Módulo 5
- 1. PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL CENTRO IES MOR DE FUENTES CURSO 2011-2012
- 2. CON ELLO SE PRETENDE QUE: • Los alumnos aprendan a conducirse adecuadamente en situaciones de emergencia. • Tanto profesores como alumnos, conozcan las condiciones de los edificios, detectando las insuficiencias de los mismos y definiendo las medidas correctoras particulares para cada uno de ellos. • Alumnos, padres y profesores se mentalicen de la importancia de los problemas relacionados con la seguridad y emergencia en los centros docentes.
- 3. DESARROLLO DEL PLAN DE EVACUACIÓN (I) • Anteriormente se habrá pasado a los tutores unas normas mínimas que deben dar a conocer a los alumnos. • Los profesores serán conocedores del protocolo a seguir: hacerse cargo de su grupo, orden de evacuación, quién debe de ser el coordinador de planta dependiendo en el aula que esté en ese momento… • Las conserjes sabrán cuál es la señal de alarma a emitir en caso de evacuación, y a quién llamar y cómo dirigirse…
- 4. INSTRUCCIONES ALUMNOS (I) Cada grupo de alumnos deberá actuar siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias. Los alumnos a los que, su propio profesor, les hayan encargado funciones concretas, se responsabilizarán en cumplirlas y en colaborar con el profesor a mantener el orden del grupo. Los alumnos no recogerán sus objetos personales, con la finalidad de evitar obstáculos o demoras. Los alumnos que al sonar la señal de alarma se encuentren en los sanitarios o en otros locales de la misma planta que su aula, deberán incorporarse rápidamente al grupo. En el caso de que se encuentren en una planta diferente a la de su aula, se incorporarán al grupo más próximo que esté en movimiento de salida.
- 5. INSTRUCCIONES PROFESORES (I) Al comenzar el ejercicio se emitirá una señal de alarma (sirena). Para la evacuación ordenada por plantas se seguirán los criterios siguientes: a) A la señal de emergencia, desalojarán el edificio en primer lugar los ocupantes de la planta baja en caso de haber alguien. b) Simultáneamente, los de las plantas superiores se movilizarán de manera ordenada hacia las escaleras más cercanas, pero sin bajar a las plantas inferiores, hasta que los ocupantes de estas no hayan desalojado su planta correspondiente. c) El desalojo de cada planta se realizará por grupos, saliendo en primer lugar las aulas más cercanas a las escaleras, en secuencia ordenada y sin mezclarse los grupos. Para saber más … Protección Civil