![El punto (.) indica la pausa que
se produce al final de un
enunciado. Después de punto
siempre se escribirá con
mayúscula. Su función principal
es señalar el final de un
enunciado (que no sea ni
interrogativo, ni exclamativo),
de un párrafo o de un texto.
Punto final si se
escribe al final de
un escrito.
Punto y seguido: si se
escribe al final de un
enunciado y a continuación,
en el mismo renglón, se
inicia otro.
Punto y aparte: si se
escribe al final de un
párrafo y el enunciado
siguiente inicia un párrafo
nuevo.
La coma (,) marca una pausa breve
dentro de un enunciado. Las locuciones
conjuntivas o adverbiales van
precedidas y seguidas de coma. Por
ejemplo, en efecto, es decir, en fin.
La coma se emplea para encerrar
elementos que podrían ser considerados
periféricos con respecto al enunciado en
que aparecen: La iniciativa, como ya
hemos señalado, ha tenido mucho éxito.
Los dos puntos (:) representan
una pausa mayor que la coma,
pero menor que la del punto.
Antes de una cita textual y como
un llamado de atención. Antes de
una enumeración. Por ejemplo,
“Las cuatro estaciones del año
son: primavera, verano, otoño e
invierno”.
los paréntesis son un signo
ortográfico doble ( ) que se usa
generalmente para insertar en un
enunciado una información
complementaria o aclaratoria. Se
escriben pegados al primer y al
último carácter que enmarcan, y
separados por un espacio del
elemento que los precede o los
sigue.
Los corchetes Son un signo
ortográfico doble [ ] que, en ciertos
contextos, se utiliza de forma análoga a
los paréntesis que incorporan
información complementaria o
aclaratoria. Se escriben pegados al
primer y al último carácter del periodo
que enmarcan. Se emplean para aislar,
cuando se cita un texto ajeno entre
comillas, los comentarios y aclaraciones
de quien está reproduciendo la cita.
III PARTE
Signos de puntuación
son los signos ortográficos que organizan el
discurso para facilitar su comprensión, permiten
al redactor estructurar un discurso escrito, al
tiempo que le permite al lector identificar las
inflexiones del texto. cumplen una importante
función en la lengua escrita, pues su correcto uso
permite comprender de forma coherente y sin
ambigüedades el contenido de un texto.
El guion corto (-) se utiliza para
separar palabras o para unirlas,
de modo que permite establecer
relación entre sílabas o palabras.
Cuando una palabra no cabe al
final de una línea se separan sus
sílabas con guion y se continúa en
la línea siguiente. Por ejemplo,
arma-rio, luce-ro, ra-tonera.
Los signos de interrogación
¿ ? y de exclamación ¡! son
signos ortográficos dobles, que
deben
colocarse obligatoriamente al
comienzo y al final del
enunciado correspondiente.
Sirven para representar
gráficamente la entonación
interrogativa y exclamativa,
respectivamente, de un
enunciado.
El uso de los signos de interrogación (¿?) marca el
principio y el fin de una pregunta formulada de manera
directa. Por ejemplo, “¿Qué quieres?”.
Los signos de admiración o exclamación (¡!) son usados en
los enunciados que expresan un sentimiento o emoción
intensa. Por ejemplo, “¡qué fracaso!”, “¡fuera de aquí!”.
También, en las interjecciones, “¡ay!”, “¡oh
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Normas uny
- 1. NORMAS UNY REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBU FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA PSICOLOGIA A DISTANCIA AUTORAS: Yexi Murcia C.I : V-20.869.079 Celia Yépez C.I : V-13.991.706 PROFESORA: Prof. Cira Marianella Orta González CURSO: Comunicación Oral y Escrita. Agosto, 2019
- 2. Mi nombre es Celia Yépez , soy estudiante de La Licenciatura de Psicología, actualmente trabajo en un bodegón gourmet como supervisora de costos e inventario, siempre me ha apasionado esta carrera, pero fue hasta ahora que decidí comenzarla, me gusta la fotografía, así como el diseño, tengo grandes expectativas con esta carrera y espero lógralas.
- 3. Mi nombre es Yexi Murcia, tengo 27 años, soy madre de un niño de 7 años su nombre es Said, vivo en el estado Barinas, trabajo de forma independiente, me apasiona todo lo relacionado al maquillaje, soy estudiante de la carrera Lic. En psicología, desde siempre he deseado estudiarla, sin embargo fue hasta este año que se me hizo posible, por lo cual estoy muy feliz y espero culminarla con el mayor éxito posible.
- 4. La normas UNY son un manual de los procedimientos y reglamentos a seguir , para la elaboración del trabajos de grados, que se exige como requisitos obligatorio para la aprobación de los distintas carreras, se dividen en diez capítulos, explicados ampliamente de los pasos a seguir de manera secuencial en el desarrollo del trabajo, también se compone de imágenes y anexos que detallan de manera grafica todos procedimientos y ejemplos a colocar, como segundo tema tenemos la técnicas de composición de texto que es gran importancia, y viene a completar estas normas parra el desarrollo del tema a tratar, nuestro tercer tema nos enseñan la importancia de los signos de puntuación, ya que estos le dan sentido a nuestros textos, por ultimo pero no menos importante se desarrollara la estructura de un trabajo de grado, es sumamente importante conocer cada aspecto que debe llevar este trabajo , ya que es nuestra presentación final, cargado de mucho tiempo de estudio, y es necesario conocer cada uno de los aspectos a desarrollar en él.
- 5. Normas requeridas por la Universidad Yacambú (UNY), para la elaboración y presentación de los trabajos de investigación realizados los diferentes programas como requisito parcial para optar a los grados académicos correspondientes. Políticas que establecen las reglas , de elaboración así como modelo ha seguir en trabajos especiales de grado Se establecen los lineamientos a seguir y las condiciones que debe cumplir el trabajo de grado, y el aporte a tema a investigar . CAPITULO I PROCESO DE INVESTIGACIÓN CAPITULO II PARADIGMAS Y DISEÑOS DE INVESTIGACION Justificación del enfoque metodológico utilizado, de acuerdo al caso de estudio y el área de conocimiento Diseño de investigación: Cualitativos Cuantitativos Multimedios Modalidades CAPITULO III PAGINAS PRELIMINARES CAPITULO VI ANEXOS CAPITULO IV TEXTO CAPITULO V CUADROS, GRAFICOS Y MAPAS CAPITULO VII CURRICULUM VITAE CAPITULO VIII REFERENCIAS Y FUENTES BIBLIOGRAFICAS CAPITULO IX PRESENTACION FINAL CAPITULO X ANEXOS EJEMPLOS Información detallada de lo que deben contener las paginas preliminares del trabajo de grado, como portada principal y secundaria, pagina de aprobación por el tutor ,declaración de autoría, índice ,dedicatoria, gráficos, mapas y resumen Estructura, redacción y estilo, el formalismo del lenguaje a utilizar, tamaño y elección de la fuente Arial 12, títulos de los párrafos, márgenes y espaciados, niveles y subtítulos, citas y notas y la referencias bibliográficas obligatorias Lineamientos para la presentación de cuadros, mapas y gráficos en le trabajo o de grado, los mismos de poseer una estructura ya establecida así como el correlativo que lo identifica, titulo y debe estar referenciados Los anexos, deben contener información estrictamente relacionada al contenido trabajo de grado, el objetivo de estos es hacer mas compresible la información , los anexos se deben identificar con la palabra Anexo, se deben realizar en aria o time new Román tamaño 14, como fuente , el material correspondiente al anexos puede ser reportes, materiales de investigación. Este informe debe ir en la ultima pagina, es una sinopsis de la hoja de vida del autor , se debe escribir al estilo periodístico, debe contener aspecto resaltantes del autor , tales como datos personales, formación académica experiencia profesional , y actividades realizadas, con el fin de permitir al lector conocer acerca del autor , debe tener como máximo 1 hoja de extensión Las fuentes bibliográfica, se debe colocar todas las fuentes y obras consultadas para la elaboración del trabajo de grado, es importante resaltar que se trata de solo las obras consultadas que hayan servido de referencia en su desarrollo , y no hacer una lista de obras que traten sobre el tema, se colocan al final del trabajo ordenadas en forma alfabética por el nombre del autor Los trabajos especializados de grados una vez aprobados por el jurado, se presentaran en versión estampada de color negro y en una versión digitalizada, esta ultima igualmente debe ser incluida en las paginas de la comisión evaluadora, y la declaración de autoría y de be estar firmada por los jurados, el lomo debe tener el titulo en mayúscula , así como la siglas de la especialización En el capitulo x de esta guía se encuentran en forma de anexos un a representación graficas de como debe presentarse la información expuestas en lo anteriores capítulos con el fin de orientar al autor de manera graficas, sobre las estructuras, datos y información de paginas preliminares , y la forma que se presentaran cuadros mapas ye imágenes en caso de haberlas. Por: CELIA YEPEZ
- 6. TECNICAS PARA LA COMPOSICION DE TEXTOS Organización de Ideas ¿Qué tipo de texto quiero escribir? Estructura 1 2 Planificación ¿Que quiero decir? ¿A quien quiero decírselo? ¿Cual es propósito de mi mensaje? ¿Que estructura debo usar? 3 Investigar el tema Importancia, Tener una perspectiva amplia de lo que se va a escribir 4 Textualizacion Transformar el escrito Retorica, gramática, registro léxico adecuado Coherencia, cohesión y corrección 5 Revisión Evaluar resultados y el logro de los objetivos, detectar identificar y resolver problemas que surjan 6 Leer y Releer Se debe leer varias veces para detectar posible errores ELABORADO POR: CELIA YEPEZ 13991706
- 7. El punto (.) indica la pausa que se produce al final de un enunciado. Después de punto siempre se escribirá con mayúscula. Su función principal es señalar el final de un enunciado (que no sea ni interrogativo, ni exclamativo), de un párrafo o de un texto. Punto final si se escribe al final de un escrito. Punto y seguido: si se escribe al final de un enunciado y a continuación, en el mismo renglón, se inicia otro. Punto y aparte: si se escribe al final de un párrafo y el enunciado siguiente inicia un párrafo nuevo. La coma (,) marca una pausa breve dentro de un enunciado. Las locuciones conjuntivas o adverbiales van precedidas y seguidas de coma. Por ejemplo, en efecto, es decir, en fin. La coma se emplea para encerrar elementos que podrían ser considerados periféricos con respecto al enunciado en que aparecen: La iniciativa, como ya hemos señalado, ha tenido mucho éxito. Los dos puntos (:) representan una pausa mayor que la coma, pero menor que la del punto. Antes de una cita textual y como un llamado de atención. Antes de una enumeración. Por ejemplo, “Las cuatro estaciones del año son: primavera, verano, otoño e invierno”. los paréntesis son un signo ortográfico doble ( ) que se usa generalmente para insertar en un enunciado una información complementaria o aclaratoria. Se escriben pegados al primer y al último carácter que enmarcan, y separados por un espacio del elemento que los precede o los sigue. Los corchetes Son un signo ortográfico doble [ ] que, en ciertos contextos, se utiliza de forma análoga a los paréntesis que incorporan información complementaria o aclaratoria. Se escriben pegados al primer y al último carácter del periodo que enmarcan. Se emplean para aislar, cuando se cita un texto ajeno entre comillas, los comentarios y aclaraciones de quien está reproduciendo la cita. III PARTE Signos de puntuación son los signos ortográficos que organizan el discurso para facilitar su comprensión, permiten al redactor estructurar un discurso escrito, al tiempo que le permite al lector identificar las inflexiones del texto. cumplen una importante función en la lengua escrita, pues su correcto uso permite comprender de forma coherente y sin ambigüedades el contenido de un texto. El guion corto (-) se utiliza para separar palabras o para unirlas, de modo que permite establecer relación entre sílabas o palabras. Cuando una palabra no cabe al final de una línea se separan sus sílabas con guion y se continúa en la línea siguiente. Por ejemplo, arma-rio, luce-ro, ra-tonera. Los signos de interrogación ¿ ? y de exclamación ¡! son signos ortográficos dobles, que deben colocarse obligatoriamente al comienzo y al final del enunciado correspondiente. Sirven para representar gráficamente la entonación interrogativa y exclamativa, respectivamente, de un enunciado. El uso de los signos de interrogación (¿?) marca el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa. Por ejemplo, “¿Qué quieres?”. Los signos de admiración o exclamación (¡!) son usados en los enunciados que expresan un sentimiento o emoción intensa. Por ejemplo, “¡qué fracaso!”, “¡fuera de aquí!”. También, en las interjecciones, “¡ay!”, “¡oh ELABORADO POR YEXI MURCIA
- 8. MAPA MENTAL PARTE IV ELABORADO POR YEXI MURCIA ESTRUCTURA DE UN TRABAJO DE GRADO
- 9. Gracias al presente trabajo se pudo conocer las normas UNY , donde nos especifica la forma correcta de realizar un trabajo de grado, así como también se pudo conocer la importancia de los signos de puntuación y sus funciones, de igual manera las técnicas de composición de textos, entre ellas investigación, organización, planificación ,el leer un texto varias veces y así poder detectar cualquier falla. Cabe descarta que toda la investigación realizada , es un aprendizaje que aplicaremos al momento de culminar nuestra carrera, y es de gran ayuda comenzar a conocer los diferentes procesos para la elaboración de un trabajo de grado, e igualmente conocer las normativas de nuestra casa de estudios para el mismo.