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El documento discute si es posible una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula. Explica que la tecnología permite modificar el entorno para satisfacer las necesidades humanas y ofrece oportunidades para los estudiantes con discapacidades. Afirma que las herramientas tecnológicas son importantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar los objetivos educativos y que la educación debe adaptarse a los avances tecnológicos y contextos sociales.
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- 1. Aquí en este trabajo les voy a hablar un tema de interés para el docente de hoy día al cual le interesa estar a la vanguardia de los nuevos tiempos. Este es nuestro tema : Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al aula?
- 2. La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.
- 3. Aunque llegar a ser experto en el uso de la tecnología pueda parecer una empresa demasiado difícil, el potencial que ofrece es apasionante. Ser capaz de usar equipos especiales puede darle a tu hijo habilidades muy potentes, por lo que es necesario alentar tales destrezas. El uso de la tecnología y los progresos en el desarrollo de la de apoyo han proporcionado a la gente que es discapacitada visual oportunidades y un más amplio acceso a ideas e información que no existían hasta hace poco.
- 4. Las Herramientas tecnológicas, son programas y aplicaciones (software) que pueden ser utilizadas en diversas funciones fácilmente y sin pagar un solo peso en su funcionamiento. Estas herramientas están a disposición de la comunidad solidaria para ofrecer una alternativa libre de licencias a todos aquellos usuarios que quieran suplir una necesidad en el área informatica y no dispongan de los recursos para hacerlo. Están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones.
- 5. No, ya que los medios tecnológicos son herramientas de vital importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, permitiendo enseñar la realidad para la mejora de los procesos, logrando así los objetivos propuestos.
- 6. Sería un fracaso junto de los contenidos actitudinales y procedimentales de valores y actitudes, haciendo adaptaciones a estos contenidos.
- 7. ha de iluminar en la medida de lo posible esta reestructuración de la educación en una sociedad fuertemente transformada mediante la tecnología en general y las tecnologías de la información y comunicación en particular, que se plantea múltiples interrogantes pero reclama que la escuela y el sistema educativo en general, no mire para otro lado encerrándose en sí misma
- 8. La educación debe ir al compás de los avances y los nuevos contextos sociales teniendo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza aprendizaje y el uso de nuevos materiales didácticos.
- 9. La sociedad a través de su evolución científica y tecnológica, exige más de los perfiles de los actores participantes en la educación, principalmente de los profesores, demandando una mayor capacidad de poder emplear estas herramientas en beneficio de la educación, es decir, se le acredita al maestros, el buen uso del las herramientas tecnológicas al impartir su clase, logrando atrapar la atención del alumno y principalmente que el análisis y la critica del tema expuesto se de con mayor fluidez.