía para ver videos, relacionada con el área del conocimiento en estudio Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos elaboración de folletos e imágenes publicitarias, referentes al tema Crear clima de con fianza entre alumno y profesor El Afecto Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance mensajes periódicos; diálogo individual; encuestas diagnósticas. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC De personaliz ación Creatividad, el pensamiento crítico y la transferencia de conocimiento Creatividad Incentivar la núsqueda de información y de soluciones a la problemática social propuesta. Pensamiento Crítico (analogías) seleccionar conceptos de acuerdo a la ionformacíon adquirida.
- 9. Transferencia de Conocimientos Analisis de encuestas,publicación de resultados Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo) proponer sitios de la intenet relaciondos con las sustancias psicoactivas. Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC De procesami ento cognitivo Procesos de repetición, selección, organización y elaboración Selección Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos Trabajo colaborativo (aprender con otros) Organización Elaboración Estrategias de Aprendizaje Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC Metacognit ivos Planifican, regulan y supervisan el proceso de aprendizaje Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación) Autoplanificación Autorregulación