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¡Bienvenidos !
A Ed. Física 2017
¡Hola alumnos! ¿como
están? Esta cátedra se va a desarrollar durante todo
el año. La cual va a estar dividida en 3
trimestres que duraran desde el mes de
Marzo hasta Noviembre
 Cada trimestre comprenderá una Unidad
Didáctica donde se trabajará con tres
deportes diferentes, uno por cada unidad.
 Asimismo se dictará también una Unidad
anual con temas referidos al cuidado de la
alimentacion e hidratación para trabajarlos
durante la totalidad del año en conjunto con
las demás.
A continuación les explicare los
deportes que se realizaran en cada
trimestre:
UNIDAD DIDÁCTICA
N°1:Vóley
Organización de los contenidos a
trabajar :
Introducción al deporte.
Conocer las técnicas y tácticas:
Golpe de arriba, golpe de abajo,
saque y recepción.
Pase y Recepción de la pelota.
Estructura de la cancha de juego.
Ubicación / Posición de jugadores.
Juego progresivo: 2vs2, 3vs3, 6vs6.
conocer y aplicar el reglamento.
Fomentar el juego en equipo .
UNIDAD DIDÁCTICA N°
2: Básquet
Organización de
contenidos:
Introducción al deporte.
Dribling.
Pase y recepción.
Lanzamiento dinámico.
Entrada en bandeja.
Defensa personal.
Reglamento aspectos básicos Fomentar
el juego en equipo
Valorar el deporte como medio de salud y
como forma de ocupar el tiempo ocio.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 3:
Natación
Organización de los
contenidos:
Adaptación al medio acuático.
Flotación.
Respiración.
Propulsión.
Inmersión
Técnica de crol.
Técnica espalda.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 4
(TRANSVERSAL):
Cuidado de la salud e
hidratación del cuerpo .
UNIDAD DIDÁCTICA N° 4:
Cuidado de la alimentacion
e hidratación del cuerpo.
Cuidados del cuerpo respecto a :
La Higiene personal .
Alimentación.
Elongación.
Músculos
Hidratación.
BENEFICIOS ,
CONCECUENCIA.
IMPORTANCIA
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS:
La construcción del EDUBLOG , será un
medio para abordar información sobre los
deportes que veremos en todo el año.
Ustedes podrán interactuar sobre los
contenidos presentados, y enriquecer de
esta manera la socialización con sus pares y
sus conocimientos de una forma distinta y
poder reforzar sus conocimientos.
Además del material bibliográfico con el
cual trabajaremos en paralelo al blog.
RECUERDEN LOS SIGUIENTES
ASPECTOSACTITUDINALES SON MUY
IMPORTANTES PARA QUE EL DESARROLLO DE
NUESTRAS CLASES SEAN MAS DINAMICASY
NOTENGAMOS PROBLEMA ALGUNO:
• LA COOPERACION
• EL RESPETO
• RESPONSABILIDAD
• ESFUERZO
• PARTICIPACION
ENCUESTA:
 ¿Qué otros deportes les gustaría realizar
durante el año?
 ¿Realizan actividad física después de
clases?
 ¿Cuántas horas por semana?
 ¿En sus tiempos libres ? ¿Qué hacen?
 ¿Qué hábitos implementan para el cuidado
de su cuerpo ?
 ¿Consumen agua ?¿Que cantidad al dia?
 ¿Qué es la educación física para vos?
Saludos !!! Nos vemos en clase !!!
La educación física al alcance de la mano

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  • 1. ¡Bienvenidos ! A Ed. Física 2017
  • 2. ¡Hola alumnos! ¿como están? Esta cátedra se va a desarrollar durante todo el año. La cual va a estar dividida en 3 trimestres que duraran desde el mes de Marzo hasta Noviembre  Cada trimestre comprenderá una Unidad Didáctica donde se trabajará con tres deportes diferentes, uno por cada unidad.  Asimismo se dictará también una Unidad anual con temas referidos al cuidado de la alimentacion e hidratación para trabajarlos durante la totalidad del año en conjunto con las demás.
  • 3. A continuación les explicare los deportes que se realizaran en cada trimestre:
  • 5. Organización de los contenidos a trabajar : Introducción al deporte. Conocer las técnicas y tácticas: Golpe de arriba, golpe de abajo, saque y recepción. Pase y Recepción de la pelota. Estructura de la cancha de juego. Ubicación / Posición de jugadores. Juego progresivo: 2vs2, 3vs3, 6vs6. conocer y aplicar el reglamento. Fomentar el juego en equipo .
  • 7. Organización de contenidos: Introducción al deporte. Dribling. Pase y recepción. Lanzamiento dinámico. Entrada en bandeja. Defensa personal. Reglamento aspectos básicos Fomentar el juego en equipo Valorar el deporte como medio de salud y como forma de ocupar el tiempo ocio.
  • 8. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: Natación
  • 9. Organización de los contenidos: Adaptación al medio acuático. Flotación. Respiración. Propulsión. Inmersión Técnica de crol. Técnica espalda.
  • 10. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): Cuidado de la salud e hidratación del cuerpo . UNIDAD DIDÁCTICA N° 4: Cuidado de la alimentacion e hidratación del cuerpo.
  • 11. Cuidados del cuerpo respecto a : La Higiene personal . Alimentación. Elongación. Músculos Hidratación. BENEFICIOS , CONCECUENCIA. IMPORTANCIA
  • 12. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: La construcción del EDUBLOG , será un medio para abordar información sobre los deportes que veremos en todo el año. Ustedes podrán interactuar sobre los contenidos presentados, y enriquecer de esta manera la socialización con sus pares y sus conocimientos de una forma distinta y poder reforzar sus conocimientos. Además del material bibliográfico con el cual trabajaremos en paralelo al blog.
  • 13. RECUERDEN LOS SIGUIENTES ASPECTOSACTITUDINALES SON MUY IMPORTANTES PARA QUE EL DESARROLLO DE NUESTRAS CLASES SEAN MAS DINAMICASY NOTENGAMOS PROBLEMA ALGUNO: • LA COOPERACION • EL RESPETO • RESPONSABILIDAD • ESFUERZO • PARTICIPACION
  • 14. ENCUESTA:  ¿Qué otros deportes les gustaría realizar durante el año?  ¿Realizan actividad física después de clases?  ¿Cuántas horas por semana?  ¿En sus tiempos libres ? ¿Qué hacen?  ¿Qué hábitos implementan para el cuidado de su cuerpo ?  ¿Consumen agua ?¿Que cantidad al dia?  ¿Qué es la educación física para vos?
  • 15. Saludos !!! Nos vemos en clase !!! La educación física al alcance de la mano