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Bienvenidos MARCANDO LA DIFERENCIA POR ELCAMINO DE LA EXCELENCIAPAGINA WEB ESTAMOS EN LÍNEA
C.E.D CORTIJO VIANEY
Palabras de Bienvenida  Rector
Nuestra misión La comunidad educativa del Centro Educativo Distrital el Cortijo Vianey es una institución de carácter oficial dependiente de la secretaria de educación distrital donde se desarrollan tres niveles en su ámbito escolar; preescolar, primaria y secundaria como eje central del proyecto educativo institucional ; con sus cuatro principios: conocimiento, identidad, solidaridad y autogestion
Nuestros estudiantes Estudiantes
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Crear las condiciones sociales, administrativas y pedagógicas para que el estudiante del cortijo estructure una personalidad autónoma y solidaria.Desarrollar en un ambiente democrático capacidades cognitivas, socio afectivas, psicomotrices y de liderazgo que permitan al estudiante ser autogestor de su proyecto de vida. Posibilitar el conocimiento cultural, científico y artístico que le permita al estudiante solucionar problemas de su cotidianidad. Vincular activamente a los diferentes estamentos de la comunidad al procesos de formación integral del educando.Facilitar la participación de la comunidad para generar cambios benéficos, tanto para la institución como para su entorno socio y cultural.

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  • 6. OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Crear las condiciones sociales, administrativas y pedagógicas para que el estudiante del cortijo estructure una personalidad autónoma y solidaria.Desarrollar en un ambiente democrático capacidades cognitivas, socio afectivas, psicomotrices y de liderazgo que permitan al estudiante ser autogestor de su proyecto de vida. Posibilitar el conocimiento cultural, científico y artístico que le permita al estudiante solucionar problemas de su cotidianidad. Vincular activamente a los diferentes estamentos de la comunidad al procesos de formación integral del educando.Facilitar la participación de la comunidad para generar cambios benéficos, tanto para la institución como para su entorno socio y cultural.