Origen y sentido de una reflexion
Descargar como PPTX, PDF0 recomendaciones30 vistas
El documento discute los desafíos de actualizar el currículo escolar en Ecuador. Señala que los procesos de revisión curricular tradicionalmente han adoptado un enfoque acumulativo que corre el riesgo de sobrecargar el currículo. Un currículo sobrecargado puede provocar sentimientos de fracaso y baja autoestima en los estudiantes y dificultar el diseño de experiencias de innovación pedagógica.
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Más contenido relacionado
La actualidad más candente (19)
Publicidad
Similar a Origen y sentido de una reflexion (20)
Publicidad
Más de Albita2897 (20)
Último (20)
Origen y sentido de una reflexion
- 1. Lasdecisionessobrelos contenidosescolares concretanlas intencioneseducativas Mediantela seleccióny prevenciónde elementos básicosdelpatrimonio culturalesy socialesdel ecuador Y estosprocesossolose hanllevadoacaboen formadematerialeso asignaturasincorporados comocontenidos “transversales” Se debea queel curricularse ha caracterizado tradicionalmentelos procesosde revisión
- 2. Lasdemandasexistenpara incorporarnuevosobjetivosy nuevoscontenidosal currículo aumentael riesgode adoptarb unavezmasunalógica acumulativaen losprocesosde actualizacióndel curriculum Es unadificultad parael diseñoy desarrollode experienciasde innovación pedagógica Un curriculum sobrecargadoprovoca sentimientosde fracasoy baja autoestimaal alumno
- 3. Se realizo en grupo de dos personas las cuales nos dieron a conocer lo positivo del currículo como cuales serian las consecuencias al sobrecargar el curriculum