"Lo que callan las mamás y los papás tmabién" PNL Sesión 30 Oct 2009
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El documento resume tres sesiones de un taller sobre autoestima, inteligencias múltiples y programación neurolingüística. Explica que la autoestima permite a los niños valorarse a sí mismos, las inteligencias múltiples dan una visión holística de los niños y la PNL explica cómo el lenguaje afecta la conducta. También incluye una historia sobre ranas atrapadas en leche cuajada para ilustrar la importancia del lenguaje usado con los niños.
"Lo que callan las mamás y los papás tmabién" PNL Sesión 30 Oct 2009
- 4. Repaso del T. R. E. H. 1a. Sesión: “Autoestima” Herramienta: la autoestima permite que cada niño y/o niña se valore a sí mismo, reconociéndose único e irrepetible. 2a. Sesión: “Inteligencias Múltiples” Herramienta: las I. M. nos dan una visión holística de la realidad de nuestros hijos.
- 5. “ LO QUE CALLAN LAS MAMÁS Y LOS PAPAS TAMBIÉN ”
- 6. 3a. Sesión Tema: “ Programación Neuro - Linguística ” NO
- 7. Autores de la PNL John Grinder (Linguista) Richard Bandler (Matemático - Psicólogo)
- 8. Autores de la PNL John Grinder (Linguista) Richard Bandler (Matemático - Psicólogo)
- 9. ¿ Que es la PNL?
- 10. ¿Para qué sirve la PNL ? Explica como el lenguaje verbal y el no verbal afectan nuestro sistema nervioso y desarrollan distintos modelos de conducta.
- 11. ¿Y esto, que tiene que ver conmigo?
- 12. Ahora, una historia de ranas y sapos.
- 13. Un día un grupo de ranitas salieron a jugar, advertidas por sus padres de que no se alejaran mucho, porque podía pasarles algo. No hicieron caso y de repente se encontraron en una cubeta de leche, se entusiasmaron y de inmediato se echaron a nadar, el nivel de la leche en la cubeta se encontraba en la mitad. Una de las ranitas era sorda. Las demás ranitas al verse imposibilitadas para salir comenzaron a pedir ayuda y al cabo de un buen rato, sus gritos fueron escuchados por ranas y sapos que acudieron en su ayuda, sin embargo cuando se asomaron al borde de la cubeta empezaron a decir: “ Ya ven.....les dijimos que no se alejaran porque podía pasarles algo, ahora por necias se van ahogar”. Las ranitas al escuchar esto dejaron de luchar para mantenerse a flote, pero la sorda al voltear hacia arriba solo veía enormes bocas que se abrían y cerraban al unísono, entonces pensó: ¡Que bueno que están echando porras, eso quiere decir que yo puedo! Mientras que las otras desistían y se ahogaban, la sorda continuo brincando, con tal insistencia, que la leche se cuajó y de un salto salió.
- 14. ¿Nos resulta familiar? Historia hipotética real
- 16. Punto de Reflexión: ¿Cómo estoy hablando con mi hijo (a)? ¿Advierto cosas que no voy a cumplir? ¿Qué palabra usamos con más frecuencia: “no” o “sí”? “ No existen fracasos, solo resultados”.
- 18. Aprendida: “ PNL: Cuidemos nuestro lenguaje ” Herramienta
- 19. ¡Gracias! Los esperamos el próximo viernes 27 de noviembre del 2009.