Ppt tic
- 1. Gisselle Castro g i s s e l l e . c a s t r o . v @ u p c h . p e LAS TIC COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
- 2. Lectura N° 13 Innovación educativa y uso de las TIC. Capítulo1: Innovación pedagógica y uso de las TIC Jesús Salinas Ibañez (2008)Páginas 15–26. Última fecha de consulta: 22.05.13 http://gte.uib.es/pape/gte/sites/gte.uib.es.pape.gte/files/innovac_tic_salinas1.pdf Lectura N°14 ¿Qué aporta Internet al cambio pedagógico en la educación superior? Manuel Area Moreira. Publicado en R. Pérez (Coord): Redes multimedia y diseños virtuales. Actas del III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación. Universidad de Oviedo, septiembre 2000, pgs. 128-135.Última fecha de consulta: 22.05.13 http://tecnologiaedu.us.es/nweb/htm/pdf/tres.pdf Lectura N°15 Usos educativos de Internet ¿Hacia un nuevo paradigma de la enseñanza? Pere Marqués Graells (2001) Última fecha de consulta: 22.05.13 http://boj.pntic.mec.es/~egoa0010/tic/usosred2.html LECTURAS BÁSICAS
- 3. La Evolucion de la Web 1.0 hasta 3.0.flv (2010) Miguel Guerra, Vinicio Miranda, Carlos Rodas http://www.youtube.com/watch?v=fhVjgt4MlDE
- 4. Las TIC como recurso educativo en la educación superior Google drive EduBlogs
- 5. ACTIVIDAD 1 NOS PRESENTAMOS 1. Ingresen al curso en el aula virtual. 2. En la unidad 3, ubique el link que dice: Nos presentamos 3. Completen sus datos según el número asignado por la docente
- 6. ¿Qué sabes sobre ? Gisselle Castro g i s s e l l e . c a s t r o . v @ u p c h . p e
- 7. 1. Almacenar archivos 2. Compartir archivos 3. Editar archivos en línea colaborativamente 4. Crear formularios / autoevaluaciones USOS DE GOOGLE DRIVE
- 8. Servicio gratuito de Google permite crear y almacenar: documentos hojas de cálculo presentaciones formularios Editarlos y compartirlos con grupo de trabajo en la red. ¿QUÉ ES GOOGLE DRIVE? El usuario sólo debe tener acceso a una computadora con Internet y una cuenta de gmail.
- 9. 1. ALMACENAR ARCHIVOS Puedo subir: Microsoft Word PowerPoint Excel Imágenes PDF… Me permite subir archivos de máximo: Los archivos de documento subidos que se conviertan al formato de google drive no pueden superar los 2 MB. Las hojas de cálculo subidas que se conviertan en hojas de cálculo de google drive no pueden ocupar más de 20 MB Los archivos de presentación subidos que se conviertan en formato de presentaciones de google drive también pueden ser de hasta 10 MB. Límites de tamaño en google drive http://support.google.com/docs/bin/answer.py?hl=es&answer=37603
- 10. ALMACENAR ARCHIVOS •Permite editar •Permite compartir •El icono de almacenamiento cambia Convertido en google drive •No permite editar •Permite compartir •El icono de almacenamiento no cambia No convertido en google drive
- 11. 1. Cree un archivo en MsWord y guárdelo con su nombre de esta forma: Gisselle.Castro.doc 2. Suba su archivo al Google Drive sin convertir 3. Suba su archivo al Google Drive convertido 4. Observe las diferencias de ambos formatos. ACTIVIDAD 2 ALMACENANDO ARCHIVOS
- 12. 2. COMPARTIR ARCHIVOS Puede compartir cualquier archivo que usted tenga almacenado
- 13. Comparta su documento en versión editable con un miembro de la clase y con la profesora gisselle.castro.v@upch.pe ACTIVIDAD 3 COMPARTIENDO ARCHIVOS
- 14. Para realizar actividades en línea Para hacer trabajos colaborativos en línea Completar información en simultáneo 3. EDITAR ARCHIVOS EN LÍNEA COLABORATIVAMENTE Ojo tienen que estar convertido en google docs
- 15. ACTIVIDAD 4 EDITANDO ARCHIVOS EN LÍNEA 1. Ingresa al documento compartido por tu compañero. 2. Edita el archivo, dejándole un amigable mensaje.
- 16. Para autoevaluaciones Para evaluaciones en línea Para crear encuestas Para recopilación de datos 4. CREAR FORMULARIOS Tipos de preguntas Texto Texto de párrafo Tipo test Casillas de verificación Elegir de una lista Cuadrícula Puede seleccionar un tema gráfico
- 17. Cree un formulario con estas características: 8 preguntas Mínimo 4 tipos de preguntas Elija una plantilla ACTIVIDAD 5 CREANDO UN FORMULARIO
- 18. Imágenes tomadas de: http://verowol-eduytic.blogspot.mx/2009/05/proyecto-tic-en-un-centro- educativo.html , http://www.pizcos.net/2012/06/blogger-como-solucion-para-tu-empresa.html
- 19. ¿QUÉ ES UN BLOG? Revisemos: Blog de Susana Frisancho http://blog.pucp.edu.pe/blog/SusanaFrisancho Cocina paso a paso http://blogs.elcomercio.pe/cocinapasoapaso/ Edumate Perú http://edumate.wordpress.com/ Chispas TICS y Educación. Blog Pere Marquès http://peremarques.blogspot.com/
- 20. BLOGS Sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, que son presentadas en orden cronológico inverso. En cada publicación los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta. Contiene enlaces a videos, presentaciones, imágenes, etc. Imagen tomada de: http://elartedeaprender.files.wordpress.com/2012/11/blog.jpg
- 21. PARTES DE UN BLOG
- 23. TÉRMINOS ASOCIADOS Docente que utiliza blogs • Uso pedagógico del blog • Portafolio en el blog
- 24. ¿QUÉ ES UN BLOGFOLIO? Conocido también como: portafolio electrónico, e-portafolio, portafolio digital, webfolio Es un blog que contiene una colección de diversos recursos o evidencias digitales proveniente de la actividad y/o intereses de un cierto usuario. Los recursos o evidencia digitales pueden ser: texto, imágenes, videos, multimedia, artículos, hipervínculos, en definitiva, una amplia variedad de recursos digitales, creados por el usuario o citados de la web. Tomado de: http://es.scribd.com/doc/32003432/a-Chavez-Sebastian-Martinez-Armado-de-Un-Blogfolio-y-Sus-Posibles-Utilizaciones-Vinculadas-Al- Rol-Doc 29/11/2012
- 25. ¿PARA QUÉ UN BLOGFOLIO? •Puede ir registrando sus producciones, reflexiones acerca de los procesos de educación, experiencias, proyectos, recursos multimedia, links a sitios de interés, libros electrónicos o e-books, fotos, imágenes, etc. Para la práctica docente •sería la colección de trabajos que dan fe de sus conocimientos y destrezas, englobados en el término “competencias”, mostrando los documentos y producciones que verifican de manera fehaciente la adquisición de dichas competencias. Los trabajos son seleccionados en función de criterios establecidos por el profesor y el alumno. Para el seguimiento y evaluación de alumnos Tomado de: http://es.scribd.com/doc/32003432/a-Chavez-Sebastian-Martinez-Armado-de-Un-Blogfolio-y-Sus-Posibles-Utilizaciones-Vinculadas-Al- Rol-Doc 29/11/2012
- 26. Armado de un «Blogfolio» y sus posibles utilizaciones vinculadas al rol docente y al rol alumno. http://es.scribd.com/doc/32003432/a-Chavez-Sebastian- Martinez-Armado-de-Un-Blogfolio-y-Sus-Posibles-Utilizaciones- Vinculadas-Al-Rol-Doc Blogoflio de ELE https://sites.google.com/site/blogfoliodeele/home WEBGRAFÍA RECOMENDADA
- 27. PARA GENERAR SU BLOGFOLIO 1. Ingresa a tu cuenta personal de gmail 2. Ingresa a la sección: BLOGGER dentro de la pestaña «Más» 3. Crea tu Blogfolio o practica como lo haría un estudiante 4. Tu blog debe contar con por lo menos 7 entradas: • Incrustar un video de youtube • Incrustar un slideshare • Incrustar un documento de google drive • Incrustar un texto con una imagen 5. Comparte la dirección de tu blog en el documento:
- 28. Más información de nuestros cursos y talleres www.upch.edu.pe/faedu Síguenos en: Facebook: educacion.upch Twitter: educacion_upch Gisselle Castro V. g i s s e l l e . c a s t r o . v @ u p c h . p e