Practica 2
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El documento describe estrategias para usar Recursos Educativos Abiertos (REA) para mejorar la enseñanza. Explica que los participantes identificarán estrategias de uso de REA a través del análisis teórico y experiencias prácticas. También cubre la búsqueda de fundamentos teóricos, aplicar recursos informáticos, reutilizar, revisar y adaptar materiales existentes, remezclar información de múltiples fuentes, redistribuir los resultados y evaluar los recursos creados.
Practica 2
- 2. Objetivo del curso El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.
- 3. Buscar fundamentos teóricos para la enseñanza a través de medios electrónicos. Aplicar diferentes recursos informáticos como ayuda para mejorar la práctica docente. Necesidad real de información
- 4. Reutilizar Dentro de las páginas de la secretaria de educación existen apoyos electrónicos para ayudar en las clases, pero pocas veces se utilizan por no saber como manejar dichos medios. Revisión y adaptación A veces no es posible utilizar todos el potencial de estos materiales, por eso es necesario identificar lo más importante de ellos. Las 4 r’s
- 5. Remezclar Es indispensable la búsqueda de información de diversas fuentes para poder mejorar y elaborar otros recursos, haciendo mas accesibles los apoyos para los estudiantes. Redistribución. El resultado final se distribuye para ayudar a los estudiantes con los objetivos de la clase. El material también puede distribuirse con otros maestros interesados en el uso de diferentes recursos.
- 6. Fuentes de información Dentro de los medios electrónicos se cuentan con las páginas oficiales de la SEP y de Telesecundria, pero también pude ser de ayuda utilizar las siguientes páginas de internet: www.doaj.org www.redalyc.org http://biblioteca.clacso.edu. ar www.latindex.org www.temoa.info
- 7. Una forma sencilla de evaluar la información utilizada en la elaboración del recurso, es comprobándola con los aprendizajes esperados de la clase. Por otro lado, se coteja con los estudiantes la versatilidad del recursos elaborados, tomando en cuenta si estan adecuados a su nivel y si fueron de ayuda para facilitar su aprendizaje. También podría someterse a una evaluación con otros docentes para adecuarla y mejorarla de acuerdo al contexto. Evaluación