Portafolio Unidad 2 (Noé González)
- 1. Noé Abraham González Nieto – A00967135 Maestría en Educación Modelos de gestión de aprendizaje ED-5089 Profesora Titular: María Soledad Ramírez Profesora Tutora: Dora Elia Valdés
- 2. Demostrar el desarrollo de la Competencia Disciplinar de Modelos de Gestión de Aprendizaje (Diseño de Ambientes Innovadores) y compartirla en el foro de la materia. Entregar evidencia física y digital del desarrollo de la competencia.
- 3. Diseñar planes y programas educativos acordes con las necesidades de la sociedad. En el Semestre Agosto-Diciembre 2014, he desarrollado planes de estudio para la materia de Desarrollo Personal, correspondiente al primer semestre de Preparatoria en el Tecnológico de Monterrey. Se seleccionaron fechas de entrega, evidencias de los alumnos, instrumentos de evaluación y actividades de enseñanza- aprendizaje para promover la mejor adquisición de los contenidos. Las evidencias se muestran en la diapositiva siguiente.
- 5. Conocimiento de los Modelos Curriculares Durante el Verano de 2014, tomé un Curso de Actualización en la Disciplina sobre modelos de Aprendizaje Activo y su evaluación, impartido por la Dra. Frida Díaz-Barriga, en el cual se estudió cómo articular los modelos curriculares para el uso de portafolios.
- 6. Fotografía de los Expositores: Roberto Hernández Sampieri y Frida Díaz Barriga.
- 7. Diagnóstico de necesidades del contexto educativo y Diseño de Ambientes de Aprendizaje He diseñado actividades específicas para el desenvolvimiento de los grupos en un ambiente más amigable. Adjunto fotografías de cómo mi salón de clases se ha caracterizado de acuerdo a personajes sobresalientes para los estudiantes y que podemos vincular con los temas de clase.
- 8. Harry Potter y Súper héroes en clase.
- 9. Metodología de enseñanza-aprendizaje que promueva el desarrollo integral He desarrollado rúbricas de evaluación que permiten al estudiante conocer cómo ha sido su desempeño en la materia. Además, obtiene una retroalimentación amplia sobre cómo ha logrado llegar a sus objetivos.