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Este documento describe un plan para identificar las necesidades y problemas de una comunidad escolar a través de 4 fases: 1) identificar los valores fundamentales, 2) necesidades y problemas del proceso educativo y la comunidad, 3) causas de esos problemas, y 4) aspectos positivos a reforzar y áreas de oportunidad. El objetivo es obtener información para proponer soluciones a través del Consejo Escolar de Participación Social.
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- 2. Obtener información real y condensada de las Necesidades y Problemáticas de la comunidad escolar, para planear e integrar propuestas a través del Consejo Escolar de Participación Social Objetivo
- 3. Dra. Castro Medina Patricia Dr. Camargo Vde. Octavio Gpe MC. Mercado Quintero Angélica Dr. Medina Rodríguez Francisco Dra. Morales Meza Juana Virginia Lic. Vargas Valdez Randolfo Dr. Inzunza Romero Gustavo Expositores
- 4. FASE 1 Identificación de los Valores fundamentales que sustentan a la comunidad escolar donde trabajan los maestros FASE 2 Identificación de las necesidades y problemas más frecuentes que identifican los profesores y padres en: 1)El proceso educativo escolar de los alumnos 2)La comunidad escolar FASE 3 Identificación de las causas que provocan tales necesidades y problemas FASE 4 “La Semilla” Identificación de los aspectos positivos que deben reforzarse y los que hay que modificar para obtener resultados positivos en el proceso educativo de la comunidad escolar Metodología
- 5. • Disciplina • Personal de apoyo
- 8. Loquese HaceBien Lo que se Puede Mejorar
- 9. Análisis de los resultados Comentarios Acuerdos Plan de Ataque