Este documento presenta dos situaciones para analizar conceptos clave sobre el aprendizaje. La Situación I explora las concepciones del aprendizaje y cómo ocurre a través de actividades como aplicar un cuestionario y analizar resultados en grupos. La Situación II examina el valor de la educación identificando aspectos significativos de la escuela y docentes, y construyendo marcos teóricos para comprender problemas de aprendizaje, con evidencias como mapas conceptuales y presentaciones.