Oratoria
- 1. ORATORIASIGNIFICADO • Arte de saber hablar bien en público para agradar, convencer o provocar un sentimiento determinado. • Género literario que comprende las obras escritas para ser proclamadas oralmente.
- 2. Ejemplo: • “La oratoria del vendedor me convenció y terminé llevándome tres pares de zapatos” • “Mi tío tiene una gran oratoria, por eso trabaja en el área de las relaciones públicas”.
- 3. Según el Orador: 1. Conocimiento 2. Confianza 3. Destreza y Habilidad ORATORIA CARACTERÍSTICAS Según el punto de vista físico: • La voz • El cuerpo del orador
- 4. Según el punto de vista intelectual y emocional: • Clara y Entendible • Impactante y fácil de recordar • Conmovedora y Persuasiva • Entretenida
- 5. • El orador: Es quien está a cargo de la elaboración, planeación y manifestación del discurso. • El Discurso: es el contenido, el tema a tratar. • El Público: personas, oyentes que conforman el auditorio. ORATORIA ELEMENTOS PRINCIPALES
- 6. • Las Pausas: el uso correcto de este elemento permitirá un mejor entendimiento por parte de los oyentes. • La Dramatización: dramatizar con mucho énfasis, esto permitirá una mejor expresión. ORATORIA ELEMENTOS SECUNDARIOS
- 7. Clasificación de la oratoria La oratoria, como arte del buen decir, se puede clasificar un tanto arbitrariamente, en dos grandes grupos. Para esta clasificación se tiene en cuenta la gran variedad de matices de los discursos, la persona o personas que lo pronuncian y la ocasión en que se hace uso de él. Por eso, teniendo en cuenta los elementos descritos anteriormente, podemos establecer la siguiente clasificación:
- 8. • Este tipo de oratoria involucra exposiciones especializadas, es decir, las utilizadas por personas que tienen en común una misma profesión, arte u oficio y que en tal sentido desarrollan una práctica oratoria que con el devenir del tiempo se constituye por derecho de uso, en una práctica exclusiva del referido grupo humano.
- 9. En ese sentido tenemos una clasificación muy amplia que comprende los siguientes tipos: • a) Oratoria Social • b)Oratoria Pedagógica • c) Oratoria forense • d) Oratoria Política • e) Oratoria Religiosa • f)Oratoria Militar • g)Oratoria Artística • h)Oratoria Empresarial
- 10. Cuando el orador se encuentra en actitud de comunicación oral con sus semejantes, puede transmitir su mensaje de dos maneras: • En forma individual: cuando sólo él hace uso de la palabra para dirigirse hacía un grupo de personas que lo escucha sin intervenir. • En forma cooperativa: cuando un grupo de oradores de forma alternada –según el turno establecido- se dirigen al público, buscando entre todos, a través de la discusión, una opinión o decisión común.
- 11. En el primer caso la oratoria es individual y entre sus formas mas clásicas encontramos: • La Conferencia • Discurso conmemorativo • Discurso inaugural • Discurso de presentación • Discurso de bienvenida • Discurso de ofrecimiento • Discurso de aceptación • Discurso de agradecimiento • Discurso de despedida • Discurso de augurio • Discurso de sobre mesa • El Brindis • Discurso fúnebre • Discurso radiado • Discurso televisado
- 12. En el segundo caso se denomina deliberativa o de grupo y entre sus formas más saltantes encontramos las siguientes: • La Conversación • La Entrevista • La Asamblea • La Mesa redonda • El Simposio • El Debate • El Foro • El Cónclave • Entre muchas otras
- 13. Discurso Se puede decir que un discurso es un mensaje (verbal u oral) dirigido a un público. Su principal función ha sido desde sus orígenes comunicar o exponer, pero con el objetivo principal de persuadir.
- 14. El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir, y que está conformada por tres aspectos: Tema o contenido del discurso, Orador y Auditorio. En lingüística y en las ciencias sociales y cognitivas el discurso es una forma de lenguaje escrito (texto) o hablado (conversación en su contexto social, político o cultural).
- 15. Debido a la multiplicidad de los enfoques, el discurso se puede definir como una estructura verbal, como una situación comunicativa cultural, una forma de interacción, un sentido, etc. Como estructura verbal, un discurso es una secuencia coherente de oraciones.
- 16. Como interacción (conversación, diálogo) el discurso es una secuencia coherente de turnos y acciones de varios participantes.
- 17. Se define como una exposición oral sobre algo y con un fin determinado. Sirve para exponer con claridad, precisión y exactitud ideas previamente estudiadas y ordenadas. El discurso posee tres partes fundamentales: INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN. Ó APERTURA, CUERPO Y CIERRE.
- 18. El objetivo del discurso El objetivo del discurso se debe determinar antes de escribir la primer línea, ya sea para: informar, educar, formar, persuadir, motivar, inspirar, o para entretener; identificar qué es lo que queremos conseguir y permanecer a lo largo de la presentación, es crucial y particularmente importante, para entregar el mensaje.
- 19. • Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacencia, con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. • Informar. Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento.
- 20. • Convencer. Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas. • Persuasión. Aspira una respuesta de adhesión o acción; en donde se define como un medio de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos primariamente a emociones, constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya que es la característica que se vale de las tres anteriormente mencionadas.
- 21. Pensado como mensaje, el discurso es una unidad más amplia que la oración. Se compone de dos o más oraciones que desarrollan un tema. Según la intención que predomine en el mensaje que se ha de transmitir, el emisor utiliza diferentes tipos de discurso. • Discurso informativo o referencial Es aquel que transmite datos concretos y conceptos precisos. Es decir, el discurso informativo se propone transmitir un mensaje en forma objetiva. La función referencial o informativa del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor comunica conocimientos acerca del mundo que lo rodea o de si mismo, en una relación de sujeto-objeto.
- 22. • Discurso expresivo o emotivo Es aquel que denota emociones, sentimientos y aclaraciones. Es aquel que intenta actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle o pedirle algo. La función apelativa del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor se comunica con el fin de provocar en el receptor alguna acción. • Discurso apelativo o conativo • Discurso informativo o referencial Es aquel que transmite datos concretos y conceptos precisos. Es decir, el discurso informativo se propone transmitir un mensaje en forma objetiva. El mensaje establece contacto, comprueba si está libre el canal. Ejemplo: ¡Hola! ¡Hola! ¿Quién habla? (Por teléfono) • Discurso fático
- 23. • Discurso metalingüístico El mensaje habla del mismo lenguaje. La función metalingüística del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor se comunica para hacer referencia al uso que se está haciendo de las palabras, a cómo se escriben, a qué clase pertenecen, etc. • Discurso poético La función poética del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor intenta transmitir una emoción estética, agradar por medio de la codificación de un mensaje bello. • Adjetivación subjetiva Uso figurado del lenguaje (lo cual se logra por medio del uso de los distintos recursos poéticos). Uso de distintos recursos poéticos relacionados con la sintaxis, la morfología , la semántica, la fonología (paralelismos, anáforas, antítesis, rima, etc.).
- 24. Las variaciones del lenguaje se dan por tres circunstancias: socioculturales, geográficas y sociales y por el registro. Socioculturales. • Discurso familiar: utiliza una lengua coloquial, no formal, interna. • Discurso formal: se vale de una lengua cuidada, eliminando regionalismos y expresiones de la vida cotidiana. • Discurso técnico o profesional: es propio de determinadas profesiones u oficios. Se caracteriza sobre todo por el vocabulario específico. Existen discursos en donde puede haber narración, descripción, diálogo y exposición.
- 25. Tipo de texto que relata uno o una serie de acontecimientos que han sucedido a través del tiempo. Tipo de texto cuyo propósito principal es entregar información concreta acerca de cómo es o ha sido una persona, experiencia, objeto, lugares, sensaciones o sentimientos. Este tipo de discurso o texto tiene como función establecer una relación de influencia entre emisor y receptor; el emisor, en el momento de la enunciación, se atribuye y atribuye roles al receptor, provocando en este la reacción que él desea. Tipo de texto que induce a una interpretación abstracta de hechos o detalles; tiene como objetivo persuadir al receptor de la veracidad de una idea o de la interpretación de la realidad, apelando a los sentimientos y emociones en las personas. Tipo de texto que plantea instrucciones de manera lineal y no jerarquizada, ordenadas por argumentos de naturaleza exclusivo Expositivo va mente temporal. Presenta, además, un predominio de la función apelativa y representativa. Narrativo Descriptivo Expositivo Argumentativo Instructivo SEGÚN EL MODO DE CONSTRUCCIÓN
- 26. Discursos literarios Hay intención estética de producir efectos de belleza. Discurso no literario No se manifiesta la intención estética. Se define como una exposición oral sobre algo, de alguna extensión y con un fin determinado. Sirve para exponer con claridad, precisión y exactitud ideas previamente estudiadas y ordenadas.
- 27. Técnicas para el discurso • 1-VENCIENDO LOS MIEDOS – Ejercicios de Relajación • 2-PREPARANDO EL DISCURSO – -Preparación de la Charla – La Duración – -Preparar por escrito • 3-VOZ Y LENGUAJE CORPORAL • Gestos adecuados • -Como transmitimos • -La Sonrisa • -Postura y colocación • Entonación • 4-ATENCIÓN Y LA PERSUASIÓN • -Conseguir la atención del público
- 28. Discurso leído • Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje. Sus ventajas son: – El orador se concentra en la lectura – No puede haber equivocación alguna de lo que realmente se pretender comunicar. • A su vez también tiene sus inconvenientes. – El orador puede que tenga falta de vocalización. – Puede que pierda el interés de su público por ambas razones: que no dirija la mirada a éste y que su entonación se mantenga al mismo nivel.
- 29. Discurso Memorizado • Es aquél que se redacta y luego lo hacemos memorizar en nuestra mente. • Tiene varias desventajas: – Hagamos inflexión de la voz (poca variedad de entonación) – Nos falle la memoria y perdamos el hilo del discurso. Ello puede ser muy engorroso. – Podemos caer en la recitación. – Alguna intervención del público puede llevar a reacciones inesperadas del emisor y llegar al grado de perder el hilo del mensaje que queremos transmitir.
- 30. Discurso Improvisado • Sus ventajas son: – No tiene estructura real (no se ha de redactar ni memorizar). – El lenguaje que hemos de aplicar es cotidiano, por lo que no nos hace falta el esfuerzo de recurrir a un vocabulario más culto ni tecnicismos. – Se hace muy creíble y natural, puesto que utilizamos recursos mínimos, pero usados habitualmente. • Desventajas: – Podemos caer en la redundancia, y repetirnos excesivamente – Puede que recurramos a muletillas (coletillas) con frecuencia. – El vocabulario del que disponemos puede que sea muy pobre. – Sin querer, es posible que se creen incoherencias entre una oración y otra.
- 31. Discurso Mixto • Sus ventajas son: – La estructura la realiza el orador con total libertad. – Existe libertad de expresión en cuanto a la información que se vaya a transmitir. – Es válida la utilización de un lenguaje cotidiano o un argot, dependiendo del conocimiento del orador. – No hay necesidad de memorizar el texto, simplemente de entender, comprender y practicar el mensaje que se va a transmitir. – Dentro de nuestro mensaje podemos dar ejemplos de la vida cotidiana que nos ayudarán y darán refuerzo y credibilidad a nuestro discurso • Los únicos inconvenientes pueden ser que no canalicemos los nervios y no exista una relajación por parte del emisor.
- 32. DISCURSO PARA CONVENCER Cuando usamos el lenguaje para convencer queremos que las personas piensen de cierta forma, que se concienticen o que se convenzan. El discurso persuasivo para convencer se emplea cuando necesitamos usar argumentos y razones para que las personas acepten cierto punto de vista o forma de pensar.
- 33. Propósitos generales En un discurso persuasivo de convicción el propósito general del orador podrá ser formar, reforzar o cambiar actitudes, opiniones o creencias. El orador tendrá uno de estos tres propósitos generales, dependiendo de su propio motivo para hablar y también de la posición de actitud en que se encuentra su público referente al tema.
- 34. Propósitos generales Las relaciones entre el propósito general del discurso de convicción, el motivo de la comunicación del orador, y la posición de actitud del público son las siguientes: 1. Cuando el orador juzga que su público desconoce el tema, tendrá el propósito general de formar actitudes, opiniones, creencias y valores. 2. Cuando el orador quiere que su público mantenga sus actitudes, opiniones, creencias y valores, su propósito general será reforzarlas. 3. Cuando el orador quiere que el público cambie sus actitudes, opiniones, creencias y valores, su propósito general será cambiarlas.
- 35. BASES CONCEPTUALES El discurso persuasivo para convencer se elabora con base en la argumentación. La argumentación es la actividad de "dar razones por parte de las personas en las situaciones de comunicación“. En el caso de la comunicación oral en público, el orador que presente la proposición se denomina el orador-afirmativo, y argumenta a favor de la proposición. El que la refuta se denomina el orador-refutador, y argumenta en contra de la proposición. En este caso el público al que se dirigen constituye el juez, quien tomará una decisión al respecto: de aceptar o rechazar la proposición.
- 36. ESTRUCTURA DEL RAZONAMIENTO La argumentación se basa en el razonamiento. Antes de argumentar para la convicción, el orador necesita conocer los principios básicos del razonamiento y de qué modo se aplican a un discurso. También necesita saber cómo comprobar la validez de su razonamiento, puesto que es probable que el contrincante esté evaluando su razonamiento justamente para encontrar las fallas que le permitan refutarlo.
- 37. ESTRUCTURA DEL RAZONAMIENTO Al orador que argumenta en favor de un asunto (orador-afirmativo) le interesa evitar que su contrincante (orador-refutador) haga efectiva una refutación porque si éste tiene éxito en la refutación, el primero perderá todo lo que pensaba lograr con su afirmación o proposición.
- 38. USO DEL RAZONAMIENTO En el discurso de convicción, el orador no comunicará el proceso de razonamiento que siguió para llegar a una conclusión. Esto sólo es del interés del orador. Lo que comunicará en el discurso serán los resultados de su razonamiento. Para comunicarlos resultados del razonamiento, el orador utiliza el argumento. En el proceso de razonamiento, el orador hace inferencias con base en hechos, en el argumento afirma una proposición, que es la conclusión del proceso del razonamiento, y cita datos o hechos para fundamentarla, como respuesta a la pregunta "¿por qué?".
- 39. LA REFUTACIÓN ¿Por qué no se me ocurrió responderle eso cuando estábamos discutiendo? ¡Ahora sí se me ocurre! Es muy común que esto suceda. Se trata de una sensación de frustración que sentimos cuando pensamos en una respuesta que podría haber dado a nuestro jefe, novio o novia o a cualquier persona con quien llegamos a discutir. El problema es que no sabemos refutar; es decir, no tenemos la habilidad de responder adecuada e inmediatamente en una situación de discusión o argumentación.
- 40. • En todos los tiempos se ha reconocido el valor de la palabra y el arte de utilizarla correctamente y con eficacia.
- 41. • Es simplemente el arte de hablar correctamente, de hacerlo con elocuencia, bien sea para informar, convencer, persuadir y por consiguiente deleitar a una audiencia.
- 42. • Este arte se aplica en los procesos de la comunicación donde utilizamos el habla, por lo general el fin de la oratoria es persuadir, es el objetivo que la distingue de otras disciplinas.
- 43. • Según la historia, la oratoria se desarrolla y se profundiza en la antigua Grecia, donde llegó a ser considerada como instrumento fundamental para alcanzar el prestigio y poder político.
- 44. • Sócrates fue el primero que creó una escuela de oratoria, específicamente en Atenas, éste gran filósofo decía que un orador tenía que ser una persona instruida y con ética, para así lograr el progreso del Estado donde habita.
- 45. • Entre los grandes oradores de la antigüedad podemos nombrar a Demóstenes, Cicerón y Aristóteles.
- 46. El propósito del concurso es que usted estudiante: • Aprenda a expresarse con soltura y seguridad ante el público. • Practique diversos estilos de oratoria. • Modele la voz. • Pula el lenguaje y se exprese corporalmente. • Venza el miedo en público.
- 47. Para esto debes tener en cuenta: • Métodos de expresión, • Una respiración eficaz, • La dicción, la voz y los gestos, • La Retórica, las figuras del lenguaje y su arquitectura, • Las reacciones del público y preparación del discurso.
- 48. • La elocuencia o dotes de orador se fundamenta en el aprovechamiento de las cualidades que da la naturaleza, y en la formación que se adquiere por el estudio y la intensa práctica.
- 49. • En la etapa de preparación conviene resaltar la elección y estudio del tema, la construcción del guión y la práctica en alta voz.
- 50. • El tema debe elegirse cuidadosamente consultando no sólo el objetivo y el auditorio, sino • También la ocasión, factores determinantes del tipo de discurso.
- 51. Mencionaremos las tres formas de pronunciar un discurso que más se dan en la actualidad: • Discurso leído • Discurso con guión • Discurso improvisado Pronunciación del discurso
- 52. • 1. Vencer el miedo escénico. • 2. Comunicar los mensajes con eficacia. • 3. Valorar el silencio como una herramienta comunicativa. • 4. Utilizar adecuadamente las herramientas diapositivas. • 5. El uso de la voz. Y para ser buen orador debes…
- 53. • 6. Comunicación no verbal • 7. El público objetivo. • 8. Controlar el tiempo y el espacio. • 9. Aprovechar el momento crítico del discurso para dar tus mejores argumentos. • 10. Elaborar un buen discurso.
- 54. Valoración: • 1.Estructura del discurso escrito. • 2.Creatividad, claridad en sus ideas y elocuencia. • 3.Matices de la voz. • 4.Expresión corporal . • 5.Fluidez verbal.
- 55. Usted logrará con la oratoria: • Exponer sus ideas, lo hará de forma segura y con tranquilidad. • Usará palabras que generen acción y produzcan realidad. • Desarrollará la empatía como regla fundamental para lograr el objetivo de hablar en público y manejar el discurso como instrumento del éxito. POR ÚLTIMO…