Planificación Clase 1
- 1. Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Planificación de clase Estándar Pedagógico N°1 “conoce como aprendenCiencias Naturaleslos estudiantesde Educación Básica” - Comprende que el aprendizajedel áreaprogresadesde loconcretoalomás abstracto, desde lovisible alonovisible, desde locercanoa lo más lejano,desdelomacroscópicoalomicroscópico. Fecha Clase N° 1 Curso 2° Básico Tiempo 90 minutos Objetivode aprendizaje OA07 Identificar laubicación y explicar lafunción dealgunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:corazón,pulmon es, estómago, esqueleto y músculos. Objetivode la clase Identificarlaubicaciónycomprenderlafunción del esqueletoylosmúsculos. Conceptos Habilidades Valor - Actitud Esqueleto:Conjuntode huesosarticuladosque sostieneydaconsistenciaal cuerpo de los vertebrados Músculos: tejido contraíble que forma parte del cuerpo humano y de otros animales. - Comunicary comparar con otros susideas, observaciones,medicionesy experienciasde formaoral y escrita,y a travésde presentaciones,TIC,dibujos, entre otros › Demostrarcuriosidade interésporconocerseres vivos,objetosy/oeventos que conformanel entorno natural.› Manifestar compromisoconun estilode vidasaludable atravésdel desarrollofísicoyel autocuidado. Fases Descripciónde la actividad Recursos Evaluación (indicadores)
- 2. Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Inicio: Se presentael objetivode laclase. Se activan conocimientosprevios. Desarrollo: Contextualización Se realizalaactividad. Cierre: El docente realizauna retroalimentación Inicio:el docente activaconocimientos previosatravésde unaimagende un esqueleto.El docente realizapreguntascomo: ¿De qué está formadoel esqueleto?,¿Qué otros órganosencontramosadentrode nuestrocuerpo?, ¿Dónde se ubican? Desarrollo:el docente utilizarauna presentaciónparaexplicaralos alumnosla funciónfundamentalde loshuesosylos músculos. El docente lesfacilitaraunaguíaa los alumnos para que la realicenenclases. El docente revisaralaguía enconjuntocon los alumnos. Cierre:el docente realizaraunaconversación guiadaenconjuntocon losalumnos.Endonde realizaralasiguiente pregunta:¿Cómonos movemos? Prezi: http://prezi.com/knf3jrlopln_/?utm _campaign=share&utm_medium=co py&rc=ex0share Imágenes › Identificanlaubicaciónde algunaspartesdel cuerpo humano(corazón, pulmones,estomago, esqueletoymúsculos). › Describenlafunciónbásica de losprincipalesórganos internosdel cuerpo.