Oratoria 1, 14 de abril
- 1. Teoría y Técnicas de la Comunicación Profesor Lic. Leonardo O Antoniassi INSTITUTO MUNICIPAL DE FORMACIÓN SUPERIOR San Isidro
- 2. Teoría y Técnicas de la Comunicación Segunda Clase Oratoria y Presentación Oral Profesor Lic. Leonardo O Antoniassi INSTITUTO MUNICIPAL DE FORMACIÓN SUPERIOR 2 San Isidro
- 3. Concepto básico de la Comunicación Bla, bla bla... Bla, bla, bla Mensaje Canal Codificación Decodificación Retroalimentación Barreras en la Comunicación 3
- 4. La capacidad de la Comunicación humana La capacidad de comunicación del ser humano, se caracteriza por la posibilidad de emitir y captar mensajes, por su capacidad de hablar y escuchar. 4
- 5. El arte de hablar El arte de convencer y entusiasmar a los demás por medio de la palabra acertada, y a través de la entonación y acentuación oportunas, es algo que se puede aprender…. y para dominarlo se requiere de entrenamiento y persistencia. 5
- 6. Comunicación Hablar y ser comprendido no es lo mismo. Las personas estamos comunicándonos siempre; no es posible no comunicarse. La comunicación dibuja siempre un círculo cerrado: no puede existir la comunicación en una sola dirección sin que se produzca una respuesta por parte del receptor. 6
- 7. La escucha activa Es la habilidad de Escuchar y es una de las más importantes. Significa estar en conexión con la persona que habla. Haga de la escucha una prioridad 7
- 8. La escucha activa Establezca contacto visual. Observe a la persona, no a lo que la rodea. Asienta con la cabeza cuando está de acuerdo. No interrumpa. No termine las frases que empiezan los demás. Elimine los pensamientos que interfieren con lo que su interlocutor está diciendo. No prepare su respuesta mientras el otro habla. 8
- 9. Los niveles del Lenguaje Para que exista sintonía en la comunicación, se debe dar coincidencia entre lo que expresan las palabras, el tono de la voz y lo que dice el cuerpo. Para ello debemos tener en cuenta los 3 niveles de la comunicación: Lenguaje verbal Tono de voz Lenguaje corporal 9
- 10. La palabra, la voz y la posición Niveles de la comunicación: • La palabra representa un 7 % • El Tono de voz representa un 38 % • La postura corporal representa un 55 % La palabra El tono de voz La postura corporal 10
- 11. El lenguaje verbal Está constituido por: La voz, su intensidad y fuerza Las palabras, el vocabulario que se utiliza La articulación, pronunciación de cada palabra La entonación La velocidad Bla...bla...bla...bla Los tonos y matices Las pausas 11
- 12. Vicios elocutivos y expresivos • Muletillas • Fusión de vocales • Omisión de consonantes • Articulación cerrada • Anexión de consonantes • Exposición veloz • Finales Caídos • Esdrujulización o sobre-esdrujulización 12
- 13. ¿Cómo mejorar los vicios elocutivos? •Utilización de silencios (pausas no rellenas) •Pronunciando adecuadamente cada vocablo (articulación y vocalización) •Respirando adecuadamente (respiración abdominal o diafragmática) 13
- 14. El lenguaje verbal • Es importante ... Comprobar si todos los oyentes pueden oírlo Hablar claramente sin articular mal ni “comerse” las palabras No olvidar hacer pausas, dándole la duración correcta 14
- 15. El lenguaje Corporal La postura de nuestro cuerpo devela sensaciones y sentimientos. Leyendo e interpretando el lenguaje del cuerpo, el orador puede saber si sus palabras están llegando o no al público y hacer uso de sus propios recursos corporales. 15
- 16. El lenguaje Corporal El lenguaje corporal incluye: • La mirada • La mímica • La gesticulación • La postura • La vestimenta 16
- 17. Mímica y mirada Por mímica se entiende todo movimiento muscular facial. Aquí entran la mirada, los ojos, las cejas y los movimientos bucales, además de la inclinación de la cabeza o las alteraciones en el color de la piel. Es importante establecer contacto visual con los 17 oyentes.
- 18. La gesticulación Por gesticulación durante un discurso se entiende el uso de los brazos y las manos con el fin de recalcar lo que se está diciendo. La gesticulación da mayor vivacidad a un discurso y sirve de apoyo a la palabra hablada. La gesticulación equivale a una acentuación o aclaración. 18
- 19. El hábito hace al monje ¿Cómo vestirse? Vestimenta cuidada Acorde al público Antes sobria que extravagante Preste atención al peinado, barba y accesorios No caiga en una exagerada seriedad. 19
- 20. El miedo escénico • Se denomina miedo escénico al temor a hablar o aparecer en público. • Genera manifestaciones corporales tales como alteraciones en el pulso, sudoración en las manos, voz temblorosa, etc. 20
- 21. ¿A qué le tenemos miedo? A no poder transmitir todo aquello que tenemos para dar A no obtener el resultado deseado. A no poder cumplir con las expectativas propias o las de los demás A hacer el ridículo A no ser aceptados A no poder pronunciar ni palabra A enfrentarnos a personas desconocidas A expresarnos de forma inconveniente 21
- 22. ¿Cómo reducimos el miedo? Estando preparados Metalizándonos positivamente Entrenándonos para sentirnos más seguros Teniendo objetivos claros que nos ayudarán a no “irnos por las ramas”. Entrenar…Entrenar….Entrenar… 22
- 23. Los nervios Si está nervioso, realice 3 inspiraciones profundas antes de comenzar. El nerviosismo es bueno ya que activa el flujo de adrenalina, impidiendo que usted se convierta en un personaje aburrido. Los nervios son negativos cuando pasa los límites, determinando tanta angustia en el presentador que contagia al público. Contáctese con su “fuerza interior” y confíe en que todo va a salir bien. 23
- 24. Los nervios Recuerde…. • Su nerviosismo irá disminuyendo. • Será menos aparente para la audiencia de lo que imagina. • Son propios en los momentos previos a la presentación, más que durante la misma. • Ayudan a esta atentos y concentrados. 24
- 25. Las preguntas • Prevea las preguntas que probablemente le efectúen. • La sesión de preguntas y respuestas desempeña un papel positivo. • Le permiten calibrar las impresiones de la audiencia hacia su discurso. • Si no conoce la respuesta, reconózcalo y comprométase a averiguarla. 25
- 26. Planificación y desarrollo de un discurso • La planificación se lleva adelante mediante pasos que se concretan ordenando nuestras ideas y en una sucesión de datos con que habremos construido la información a transmitir. A dichas partes las llamamos: Introducción Desarrollo Conclusión 26
- 27. Estructura del discurso Introducción • Crear un ambiente agradable • Presentación del tema Desarrollo • Definir conceptos • Ejemplificar Conclusión • Resumen, conclusiones 27
- 28. El éxito UNA BUENA PREPARACIÓN….! 28
- 29. Estructura simple… • 1. Dígales lo que se propone decirles • 2. Dígaselo • 3. Dígales lo que les ha dicho 29
- 30. Los sentidos Utilizar los 3 sistemas representativos: Vista Oído Sentidos Esto significa que debemos utilizar recursos visuales, auditivos y kinestésicos 30
- 31. El lenguaje Corporal Es cualquier recurso o aparato técnico que aumenta la efectividad de un discurso. • Sirven como complemento audiovisual de la palabra hablada. • Constituyen un elemento de apoyo. • Ayudan a cortar un poco la forma de monólogo • Atraen la atención, y ayudan a resaltar lo esencial • Ayudan a aumentar la capacidad de retención. 31
- 32. Requisitos de un buen comunicador • Conoce el tema • Es capaz de hacerse una rápida idea de su público • Traza mentalmente el desarrollo de su actuación • Estructura su discurso en forma óptima • Sabe expresarse y utiliza un amplio vocabulario • Se muestra seguro, con confianza, energía y pasión • Despierta interés en el auditorio 32
- 33. El lenguaje Corporal Pronuncie siempre con claridad Proyecte la voz Subraye con la voz algunas palabras o conceptos clave Practique leyendo en voz alta y articulando los diarios Maneje los silencios y haga del día o sus libros preferidos pausas Practique grabando su voz Pedirle a alguien que nos escuche Realizar auto evaluaciones 33
- 34. Imfs-comunicación.blogspot.com Profesor Lic. Leonardo O Antoniassi INSTITUTO MUNICIPAL DE FORMACIÓN SUPERIOR San Isidro 34