Ppt medio 2
- 2. ¡Hola! Somos cinco estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Estamos estudiando el primer curso del Grado de Educación Primaria. 2
- 3. 3 Nuestro medio TIC Nuestro medio TIC consta de un mapa mudo de Andalucía donde se distinguen las diferentes provincias que componen dicha Comunidad Autónoma. Este mismo, está impreso en una cartulina tamaño DIN A-2, al igual que en el anterior medio TIC. En dicho mapa, los alumnos encontrarán un código QR por provincia que al escanearlo, les llevará a un sitio diferente de Internet (juegos, presentaciones, vídeos de Youtube…) para ampliar y profundizar en el contenido y a la vez, que sirva como evaluación y conclusión de la actividad que incluye ambos medios TIC.
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- 5. 5 Nuestro medio TIC Tras escanear el código QR correspondiente a cada provincia y ver su contenido, los alumnos tendrán que realizar una serie de actividades. Estas variarán en función del contenido que se encuentre dentro de cada provincia.
- 6. 6 HUELVA PAPAS CON CHOCO ¿Serías capaz de adivinar el orden de los pasos a seguir para hacer esta fantástica receta?
- 7. 7 HUELVA - Mientras se sofríe el conjunto, vamos troceando el choco en dados y pelando y cortando las patatas. - Dejamos cocinar a fuego medio hasta que las patatas estén tiernas y ya podremos disfrutar de un exquisito guiso. - Es el momento de añadir el agua hasta cubrir las patatas junto con la sal, perejil y el laurel. - Añadimos el tomate y el pimentón al sofrito. - Incorporamos el choco y las patatas cortadas, añadimos el vaso de vino blanco y subimos el fuego. - Para hacer el sofrito: picamos la cebolla, el pimiento y los ajos y los añadimos a la sartén con un chorrito de aceite.
- 8. 8 SEVILLA - - - ¿Qué monumentos reconoces en el vídeo? ¿Ya los conocías? - ¿Qué lugar que te parece más bonito de los que aparecen en el vídeo? ¿Sabes como se llama? - Si has estado atento, quizás puedas recordar y contar cuántos monumentos aparecen el video sobre Sevilla. Haz memoria y di cuántos son.
- 9. 9 CÁDIZ - - - ¿Qué es lo que ves en el vídeo? - Podemos ver que los niños se lo están pasando muy bien, además están haciendo reír a los espectadores y estos están pasando un buen rato. ¿Te gustaría participar alguna vez en alguna vez en el carnaval? - ¿Qué valores crees que están aprendiendo los niños? Ejemplo: cooperación, constancia, respeto…
- 10. 10 MÁLAGA Cuando se escanea el código, este le llevará a descargarse una aplicación llamada “Triviálaga”. Esta será la propia actividad que el alumno deberá realizar ya que encontrará peguntas relacionadas con la provincia de Málaga.
- 11. 11 CÓRDOBA - ¿Cuál es la mejor fecha para visitar los patios? - ¿A qué siglo pertenece el Palacio de Viena? Di, al menos, 5 colecciones que encontremos en dicho palacio. - ¿Cuántos Triunfos de San Rafael podemos encontrar distribuidos por Córdoba?
- 12. 12 JAÉN - ¿Por qué es bueno el aceite para el cuerpo? - ¿De dónde se saca el aceite de oliva? a) De una planta subterránea b) De los girasoles c) Del olivo - Para qué se utiliza el aceite: a) Para cocinar (dar sabor a las comidas y añadir nutrientes buenos para el organismo). b) Para decorar los platos c) No se utiliza nunca
- 13. 13 GRANADA - - Cuando el código sea escaneado por el alumno, esté se encontrará en “Kahoot”. Deberán formar grupos y registrarse con un dispositivo por grupo en él. A continuación le saldrán preguntas a las que deberán contestar correctamente para ser el ganador del juego.
- 14. 14 ALMERÍA - - - ¿Qué monumentos característicos reconoces en el vídeo? - Enuncia tres aspectos, actividades o lugares característicos de la provincia de Almería que encuentres en el vídeo. Ejemplo: la playa. - ¿Qué lugar te gustaría visitar de la provincia de Almería? ¿Por qué?