Manuel Escudero Escudero
Palencia, España
Estrategia de uso de REA
En el aprendizaje de idiomas, la comprensión oral es una de las cuatro habilidades
básicas. Para ejercitarla, un recurso muy útil son los podcasts.
Diseñar una estrategia de búsqueda de información y de REA: los alumnos que
están aprendiendo un idioma pueden necesitar ayuda extra en alguna de las habilidades
básicas o simplemente quiere reforzarla. Para la comprensión oral, una de las
herramientas que puede ser más ventajosa es la de los podcasts. Este recurso puede
tener un carácter general, como por ejemplo con las charlas que se encuentran en TED y
que tienen unas temáticas tan diferentes que cualquiera puede encontrar alguna de su
interés, o más específicamente educativo. Para hacer una busqueda dentro de este grupo,
podemos utilizar un motor de búsqueda de internet, en donde esperamos encontrar
muchos resultados. Aplicando la estrategia de las 4R:
- Reuso: los podcasts se pueden escuchar en clase. Al estar la red, los alumnos
que los deseen pueden escucharlos también en sus propias casas.
- Revisión: al tener muchos temas diferentes, se puede ir buscando el más
apropiado a los intereses que se tengan en cada momento.
- Remezcla: tomando los podcasts como eje principal, se pueden buscar o crear
actividades a su alrededor para complementar el aprendizaje.
- Redistribución: puede crearse un blog en el que se ofrezcan las actividades y se
indiquen con que podcast van unidas.
Llevando a cabo una simple búsqueda en Google se pueden encontrar muchos
podcasts educativos en inglés, como se muestra en esta entrada de un blog en el que se
reunen 50 podcasts educativos de interés:
http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/50-educational-podcasts-you-
should-check-out/

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  • 1. Manuel Escudero Escudero Palencia, España Estrategia de uso de REA En el aprendizaje de idiomas, la comprensión oral es una de las cuatro habilidades básicas. Para ejercitarla, un recurso muy útil son los podcasts. Diseñar una estrategia de búsqueda de información y de REA: los alumnos que están aprendiendo un idioma pueden necesitar ayuda extra en alguna de las habilidades básicas o simplemente quiere reforzarla. Para la comprensión oral, una de las herramientas que puede ser más ventajosa es la de los podcasts. Este recurso puede tener un carácter general, como por ejemplo con las charlas que se encuentran en TED y que tienen unas temáticas tan diferentes que cualquiera puede encontrar alguna de su interés, o más específicamente educativo. Para hacer una busqueda dentro de este grupo, podemos utilizar un motor de búsqueda de internet, en donde esperamos encontrar muchos resultados. Aplicando la estrategia de las 4R: - Reuso: los podcasts se pueden escuchar en clase. Al estar la red, los alumnos que los deseen pueden escucharlos también en sus propias casas. - Revisión: al tener muchos temas diferentes, se puede ir buscando el más apropiado a los intereses que se tengan en cada momento. - Remezcla: tomando los podcasts como eje principal, se pueden buscar o crear actividades a su alrededor para complementar el aprendizaje. - Redistribución: puede crearse un blog en el que se ofrezcan las actividades y se indiquen con que podcast van unidas. Llevando a cabo una simple búsqueda en Google se pueden encontrar muchos podcasts educativos en inglés, como se muestra en esta entrada de un blog en el que se reunen 50 podcasts educativos de interés: http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/50-educational-podcasts-you- should-check-out/