Pavlov (experimento con perros)
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Ivan Pavlov fue un fisiólogo ruso que estudió experimentalmente los reflejos condicionados. Observó que los perros empezaban a segregar jugos gástricos no solo ante la comida, sino también ante estímulos neutros como sonidos o la presencia de su dueño, lo que lo llevó a proponer la teoría del condicionamiento clásico donde un estímulo neutro pasa a desencadenar una respuesta condicionada tras ser asociado repetidamente con un estímulo incondicionado. Pavlov también descubri
Pavlov (experimento con perros)
- 1. Ivan Petrovich Pavlov Elaboradopor: Arlette Ortega Santos Psicología S
- 2. Un poquito de historia… S Fisiólogo ruso, fue el primero en estudiar experimentalmente los reflejos condicionados. S Estudiando la digestión descubrió el principio del llamado “condicionamiento clásico” S Precursor del conductismo. S Influencia sobre la teoría del aprendizaje.
- 3. ¿Qué hizo? S Mientras hacia experimentos sobre la digestión con perros observo que los perros empezaban a segregar jugos estomacales cuando veían la comida, escuchaban los pasos de su dueño o incluso cuando esta se ponía en el plato.
- 4. Conclusiones a las que llego con su observación… S Para poder explicar lo que el había observado sugirió que tanto los animales como el hombre poseen reflejos incondicionados, este consta de dos elementos un estímulo incondicionado (EI) en este caso la comida y esta a su vez provoca involuntariamente una respuesta incondicionada (RI) la salivación.
- 5. Durante el condicionamiento… S Se forma unarespuesta condicionada (RC) cuando un estímulo neutro (EN) aparece junto con el estímulo incondicionado.
- 6. Después del condicionamiento… S Después del condicionamiento se conserva la respuesta condicionada (RC) cuando un estímulo neutro (EN) aparece solo.
- 8. ¿Qué paso después? S Pavlov demostró que si, después del condicionamiento, se presenta el estimulo condicionado sin ir seguido del estimulo incondicionado la intensidad de la respuesta incondicionada disminuye, a esto Pavlov lo denomino extinción ya que es un proceso de eliminación de una respuesta previamente condicionada.
- 10. Klein, S.B. (1994) Aprendizaje: Principios y aplicaciones. Madrid: McGraw-Hill, 2a. Ed S