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Peresentacion de desarrollo
• Vida larga y sostenible:
  mi esperanza de vida al
  nacer


• Nivel de vida: medido
  por el PBI ingresos
  adquiridos.


• Educación: tasa de
  alfabetización y tasa
  de matriculas
  (primaria, secundaria,
  superior).
• Educación: tasa de alfabetización y
  tasa de matriculas (primaria,
  secundaria, superior).
Índices de pobreza humana para
    países en desarrollo.
• Vida alarga y saludable:
  medida de la posibilidad
  al nacer de no vivir
  hasta los 40 años.


• Nivel de vida: % de la
  población sin acceso a
  agua mejorada y % de
  niños con peso
  insuficiente a su edad.


• Educación: tasa de
  alfabetización en
  adultos.
•   Educación: tasa de alfabetización
            en adultos.
Índice de pobreza humana para países
   de la OCDE.

• Vida larga y
  saludable: posibilidad
  de nacer y vivir hasta
  los 60 años.

• Nivel de vida: por
  debajo de umbral de
  pobreza y taza de
  desempleo a largo
  plazo.

• Educación: adultos
  que carecen de
  aptitudes para
  alfabetización
  funcional.
• Educación: adultos que carecen de
  aptitudes para alfabetización funcional.
Índice de desarrollo relativo al genero
• Vida larga y
  sostenible: esperanza
  de vida al nacer de
  cada sexo.

• Nivel de vida:
  estimación de ingresos
  percibidos por
  géneros.

• Educación: tasa de
  alfabetización de
  adultos y tas bruta
  combinada de
  matriculación en
  educación primaria
  secundaria y superior
  por sexo.
• Educación: tasa de alfabetización de
  adultos y tas bruta combinada de
  matriculación en educación primaria
  secundaria y superior por sexo.
Índice de potenciación de genero
• Participación política y
  poder de decisión:
  mujeres y hombres con
  escaños parlamentarios.

• Participación económica
  y poder de decisión:
  mujeres y hombres en
  puestos legisladores,
  altos funcionarios y
  directivos y puestos
  profesionales y técnicos.

• Control sobre los
  recursos económicos:
  ingresos recibidos por
  hombres y mujeres.
Peresentacion de desarrollo
Peresentacion de desarrollo
FIN


 GRACIAS

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  • 2. • Vida larga y sostenible: mi esperanza de vida al nacer • Nivel de vida: medido por el PBI ingresos adquiridos. • Educación: tasa de alfabetización y tasa de matriculas (primaria, secundaria, superior).
  • 3. • Educación: tasa de alfabetización y tasa de matriculas (primaria, secundaria, superior).
  • 4. Índices de pobreza humana para países en desarrollo. • Vida alarga y saludable: medida de la posibilidad al nacer de no vivir hasta los 40 años. • Nivel de vida: % de la población sin acceso a agua mejorada y % de niños con peso insuficiente a su edad. • Educación: tasa de alfabetización en adultos.
  • 5. Educación: tasa de alfabetización en adultos.
  • 6. Índice de pobreza humana para países de la OCDE. • Vida larga y saludable: posibilidad de nacer y vivir hasta los 60 años. • Nivel de vida: por debajo de umbral de pobreza y taza de desempleo a largo plazo. • Educación: adultos que carecen de aptitudes para alfabetización funcional.
  • 7. • Educación: adultos que carecen de aptitudes para alfabetización funcional.
  • 8. Índice de desarrollo relativo al genero • Vida larga y sostenible: esperanza de vida al nacer de cada sexo. • Nivel de vida: estimación de ingresos percibidos por géneros. • Educación: tasa de alfabetización de adultos y tas bruta combinada de matriculación en educación primaria secundaria y superior por sexo.
  • 9. • Educación: tasa de alfabetización de adultos y tas bruta combinada de matriculación en educación primaria secundaria y superior por sexo.
  • 10. Índice de potenciación de genero • Participación política y poder de decisión: mujeres y hombres con escaños parlamentarios. • Participación económica y poder de decisión: mujeres y hombres en puestos legisladores, altos funcionarios y directivos y puestos profesionales y técnicos. • Control sobre los recursos económicos: ingresos recibidos por hombres y mujeres.