Método de estudio fenomelogico
- 1. ESTUDIO FENOMELÓGICO ROMERO MARTÍNEZ LEIDY DIANA. PROYECTO-SOCIO-INTEGRADOR
- 2. Definición Es un método de investigación que se basa en estudiar la naturaleza de los fenómenos, tomando en cuenta las reacciones del grupo o comunidad que lo presencio
- 3. El objetivo que deseamos obtener es comprender el porque de la experiencia vivida, con toda su complejidad de modo que despierte nuestra conciencia en forma de que podamos desarrollar una investigación tomando en cuenta los métodos y principios, como los relatos y anécdotas
- 4. Características del estudio Es un estudio pedagógico científico Posee carácter antropológico Es considerado método cualitativo A veces es subjetivo, a veces no es participe de la huida de la subjetividad, ya que solo nuestra conciencia es la que puede recrear un mundo o conocer la realidad Sus enunciados son valido en tiempo y espacio especifico No admite como científicas las creaciones fantásticas, sino las que son compartidas y consensuadas por los que piensan.
- 5. Etapas del proceso fenomenológico Etapa descriptiva: Dividida en tres fases: 1) Elaboración de descripción 2) Aplicación de técnicas 3) Elaboración de descripción protocolar Etapa estructural: Dividida en siete fases: 1) Lectura 2) Delimitación 3) Determinación 4) Expresión 5) Integración de temas 6) Integración de estructuras 7) Final de los sujetos Etapa de análisis de resultados
- 6. Acotaciones de investigadores importantes. Aguirre y Jaramillo plantearon que la fenología es una doctrina filosófica metodológica, mientras que Husserl lo planteo a través de sus alumnos como conexión con la ciencias
- 7. DIVIDIDAS EN TRES RACIONALIDADES CIENTIFICAS Analítico-Empírico: Se basa en la experimentación y lógica, a través de observación de fenómenos y análisis estadísticos. Teórico-Critico: Busca promover el entendimiento de la situación histórica y cultural, con el propósito de generar acciones en torno a ella. Hermenéutico- Fenomenológico: Describe e interpreta las estructuras fundamentales de la experiencia vivida
- 9. La perspectiva fenomenológica proyecta un juicio radical frente al naturismo científico, el cual acepta que el objetivo de la ciencia radica en encontrar leyes que se impongan sobre lo real y donde la persona un lugar como objeto de la naturaleza. También tiene posturas objetivas de la ciencia, el cual forma objeto de conocimiento como producto aislado de la subjetividad Conceptualización
- 10. Principios fenomenológicos En el año 2014 se determino principio el dejar en suspensión el habitual acercamiento al mundo, es decir, dejaremos en reposo los conceptos que hemos obtenido sobre la naturaleza. Mientras que San Martin, hace referencia al análisis fenomenológico asegurando una condición para un nuevo conocimiento, donde se admite que percibir el mundo y sus objetos como ejes anclados a la experiencia.
- 11. Fundamentación de la fenomenología Barbera e Inciarte denominaron este hecho como mostrarse a si mismos o manifestar la luz de algo. Patton lo denomino como corriente centrada en la forma en que los individuos comprenden los significados de las experiencias Heidegger lo denomino como ciencia donde se investigan los fenómenos de manera exhaustiva. Bolio afirmo que los significados del mundo y el entorno es una investigación subjetiva donde se analizan las experiencias y la forma de comprender los sucesos Dilthey lo definió como acción que revela los significados de las cosas que están en los pensamientos de las personas
- 12. Fenomenología en la educación Es la forma en que se mezclan quienes enseñan y quienes aprenden, con la finalidad de buscar una formación personal e integral de cada individuo, además de la obtención de análisis de conciencia, en otras palabras, es la reflexión sobre los hechos, los cuales son guiados por profesionales.
- 13. Fases del proceso hermenéutico La etapa previa o clasificación de presupuesto: El investigador deja sus prejuicios de lado y abre su mente a otras opciones La etapa de recolección de las experiencias: Se extraen todos los datos posibles vividos por personas o comunidades, estos datos forman las experiencias y se plasman en entrevistas, encuestas, observaciones entre otros. Fase de reflexión de la experiencia-etapa estructural: Que es cuando el investigador comienza a reflexionar sobre los hechos obtenidos a través de las vivencias.
- 14. MÉTODO FENOMENOLOGICO Y SU ENTENDIMIENTO…
- 15. Y por ultimo, para llevar acabo este estudio debemos aprender a conocer correctamente de lo que estamos hablando, este proceso a demás de tener acciones que benefician al investigador es uno de los mas tomados en cuenta al momento de la realización de un enfoque, puesto que sus fundamentos, características y fases ayudan a la comprensión del tema a tratar, además de que se involucra con las comunidades y las personas con la finalidad de ayudarlos a comprender mejor su situación y mejorar su estabilidad en la zona donde el hecho sucedió. Actualmente muchos de los fenómenos son investigados con este método, gracias a la facilidad con la que ayuda a profundizar los temas.