Metacognición
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Este documento define la metacognición como la capacidad de autorregular el propio aprendizaje mediante la planificación y aplicación de estrategias, el control y evaluación del proceso de aprendizaje. También define la síntesis como el proceso de combinar elementos diversos para formar un todo coherente mediante el análisis previo de los elementos y su integración en una nueva unidad con significado. Finalmente, señala que la síntesis es un elemento clave de la metacognición y que implica analizar la información, separar sus elementos, resumir
Metacognición
- 1. Leidy Trejo Díaz II - A
- 2. Entendemos por metacognición la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir, de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva situación.
- 3. Composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis. Es el proceso mediante el cual combinamos elementos diversos para formar un todo coherente. Es complementario al análisis y consiste en integrar el todo en una nueva unidad con significado.
- 5. La síntesis como elemento de la metacognición llevado acabo en la internet; una persona que utilize este elemento debe como primero analizar la información o la recopilación de datos, habiendo echo una observación previa lo que es esencialmente, en un proceso de análisis-síntesis, y separando los elementos de un todo; resumiendo y atribuyendo significados a determinadas oraciones para que las palabras leídas se entiendan en una unidad coherente y con significado formen la síntesis. Utilizando la imagen la persona asimila cada una haciendo un construcción de idea y buscando una estrategia de organización e implementándola.