Power point roxy
- 1. Caza del Tesoro y Webquest en el Aula
- 2. ¿Qué es?
- 3. La caza del tesoro es una actividad muy sencilla que utilizan los docentes al integrar la internet en el currículum. Consiste a cerca de una serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse las respuestas.
- 5. En la introducción se deben Describir las tareas y las instrucciones para realizarlas. Lo que debemos hacer es despertar el interés de los alumnos para poder averiguar las respuestas a las preguntas en cuestión.
- 6. Debemos listar y enumerar las preguntas o pequeñas actividades a realizar. Si planteamos pequeñas actividades, deben poder realizarse con cierta rapidez. Ejemplo leer un mapa, averiguar el resultado de una pequeña simulación, etc.
- 7. Recursos Debemos listar los títulos y las direcciones Web de las páginas a consultar para encontrar las respuestas a las preguntas o realizar actividades.
- 8. Pueden ser simples o complicadas, tal como se presenten las circunstancias. Pueden utilizarse como actividades para realizar en grupo o individualmente Son relativamente fáciles de crear para el docente y son divertidas y formativas para los estudiantes.
- 9. a) Desarrollan destrezas de búsqueda de información en la web. b) Mejoran las destrezas de lectura y comprensión de textos. c) Promueven la adquisición de conocimientos sobre un tema.
- 10. ¿Qué es?
- 13. Estructura Introducción: enmarca la actividad en general y atrae el interés. Tarea: describe el producto final a alcanzar Proceso: especifica los pasos o etapas a seguir para resolver la tarea. Recursos: detalla los recursos de consultas. Conclusión: Invita a reflexionar sobre las experiencias.
- 14. Competencias sobre la Webquest La lectura y comprensión de textos La buena gestión de la información La escritura y la comunicación La creatividad El aprendizaje en grupo
- 15. Estimula la investigación. Estimula el trabajo en equipo (cooperativo). Incrementa el interés de los alumnos por la actividad. Reduce la pérdida de tiempo.
- 16. Navegar en la web con un objetivo Emplear el tiempo en forma eficaz Elaborar un producto Evaluar los propios trabajos.