Mp. gestion
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El documento describe los conceptos de gestión escolar, cultura y clima institucional. Explica que la gestión escolar se encarga de controlar y administrar la institución educativa mediante la definición de objetivos, medición de resultados y búsqueda de eficiencia. También describe las características de las escuelas efectivas, como contar con la presencia del director, fomentar la relación escuela-familia y contar con maestros efectivos. Finalmente, señala que mejorar la organización educativa puede mejorar la calidad educativa con la particip
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- 1. Centro Regional de Educación Normal Clave: 23DN30002D “observación y análisis de la práctica escolar” Docente: Ninfa Monge Catzin Alumna: Mónica Edith Trejo López “Mapa conceptual: prácticas y escenarios de la gestión” Ciclo escolar 2012-2013 Semestre: ll Grupo: A Felipe Carrillo Puerto a 3 de mayo del 2013
- 2. Se encarga de ¿Qué es? Es necesario Mediante características para Encargada de Factores Esto lleva a esto lleva a Esto lleva a Prácticas y escenarios de la gestión Gestión escolar: cultura y clima institucional Características de escuelas efectivas Proyectos de intervención e innovación Controlar y administrar la institución escolar - Definir objetivos - Medir resultados - Administra resultados - Buscar eficiencia La junta técnica Es la que promueve el desarrollo integral de todos los alumnos Una escuela debe tener las siguientes características para ser efectiva: - Contar con la presencia del director - Relación escuela- familia - Maestro efectivo Innovar y renovar Las escuelas efectivas premian en vez de castigar, otorgan responsabilidad y participación a los alumnos. Los profesores están capacitados y llevan buen ritmo de clases. Los padres de familia están vinculados. Mejorar la calidad educativa Mejorar la organización educativa y con esto mejorar la calidad educativa con ayuda de los profesores y padres de familia junto con los alumnos y gracias a los proyectos escolares que surgen para una buena educación.