Medios y recusos
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El documento describe diferentes medios y recursos educativos, y explica la diferencia entre medios y recursos. Define medios como cualquier material utilizado para facilitar el aprendizaje, mientras que los recursos son materiales utilizados específicamente con fines educativos. Además, clasifica los medios en audiovisuales, visuales, auditivos y materiales, y proporciona criterios para seleccionar los medios más adecuados.
Medios y recusos
- 1. Medios y recursos Andrea Camila Sánchez Wilson Hernando Rubiano David Alejandro Usme
- 2. Medios y recursos • Son materiales didácticos que facilitan el proceso de aprendizaje, en un contexto educativo sistematizado.
- 3. Diferencia entre medios y recursos Medios educativos • Cualquier material elaborado con intención de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Libro de texto, la radio, la prensa Recursos educativos • Cualquier material utilizado con finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de actividades formativas. • Programa multimedia, videos interactivos
- 4. Características esenciales del medio • Recurso de la instrucción • Experiencia medidora • Organización de la instrucción • Equipo técnico
- 5. Clasificación de los medios • Audiovisuales • Visuales • Auditivos • Materiales
- 6. Criterios para la selección de medios • Objetos perseguidos • Contenido que se desea transmitir • Medios de lo que disponemos en nuestro centro o entidad • Características y necesidades de los estudiantes • Costo • Adaptación
- 7. Consideración • Visibilidad • Claridad • Sencillez • Control
- 8. Tipología de medios de enseñanza • Medios manipulativos • Medios textuales o impresos • Medios audiovisuales • Medios auditivos • Medios informáticos
- 9. El docente como medio de aprendizaje Actualización profesional Es evolucionar, renovarse, caminar a la par que el tiempo; es seguir aprendiendo permanentemente, día con día, concibiéndose como "docente en continua evolución" y asumiéndose en todo momento como "profesional inacabado".
- 10. La importancia de los medios tradicionales en el aula La importancia de los medios tradicionales radica en que no solo tendremos una base o punto de partida para iniciar nuestro aprendizaje, sino que lograremos formar hábitos en el estudiante para motivarlo en su aprendizaje.
- 11. La prensa, la radio y el periódico escolar como estrategia de aprendizaje El ingenio y la creatividad siempre deben estar presentes en un aula de clase, y el uso de medios es una opción viable a la hora de generarlas. Debemos fomentar la curiosidad y la diversidad en los estudiantes a través de dichos medios.
- 12. Estudio de los medios • Puede entenderse: Emisor Mensaje Receptores o audiencia
- 13. Funciones que realizan los medios y recursos didácticos • Proporciona información • Guiar los aprendizaje de los estudiantes, instruir • Ejercer habilidades, entrenar • Motivar, despertar y mantener el interés • Evaluar los conocimientos y habilidades • Proporcionar entornos para la expresión y creación
- 14. Recurso educativo • Son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo
- 15. Recurso educativo • Los recursos educativos suelen apoyar a la creatividad y a la motivación • El proceso de enseñanza-aprendizaje de este modo es significativo,
- 16. Funciones de los recursos educativos • Permiten que el estudiante sea participante durante todo el proceso de aprendizaje • Convierte la enseñanza más entretenida y fácil de asimilar • permiten al alumno expresarse de una forma más espontánea y libre
- 17. IMPORTANTE A LA HORA DE ELEGIR LOS RECURSOS EDUCATIVOS • Tener claro que se va enseñar y cómo hacerlo • Los materiales deben ser acorde a la edad, tema y deben ser inclusivos • La interacción por medio del juego y el aprendizaje de un inglés básico es crucial para enfrentarse a juegos de mayor dificulta
- 18. Medios y recursos para el aprendizaje del idioma inglés
- 19. Criterios para la elaboración y selección de los materiales curriculares • Objetivos perseguidos • Contenidos que se desean transmitir • Medios de los que disponemos en nuestro centro o entidad • Características y necesidades de los alumnos • Costo, tanto de tiempo como de dinero y esfuerzo • Adaptación al contexto en el que se va a introducir.
- 20. Medios audiovisuales para el idioma inglés
- 21. • Television
- 22. • Juegos de computadora
- 23. • Peliculas - videos
- 24. Paginas Web • Paginas web
- 25. RECURSOS EDUCATIVOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES
- 26. RECURSOS EDUCATIVOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN BACHILLERATO
- 27. Bibliografía • Imagen medios y recursos: https://www.emaze.com/@AZRTITIL/MEDIOS-Y-RECURSOS-EN-LA-EaD • http://didacticageneral2lp.blogspot.com.co/2013/02/los-medios-o-recursos-didacticos-en-el.html • Diferencia entre medios y recursos: http://comunicacioneducaiva.blogspot.com.co/2015/04/medios-de- comunicacion.html • https://www.youtube.com/watch?v=58aU59dTgJY • Características esenciales: http://discosvirtualesmaye.blogspot.com.co/2012/11/caracteristicas-de-discos-virtuales.html • Estudio de medios: http://promociondesaludale.blogspot.com.co/2010/07/tecnicas-educativas-tradicionales.html • Funciones: http://obrerofiel.com/es-nuestra-responsabilidad-instruir-a-nuestros-hijos/ • http://comunicacion7.bligoo.cl/comunicacion-lengua-y-expresion#.V_0vz-XhDIU
- 28. • Audiovisuales: http://www.ticbeat.com/emprendedores/filmarket-hub-mercado- online-ayuda-financiar-proyectos-audiovisuales/ • Visuales: http://miuras.inf.um.es/~oele/objetos/medio_visual.html • Auditivo: https://sites.google.com/site/sabucito14hotmailcom/aprendisaje- auditivo-visual-y-kinestesico • Selección: http://m.informativojuridico.com/el-criterio-de-selecci%C3%B3n-de- trabajadores-atendiendo-la-productividad-y-absentismo-no-es-arbitrario • Visibilidad: http://victormartinp.com/5-consejos-para-conseguir-mas-visibilidad/ • Consideración: http://adelanteconcarlos.com/el-enorme-poder-de-la-claridad/ • http://terapiaybienestar.com/blog/tag/motivacion/ • http://www.nutritionalcoaching.com/blog/coaching-nutricional/vivir-las-maestrias- 5a-maestria-de-la-iac-expresar/ • http://www.slideshow.es/consejos-para-elegir-una-escuela-de-negocios/
- 29. • Letras: https://es.pinterest.com/fundacionelcofr/todos-los-tableros/ • hombre decidiendo: http://lavidaadolescente5a.blogspot.com.co/2011/05/aprender-elegir- por-nosotros-as-mismos.html • Radio: radio • https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja& uact=8&ved=0ahUKEwibjb3K1uXPAhVFKiYKHd1HD34QjRwIBw&url=http%3A%2F %2Fzombiewarmanagement.com%2Fcual-es-el-futuro-de-la-radio-f-m-zombie-war-te-lo- cuenta%2F&bvm=bv.135974163,d.eWE&psig=AFQjCNEvQHiqU7lQ9qtR4_9Dn68c9Xa wqw&ust=1476924521396911 • Niño periódico: • http://www.patagonicom.com/general-roca-la-prensa-se-manifestara-frente-al-diario-rio- negro/ • libro de ingles: http://curiosidades.info/imagenes-de-libros-de-ingles • grabadorahttp://www.exito.com/products/0001100436025620/Grabadora+Con+Mp3 • Profesora: http://www.enitaliano.com/2014/05/insegnante-docente-professore.html