Metodologia de desarrollo
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El documento describe la metodología general para el desarrollo de software educativo. Incluye las fases de análisis, diseño, desarrollo, prueba de campo y prueba piloto. En la fase de diseño se analizan las necesidades educativas, se define el tipo de software y sus componentes. Luego se diseña el contenido educativo, la interfaz y los aspectos computacionales. En la fase de desarrollo se define el equipo, los recursos y la estrategia de desarrollo modular. Finalmente, se prueba el software antes
Metodologia de desarrollo
- 1. Metodología general para el desarrollo de sw-educativo
- 2. ANÁLISIS PRUEBA DE CAMPO PRUEBA PILOTO DISEÑO DESARROLLO Ciclos de selección o desarrollo de medios educativos informatizados (enfoque sistémico) Necesidades educativas reales Existencia del medio
- 3. DISEÑO El punto de partida del medio es el análisis de las necesidades educativas reales o problema de aprendizaje que lo justifica. La definición del tipo de SW-ED a desarrollar será la siguiente decisión con base a los objetivos a cumplir. La caracterización de los componentes del entorno es importante para el inicio del diseño del SW: Características de los destinatarios Área del conocimiento que se apoya o desarrolla con el recurso Problema específico que se resuelve o atiende Condiciones esperadas del uso del medio por los usuarios Condiciones de producción del medio por el equipo de desarrollo
- 4. Diseño educativo: Esta fase esta dirigida al tratamiento de: Lo que se aprenderá con el uso del SW El ambiente o micromundo en que se realizará el aprendizaje Recursos de motivación del usuario del SW Recursos o sistema de verificación del aprendizaje (evaluación)
- 5. Diseño de la comunicación: En esta fase se debe desarrollar lo relativo a la interfaz : Dispositivos de E/S a disposición del usuario del SW Zonas de comunicación dedicadas o distribución de los elementos de la comunicación Características de las zonas y componentes de la comunicación Recursos de verificación del funcionamiento favorable de la interfaz
- 6. Diseño computacional: Esta fase esta dirigida al tratamiento de: Definición de funciones que cumplirá el SW de acuerdo al tipo de usuarios Estructura lógica de control para usuario maestro y usuario alumno Estructuras de datos en relación a memoria y medios de almacenamiento serán requeridas Preparación del prototipo: Pruebas de funcionamiento de su integración (secuencial, modular,..) Pruebas de funcionamiento de la interfaz (comunicación con el usuario) Pruebas de funcionamiento del tratamiento de datos (procesos, funciones, archivos, etc.) Evaluación por usuarios experimentados o expertos
- 7. DESARROLLO Consiste en la definición de los recursos humanos , temporales y computacionales . Se debe seleccionar una estrategia de desarrollo: A. Si se cuenta con el personal calificado en área de computación o informática aplicada se deberá integrar un equipo interdisciplinario coordinado por dichos profesionales. El desarrollo será modular y dando prioridad a lo más complejo. B. Si no se cuenta con el personal calificado (en Informática Educativa): a) se contratarán los servicios profesionales externos; b) capacitar a los miembros del equipo de desarrollo.
- 8. En todos los casos la planificación y el desarrollo deberán ser decisiones del equipo de trabajo. Los recursos de elaboración (lenguajes, software, equipos y periféricos, etc.) deberán ser conocidos y documentados por el equipo de trabajo. En todo momento durante el diseño y desarrollo se deberán tomar en cuenta al especialista del área de conocimientos (maestro) Se deberán documentar todos los procedimientos de elaboración: Software de programación (lenguajes, software de autor, etc.) Software de soporte (diseño, edición, arreglo, filtrado, etc.) Procesos de edición (OCR, imagen, audio, animación, video, etc.) Procesos de integración (secciones, módulos, etc.) Procesos de prueba (funcionamiento, interfaz, etc.) Documentación (código, librerías, clases, funciones, etc.)