Planeacion español raul
- 1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE SECUENCIA
- 2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN RAÚL JUÁREZ CAMPOS ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO PAZ 21ETV0090Q CLAVE GRADO BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. GRUPO 2° “A” JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” FECHA DEL 8 AL 12 DE PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA OCTUBRE DE 2012 ASIGNATURA ESPAÑOL ENFOQUE COMUNICATIVO-FUNCIONAL Y SOCIOCULTURAL DE LITERATURA ÁMBITO PRÁCTICA Analizar y comentar cuentos de la narrativa BLOQUE I. CIENCIA, REALIDAD Y FANTASÍA SOCIAL DEL latinoamericana LENGUAJE Comprensión e interpretación • Lenguaje en el cuento latinoamericano TEMA DE (variantes del español, uso de extranjerismos e TIPO DE TEXTO NARRATIVO REFLEXIÓN indigenismos). Propiedades y tipos de textos • Características del cuento latinoamericano. Analiza el ambiente y las características de los personajes de cuentos latinoamericanos. Identifica los recursos empleados para describir APRENDIZAJES aspectos espaciales y temporales que crean el ambiente en un cuento. Elabora comentarios de un cuento a partir de su análisis e ESPERADOS interpretación. COMPETENCIAS A Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural de DESARROLLAR México. CONTENIDOS/ TEMA ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO EVALUACIÓN QUE LOS ALUMNOS: • Aporten mediante la dinámica “lluvia de ideas”, ¿Qué es un cuento?, ¿Cuáles son sus características? y ¿Qué es Centroamérica? SECUENCIA 3 • Recuerden y comenten algunas costumbres y Cuentos Comentario oral de Coherencia entre tradiciones, que se celebren en su región, ideas centroamericanos. la lectura posteriormente lean de manera grupal, por Dicción acertada de turnos, el texto Cuentos centroamericanos (L.A; Libro del alumno SESIÓN 1 Lectura del texto las palabras 66-67) Buena pronunciación Introducción al • Analicen un cuadro de las principales proyecto Cuadro características de lo cuentos, que el docente en formación mostrará. • Escuchen la lectura del cuento “El eterno Cuento: “ El eterno transparente” que leerá el docente en transparente” Respuestas correctas formación. En orden
- 3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA Vo. Bo. Docente en formación Docente de la asignatura _________________________ _________________________________ RAÚL JUÁREZ CAMPOS Profa. ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ