Planificaciónreportaje#3
Descargar como DOCX, PDF0 recomendaciones110 vistas
La movilidad de estudiantes constituye un flujo potencial de trabajadores calificados y una puerta de entrada a la migración calificada. Estudiar en el exterior ofrece ventajas como ampliar el mercado de estudios y opciones de financiamiento, aunque también implica desventajas como la fuga de cerebros. Para los venezolanos es posible estudiar en el exterior mediante becas que otorgan fundaciones u organizando sus propios recursos económicos.
![TemaEstudios en el extranjeroDe acuerdo con la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE, 2002), la movilidad de estudiantes constituye un flujo potencial de trabajadores calificados, tanto cuando cursan sus estudios, como cuando son contratados posteriormente, razón por la cual la realización de estudios superiores constituye una puerta de ingreso importante de la migración calificada, así también, un precursor de migraciones futuras. Considerando el escenario actual de la globalización, éste fenómeno se ve favorecido por el amplio mercado de estudios superiores que se ofertan masivamente por los medios electrónicos con diferentes opciones de financiamiento lo que hace que si los jóvenes no divisan un futuro mejor en el país de origen, estará siempre latente la posibilidad de la migración.Enfoque¿Para qué venezolano es posible estudiar en el exterior?Hechos colateralesMigración universitariaLa dinámica de la internacionalización de la educación superior, vista desde el ángulo de los fenómenos de emigración e inmigración de estudiantes, es todavía la principal forma de exportación e importación de servicios educativos de tipo superior. El fenómeno apuntado no ha dejado de incrementar su volumen y, en la actualidad, el número y proporción de estudiantes en el extranjero es el mayor en la historia contemporánea. Rodríguez Gómez, Roberto. 2005. \"
Migración de estudiantes: un aspecto del comercio internacional de servicios de educación superior\"
. Papeles de Población, num. abril-junio, pp. 221-238.ContextoLa humanidad inició el tercer milenio con tres grandes preocupaciones: la equidad social, la conservación del medio ambiente y las migraciones internacionales.Las migraciones siempre han sido y siguen siendo objeto de preocupación de los gobiernos y Organizaciones Internacionales. Durante una Asamblea General Anual de la ONU , el 21 de setiembre del 2006, el Ministro Español de Exteriores, Miguel Angel Moratinos, advirtió que las migraciones constituyen uno de los grandes retos del siglo XXI,De acuerdo con la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE, 2002), la movilidad de estudiantes constituye un flujo potencial de trabajadores calificados, tanto cuando cursan sus estudios, como cuando son contratados posteriormente, razón por la cual la realización de estudios superiores constituye una puerta de ingreso importante de la migración calificada, así también, un precursor de migraciones futuras. Según un estudio realizado por la Academia de Ciencias de América Latina (ACAL), un millón de profesionales migraron en los últimos 40 años a Estados Unidos y Europa lo que significa un promedio diario de 70 investigadores. La fuga de cerebros, es un verdadero subsidio para los países desarrollados, ya que absorbe gente que ha sido formada en países latinoamericanos y con presupuestos de los gobiernos latinoamericanos.En esta investigación se pretende abordar cuál es la posibilidad de que estudiantes venezolanos se formen profesionalmente en el exterior.FuentesRaúl Ascanio, vocero de la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho).Sylvya Wikaster , asesora de la Asociación Venezolana-Americana de Amistad (AVA)Se realizó entrevista por teléfono. 0212 235 78 21Vanessa Faneite, estudiante internacional en Canadá.Fuentes referenciales:Rodríguez Gómez, Roberto. Migración de estudiantes: un aspecto del comercio internacional de servicios de educación superior. Papeles de Población [en línea] 2005 [fecha de consulta: 2 de mayo de 2011] Disponible en:<http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=11204409>-Educación post secundaria http://sicj.cepal.org/indicadores/ficha/?indicador_id=20&lang=sp# Anuario Estadístico CEPALhttp://websie.eclac.cl/anuario_estadistico/anuario_2010/ -Discurso Moratinos ante la ONUhttp://www.spainun.org/pages/viewfull.cfm?ElementID=2246 - Education at a Glancehttp://www.oecd.org/document/52/0,3746,en_2649_39263238_45897844_1_1_1_1,00.htmlPregunta de investigación¿Qué necesita un venezolano para estudiar en el exterior?¿Por qué un estudiante venezolano decide formarse en el exterior?Plan de investigaciónLa investigación siguió una lógica descriptiva, pues busca describir el perfil del estudiante venezolano que se forma en el exterior y cuáles son las ventajas/desventajas de que los profesionales venezolanos se formen fuera del país. Se realizaran entrevistas a especialistas. De igual manera, se entrevistará a personas que estudiaron en el exterior para conocer sus apreciaciones y experiencias personales sobre el tema en cuestión. Se consultó la bibliografía relacionada con el tema. <br />Guía de entrevista a Raúl Ascanio<br />¿Por qué usted considera que un estudiante decide formarse en el exterior?<br />¿Cuáles son las ventajas/desventajas de que los profesionales venezolanos se formen en el exterior?<br />¿Qué tipos de becas otorgan?<br />¿Se reciben estudiantes de otros países? ¿Es proporcional a los que salen?<br />¿En Venezuela para quien es posible estudiar afuera? ¿Qué necesita un venezolano para formarse en el exterior?<br />Guía de entrevista a Sylvya Wikander<br />¿Cuáles son los servicios que AVAA ofrece?<br />¿Por qué usted considera que un estudiante decide formarse en el exterior?<br />¿Cuáles son las ventajas/desventajas de que los profesionales venezolanos se formen en el exterior?<br />¿Cree que en Venezuela es posible que los estudiantes se formen profesionalmente en el exterior? ¿para quién es posible?<br />Guía de entrevista a Vanessa Faneite<br />¿Qué te motivo a estudiar en el exterior?<br />¿Por qué Canadá?<br />¿En qué te enriqueció la experiencia?<br />](https://image.slidesharecdn.com/planificacinreportaje3-110516122021-phpapp01/85/Planificacionreportaje-3-1-320.jpg)
Planificaciónreportaje#3
- 1. TemaEstudios en el extranjeroDe acuerdo con la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE, 2002), la movilidad de estudiantes constituye un flujo potencial de trabajadores calificados, tanto cuando cursan sus estudios, como cuando son contratados posteriormente, razón por la cual la realización de estudios superiores constituye una puerta de ingreso importante de la migración calificada, así también, un precursor de migraciones futuras. Considerando el escenario actual de la globalización, éste fenómeno se ve favorecido por el amplio mercado de estudios superiores que se ofertan masivamente por los medios electrónicos con diferentes opciones de financiamiento lo que hace que si los jóvenes no divisan un futuro mejor en el país de origen, estará siempre latente la posibilidad de la migración.Enfoque¿Para qué venezolano es posible estudiar en el exterior?Hechos colateralesMigración universitariaLa dinámica de la internacionalización de la educación superior, vista desde el ángulo de los fenómenos de emigración e inmigración de estudiantes, es todavía la principal forma de exportación e importación de servicios educativos de tipo superior. El fenómeno apuntado no ha dejado de incrementar su volumen y, en la actualidad, el número y proporción de estudiantes en el extranjero es el mayor en la historia contemporánea. Rodríguez Gómez, Roberto. 2005. \" Migración de estudiantes: un aspecto del comercio internacional de servicios de educación superior\" . Papeles de Población, num. abril-junio, pp. 221-238.ContextoLa humanidad inició el tercer milenio con tres grandes preocupaciones: la equidad social, la conservación del medio ambiente y las migraciones internacionales.Las migraciones siempre han sido y siguen siendo objeto de preocupación de los gobiernos y Organizaciones Internacionales. Durante una Asamblea General Anual de la ONU , el 21 de setiembre del 2006, el Ministro Español de Exteriores, Miguel Angel Moratinos, advirtió que las migraciones constituyen uno de los grandes retos del siglo XXI,De acuerdo con la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE, 2002), la movilidad de estudiantes constituye un flujo potencial de trabajadores calificados, tanto cuando cursan sus estudios, como cuando son contratados posteriormente, razón por la cual la realización de estudios superiores constituye una puerta de ingreso importante de la migración calificada, así también, un precursor de migraciones futuras. Según un estudio realizado por la Academia de Ciencias de América Latina (ACAL), un millón de profesionales migraron en los últimos 40 años a Estados Unidos y Europa lo que significa un promedio diario de 70 investigadores. La fuga de cerebros, es un verdadero subsidio para los países desarrollados, ya que absorbe gente que ha sido formada en países latinoamericanos y con presupuestos de los gobiernos latinoamericanos.En esta investigación se pretende abordar cuál es la posibilidad de que estudiantes venezolanos se formen profesionalmente en el exterior.FuentesRaúl Ascanio, vocero de la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho).Sylvya Wikaster , asesora de la Asociación Venezolana-Americana de Amistad (AVA)Se realizó entrevista por teléfono. 0212 235 78 21Vanessa Faneite, estudiante internacional en Canadá.Fuentes referenciales:Rodríguez Gómez, Roberto. Migración de estudiantes: un aspecto del comercio internacional de servicios de educación superior. Papeles de Población [en línea] 2005 [fecha de consulta: 2 de mayo de 2011] Disponible en:<http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=11204409>-Educación post secundaria http://sicj.cepal.org/indicadores/ficha/?indicador_id=20&lang=sp# Anuario Estadístico CEPALhttp://websie.eclac.cl/anuario_estadistico/anuario_2010/ -Discurso Moratinos ante la ONUhttp://www.spainun.org/pages/viewfull.cfm?ElementID=2246 - Education at a Glancehttp://www.oecd.org/document/52/0,3746,en_2649_39263238_45897844_1_1_1_1,00.htmlPregunta de investigación¿Qué necesita un venezolano para estudiar en el exterior?¿Por qué un estudiante venezolano decide formarse en el exterior?Plan de investigaciónLa investigación siguió una lógica descriptiva, pues busca describir el perfil del estudiante venezolano que se forma en el exterior y cuáles son las ventajas/desventajas de que los profesionales venezolanos se formen fuera del país. Se realizaran entrevistas a especialistas. De igual manera, se entrevistará a personas que estudiaron en el exterior para conocer sus apreciaciones y experiencias personales sobre el tema en cuestión. Se consultó la bibliografía relacionada con el tema. <br />Guía de entrevista a Raúl Ascanio<br />¿Por qué usted considera que un estudiante decide formarse en el exterior?<br />¿Cuáles son las ventajas/desventajas de que los profesionales venezolanos se formen en el exterior?<br />¿Qué tipos de becas otorgan?<br />¿Se reciben estudiantes de otros países? ¿Es proporcional a los que salen?<br />¿En Venezuela para quien es posible estudiar afuera? ¿Qué necesita un venezolano para formarse en el exterior?<br />Guía de entrevista a Sylvya Wikander<br />¿Cuáles son los servicios que AVAA ofrece?<br />¿Por qué usted considera que un estudiante decide formarse en el exterior?<br />¿Cuáles son las ventajas/desventajas de que los profesionales venezolanos se formen en el exterior?<br />¿Cree que en Venezuela es posible que los estudiantes se formen profesionalmente en el exterior? ¿para quién es posible?<br />Guía de entrevista a Vanessa Faneite<br />¿Qué te motivo a estudiar en el exterior?<br />¿Por qué Canadá?<br />¿En qué te enriqueció la experiencia?<br />