Metodologia silderec
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA Estudiante: Josselyn Chuquimarca Tutor: Gonzalo Remache
- 3. EL CONOCIMEINTO Y LA CIENCIA Es la facultad de conocer Parte de la práctica individual y social del hombre Se da a conocer mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia ORIGEN (Rico, 2002) • GNOSEOLOGÍA: Gnosis – Conocimientos Logos – Estudio • EPISTEMOLOGÍA: Episteme – Ciencia Logos – estudio
- 4. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA Interacción específica entre el sujeto cognoscente El objeto del conocimiento Productos mentales que llamamos conocimientos. ELEMENTOS =Y (Pérez, 1991)
- 5. •El hombre trata de explicar los fenómenos que suceden Por medio del conocimiento •Que nos lleva a una aproximacion critica de la realidad Proceso •Depende de lo observado y del observador La ciencia •Depende de la naturaleza, desde los enfoques empíricos Conocimiento EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA DESARROLLO (Pérez, Espinosa, & Moreno, 2015)
- 6. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA TIPOS Ordinario Cientifico Conocimiento Ordinario Conocimiento Científico Por medio del conocimiento el hombre trata de explicar los fenómenos que suceden Saber Como Saber Como y porque (Marias, 2007)
- 7. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA SENSORIAL LÓGICO NIVELES • Sensación : Impresión de las cosas por medio de los sentidos • Percepción : Acto de conocer y interpretar sensaciones • Representación: De la imagen senso –perseptiva. • El concepto: Reflejo cualidades esenciales • Los juicios : Pensamiento o acto metal • El razonamiento: Conocimiento nuevo • Raíz en el trabajo de la metodología científico-filosófica • Avance en la producción del saber (Sánchez, 2014)
- 9. MÉTODO CIENTIFICO Para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos. Para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos Para llegar a demostrarlos con rigor racional CONCEPTO Conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación (Ruiz, 2007)
- 10. MÉTODO CIENTIFICO Determinación, definición y formulación del problema de investigación Observación Procesamiento de la información Comprobación Aplicación de los resultados en la práctica social ETAPAS (Castán, 2014)
- 11. MÉTODO CIENTIFICO Dar respuesta a las interrogantes Para llegar a una conclusión sobre el por qué de dicho fenómeno Herramienta útil que usan los científicos para encontrar las respuestas a sus interrogantes IMPORTANCIA Mantiene estrecha relación teoría y práctica Sirve para (Santaella, 2010)
- 12. MÉTODO CIENTIFICO Se aplica principalmente a las ciencias puras, como es la biología, la química, sociología Se puede hacer la distinción entre investigación básica e investigación aplicada. Aplicable a las ciencias sociales, es elemental su uso para dicha investigación. APLICACIONES (Maldonado, 2013)
- 14. CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONCEPTO Supone y desarrolla el conocimiento humano. Es transformación. Es una de las formas que tiene el hombre para dar un significado a la realidad . Es racional porque sistematiza coherentemente enunciados fundados o contrastables. (Bunge, 1985)
- 15. CONOCIMIENTO CIENTIFICO Descarta conocimientos o hechos. Produce nuevos y los explica. Analiza la realidad con el fin de ir más alla IMPORTANCIA • Se llega a el a traces del método científico • Constituye una organización teórica y sistemática del conocimiento del mundo. (Gzere, 2010)
- 16. CONOCIMIENTO CIENTIFICO Tecnología Ciencia Conocimiento APLICACIONES Encauza favorablemente muchos valores que se sustentan sobre el pensamiento racional. Conocimientos objetivos y verificables que son obtenidos mediante la observación y la experimentación. Información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje. (Rodríguez & Cuadras, 2011)
- 18. CIENCIA Aplicación del llamado método científico a la investigación de algún sector de la realidad. Un conjunto de conocimientos; racionales, sistemáticos, controlados y falibles Un saber que busca leyes mediante las cuales poder explicar la realidad CONCEPTO Conjunto coordinado de explicaciones sobre el porque de los fenómenos que observamos. Es (Jiménez, 2008)
- 19. CIENCIA Básica Facilita el desarrollo de la potencialidad Su único fin es la búsqueda de la verdad. Aplicada Es un producto de la ciencia Se refiere a la aplicación del conocimiento científico básico a necesidades humanas y al desarrollo tecnológico. (Alzugaray, Cruzado, Sinner, & Salas, 2007)
- 20. IMPORTANCIA Y APLICACIÓN EN EL DESARROLLO HUMANO CIENCIA Es eficaz en la provisión de herramientas para el bien y para el mal La ciencia y la tecnología se empleen en beneficio de la humanidad Gracias a la ciencia el hombre ha alcanzado una detallada reconstrucción del mundo a su manera más amplia perfecta e íntimamente (Klimovsky, 1994)
- 21. BIBLIOGRAFÍA • Alzugaray, Cruzado, Sinner, & Salas. (2007). Ciencia básica vs Ciencia aplicada. Metodología de la Investigación, 1-3. • Bunge. (1985). El conocimiento cientifico desde diferentes autores . Seminario de Integracion, 2-6. • Castán, Y. (2014). INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS . Diplomado en Salud Pública, 1-6. • GZERE, R. N. (2010). Estructura, crecimiento y aplicación del conocimiento cien tífico. Revista de investigacion Cientifica , 7-13. • Jiménez, L. G. (2008). APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA AL CONCEPTO DE CIENCIA. SCIELO , 2-6. • Klimovsky, G. (1994). Las desventuras del conocimiento científico. A-Z Editora., 2-10. • Maldonado, J. L. (2013). Aplicaciones del Metodo Cientifico en todas las Ciencias. cobachcienciasexperimentales.blogspot.com, 7. • Marias. (2007). Tipos de conocimiento y preferencias. Revista de la Facultad de IngenierÌa Industrial , 9.
- 22. • Pérez, R. R. (1991). EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Facultad de Medicina, UNAM, 1-3. • Pérez, R., Espinosa, P., & Moreno, L. (2015). EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. 8. • Rico, C. y. (2002). Definicion de Conocimiento . En A. E. Lopez, Metodologia de la Investigacion Contable (pág. 11). Mexico: Copyright. • Rodríguez, R. P., & Cuadras, S. M. (2011). El conocimiento científico y tecnológico en la globalización. Revista Universidad , 1-3. • Ruiz, R. (2007). El Método Científico y sus Etapas. 2-10. • Sánchez, J. G. (2014). Los niveles de conocimiento. Innovación Educativa, 3-4. • Santaella, F. G. (2010). El Método Cientifico . Departamento de Geología Recinto Universitario de Mayagüez, 5-12.