![PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Redacción Universitaria 2013 - II
CRITERIOS
Presentación formal audiovisualesUso de medios corporalexpresiónEmpleo de la expresión oralEmpleo de la tema y profundidadConocimiento del
CRIT
INTEGRANTES
EXCELENTE
(4 PTS.)
BUENO
(3 PTS.)
REGULAR
(2 PTS.)
INSUFICIENTE
(1 PTS.)
Expone con solvencia el
contenido de su monografía
sustentado en información
confiable
y de nivel
académico
superior
actualizada,
y
contrastándolo
con
información
adicional.
Domina conceptos propios
de su tema de investigación.
Expone el contenido de su
monografía sustentado en
información confiable y de
nivel académico superior, y
contrastándolo
con
información
adicional.
Conoce
parcialmente
algunos conceptos propios
de su tema e investigación.
Expone el contenido de su
monografía, apoyándose en
información confiable y de
nivel académico superior.
Conoce pocos conceptos
relacionados con su tema
de investigación. Se apoya
frecuentemente
en
la
lectura de textos.
Expone el contenido de
su
monografía,
apoyándose
en
información de origen
dudoso.
Desconoce
determinados conceptos
propios
de
su
investigación. Lee gran
parte de la información
expuesta.
Emplea adecuadamente la
expresión oral, poniendo
énfasis en el tono, timbre y
ritmo de voz. Se expresa con
naturalidad
y
vocaliza
correctamente las palabras.
Emplea adecuadamente la
expresión oral, poniendo
énfasis en el tono, timbre y
ritmo de voz. Se expresa
con naturalidad, aunque
vocaliza
con
cierta
deficiencia.
Emplea la expresión oral,
sin poner énfasis en el
tono, timbre o ritmo de
voz. Carece de naturalidad,
vocaliza
con
cierta
deficiencia
y
emplea
muletillas.
Emplea la expresión oral,
sin poner énfasis en el
tono, timbre o ritmo de
voz.
Carece
de
naturalidad y emplea
muletillas
frecuentemente.
Emplea adecuadamente la
expresión
corporal,
poniendo énfasis en la
ubicación,
el
desplazamiento y la mímica.
Sus movimientos evidencian
aplomo.
Emplea adecuadamente la
expresión
corporal,
poniendo énfasis en la
ubicación, y la mímica. Sus
movimientos
evidencian
aplomo.
Emplea
la
expresión
corporal, poniendo énfasis
en la ubicación. No tiene
en
cuenta
el
desplazamiento
y
la
mímica. Denota inseguridad
en sus movimientos.
Emplea la expresión
corporal,
poniendo
énfasis en la ubicación.
No tiene en cuenta el
desplazamiento ni la
mímica.
Denota
inseguridad
en
sus
movimientos.
Usa adecuadamente
los
medios audiovisuales (ppt,
videos, grabaciones) con el
fin de motivar, explicar y
complementar
la
información sintetizada, de
acuerdo con las indicaciones
proporcionadas
previamente.
Usa diapositivas con apoyo
de otros medios con el fin
de informar el contenido de
su monografía de acuerdo
con
las
indicaciones
proporcionadas
previamente.
Usa diapositivas con el fin
de informar el contenido de
su monografía, de acuerdo
con
las
indicaciones
proporcionadas
previamente.
Usa diapositivas con el fin
de informar el contenido
de su monografía. El
material
empleado
presenta
deficiencias
notables.
Viste de acuerdo con la Viste de acuerdo con la Viste de modo informal sin Viste de modo informal
seriedad del evento (camisa seriedad del evento (camisa considerar la seriedad del sin considerar la seriedad
o blusa, corbata [varones], o blusa, pantalón formal o evento (camisa o blusa, del evento (polo, jeans,
pantalón formal o falda, falda,
zapatos) jeans, piercing, zapatos) piercing, zapatillas).
Observaciones:
zapatos)
evidenciando evidenciando pulcritud en evidenciando pulcritud en
……………………………………………………………………………………………………………………
pulcritud en su atuendo.
su atuendo.
su atuendo.
………………………………………………………………………………………………………………
NOTA:](https://image.slidesharecdn.com/potafolio-131023182642-phpapp02/85/Potafolio-14-320.jpg)
Potafolio
- 1. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II DE PORTAFOLIO INVESTIGACIÓN EXPERIENCIA CURRICULAR REDACCION UNIVERSITARIA DOCENTE CABANILLAS POMIANO, AMPARO VIOLETA ESTUDIANTES Atamari Condori, Edith Soledad Colque López, Gretel Culqui Duran, Edith Yauri Inche, Lucero Ordoñez Tumes, Luisa Grandez Muñoz, Elizabeth AULA 401 B TURNO TARDE PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL
- 2. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II REDACCIÓN UNIVERSITARIA CICLO 2013 - II PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN REDACCIÓN UNIVERSITARIA II CICLO OBJETIVO GENERAL Contribuir al desarrollo de habilidades orientadas a la investigación formativa en la Universidad César Vallejo Lima Este OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Constituir un material de trabajo para el estudiante en el desarrollo progresivo de su investigación
- 3. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II 2. Desarrollar la investigación formativa en los estudiantes como metodología de aprendizaje a través de un trabajo intelectual sistemático planteado por la universidad 3. Disponer de un recurso para los docentes en la evaluación del proceso de la investigación RECOMENDACIONES GENERALES 1. Llene sus datos en la carátula y péguela sobre la pasta del fólder respectivo. Si desea, puede personalizar su carátula incluyendo imágenes relacionadas a su carrera o tema de investigación. 2. Forre el fólder. 3. Internamente, puede volver a colocar la carátula y se sugiere que trabaje con divisiones para organizar las siguientes partes: - Directorio de investigación grupal - Cuadro de monitoreo grupal con secuencia de actividades de investigación - Índice de la monografía - Capítulos I y II - Conclusiones - Lista de referencias bibliográficas - Anexos - Fichas textuales con su respectiva información seleccionada - Fichas de resumen con su respectiva información sumillada - Fichas de comentario - Manual APA, ISO o VANCOUVER
- 4. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II - Líneas y temas de investigación Recuerde que el trabajo del Portafolio de Investigación es de mucha importancia y su presentación debe ser permanente y ordenada. DIRECTORIO Aula: 401 B Turno: Tarde 1. E. A. P.: CONTABILIDAD 2. Línea de investigación: Plan contable vigente 3. Tema de investigación: contabilidad y gestión empresarial 4. Equipo investigador: Apellidos y Nombres DNI Dirección electrónica Teléfono 1. Atamari Condori, Edith soledad 73762195 Edith-2014@outlook. com 342378 1 2. Colque López, Gretel 48290 284 Yalu2526@hotmail.com 988004 996 Edithe05@hotmail.com 3. Culqui Duran, Edith 4. Yauri Inche, lucero 46887 059 Lucas.luhya@hotmail. com 948008 795 5. Ordoñez tumes , Luisa 77228 919 Luisa-9610@hotmail.com 964988 923 74077 Dani149@hotmail.co 147 m Coordinador del equipo investigador: 6. Grandez Muñoz , Elizabeth Apellidos y Nombres: Ordoñez tumes , Luisa Teléfono: 964988923 Dirección electrónica: Luisa-9610@hotmail.com Asesor metodológico (Docente de Formación General): Apellidos y Nombres: Cabanillas Pomiano, Amparo Violeta Teléfono: Dirección electrónica: Observaciones: 945268 577
- 5. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CUADRO DE MONITOREO GRUPAL – ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Colocar un check (✔) en señal de cumplimiento de lo programado o un aspa (X) en caso contrario en lo que corresponde a cada integrante del equipo de investigación.
- 6. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 9 11 13 14 Integrante 1: Actividades Integrante 2: Integrante 3: Integrante 4: Integrante 5: Conformación de equipos de trabajo y elección del tema de investigación. Búsqueda de información sobre el tema de investigación. Presentación de 10 Fichas de registro (bibliográficas y hemerográficas) con información impresa. Elaboración del índice de la monografía (trabajo en aula). Repaso de fichas textuales. Presentación del índice de la monografía. Elaboración de las fichas textuales, de resumen y comentario sobre el tema de investigación (trabajo en aula). Repaso de fichas de resumen y comentario. Presentación de 50 fichas (10 textuales, 20 de resumen y 20 de comentario) con su respectivo material de proceso (subrayado y sumillado). Redacción del primer capítulo de la monografía mediante el uso del contenido de las fichas elaboradas (trabajo en aula). Presentación del primer capítulo de la monografía terminado. Presentación del segundo capítulo de la monografía terminado. Presentación de los dos capítulos de la monografía terminados (informe completo preliminar). Redacción de la introducción y conclusiones de la monografía (trabajo en aula). Presentación de la monografía impresa y anillada. (PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN FINALIZADO) Sustentación de la monografía. LISTA DE COTEJO PRIMERA UNIDAD CUARTA, QUINTA Y SEXTA SEMANA: PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN, FICHAJE DE REGISTRO Y CONTENIDO Presenta el Portafolio de investigación con los documentos correspondientes (carátula, 1 directorio, formatos de fichas y Normas APA, ISO o VANCOUVER) PUNTAJE 1
- 7. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II 2 Elabora un esquema subtemático pertinente con adecuada normativa. 1 3 Redacta 10 fuentes bibliográficas, según la Norma APA, ISO o VANCOUVER 2 Presenta 10 fichas textuales para el primer y segundo capítulo de la monografía con comillas, referencia parentética, paráfrasis y normativa adecuada más el material impreso o copias subrayadas. 4 5 Presenta 20 fichas de resumen con normativa adecuada y con textos sumillados 8 6 Presenta 20 fichas de comentario con normativa adecuada y con textos subrayados y sumillados. 4 4 TOTAL SEGUNDA UNIDAD SÉPTIMA A DÉCIMA SEMANA: PROCESO DE REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA La redacción del primer capítulo presenta título, contiene la información esencial del tema, 1 utiliza adecuadamente tres citas textuales y emplea recursos de cohesión, coherencia con adecuada normativa. Selecciona como mínimo una cita de resumen por subtemas, de fuente actual y de nivel 2 académico superior, debidamente sumillada y parafraseada integrándola a las citas textuales y considera la referencia abreviada de la fuente. Emite un juicio valorativo de las citas seleccionadas, contrastándolas con otras fuentes 3 actualizadas (no mayor a cinco años) de nivel académico superior. La redacción del segundo capítulo presenta título, contiene la información esencial del tema, 4 utiliza adecuadamente tres citas textuales y emplea recursos de cohesión, coherencia con adecuada normativa. Selecciona como mínimo una cita de resumen por subtemas, de fuente actual y de nivel 5 académico superior, debidamente sumillada y parafraseada integrándola a las citas textuales y considera la referencia abreviada de la fuente. Emite un juicio valorativo de las citas seleccionadas, contrastándolas con otras fuentes 6 actualizadas (no mayor a cinco años) de nivel académico superior. PUNTAJE 4 4 2 4 4 2 TOTAL TERCERA UNIDAD DÉCIMA SEGUNDA Y DÉCIMA TERCERA SEMANA: REDACCIÓN FINAL DE LA MONOGRAFÍA La redacción de la introducción presenta: pertinencia e importancia del tema, propósito de la 1 investigación, antecedentes del tema y organización del trabajo. El cuerpo de la monografía presenta el uso pertinente de tres citas textuales por capítulo, así 2 como las de resumen y comentario. 6 2 Elabora dos conclusiones pertinentes con corrección ortográfica por cada capítulo. 6 3 El asiento bibliográfico se realizó de acuerdo a las Normas Internacionales. 2 4 Los anexos son coherentes con el tema 2 PUNTAJE 4 TOTAL ESQUEMA SUBTEMÁTICO I. Epígrafe
- 8. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II II. Dedicatoria III. Agradecimiento IV. Introducción CAPÍTULO I Título: Plan contable vigente 1.1 Concepto general 1.1.1 Contabilidad en el Perú 1.1.2 Antecedentes de la NIIF en el Perú 1.2 objetivo 1.3 principios de la contabilidad 1.3.1 principios de empresa en funcionamiento 1.3.2 principios de devengo 1.3.3 principios de uniformidad 1.3.4 principios de prudencia 1.3.5 principios de no compensación 1.3.6 principios de importancia 1.4 las diferencias en el PCGR y PCGE 1.4.1 clasificación del plan contable general para la empresa CAPÍTULO II Título: la importancia económica de acuerdos al PCG 2.1 obligación legal de aplicar las NIC 2.2 procedimiento de actualización y vigencia 2.3 aspectos fundamentales de la contabilidad V. Conclusiones VI. Referencias VII. Anexos
- 9. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II FICHA DE REGISTRO BIBLIOGRÁFICO FICHA DE REGISTRO BIBLIOGRÁFICO Tema de investigación: ASPECTO GENERAL FICHA DE REGISTRO BIBLIOGRÁFICO Tema de investigación: LA EXPORTACIÓN EN LOS SERVICIOS Referencia bibliográfica: Tema de investigación: ______________________________ Zeballos, E. (2012).contabilidad general. Arequipa: Perú falta Referencia bibliográfica: Villanueva, W. (2009).contabilidad general. Lima: Referencia bibliográfica: Perú, Tax editor S. A. Palomino, C. (2013). Contabilidad de costos. Lima: Perú, Editorial calpa 343.8 T2
- 10. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II FICHA DE REGISTRO HEMEROGRÁFICO Tema de investigación: ______________________________ Referencia bibliográfica: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____ FICHA DE REGISTRO HEMEROGRÁFICO Tema de investigación: ______________________________ Referencia bibliográfica: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____ FICHA DE REGISTRO HEMEROGRÁFICO Tema de investigación: _____________________________ Referencia bibliográfica: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____
- 11. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II FICHA TEXTUAL Nº ______ Tema de investigación: ___________________________________________________ Subtema: ______________________________________________________________ Referencia bibliográfica: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Cita textual: Pág. ______ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Paráfrasis: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Investigador: ………………………….……………………. Fecha: ……/……/…… FICHA DE COMENTARIO Tema de investigación: ___________________________________________________ Subtema: ______________________________________________________________ Referencia bibliográfica: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Comentario: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________
- 12. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II FICHA DE RESUMEN Nº______ Tema de investigación: _____________________________________________ Subtema: ________________________________________________________ Referencia bibliográfica: ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Resumen: Págs. ______ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Investigador: ………………………….…………………….. Fecha: ………/………/……… FICHA DE COMENTARIO Tema de investigación: _______________________________________________ Subtema: ___________________________________________________________ Referencia bibliográfica: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Comentario: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
- 13. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL DE LA MONOGRAFÍA E.A.P.: CONTABILDAD AULA: 401 B TEMA: Impuesto general a las ventas TURNO: Tarde DOCENTE: Cabanillas Pomiano, Amparo Violeta
- 14. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II CRITERIOS Presentación formal audiovisualesUso de medios corporalexpresiónEmpleo de la expresión oralEmpleo de la tema y profundidadConocimiento del CRIT INTEGRANTES EXCELENTE (4 PTS.) BUENO (3 PTS.) REGULAR (2 PTS.) INSUFICIENTE (1 PTS.) Expone con solvencia el contenido de su monografía sustentado en información confiable y de nivel académico superior actualizada, y contrastándolo con información adicional. Domina conceptos propios de su tema de investigación. Expone el contenido de su monografía sustentado en información confiable y de nivel académico superior, y contrastándolo con información adicional. Conoce parcialmente algunos conceptos propios de su tema e investigación. Expone el contenido de su monografía, apoyándose en información confiable y de nivel académico superior. Conoce pocos conceptos relacionados con su tema de investigación. Se apoya frecuentemente en la lectura de textos. Expone el contenido de su monografía, apoyándose en información de origen dudoso. Desconoce determinados conceptos propios de su investigación. Lee gran parte de la información expuesta. Emplea adecuadamente la expresión oral, poniendo énfasis en el tono, timbre y ritmo de voz. Se expresa con naturalidad y vocaliza correctamente las palabras. Emplea adecuadamente la expresión oral, poniendo énfasis en el tono, timbre y ritmo de voz. Se expresa con naturalidad, aunque vocaliza con cierta deficiencia. Emplea la expresión oral, sin poner énfasis en el tono, timbre o ritmo de voz. Carece de naturalidad, vocaliza con cierta deficiencia y emplea muletillas. Emplea la expresión oral, sin poner énfasis en el tono, timbre o ritmo de voz. Carece de naturalidad y emplea muletillas frecuentemente. Emplea adecuadamente la expresión corporal, poniendo énfasis en la ubicación, el desplazamiento y la mímica. Sus movimientos evidencian aplomo. Emplea adecuadamente la expresión corporal, poniendo énfasis en la ubicación, y la mímica. Sus movimientos evidencian aplomo. Emplea la expresión corporal, poniendo énfasis en la ubicación. No tiene en cuenta el desplazamiento y la mímica. Denota inseguridad en sus movimientos. Emplea la expresión corporal, poniendo énfasis en la ubicación. No tiene en cuenta el desplazamiento ni la mímica. Denota inseguridad en sus movimientos. Usa adecuadamente los medios audiovisuales (ppt, videos, grabaciones) con el fin de motivar, explicar y complementar la información sintetizada, de acuerdo con las indicaciones proporcionadas previamente. Usa diapositivas con apoyo de otros medios con el fin de informar el contenido de su monografía de acuerdo con las indicaciones proporcionadas previamente. Usa diapositivas con el fin de informar el contenido de su monografía, de acuerdo con las indicaciones proporcionadas previamente. Usa diapositivas con el fin de informar el contenido de su monografía. El material empleado presenta deficiencias notables. Viste de acuerdo con la Viste de acuerdo con la Viste de modo informal sin Viste de modo informal seriedad del evento (camisa seriedad del evento (camisa considerar la seriedad del sin considerar la seriedad o blusa, corbata [varones], o blusa, pantalón formal o evento (camisa o blusa, del evento (polo, jeans, pantalón formal o falda, falda, zapatos) jeans, piercing, zapatos) piercing, zapatillas). Observaciones: zapatos) evidenciando evidenciando pulcritud en evidenciando pulcritud en …………………………………………………………………………………………………………………… pulcritud en su atuendo. su atuendo. su atuendo. ……………………………………………………………………………………………………………… NOTA:
- 15. PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Redacción Universitaria 2013 - II