Imagen abstracta de una mujer sentada en libros y estudiando en una computadora portátil

Parametros ay b_ua_bachillerato_2011_2012

A
ana_mntfr

Este documento presenta una tabla con la relación de los parámetros de ponderación de las diferentes materias de bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias para el ingreso al curso 2012-2013. La tabla detalla las diferentes ramas del conocimiento y las materias correspondientes a cada una con su respectiva ponderación.

Educación
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
2
3
4
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Administración y Dirección de Empresas SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Análisis Económico SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Antropología Social y Cultural SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Arquitectura IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,15 Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 Bellas Artes AyH 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 Biología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Biomedicina Básica y Experimental SD 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 Bioquímica C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Biotecnología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencia y Tecnología de los Alimentos C 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencias Ambientales C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencias de la Actividad Física y del Deporte SyJ 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Ciencias del Mar C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencias Políticas y de la Administración SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Comunicación Audiovisual SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,15 0,15 Conservación y Rest.de Bienes Culturales AyH 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Criminología SyJ 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Criminología y Seguridad SyJ 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Derecho SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Economía SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Educación Infantil (Maestro) SyJ 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Educación Primaria (Maestro) SyJ 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Educación Social SyJ 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 Enfermería SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Enología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Estadística C 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 Estadística y Empresa SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Arabes e Islámicos AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Asia Oriental AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Franceses AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Ingleses AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Farmacia SD 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 Filología Clásica AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Filología Hispánica AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Filosofía AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 Finanzas y Contabilidad SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 1/4 26/05/2011-11:35
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Física C 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Fisioterapia SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Geografía e Historia AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 Geografía y Gestión del Territorio SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Geología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Gestión y Administración Pública SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,10,1 0,1 Historia AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Historia del Arte AyH 0,1 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,15 0,1 Historia y Ciencias de la Música AyH 0,2 0,1 0,15 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 Humanidades AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Información y Documentacion SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Ingeniería Aeroespacial IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Agricola IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ingeniería Civil IyA 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Computadores IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Diseño Industrial y Des.del Prod. IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería de la Edificación IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,15 Ingeniería de la Energía IyA 0,2 0,1 0,2 0,15 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de la Salud IyA 0,2 0,15 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de Materiales IyA 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de Recursos Energéticos IyA 0,2 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Sistemas Electrónicos IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Sonido e Imagen IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Tecnologías Mineras IyA 0,15 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería Eléctrica IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Electrónica IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Electrónica Industrial IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica IyA 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería en Expl. Minas y Rec. Energ. IyA 0,2 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería en Organización Industrial IyA 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 0,1 0,2 Ingeniería en Recursos Energéticos y Mineros IyA 0,2 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería en Tecnologías Industriales IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Energética IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Forestal IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 2/4 26/05/2011-11:35
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Ingeniería Forestal y del Medio Natural IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería Geomática y Topográfíca IyA 0,1 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,15 Ingeniería del Software IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática de Sist.de Información IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática. Ing. de Computadores IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática. Ing. del Software IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática. Tec. Informática IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Mecánica IyA 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Química IyA 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería Química Industrial IyA 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería Telemática IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Lengua y Literatura Alemana AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Lenguas Modernas y sus Literaturas AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Lingüística y Lenguas Aplicadas AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Literaturas Comparadas AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Logopedia SD 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Marina Civil. Ingeniería Marina IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Marina Civil. Ingeniería Naútica y Trasp. Marit. IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 Marina Civil. Ingeniería Radioeléctrica IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 Marketing e Investigación de Mercados SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Matemáticas C 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 Medicina SD 0,1 0,2 0,1 0,15 0,1 0,2 Nutrición Humana y Dietética SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Odontología SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Óptica y Optometría (ver rama) C 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 Óptica y Optometría (ver rama) SD 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 Periodismo SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Podología SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Psicología SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Publicidad y Relaciones Públicas SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 Química C 0,15 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Relaciones Laborales y Recursos Humanos SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Sociología SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Terapia Ocupacional SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Trabajo Social SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Traducción e Interpretación AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 3/4 26/05/2011-11:35
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Turismo SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Veterinaria SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 4/4 26/05/2011-11:35

Más contenido relacionado

PDF
Bachillerato universidad
iesmanuelromero
 
PDF
Parametros Ay B Ua Bachillerato 2011 2012
guest8f8e7d
 
PDF
Mapa vial del departamento de Lima
PECSA Perú
 
PDF
Su recibo de la luz y las renovables
Fundación Renovables
 
PDF
Modelos de comunicacion
Leon Lander
 
XLS
Copia De 1 Mayo Matematica
Adalberto
 
XLS
24 Junio Reporte De Faltantes
Adalberto
 
PPT
Organización ilícita en Municipio de Arica según Fiscalía
Eduardo Woo
 
Bachillerato universidad
iesmanuelromero
 
Parametros Ay B Ua Bachillerato 2011 2012
guest8f8e7d
 
Mapa vial del departamento de Lima
PECSA Perú
 
Su recibo de la luz y las renovables
Fundación Renovables
 
Modelos de comunicacion
Leon Lander
 
Copia De 1 Mayo Matematica
Adalberto
 
24 Junio Reporte De Faltantes
Adalberto
 
Organización ilícita en Municipio de Arica según Fiscalía
Eduardo Woo
 

Destacado (12)

PPTX
Terremotos
angelik2103
 
PPTX
Buen uso de escaleras portatiles
Monica Romero
 
PPT
Inspección de las condiciones de trabajo
psicologavanessasoto
 
PDF
Inspeccion de condiciones de trabajo
psicologavanessasoto
 
PPT
Uso correcto de herramientas
Diaz- Fabián geronimo
 
PDF
01 inspeccion general
KtaYps
 
PPT
Las Herramientas Manuales
Alicia Marcela Rivera
 
PPT
Presentacion Manejo Seguro De Herramientas
Salud Ocupacional
 
PDF
Inspeccion
boletinhseq
 
DOCX
Lista de chequeo bpm
Ximena Plata Hernández
 
PPTX
Seguridad con herramientas manuales y de poder
SST Asesores SAC
 
XLS
LISTA DE CHEQUEO
guest6c7fc
 
Terremotos
angelik2103
 
Buen uso de escaleras portatiles
Monica Romero
 
Inspección de las condiciones de trabajo
psicologavanessasoto
 
Inspeccion de condiciones de trabajo
psicologavanessasoto
 
Uso correcto de herramientas
Diaz- Fabián geronimo
 
01 inspeccion general
KtaYps
 
Las Herramientas Manuales
Alicia Marcela Rivera
 
Presentacion Manejo Seguro De Herramientas
Salud Ocupacional
 
Inspeccion
boletinhseq
 
Lista de chequeo bpm
Ximena Plata Hernández
 
Seguridad con herramientas manuales y de poder
SST Asesores SAC
 
LISTA DE CHEQUEO
guest6c7fc
 
Publicidad

Similar a Parametros ay b_ua_bachillerato_2011_2012 (20)

PDF
Parametros de ponderación de bachillerato 2011-2012
pokio18
 
PDF
Mapa turistico, Isla de Tenerife
cursomecmultimedia
 
PDF
Mapa vial del departamento de Tacna
PECSA Perú
 
PDF
Harringay Neighbourhood: Outer London Fund Round 2 Bid
Harringay Online
 
PDF
Harringay Neighbourhood: Outer London Fund Round 2 Bid
Harringay Online
 
PDF
1
anchuricas
 
PDF
High speed photography guide arabic
toomah
 
PDF
Chusa-Ginés
CIAT
 
PDF
Mapa De Los Reinos Olvidados
robroy
 
PDF
Mapa vial del departamento de San Martín
PECSA Perú
 
PDF
Mapa vial del departamento de Madre de Dios
PECSA Perú
 
PDF
Sta cruz y laguna
cursomecmultimedia
 
PDF
Horário
Leimcpf
 
PDF
prueba
cocktail
 
PDF
Indice Desarrollo Ambiental
Emerson Salinas
 
PDF
Mapa vial del departamento de Piura
PECSA Perú
 
PDF
Mapa vial del departamento de Ica
PECSA Perú
 
PDF
Entrega estructural
carolinap96
 
PDF
Entrega estructural
carolinap96
 
PDF
1926 bar
edusor
 
Parametros de ponderación de bachillerato 2011-2012
pokio18
 
Mapa turistico, Isla de Tenerife
cursomecmultimedia
 
Mapa vial del departamento de Tacna
PECSA Perú
 
Harringay Neighbourhood: Outer London Fund Round 2 Bid
Harringay Online
 
Harringay Neighbourhood: Outer London Fund Round 2 Bid
Harringay Online
 
1
anchuricas
 
High speed photography guide arabic
toomah
 
Chusa-Ginés
CIAT
 
Mapa De Los Reinos Olvidados
robroy
 
Mapa vial del departamento de San Martín
PECSA Perú
 
Mapa vial del departamento de Madre de Dios
PECSA Perú
 
Sta cruz y laguna
cursomecmultimedia
 
Horário
Leimcpf
 
prueba
cocktail
 
Indice Desarrollo Ambiental
Emerson Salinas
 
Mapa vial del departamento de Piura
PECSA Perú
 
Mapa vial del departamento de Ica
PECSA Perú
 
Entrega estructural
carolinap96
 
Entrega estructural
carolinap96
 
1926 bar
edusor
 
Publicidad

Último (20)

PDF
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
GabinBlack
 
PPTX
RESUMENES JULIO - QUIRÓFANO HOSPITAL GENERAL PUYO.pptx
CristianCastillo435899
 
PDF
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
ssuser48cd15
 
PDF
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PDF
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
jmazel2033
 
PDF
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PDF
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
Paola Masa
 
PDF
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PDF
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PPTX
Clase 3 del silabo-gestion y control financiero
AllisonValencia6
 
PPTX
Historia-Clinica-de-Emergencia-Obstetrica 1.10.pptx
ssuserf9e670
 
PDF
La lluvia sabe por qué: una historia sobre amistad, resiliencia y esperanza e...
JhonabrahamBravocard
 
PDF
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
abbottellison124
 
DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
huayllanipalominoroc
 
DOCX
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
coordinacionietam
 
PDF
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
DOC
Manual de Convivencia 2025 actualizado a las normas vigentes
coordinacionietam
 
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PDF
Mi Primer Millon - Poissant - Godefroy Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
GabinBlack
 
RESUMENES JULIO - QUIRÓFANO HOSPITAL GENERAL PUYO.pptx
CristianCastillo435899
 
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
ssuser48cd15
 
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
jmazel2033
 
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
Paola Masa
 
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Clase 3 del silabo-gestion y control financiero
AllisonValencia6
 
Historia-Clinica-de-Emergencia-Obstetrica 1.10.pptx
ssuserf9e670
 
La lluvia sabe por qué: una historia sobre amistad, resiliencia y esperanza e...
JhonabrahamBravocard
 
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
abbottellison124
 
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
huayllanipalominoroc
 
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
coordinacionietam
 
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Manual de Convivencia 2025 actualizado a las normas vigentes
coordinacionietam
 
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mi Primer Millon - Poissant - Godefroy Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Parametros ay b_ua_bachillerato_2011_2012

  • 1. Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Administración y Dirección de Empresas SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Análisis Económico SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Antropología Social y Cultural SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Arquitectura IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,15 Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 Bellas Artes AyH 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 Biología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Biomedicina Básica y Experimental SD 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 Bioquímica C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Biotecnología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencia y Tecnología de los Alimentos C 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencias Ambientales C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencias de la Actividad Física y del Deporte SyJ 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Ciencias del Mar C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ciencias Políticas y de la Administración SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Comunicación Audiovisual SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,15 0,15 Conservación y Rest.de Bienes Culturales AyH 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Criminología SyJ 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Criminología y Seguridad SyJ 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Derecho SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Economía SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Educación Infantil (Maestro) SyJ 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Educación Primaria (Maestro) SyJ 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Educación Social SyJ 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 Enfermería SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Enología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Estadística C 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 Estadística y Empresa SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Arabes e Islámicos AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Asia Oriental AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Franceses AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Estudios Ingleses AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Farmacia SD 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 Filología Clásica AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Filología Hispánica AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Filosofía AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 Finanzas y Contabilidad SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 1/4 26/05/2011-11:35
  • 2. Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Física C 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Fisioterapia SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Geografía e Historia AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 Geografía y Gestión del Territorio SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Geología C 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Gestión y Administración Pública SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,10,1 0,1 Historia AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Historia del Arte AyH 0,1 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,15 0,1 Historia y Ciencias de la Música AyH 0,2 0,1 0,15 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 Humanidades AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Información y Documentacion SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Ingeniería Aeroespacial IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Agricola IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Ingeniería Civil IyA 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Computadores IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Diseño Industrial y Des.del Prod. IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería de la Edificación IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,15 Ingeniería de la Energía IyA 0,2 0,1 0,2 0,15 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de la Salud IyA 0,2 0,15 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de Materiales IyA 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de Recursos Energéticos IyA 0,2 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Sistemas Electrónicos IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Sonido e Imagen IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería de Tecnologías Mineras IyA 0,15 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería Eléctrica IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Electrónica IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Electrónica Industrial IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica IyA 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería en Expl. Minas y Rec. Energ. IyA 0,2 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería en Organización Industrial IyA 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 0,1 0,2 Ingeniería en Recursos Energéticos y Mineros IyA 0,2 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería en Tecnologías Industriales IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Energética IyA 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Forestal IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 2/4 26/05/2011-11:35
  • 3. Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Ingeniería Forestal y del Medio Natural IyA 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería Geomática y Topográfíca IyA 0,1 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,15 Ingeniería del Software IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática de Sist.de Información IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática. Ing. de Computadores IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática. Ing. del Software IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Informática. Tec. Informática IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Ingeniería Mecánica IyA 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 Ingeniería Química IyA 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 Ingeniería Química Industrial IyA 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 Ingeniería Telemática IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Lengua y Literatura Alemana AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Lenguas Modernas y sus Literaturas AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Lingüística y Lenguas Aplicadas AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Literaturas Comparadas AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Logopedia SD 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Marina Civil. Ingeniería Marina IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 Marina Civil. Ingeniería Naútica y Trasp. Marit. IyA 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 Marina Civil. Ingeniería Radioeléctrica IyA 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 Marketing e Investigación de Mercados SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 Matemáticas C 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 Medicina SD 0,1 0,2 0,1 0,15 0,1 0,2 Nutrición Humana y Dietética SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Odontología SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Óptica y Optometría (ver rama) C 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 Óptica y Optometría (ver rama) SD 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 Periodismo SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Podología SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Psicología SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Publicidad y Relaciones Públicas SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 Química C 0,15 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 Relaciones Laborales y Recursos Humanos SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Sociología SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Terapia Ocupacional SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 Trabajo Social SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Traducción e Interpretación AyH 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 3/4 26/05/2011-11:35
  • 4. Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2012-2013) ráneo ales Ramas del Conocimiento C a Medioambient Gráfico-Plástic .SS do Contempo A y H: Artes y Humanidades o nza l Aplic. a las CC áctica Musica C= Ciencias n ica y de la Da la Empresa I y A: Ingeniería y Arquitectura o c dustrial SD: Ciencias de la Salud iversal ovisual licada i ical II II S y J: Sociales y Jurídicas II un ra y m o Tcas. Expresión as II Dibujo Técnico Dibujo Artístic Historia del M Literatura Un Tecnología In Lenguaje y Pr Artes Escénic Electrotecnia R i Hª de la Mús Anatomía Ap Economía de Cultura Audi CC.de la Tier Análisis Mus Matemáticas Matemáticas Hª del Arte a e Economía Geografía Volumen Griego II Química Biología md n Latín II Diseño Física a e t Grados s l o Turismo SyJ 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Veterinaria SD 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 4/4 26/05/2011-11:35