Plan de clase desarrollo
- 1. PLAN DE CLASE Competencia: Analizar el desarrollo social de las diferentes etapas del niño en su desarrollo, incluso las podrá asociar consigo mismo al igual que en su entorno, con esto se les dará una explicación basada en autores seguida de algunos ejemplos que aportaran algunos compañeros esto les dará conocimientos y así poderlos aplicar dentro y fuera del salón de clases . Fecha: 2 de octubre 2012 Duración de la clase: 1:30min 1:30min Actividades Actividades a realizar antes de la clase Encargado: Patricia Jesús Actividad consiste en una competencia de plátanos, el cual se darán las instrucciones en el salón de clases. Objetivo: Divertirse un poco en grupo. Actividades a desarrollar durante la clase Al iniciar la clase Contenidos a revisar Estrategias didácticas( actividades de aprendizaje) Tiempos de Recursos o ejecución materiales de apoyo requeridos
- 2. Explicación sobre 25 min Canon, proyector, computadora, Erick Erickson – Izahi Explicación sobre su teoría plumón. (Compañero que Norma- Norma- Introducción Donde se desarrollan explicación breve. ayude en las diapositivas) Familia y socialización: Primera etapa: Marisol- Marisol- Explicación sobre todo que tenga que ver con la familia. Karla Karla- Mariana- Mariana- Durante el desarrollo de la clase: Contenidos a revisar Estrategias didácticas (actividades de aprendizaje) Tiempos Recursos o de materiales de ejecución apoyo requeridos
- 3. Segundo tema: 25min Familias no nucleares D Patricia- Patricia- Familias con un solo Padre, Familia encabezada por una mujer, Mario- Mario- Efectos de la ausencia paterna en los hijos, El divorcio y los D hijos, Como minimizar los efectos del divorcio en los niños, D Familias adoptivas. D Etapa 3 Desarrollo Psicosocial D Jesús- Jesús- Desarrollo de Etapas, Popularidad, conflictos, desajustes sociales soledad 20 min las relaciones entre pandillas y clubes, competencias, lactantes y maternales. pares. Norma - Televisión como una influencia de socialización. Lo que ocasiona en los niños. Edith- Edith- . Desarrollo de los roles de genero Al cierre de la clase Contenidos a revisar Ejercicios escritos que se les entregaran Tiempos Recursos o Responsables de la actividad de materiales de ejecución apoyo requeridos Sopa de letras se les entregara una hoja a cada quien con De 5 a Material didáctico ósea las hojas Encargados: conceptos (palabras) para que los busquen, después se les (palabras) busquen, 10min para trabajar. proyectara en el pizarrón para que pacen completar la sopa en El material Izahi Díaz y Mario electrónico del grupo. salón. entrega de hojas. El objetivo es que tengan una retro alimentaciónúnica y a la
- 4. vez en grupo. clase:DESCRIBIR Actividades a realizar después de clase:DESCRIBIR SI SE DEJARÁ TAREA O ACTIVIDAD EXTRACLASE. Equipo que expone: No 3 expone: Productos que generan los alumnos resultado de esta Descargar un documento para pasar a mano en el cual escribirán conceptos básicos, esto servirá para clase: complementar la clase. Bibliografía utilizada en la clase: Libros del Desarrollo humano: Capitulo 9 De las paginas 267 hasta la 319